2021-2022年人教版八年級物理上冊第十一章功和機械能期末復習試卷(真題)_第1頁
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人教版八年級物理上冊第十一章功和機械能期末復習試卷(真題)(考試時間:90分鐘,總分100分)班級:__________姓名:__________分數(shù):__________一、單選題(每小題3分,共計24分)1、下列關(guān)于動能的說法,正確的是()A.運動的物體具有的能,叫動能B.物體由于運動具有的能,叫動能C.速度大的物體甲具有的動能一定大于速度小的物體乙具有的動能D.運動物體質(zhì)量越大,所具有的動能一定越多2、質(zhì)量為50kg的某同學在跳繩時重心高度隨時間變化的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖像可估算出該同學在1分鐘內(nèi)克服重力做功的平均功率為(g取10N/kg)()A.15W B.150W C.187.5W D.300W3、如圖所示,質(zhì)量一定的木塊放在粗糙程度不同的水平桌面上,AB=BC,木塊在水平恒力F作用下從靜止開始從A運動到C,AB過程中加速運動,BC過程中勻速運動,下列說法中正確的是()A.木塊在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力B.水平拉力F在AB段做的功等于在BC段做的功C.木塊在AB段與桌面有摩擦,它的機械能逐漸減小D.水平拉力F在AB段的功率大于在BC段的功率4、用甲、乙、丙三個木塊將相同彈簧壓縮到圖示位置后由靜止釋放,沿光滑水平軌道滑行,可沖到光滑斜面上。若三個木塊能到達斜面的最大高度分別是h甲、h乙、h丙,且h乙>h丙,彈簧的壓縮量分別為l1、l2、l3,且l1<l2=l3,甲、乙的質(zhì)量m甲=m乙。以下判斷正確的是()A.甲、乙能到達斜面的最大高度h甲>h乙B.乙離開彈簧時的動能比丙大C.甲、乙離開彈簧時的速度v甲>v乙D.乙、丙的質(zhì)量m乙<m丙5、早上到校后,小陳同學背著重50N的書包沿水平路面從建蘭門口出發(fā)走了30m,又登上大約10m高的三樓才到教室,則他在上學的過程中對書包所做的功約為()A.0J B.500J C.1500J D.2000J6、如圖所示的四種情景中,力對物體做功的是()A.用力推小車沒有推動B.提著滑板車在水平路面上前行C.用力搬石頭沒有搬動D.將貨物從地面拉到高處7、一小球被豎直上拋,先后經(jīng)過P、Q兩點,到達最高點后又落回拋出點,如圖所示。整個運動過程忽略空氣阻力,則()A.小球上升經(jīng)過PQ的過程,其所受的重力不做功B.小球先后兩次經(jīng)過Q點時的速度大小是不同的C.上升時,小球在Q點的機械能一定大于在P點時的動能D.在整個運動的過程,小球的動能在不斷減少8、下列現(xiàn)象中勢能轉(zhuǎn)化為動能的是()A.火箭發(fā)射升空 B.汽車勻速駛上斜坡C.小球從光滑斜面頂端滾下 D.跳傘運動員勻速下落二、填空題(每小題4分,共計40分)1、為了紀念其在能量轉(zhuǎn)化中發(fā)現(xiàn)守恒思想的重大貢獻,用他的名字來命名功和能單位的物理學家是______。2、甲乙兩同學進行爬桿比賽,爬到桿頂(桿長相同)時,甲用9s,乙用8s,若甲乙兩人的體重之比為6∶7,則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是______,甲乙兩人平均功率之比是______。3、學習了功率的知識后,小明和幾位同學準備做“估測上樓時的功率”的活動。用磅秤測得小明的質(zhì)量是50kg,用_____測得他從一樓登上三樓(每層樓高3m)用了20s的時間,則根據(jù)原理公式_____可以算得小明登樓的功率是_____W。(g取10N/kg)4、如圖甲所示。放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙和圖丙所示。由圖像可知,當t=1s時,物體處于______(填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài);在物體做勻速直線運動的階段,推力F做的功為______J,推力的功率為______W。5、柳州本地生產(chǎn)的寶駿E300電動汽車節(jié)能環(huán)保,方便市民出行,若電動汽車功率為30kW,在20min勻速行駛了20km,則此電動汽車牽引力做的功為___________J,電動車的牽引力為___________N。6、如圖所示光滑斜面,沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部勻速拉到頂部所用時間相同,所需拉力分別為和、所做的功的功率分別為和。則______,______。(選填“>”、“=”或“<”)

