2021-2022學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述同步試卷可打印

八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述同步試卷可打?。荚嚂r(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、如圖所示，跳傘員勻速下降時(shí)，觀(guān)察到身旁的無(wú)人攝像機(jī)是靜止的，則相對(duì)地面來(lái)說(shuō)，無(wú)人攝像機(jī)所做的運(yùn)動(dòng)是（）A.靜止B.加速下降C.勻速升高D.勻速下降2、甲、乙兩輛車(chē)同時(shí)從同一地點(diǎn)向東做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像如圖所示。由圖像可知（）A.0～10s內(nèi)，甲、乙兩車(chē)都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，v甲<v乙B.0～10s內(nèi)，以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng)C.在15s末時(shí)，兩車(chē)通過(guò)的路程相等D.甲車(chē)在20s內(nèi)的平均速度是10m/s3、2021年5月15日，祝融號(hào)火星車(chē)成功降落在火星上，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航天史無(wú)前例的突破。以下分析正確的是（

）A.火星車(chē)與地球間通過(guò)超聲波傳遞信息B.火星車(chē)在降落過(guò)程中相對(duì)火星是靜止的C.火星車(chē)集熱器采用納米氣凝膠1nm=108mD.火星極地附近的干冰是大氣中的二氧化碳?xì)怏w凝華形成的4、如圖所示，2021年10月16日，神舟十三號(hào)載人飛船采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式成功對(duì)接于天和核心艙徑向端，與此前已對(duì)接的天舟二號(hào)，天舟三號(hào)貨運(yùn)飛船一起構(gòu)成四艙（船）組合體，下列說(shuō)法正確的是（

）A.對(duì)接前，神舟十三號(hào)相對(duì)于天和核心艙是靜止的B.對(duì)接后，神舟十三號(hào)相對(duì)于天和核心艙是運(yùn)動(dòng)的C.神舟十三號(hào)相對(duì)于地球是靜止的D.對(duì)接后，四艙（船）組合體之間是相對(duì)靜止的5、2021年6月17日，我國(guó)的“神舟十二號(hào)”采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式，成功對(duì)接于“天和核心艙”前向端口，與此前已對(duì)接的天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船一起構(gòu)成三艙（船）組合體，如圖所示，若認(rèn)為“神舟十二號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物是（）A.地球B.太陽(yáng)C.“天和核心艙”D.月亮6、“月在云中行”、“魚(yú)戲蓮葉間”，詩(shī)句中“行”和“戲”所選的參照物分別是（）A.云、魚(yú)B.云、蓮葉C.月亮、魚(yú)D.星星、水7、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！崩畎走@首膾炙人口的七言絕句，描繪了一幅閘述運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的完美畫(huà)卷，詩(shī)中的意境如圖所示。從物理學(xué)的角度看，我們說(shuō)舟中人是靜止的，所選的參照物是（

）A.白帝B.江陵C.兩岸D.輕舟8、學(xué)?；@球場(chǎng)上的籃球架相對(duì)于下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的（

）A.花壇B.矗立的旗桿C.教學(xué)樓D.正從籃筐中下落的籃球二、填空題（每小題5分，共計(jì)40分）1、冬至的一天，小華準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)從宜昌城區(qū)的家到枝江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)出差，通過(guò)高德地圖導(dǎo)航得到如圖所示的信息，圖中“高速多”的方案是指“滬渝高速”線(xiàn)路；（1）從圖中獲得的信息，“免費(fèi)”方案比“高速多”方案要多行駛公里；“高速多”方案到達(dá)時(shí)間為15：51，則出發(fā)的時(shí)間是；（2）小華打開(kāi)車(chē)門(mén)一看，前擋風(fēng)玻璃上一層霜，霜的形成是水蒸氣發(fā)生了，他開(kāi)了暖風(fēng)一會(huì)霜就消失了；在高速路行駛時(shí)，小華看到前面同向行駛的貨車(chē)后，發(fā)現(xiàn)自己的車(chē)好像掛了倒擋一樣，是因?yàn)樨涇?chē)的速度比他的車(chē)速，但他感覺(jué)欄桿是向后運(yùn)動(dòng)的，這又是以為參照物；（3）小華按“高速多”的方案，實(shí)際行駛的平均速度是多少km/h？（保留一位小數(shù)）2、2020

年

12

月

17

日凌晨，嫦娥五號(hào)返回器攜月球土壤樣品，在預(yù)定區(qū)域安全著陸，返回軌道如圖所示。返回途中，以地球?yàn)閰⒄瘴铮虑蛲寥罉悠肥牵ㄟx填“運(yùn)動(dòng)的”或“靜止的”），嫦娥五號(hào)做（選填“變速”或“勻速直線(xiàn)”）運(yùn)動(dòng)。3、為響應(yīng)低碳生活的號(hào)召，小華堅(jiān)持每天騎自行車(chē)上學(xué)。上學(xué)途中看到路邊的樹(shù)木向后倒退，她是以為參照物；小華的家到學(xué)校路程是

，如果她用時(shí)

