【八年級下冊物理】（北京版）1.6 樂音和噪聲 同步練習(xí)

第一章常見的運動六、樂音和噪聲基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1樂音及其三要素1.(2022湖北襄陽中考)2022年6月5日，我國神舟十四號載人飛船發(fā)射成功時，地面指揮中心頓時掌聲雷鳴?！罢坡暲坐Q”是指聲音的()A.音調(diào)高 B.響度大 C.音色美 D.傳播速度快2.2023年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會主持人任魯豫，他的主持風(fēng)格穩(wěn)重富有激情，聲音清亮、動聽，聽眾不看電視畫面也可以聽出是他在播報，聽眾能判斷是任魯豫在播報是通過聲音的()A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.速度3.汽車上的電子防盜報警裝置在汽車被撬開時能發(fā)出尖銳刺耳的報警聲，“尖銳刺耳”是因為()A.聲速快 B.聲源振動頻率快 C.聲源振動幅度大 D.回聲4.(2022黑龍江牡丹江中考)通過觀察下列的聲音波形圖，的音調(diào)相同，的響度相同。ABCD知識點2噪聲及防治5.(2023北京懷柔期末)下列情境中的聲音屬于噪聲的是()A.音樂廳中的演奏聲 B.教室里的讀書聲 C.報告廳中的演講聲 D.建筑工地上嘈雜的響聲6.(2023北京大興期末)(多選)噪聲會干擾人們的正常工作和生活，噪聲污染已經(jīng)成為一項社會問題。下列做法中能減弱噪聲的是()A.正在車間工作的工人戴上防噪耳罩 B.在公路旁安裝隔音墻C.乘坐公共汽車時用手機的外放功能聽音樂 D.在學(xué)校的圖書館里大聲交談7.如圖所示的噪聲檢測儀正顯示家用電冰箱的噪聲為31.2(填物理量單位)，若用這個噪聲檢測儀檢測電鉆聲，顯示屏上顯示的數(shù)字會(選填“變大”“不變”或“變小”)，用這個儀器(選填“能”或“不能”)減弱電鉆噪聲。

能力提升全練8.(2022山東濟南中考)如圖所示為我國古代的一種打擊樂器——磬。早在公元前5世紀(jì)，《考工記·磬氏》中就有“已上則磨其旁，已下則磨其端”的制磬技術(shù)的記述，這里的“上”“下”指的是聲音的高低。利用這種技術(shù)改變的是磬發(fā)出聲音的()A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.速度9.(2022山東日照中考)2013年3月，世界衛(wèi)生組織將“中國愛耳日”確定為“國際愛耳日”。2022年3月3日是第23個“全國愛耳日”。降低噪聲影響，守護(hù)聽力健康，增強全民愛耳護(hù)耳意識，是我們共同的責(zé)任。下列與聲音有關(guān)的說法正確的是()A.打雷時捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生B.“聞其聲而知其人”，主要是因為不同的人產(chǎn)生聲音的響度不同C.“山東艦”航母上的起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，這是在人耳處減弱噪聲D.跳廣場舞時喇叭播放的歌曲都是樂音10.(2023北京三十五中期中)小明取8個同樣的玻璃杯，分別裝入不同量的水，按水量多少，從左到右將杯子排在桌子上，如圖甲所示。用一根細(xì)棒依次敲打每個杯子，發(fā)現(xiàn)最右邊的杯子音調(diào)要(選填“高些”或“低些”)。接著小明用8個可樂瓶，分別裝入不同量的水，用嘴對著可樂瓶口吹氣，會發(fā)現(xiàn)最右邊可樂瓶音調(diào)(選填“高些”或“低些”)。

11.(2023北京陳經(jīng)綸中學(xué)月考)如圖所示，利用鋼尺探究影響聲音音調(diào)高低、響度大小的因素。實驗過程如下：(1)把鋼尺緊按在桌面上，先讓鋼尺的一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺。聽它振動發(fā)出的聲音，然后鋼尺的一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，兩次振動幅度大致相同。實驗現(xiàn)象是鋼尺伸出桌面的長度越短，振動越(選填“快”或“慢”)，發(fā)出聲音的音調(diào)越(選填“高”或“低”)，說明音調(diào)的高低與有關(guān)；

(2)把鋼尺緊按在桌面上，鋼尺伸出桌邊的長度保持一定，先撥動鋼尺，使其振動的幅度小一些，再讓鋼尺振動的幅度大一些。實驗現(xiàn)象是鋼尺振動的幅度越小，發(fā)出聲音的響度越(選填“大”或“小”)。站在離鋼尺越遠(yuǎn)的地方，聽到鋼尺發(fā)出的聲音越(選填“大”或“小”)，說明聲音的響度不僅與有關(guān)，還與有關(guān)。

