安陽師范學(xué)院《第二外語（日、俄）（一）》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《第二外語（日、俄）（一）》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在英國文學(xué)中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位，以下關(guān)于其人物塑造，說法不正確的是（）A.人物形象鮮明，各具特色B.展現(xiàn)了社會(huì)各階層的風(fēng)貌C.人物性格單一，缺乏變化D.反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)2、意大利作家薄伽丘的《十日談》以故事集的形式呈現(xiàn)，以下關(guān)于其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，說法不正確的是（）A.框架式結(jié)構(gòu)B.故事之間相互獨(dú)立C.沒有統(tǒng)一的主題D.情節(jié)引人入勝3、塞萬提斯的《堂吉訶德》以其荒誕而又深刻的形象令人印象深刻。堂吉訶德的行為反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的現(xiàn)象？（）A.人們對理想的盲目追求B.騎士精神的衰落C.社會(huì)的混亂和價(jià)值的迷失D.民眾對自由的向往4、在18世紀(jì)法國啟蒙文學(xué)中，以下哪位作家的作品以哲理小說的形式探討社會(huì)問題？（）A.孟德斯鳩B.伏爾泰C.狄德羅D.盧梭5、18世紀(jì)英國文學(xué)中的啟蒙主義小說具有重要意義。以下關(guān)于這類小說的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其啟蒙思想？（）A.對理性的崇尚B.對社會(huì)陋習(xí)的批判C.主人公的成長歷程D.輕松幽默的風(fēng)格6、日本文學(xué)中的《源氏物語》是世界上最早的長篇小說之一。以下關(guān)于這部作品的藝術(shù)特色，哪一項(xiàng)最具獨(dú)特性？（）A.細(xì)膩的心理描寫B(tài).優(yōu)美的和歌穿插C.眾多女性形象的刻畫D.對宮廷生活的細(xì)致展現(xiàn)7、夏目漱石的《我是貓》以獨(dú)特的視角諷刺了社會(huì)現(xiàn)象，貓的視角有何特殊之處？（）A.客觀冷靜B.幽默詼諧C.洞察人心D.以上皆是8、英國作家王爾德的作品以唯美主義風(fēng)格見長，以下哪部作品批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的道德虛偽？（）A.《快樂王子》B.《道林·格雷的畫像》C.《溫德米爾夫人的扇子》D.《認(rèn)真的重要性》9、對于法國文學(xué)，在福樓拜的《包法利夫人》中，以下關(guān)于女主人公命運(yùn)的解讀，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.包法利夫人的悲劇完全是個(gè)人性格缺陷導(dǎo)致的，與社會(huì)環(huán)境無關(guān)B.她的命運(yùn)反映了當(dāng)時(shí)法國女性在追求愛情和理想生活過程中的困境C.包法利夫人的墮落是由于受到不良社會(huì)風(fēng)氣的誘惑，自身并無責(zé)任D.她的遭遇表明在當(dāng)時(shí)的法國，女性只有依靠婚姻才能獲得幸福10、德國作家歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品，浮士德在追求理想的過程中經(jīng)歷了多個(gè)階段，以下哪個(gè)階段不是浮士德的經(jīng)歷？（）A.知識(shí)追求B.愛情追求C.權(quán)力追求D.財(cái)富追求11、英國作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》中，女主人公簡·愛的性格特點(diǎn)是什么？（）A.勇敢、獨(dú)立、自尊B(yǎng).溫柔、善良、順從C.聰明、機(jī)智、幽默D.冷漠、自私、虛偽12、在印度文學(xué)中，關(guān)于普列姆昌德的《戈丹》，以下關(guān)于作品反映的農(nóng)村問題的表述，哪種是準(zhǔn)確的？（）A.深刻揭示了印度農(nóng)村的貧困、剝削和農(nóng)民的悲慘命運(yùn)B.主要關(guān)注農(nóng)村的教育問題和文化傳承C.側(cè)重于描寫農(nóng)村的自然風(fēng)光和民俗風(fēng)情D.