7、足球運動員用力踢足球,足球離開人足在草地上滾動到停下來的過程中,足球運動員對足球施加的力對足球_______功,這是由于_______。8、摩托車發(fā)動機的功率為1.6千瓦,它表示發(fā)動機______。摩托車發(fā)動機在5秒內(nèi)可做功______。9、如圖甲所示,是小明制作的“會跳的卡片”,用手把它平壓在桌面上,使橡皮筋伸長,迅速松手后,卡片就會彈跳起來。右圖中,A為外表面,B為內(nèi)表面,實驗時應把___________(選填“A”或“B”面緊貼桌面,卡片跳起來的過程中,橡皮筋的___________能會轉(zhuǎn)化為卡片的___________能,使卡片向上運動。小明還利用相同的橡皮筋做了圖乙、丙中的兩張卡片,實驗時___________(選填“乙”或“丙”圖中卡片可以彈跳得更高一些。10、風車是利用風力做功的裝置;小明制作了一架小風車,他想粗略測定風車在一定風速下做功的功率,實驗裝置如圖所示;(1)觀察實驗裝置,小明是通過測量細線對______做功的功率來測定風車做功的功率;(2)除了圖中的實驗器材,還必需的測量工具有:天平、______和______;(3)實驗時,逐漸增加掛在細線下的回形針數(shù)量,直到細線恰好緩慢勻速提升回形針為止;若測得回形針勻速上升的高度h、所用的時間t、回形針的總質(zhì)量m,則風車做功的功率P=______(表達式中的物理量均用符號表示);(4)如果選用較粗重的線做實驗,則與選用較細的線相比,測得風車的功率值偏______(選填“大”或“小”);風車做功過程中,回形針獲得了______能和______能。

三、計算題(每小題4分,共計36分)1、2021年5月22日,“祝融號”火星車安全到達火星表面?!白H谔枴毕噍^于國外的火星車移動能力更強大,設計也更復雜。它的質(zhì)量為240kg,采用主動懸架,6車輪獨立驅(qū)動、獨立轉(zhuǎn)向,在火星的水平面上靜止時,每個輪子與火星的接觸面積為160cm2。在某次觀測時,“祝融號”先用50s時間將車體重心升高1m,然后用1h的時間在一段平直火星面AB上勻速直線行駛了36m,這兩個過程共消耗了1.24×104J的電能,“祝融號”將電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為60%。已知物體在火星表面上的重力是地球表面上的,地球表面上g取10N/kg。求:(1)“祝融號”在AB段上運動的速度;(2)“祝融號”靜止時,對水平火星表面的壓強;(3)車體重心升高1m的過程中,電流做功的平均功率;(4)“祝融號”在AB面上勻速直線行駛時所受的阻力。2、小明用30N的水平推力使重為200N超市購物車在水平路面上前進了20m,所用時間為40s,g取10N/kg。求:(1)此過程中推力做的功;(2)推力做功的功率。3、送餐機器人是智能商務電器的一種。正逐漸進入我們的生活,如圖所示,是某餐廳出現(xiàn)的一款送餐機器人.該機器人送餐服務時在1min內(nèi)沿直線勻速移動的距離為18m,若它在移動中受阻力為200N,其他部分參數(shù)如表,請你完成下列問題:身高160cm體重50kg續(xù)航時間12h托盤承受重力5kg與地面接觸總面積10-2m2(1)求出其未服務靜止時,它對水平地面的壓強是多少?(2)此機器人在送餐服務時運動的速度為多大?(3)此機器人1min送餐服務過程中克服阻力所做的功及功率分別是多大?4、怎樣推導之間的關(guān)系式。牽引力用F表示,速度用v表示,功率用P表示。試證明。5、在四川的涼山有個“懸崖村”,孩子們上學要爬落差800米的天梯。一個質(zhì)量為45kg的學生背著3kg的書包上天梯,所用時間為80min,則他對書包做功為______J,他對書包做功的平均功率為______W。(g取10N/kg)6、“十一”期間,李強一家自駕到南京游玩,汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為,該車勻速行駛時受到的阻力為車重的30%。汽車發(fā)動機的效率約為8%,汽油的熱值約為,。(1)從家到南京全程100km,這段路程中汽車牽引力所做的功為多少?(2)該車油箱最多能裝40kg汽油,油箱加滿后最多能行駛多長距離?7、2020年萍鄉(xiāng)市中考體育男生必考項目為1000米跑,選考項目(三選二)為50米跑、一分鐘引體向上、球類等。九(1)班學生王濤(男)體重為45kg,每只腳的面積為150cm2(g=10N/kg)試求:(1)他水平站立在水平地面時對地面的壓強是多少?(2)考1000m跑他用時剛好4分鐘,平均速度是多大?(保留兩位小數(shù))這項他可以得多少分?(3)王濤選考引體向上一分鐘做了15個,每次上升的高度是0.5m,他做引體向上的平均功率多少瓦?8、近年來,獨輪電動平衡車深受年輕人的喜愛;如圖所示,它采用站立式的駕駛方式,人通過身體的前傾、后仰實現(xiàn)駕駛;下表為某型號獨輪電動平衡車的部分數(shù)據(jù);若質(zhì)量為60kg的人駕駛該車,以最大速度在水平地面上沿直線勻速行駛5min,若所受阻力為總重力的0.3倍,求:(1)5min該車行駛的路程是多少米?(2)質(zhì)量為60kg

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