到達(dá)學(xué)校，她騎車(chē)的平均速度是

。4、坐在行駛的公交車(chē)上的乘客，相對(duì)于來(lái)說(shuō)是靜止的，相對(duì)于路邊的房屋是運(yùn)動(dòng)的，由此可見(jiàn)物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是的。5、復(fù)興號(hào)是我國(guó)具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，達(dá)到世界先進(jìn)水平的動(dòng)車(chē)組列車(chē)。（1）超長(zhǎng)版復(fù)興號(hào)列車(chē)總長(zhǎng)度達(dá)440（填單位）。（2）如圖乙所示，在高速行駛的列車(chē)上立一枚硬幣可保持長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定不倒，以硬幣為參照物，窗外的樹(shù)木是的，由圖丙可知該硬幣的直徑為mm。（3）復(fù)興號(hào)以300km/h的速度勻速行駛20min，通過(guò)的路程為km。6、2021年6月17日，搭載神舟十二號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名宇航員送入太空，隨后三名航天員進(jìn)駐天和核心艙?；鸺l(fā)射升空后，神州十二號(hào)飛船相對(duì)于火箭是，相對(duì)于地球是；如果神州十二號(hào)在太空發(fā)射很強(qiáng)的超聲波，在地球上（填“能”或者“不能”）收到信號(hào)，原因是；宇航員聶海勝出發(fā)前測(cè)得質(zhì)量約為65kg，其受到的重力為N。在進(jìn)駐天和核心艙后其質(zhì)量（選填“大于”“等于”“小于”）65kg。（g=10N/kg）7、小海坐在西寧駛往青海湖的大巴車(chē)上，以為參照物，小海是靜止的。若大巴車(chē)消耗汽油10kg，這些汽油完全燃燒放出的熱量是J。（汽油的熱值

）8、小鋒假期和爸爸乘車(chē)外出，發(fā)現(xiàn)公路邊的樹(shù)木向東運(yùn)動(dòng)，這是以

為參照物的；若以路邊的樹(shù)木為參照物，小鋒所乘汽車(chē)是向

運(yùn)動(dòng)的。如果小鋒發(fā)現(xiàn)汽車(chē)在每10s時(shí)間里剛好經(jīng)過(guò)150m，則該車(chē)平均速度為

m/s，合

km/h。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、請(qǐng)從圖中選擇一幅圖片，根據(jù)圖片情景提出一個(gè)物理問(wèn)題，并根據(jù)物理知識(shí)回答．問(wèn)題：回答：2、甲、乙、丙三架觀(guān)光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運(yùn)動(dòng)；乙乘客看甲在向下運(yùn)動(dòng)，丙中乘客看甲、乙在向上運(yùn)動(dòng)，你能判斷，甲、乙、丙三架電梯相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)情況嗎？3、在田徑4×100m的接力賽中，公認(rèn)的強(qiáng)隊(duì)偶爾會(huì)因交接棒時(shí)的失誤而與冠軍失之交臂，為保證交接棒的順利進(jìn)行，你能給他們什么樣的建議？請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋。4、據(jù)報(bào)載，第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2000m高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)玻璃窗邊一小昆蟲(chóng)在游動(dòng)，他順手抓過(guò)來(lái)一看，??！竟然是一顆子彈，這件事發(fā)生的可能性是什么．5、第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2000m高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小東西。令他吃驚的是，當(dāng)他抓到這個(gè)小東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)它竟是一顆子彈。請(qǐng)利用所學(xué)的知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)16分）1、為了鍛煉陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)的獨(dú)立能力，今年五·一節(jié)，媽媽讓她獨(dú)自乘火車(chē)去合肥看望姥姥.（1）她媽媽上車(chē)送行，正談著，忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)鳴，陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)并列的另一輛列車(chē)徐徐向后離去，于是催促媽媽快下車(chē).陽(yáng)陽(yáng)媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼，又看了看表說(shuō)：“別著急，我們的車(chē)還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢.”想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？（2）在行駛的列車(chē)上，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)看見(jiàn)鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”，這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是________.A.鐵路邊的樹(shù)木B.小孩子的座位C.車(chē)廂里的流動(dòng)服務(wù)車(chē)D.鐵軌（3）因?yàn)榛疖?chē)在開(kāi)動(dòng)時(shí)不斷的顛簸，在開(kāi)動(dòng)的火車(chē)上寫(xiě)字就成了一件很難的事情.陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)看到有人用皮帶把寫(xiě)字板固定在手臂上，這樣就能在寫(xiě)字板寫(xiě)上漂亮的字了，如圖所示.你能幫她解釋其中的原理嗎？2、請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題．（1）在物理學(xué)中，我們把物體位置的變化叫做

．（2）水母可以聽(tīng)到部分次聲波，就是說(shuō)它能聽(tīng)到部分低于

Hz的聲音．（3）家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體

的規(guī)律制成的．3、小明同學(xué)從桂城乘車(chē)去南國(guó)桃園游玩，所乘車(chē)的速度計(jì)如圖甲所示，他也看見(jiàn)路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：（1）該車(chē)的速度是km/h？（2）該車(chē)以速度計(jì)上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國(guó)桃園至少需要多少小時(shí)？（3）如果以轎車(chē)為參照物，則小明是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？4、2013年12月14日．“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器攜帶”“玉兔號(hào)”月球車(chē)在月球上軟著陸．（1）當(dāng)月球車(chē)緩緩駛離“嫦娥三