對農(nóng)村的階級(jí)矛盾和社會(huì)變革輕描淡寫13、德國作家布萊希特的戲劇作品強(qiáng)調(diào)戲劇的教育功能，以下哪部作品體現(xiàn)了他的“陌生化”理論？（）A.《大膽媽媽和她的孩子們》B.《高加索灰闌記》C.《四川好人》D.《伽利略傳》14、在法國文學(xué)中，司湯達(dá)的《紅與黑》具有深刻的社會(huì)批判意義。以下關(guān)于這部作品的分析，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其對社會(huì)階層的洞察？（）A.于連的個(gè)人奮斗歷程B.貴族與平民的矛盾C.教會(huì)的黑暗與虛偽D.愛情與野心的沖突15、對于法國文學(xué)，在巴爾扎克的《人間喜劇》中，以下關(guān)于其創(chuàng)作特色的描述，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.以浪漫主義的手法展現(xiàn)了法國社會(huì)的光怪陸離和人性的復(fù)雜B.運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義手法，構(gòu)建了一個(gè)龐大而真實(shí)的法國社會(huì)全景圖C.采用象征主義的手法，隱晦地表達(dá)對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判和不滿D.借助荒誕派的表現(xiàn)形式，揭示了人類存在的荒誕和無意義二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）分析《戰(zhàn)爭與和平》中的戰(zhàn)爭哲學(xué)思考。2、（本題5分）解釋巴洛克時(shí)期西班牙文學(xué)中“貢戈拉主義”和“警句主義”的特點(diǎn)及表現(xiàn)。3、（本題5分）闡述《靜靜的頓河》中哥薩克人的命運(yùn)與歷史變遷的關(guān)系。4、（本題5分）分析馬拉默德《店員》中猶太人物的形象塑造和道德困境，探討作品對猶太文化和人性的關(guān)注。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）研究外語學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)風(fēng)格差異與教學(xué)適應(yīng)。分析不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，如視覺型、聽覺型、動(dòng)覺型等，探討如何調(diào)整教學(xué)方法以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。2、（本題5分）文學(xué)作品是反映社會(huì)和文化的重要載體。以一部經(jīng)典的英國小說為例，如《簡·愛》，分析其如何展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的階級(jí)結(jié)構(gòu)、性別觀念以及道德價(jià)值觀。探討作者的寫作手法、人物塑造以及情節(jié)安排如何服務(wù)于主題的表達(dá)，并闡述這部作品對當(dāng)代社會(huì)的啟示。3、（本題5分）語言的語音語調(diào)對于表達(dá)的準(zhǔn)確性和自然度有著重要影響。請?jiān)敿?xì)分析在學(xué)習(xí)丹麥語的過程中，如何通過模仿、語音練習(xí)軟件、參加語音課程等方法掌握正確的語音語調(diào)，同時(shí)探討語音語調(diào)在傳達(dá)情感和意義方面的作用。4、（本題5分）以某一外語語言的演講作品為例，分析其演講技巧和語言魅力。探討演講者如何運(yùn)用聲音、姿態(tài)、表情等非語言因素增強(qiáng)演講效果，以及對聽眾的感染力。5、（本題5分）在當(dāng)代多元文化的社會(huì)背景下，深入探討外語教育如何培養(yǎng)學(xué)生的跨文化適應(yīng)能力。分析跨文化適應(yīng)能力的構(gòu)成要素，如文化認(rèn)知、情感態(tài)度、行為策略等，并研究外語教學(xué)中可行的教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，以促進(jìn)學(xué)生在不同文化環(huán)境中的有效交流和適應(yīng)。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）《局外人》中，默爾索的冷漠態(tài)度和對生活的疏離感引發(fā)了對存在主義的思考。分析這種思考在作品中的表現(xiàn)。2、（本題