mba 開(kāi)題報(bào)告范文

mba開(kāi)題報(bào)告范文一、研究背景及意義隨著經(jīng)濟(jì)全球化、科技進(jìn)步和社會(huì)分工的不斷深化，企業(yè)對(duì)高層次人才的需求越來(lái)越迫切。MBA（工商管理碩士）教育作為一種特殊的專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育，旨在培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，具備較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力、戰(zhàn)略思維能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型、應(yīng)用型高層次人才。我國(guó)自1991年開(kāi)始設(shè)立MBA教育項(xiàng)目以來(lái)，經(jīng)過(guò)近三十年的發(fā)展，MBA教育取得了顯著的成果。然而，在當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)下，我國(guó)MBA教育仍然面臨諸多挑戰(zhàn)。本研究立足于我國(guó)MBA教育現(xiàn)狀，探討如何提高M(jìn)BA教育質(zhì)量，以適應(yīng)新時(shí)代企業(yè)對(duì)高層次人才的需求，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。二、研究目的與任務(wù)1.研究目的本研究旨在深入分析我國(guó)MBA教育存在的問(wèn)題，探討提高M(jìn)BA教育質(zhì)量的有效途徑，為我國(guó)MBA教育改革和發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐借鑒。2.研究任務(wù)（1）分析我國(guó)MBA教育現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。（2）借鑒國(guó)際先進(jìn)MBA教育經(jīng)驗(yàn)，提出我國(guó)MBA教育改革的發(fā)展方向。（3）提出提高我國(guó)MBA教育質(zhì)量的具體措施和建議。三、研究方法與技術(shù)路線(xiàn)1.研究方法本研究采用文獻(xiàn)分析法、比較研究法和案例分析法，對(duì)我國(guó)MBA教育現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及國(guó)際先進(jìn)MBA教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入研究。2.技術(shù)路線(xiàn)（1）收集并分析相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解我國(guó)MBA教育的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。（2）通過(guò)比較研究，分析國(guó)內(nèi)外MBA教育的差異，總結(jié)國(guó)際先進(jìn)MBA教育經(jīng)驗(yàn)。（3）結(jié)合案例分析，探討提高我國(guó)MBA教育質(zhì)量的有效途徑和措施。（4）根據(jù)研究結(jié)果，提出我國(guó)MBA教育改革和發(fā)展的政策建議。四、研究?jī)?nèi)容與框架本研究圍繞提高我國(guó)MBA教育質(zhì)量這一主題，分為以下四個(gè)部分：1.我國(guó)MBA教育現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題2.國(guó)際先進(jìn)MBA教育經(jīng)驗(yàn)借鑒3.提高我國(guó)MBA教育質(zhì)量的途徑與措施4.我國(guó)MBA教育改革和發(fā)展政策建議五、研究進(jìn)度安排1.第一階段（第1-2個(gè)月）：收集文獻(xiàn)資料，分析我國(guó)MBA教育現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。2.第二階段（第3-4個(gè)月）：比較研究國(guó)內(nèi)外MBA教育，總結(jié)國(guó)際先進(jìn)MBA教育經(jīng)驗(yàn)。3.第三階段（第5-6個(gè)月）：案例分析，探討提高我國(guó)MBA教育質(zhì)量的途徑與措施。4.第四階段（第7-8個(gè)月）：撰寫(xiě)研究報(bào)告，提出我國(guó)MBA教育改革和發(fā)展政策建議。六、預(yù)期成果與研究?jī)r(jià)值本研究預(yù)期將為我國(guó)MBA教育改革和發(fā)展提供有益的理論支持和實(shí)踐借鑒，有助于提高我國(guó)MBA教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀人才，為企業(yè)發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。同時(shí)，本研究也將為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供有益的參考。七、參考文獻(xiàn)[1]張華，劉勤.我國(guó)MBA教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研究[J].高等教育研究，2017（2）：79-83.[2]李丹，王麗.我國(guó)MBA教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究，2018（5）：104-106.