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文檔簡介

第十單元

常見的酸、堿、鹽實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8

常見酸、堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8

酸的化學(xué)性質(zhì)1.[2023·安徽中考改編]

硫酸是實(shí)驗(yàn)室常用的化學(xué)試劑。下列有關(guān)硫酸的說法錯(cuò)誤的是(

)

CA.稀硫酸和鋅反應(yīng)制取氫氣B.含硫酸的廢液可用熟石灰中和處理C.實(shí)驗(yàn)室常用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳D.可以用稀硫酸除鐵銹2.實(shí)驗(yàn)課后小明和同學(xué)一起探究酸的共性。實(shí)驗(yàn)①:小組的同學(xué)們用紫茄子皮自制了酸堿指示劑,滴加至鹽酸和硫酸中都能變成桃紅色。實(shí)驗(yàn)②:分別將大小相同的金屬鋁、鋅、鐵放入等體積等濃度的稀硫酸中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鋁表面開始時(shí)并沒有氣泡產(chǎn)生。實(shí)驗(yàn)③:向盛有某固體的試管中滴加足量稀鹽酸,觀察到產(chǎn)生大量氣泡。(1)鹽酸、硫酸都能使指示劑變色的本質(zhì)原因是溶液中都含有____(填離子符號(hào))。

(2)寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________________________________;將鋁加入稀硫酸中剛開始沒有氣泡產(chǎn)生的原因:_____________________________________________________。

鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜,稀硫酸先與氧化鋁反應(yīng)(3)小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)③中的現(xiàn)象判斷該固體一定是活潑金屬。你認(rèn)為他的說法________(填“正確”或“不正確”),理由:_______________________________________。不正確碳酸鹽或碳酸氫鹽和酸反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生氣泡3.【建構(gòu)思維模型】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小芳在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時(shí),歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖1所示,連線表示相互反應(yīng));小明為表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制圖2、圖3。請(qǐng)根據(jù)圖示和要求回答問題。(1)圖1中為了驗(yàn)證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸中,溶液變成____色。(2)圖1中A所表示的物質(zhì)類別是____。紅堿

(4)圖1中選用合適的物質(zhì)驗(yàn)證性質(zhì)⑤,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________________________。

(5)圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為________________。

(6)圖3是鎂與稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,從微觀角度看,該反應(yīng)有效相互作用的微粒是_________(填微粒符號(hào))。

堿的化學(xué)性質(zhì)4.如圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是(

)

B

C.鑒別兩種溶液D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

(1)實(shí)驗(yàn)一中酚酞溶液變紅,是溶液中______(填離子符號(hào))造成的。

氣球脹大

(5)

學(xué)完酸、堿的化學(xué)性質(zhì)后同學(xué)們歸納了酸、堿的化學(xué)性質(zhì)及其關(guān)系,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。6.[2024·合肥肥東模擬]

堿是化學(xué)中一類重要物質(zhì),某小組以探究堿的性質(zhì)為主題開展了以下項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?!救蝿?wù)一】堿的物理性質(zhì)(1)絕大多數(shù)堿為白色固體,如氫氧化鈣,但也有常溫下為液態(tài)的堿,如______。(2)有的堿易溶于水,如氫氧化鈉,但也有難溶于水的堿,如_________________________________________。氨水氫氧化銅(或氫氧化鐵或氫氧化鎂,合理即可)【任務(wù)二】堿與非金屬氧化物反應(yīng)

試管內(nèi)液面上升

【任務(wù)三】堿與酸的反應(yīng)化學(xué)小組的同學(xué)們利用圖1裝置探究氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng),用等體積的稀鹽酸和水分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將注射器內(nèi)液體全部推入,測得一段時(shí)間內(nèi)溫度的變化如圖2所示。(4)圖1能說明稀鹽酸(過量)與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是____________________。(5)圖2可得到的結(jié)論是_______________

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