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《網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器搭建、配置與管理——Linux(RHEL8、CentOS8)(微課版)(第4版)》學(xué)習(xí)項(xiàng)目安裝與配置Linux操作系統(tǒng)系統(tǒng)安裝及配置學(xué)時(shí)4授課地點(diǎn)目標(biāo)1.理解自主可控于我國(guó)的重大意義。2.激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和學(xué)習(xí)動(dòng)力。目標(biāo)1.了解Linux系統(tǒng)的歷史2.了解Linux的版權(quán)及特點(diǎn)3.理解Linux的體系結(jié)構(gòu)目標(biāo)1.掌握RHEL8的主要特性能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力2,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃管理能力1.理解linux的基礎(chǔ)知識(shí)3.學(xué)會(huì)安裝RHEL8系統(tǒng)5.掌握啟動(dòng)和退出系統(tǒng)的方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.宏觀上采用“項(xiàng)目引導(dǎo)”,在微觀上采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“問(wèn)題牽引”,以課程慕課、項(xiàng)目實(shí)錄2.在課堂上注意講、學(xué)、做相結(jié)合,注重與學(xué)生的互動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)方式時(shí)間教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) 講解能的服務(wù)器來(lái)為校園網(wǎng)用戶提供服務(wù),現(xiàn)需5’7.啟動(dòng)shell8.制作系統(tǒng)快照2.明確操作系統(tǒng)在新一代信息技術(shù)中的重講授5’安裝與配置VMware虛擬機(jī)練習(xí)創(chuàng)建新的虛擬機(jī)打開虛擬機(jī)連接遠(yuǎn)程服務(wù)器2.VMware虛擬機(jī)有3種可選的網(wǎng)絡(luò)模式,分別為橋接模式、NAT模式與僅主機(jī)橋接模式:相當(dāng)于在物理主機(jī)與虛擬機(jī)網(wǎng)卡之間架設(shè)了一座橋梁,從而可以通過(guò)僅主機(jī)模式:僅讓虛擬機(jī)內(nèi)的主機(jī)與物理主機(jī)通信,不能訪問(wèn)外網(wǎng)。在真機(jī)中,僅主機(jī)模式模擬網(wǎng)卡對(duì)應(yīng)的物理網(wǎng)卡是VMnet1。實(shí)踐m額NT下-在分區(qū)之前,首先規(guī)劃分區(qū),以100GB硬盤為例,做如下規(guī)劃:/boot分區(qū)大小為500MB。/boot/efi分區(qū)大小為500MB示范練習(xí)(E)相“”分區(qū)大小為10GB相swap分區(qū)大小為4GB。預(yù)留60GB左右三、模仿練習(xí)案例實(shí)踐練習(xí)練習(xí)介紹在忘記密碼的情況下,如何通過(guò)4步找回密碼。2.重啟Linux系統(tǒng)主機(jī)并出現(xiàn)引導(dǎo)界面時(shí),按“e”鍵進(jìn)入內(nèi)3.在linux參數(shù)這行的最后面追加“rd.break”參數(shù),然4.大約30秒過(guò)后,進(jìn)入系統(tǒng)的緊急救援模式,依次三、模仿練習(xí)案例實(shí)踐練習(xí)25’使用yum和dnf:介紹yum的使用方法,配置yum源,實(shí)現(xiàn)軟件的安裝過(guò)示范練習(xí)(E) 案例實(shí)踐練習(xí)dnfreinstall軟件包名稱dnfupdate軟件包名稱三、模仿練習(xí)1.配置學(xué)生虛擬機(jī)的yum源列出所有倉(cāng)庫(kù)列出倉(cāng)庫(kù)中所有軟件包查看軟件包信息安裝軟件包查詢指定的軟件包組信息示范練習(xí)1.systemd初始化進(jìn)程:介紹systemd初始化,通過(guò)案例介紹多用戶的圖形界面轉(zhuǎn)換為多用戶的文本界面。3.制作系統(tǒng)快照案例講解操作過(guò)程:多用戶的圖形界面轉(zhuǎn)換為多用戶的文面轉(zhuǎn)換為多用戶的圖形界面。演示shell啟動(dòng)的過(guò)程。三、模仿練習(xí)3.系統(tǒng)快照制作。案例實(shí)踐練習(xí)15’實(shí)踐(P)虛擬機(jī)VMware的下載與安裝,RHEL8系統(tǒng)安裝與配實(shí)踐練習(xí)教師指出學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中可能出錯(cuò)和已經(jīng)出錯(cuò)的知識(shí)行
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