[3]陳麗敏.借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)提高我國(guó)MBA教育質(zhì)量[J].高等工程教育研究，2016（3）：87-90.[4]趙瑞，楊玉山.我國(guó)MBA教育改革與發(fā)展策略研究[J].教育研究與實(shí)驗(yàn)，2015（4）：37-40.[5]王彥娟，張偉.基于企業(yè)需求的MBA教育改革與發(fā)展研究[J].經(jīng)濟(jì)與管理，2019（2）：128-131.[6]孫洪波，周曉林.我國(guó)MBA教育的發(fā)展歷程與啟示[J].教育與職業(yè)，2016（10）：60-63.[7]高明，劉秀花.我國(guó)MBA教育質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究[J].高等教育研究，2015（2）：92-96.[8]胡麗芳，謝清松.我國(guó)MBA教育國(guó)際化發(fā)展策略研究[J].世界經(jīng)濟(jì)與政治論壇，2017（6）：112-115.[9]孟祥云，劉春生.我國(guó)MBA教育改革與發(fā)展的實(shí)證研究[J].管理世界，2018（10）：132-136.[10]田素齋，趙志宇.我國(guó)MBA教育的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].教育科學(xué)研究，2019（5）：75-78.八、研究成果應(yīng)用及推廣1.成果應(yīng)用本研究提出的政策建議和改革措施將應(yīng)用于我國(guó)MBA教育實(shí)踐，推動(dòng)MBA教育質(zhì)量的提高。2.成果推廣通過(guò)學(xué)術(shù)期刊、教育研討會(huì)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道，推廣本研究的研究成果，促進(jìn)我國(guó)MBA教育改革和發(fā)展。九、研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算1.文獻(xiàn)檢索費(fèi)：500元2.資料購(gòu)買(mǎi)費(fèi)：300元3.差旅費(fèi)：1000元4.印刷費(fèi)：500元5.其它費(fèi)用：200元總計(jì)：2500元十、研究期限本研究計(jì)劃于2023內(nèi)完成。十一、研究團(tuán)隊(duì)與分工1.研究團(tuán)隊(duì)構(gòu)成本研究團(tuán)隊(duì)由五位成員組成，包括一位教授（負(fù)責(zé)人），三位副教授，以及一位講師。團(tuán)隊(duì)成員具有豐富的教育研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)涵蓋工商管理、教育學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域。2.分工安排（1）教授（負(fù)責(zé)人）：負(fù)責(zé)整個(gè)研究的策劃、組織、協(xié)調(diào)和成果總結(jié)，以及研究報(bào)告的撰寫(xiě)。（2）副教授A：負(fù)責(zé)文獻(xiàn)收集與分析，以及國(guó)內(nèi)外MBA教育比較研究。（3）副教授B：負(fù)責(zé)案例分析，探討提高我國(guó)MBA教育質(zhì)量的途徑與措施。（4）副教授C：負(fù)責(zé)研究進(jìn)度安排、成果推廣和經(jīng)費(fèi)管理。（5）講師：負(fù)責(zé)資料購(gòu)買(mǎi)、文獻(xiàn)檢索和技術(shù)支持。十二、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)措施1.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估（1）研究過(guò)程中可能出現(xiàn)資料不足或數(shù)據(jù)缺失的風(fēng)險(xiǎn)。（2）研究進(jìn)度可能受到團(tuán)隊(duì)成員工作變動(dòng)或其他突發(fā)情況的影響。（3）研究成果可能面臨實(shí)踐應(yīng)用的挑戰(zhàn)，難以在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生預(yù)期效果。2.應(yīng)對(duì)措施（1）擴(kuò)大資料收集范圍，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和數(shù)據(jù)庫(kù)，確保研究數(shù)據(jù)的豐富性和準(zhǔn)確性。（2）建立靈活的研究進(jìn)度調(diào)整機(jī)制，確保研究工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。（3）加強(qiáng)與實(shí)踐部門(mén)的溝通與合作，提高研究成果的針對(duì)性和實(shí)用性。十三、研究預(yù)期成果1.提出我國(guó)MBA教育存在的問(wèn)題及改革發(fā)展的方向。2.形成一套提高我國(guó)MBA教育質(zhì)量的具體措施和建議。3.為我國(guó)MBA教育改革和發(fā)展提供有益的理論支持和實(shí)踐借鑒。4.發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文，提升研究團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)影響力。十四、研究總結(jié)本研究立足我國(guó)MBA教育現(xiàn)狀，旨在深入分析存在的問(wèn)題，借鑒國(guó)際先進(jìn)