素養(yǎng)探究全練12.如圖甲是發(fā)音齒輪，在同一轉(zhuǎn)動軸上固定有齒數(shù)不同的齒輪(同種材料制造，由上到下齒數(shù)逐漸增加)，現(xiàn)使齒輪勻速旋轉(zhuǎn)起來。用硬紙片接觸最下端的齒輪，聽其聲音，該聲音在示波器中顯示的波形如圖乙所示。 甲 乙(1)用硬紙片接觸齒輪聽到的聲音是由振動發(fā)出的；用硬紙片依次接觸上端的齒輪，聽到聲音的不同，且越往上聽到聲音的；

(2)觀察圖乙中的聲波圖形，該聲音(選填“是”或“不是”)噪聲，對于正在寫作業(yè)的同學(xué)來說，該聲音(選填“是”或“不是”)噪聲，請寫出判斷的依據(jù)：；

第一章常見的運動六、樂音和噪聲答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.B“掌聲雷鳴”是指人耳聽到的聲音很大，即聲音的響度大。故選B。2.C能辨別不同人發(fā)出的聲音是因為他們的聲音的音色不同。故選C。3.B報警聲尖銳刺耳，說明聲音的音調(diào)高，即聲源振動頻率快。故選B。4.答案ABDABC解析在相同時間內(nèi)圖A、B、D中的聲波振動頻率相同，即音調(diào)相同；圖A、B、C中的波形偏離原位置的幅度相同，振幅相同，即響度相同。5.D音樂廳中的演奏聲，教室里的讀書聲，報告廳中的演講聲都沒有影響他人，都不屬于噪聲，故A、B、C不符合題意；建筑工地上嘈雜的響聲會影響別人的學(xué)習(xí)和生活，屬于噪聲，故D符合題意。故選D。6.AB工人戴上防噪耳罩可以在人耳處減弱噪聲，故A符合題意；在公路旁安裝隔音墻可以在傳播過程中減弱噪聲，故B符合題意；乘坐公共汽車時用手機的外放功能聽音樂、圖書館里大聲交談都是增大噪聲，故C、D不符合題意。故選A、B。7.答案分貝(dB)變大不能解析噪聲的大小是指聲音的響度，聲音的響度可以用聲級來表示，聲級的單位是分貝，符號是dB，因此顯示屏上顯示數(shù)字的單位是分貝；電鉆聲要比家用電冰箱工作時產(chǎn)生的聲音大很多，聲音的響度會增大，所以顯示屏上顯示的數(shù)字將變大；噪聲監(jiān)測設(shè)備不能減弱噪聲的強度。能力提升全練8.B由題意可知，“上”“下”指的是聲音的高低，所以這種技術(shù)改變的是磬發(fā)出聲音的音調(diào)。故選B。9.C打雷時捂住耳朵可以在人耳處減弱噪聲，并不能防止雷聲的產(chǎn)生，故A錯誤；每個人發(fā)聲的音色是不同的，所以“聞其聲而知其人”，主要是根據(jù)不同人發(fā)聲的音色不同來判斷的，故B錯誤；起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，可以在人耳處減弱噪聲，故C正確；跳廣場舞時喇叭播放的歌曲如果影響了人的休息、學(xué)習(xí)和工作，就成為噪聲，故D錯誤。故選C。10.答案高些低些解析敲打時，杯子和杯子里的水振動發(fā)聲，杯子里的水越少越容易振動，振動得越快，最右邊的杯子振動頻率高，音調(diào)高；吹氣時，可樂瓶內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲，空氣柱越短越容易振動，振動得越快，最右邊可樂瓶內(nèi)水最少，空氣柱最長，振動頻率低，音調(diào)低。11.答案(1)快高振動的快慢(2)小小振幅距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近解析(1)鋼尺伸出桌邊的長度越短，鋼尺振動越快，頻率越高，音調(diào)越高，說明音調(diào)與振動的頻率有關(guān)。(2)聲音的響度與物體振動幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小；聲音的響度不僅與振幅有關(guān)，還與距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，站在離鋼尺越遠(yuǎn)的地方，聽到鋼尺發(fā)出的聲音越小。素養(yǎng)探究全練12.答案(1)硬紙片音調(diào)音調(diào)越低(2)見解析解析(1)一切聲音都是由于發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，所以聽到的聲音是由硬紙片振動產(chǎn)生的；當(dāng)硬紙片與齒輪接觸時，齒數(shù)越多的齒輪