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自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁安慶師范大學(xué)
《大學(xué)體育》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在進(jìn)行瑜伽練習(xí)時(shí),身體的柔韌性對于完成各種體式非常重要。如果一個(gè)人天生柔韌性較差,以下哪種方法最有助于提高柔韌性?()A.進(jìn)行高強(qiáng)度的力量訓(xùn)練B.頻繁進(jìn)行快速拉伸動作C.堅(jiān)持每天進(jìn)行緩慢而有控制的伸展練習(xí)D.避免任何拉伸動作,以免受傷2、在足球比賽中,如果裁判員在比賽中受傷無法繼續(xù)執(zhí)法,應(yīng)該怎么辦?()A.比賽暫停,等待裁判員恢復(fù)B.由第四官員代替執(zhí)法C.比賽繼續(xù),直到結(jié)束D.重新安排裁判員3、在健身訓(xùn)練中,引體向上是鍛煉背部肌肉的有效動作。以下關(guān)于引體向上的技巧描述,錯(cuò)誤的是:()A.雙手握住橫桿,間距與肩同寬或略寬B.向上拉起時(shí),頭部要超過橫桿C.下放時(shí)要緩慢控制,不能自由落體D.可以通過晃動身體來借力完成動作4、在網(wǎng)球比賽中,球在第一次落地后彈起,擊球員在球第二次落地前將球擊回,這種擊球方式是否合規(guī)?()A.合規(guī),這是正常的擊球B.不合規(guī),球必須在第二次落地后才能擊球C.只有在單打比賽中合規(guī),雙打不合規(guī)D.只有在雙打比賽中合規(guī),單打不合規(guī)5、在武術(shù)套路表演中,動作的規(guī)范性和表現(xiàn)力都很重要。如果一名選手動作規(guī)范但表現(xiàn)力不足,會對其成績產(chǎn)生怎樣的影響?()A.會嚴(yán)重影響成績,導(dǎo)致排名靠后B.會有一定影響,但不是決定性的C.只要?jiǎng)幼饕?guī)范,表現(xiàn)力不重要D.取決于評委的個(gè)人喜好6、在籃球運(yùn)動中,以下關(guān)于籃板球的爭奪,描述準(zhǔn)確的是:籃板球的爭奪對于比賽的勝負(fù)有著重要影響。那么,在爭搶籃板球時(shí),應(yīng)該?()A.提前判斷球的落點(diǎn)B.依靠身高優(yōu)勢C.盲目起跳D.以上都不對7、在羽毛球運(yùn)動中,以下關(guān)于殺球技術(shù)的運(yùn)用,錯(cuò)誤的是:殺球是一種攻擊性很強(qiáng)的技術(shù),但需要選擇合適的時(shí)機(jī)。那么,在對方回球較高時(shí),是否適合殺球?()A.適合B.不適合C.視情況而定D.以上都不對8、在籃球比賽中,如果一名球員在防守時(shí)拉拽對方球員的球衣,裁判員應(yīng)該如何判罰?()A.判罰犯規(guī),對方罰球B.判罰技術(shù)犯規(guī)C.只給予口頭警告D.不做判罰9、在田徑比賽的110米欄項(xiàng)目中,運(yùn)動員撞倒欄架是否會被取消比賽資格?()A.會B.不會,但會影響成績C.只要扶起欄架就不會D.由裁判決定10、關(guān)于乒乓球比賽中的暫停規(guī)則,以下哪種說法是正確的:比賽中,雙方隊(duì)員在一定條件下可以請求暫停。那么,每局比賽中,雙方隊(duì)員最多可以請求幾次暫停?()A.1次B.2次C.3次D.不限次數(shù)11、在籃球比賽中,如果一名隊(duì)員在比賽結(jié)束的哨聲響起前投籃出手,球在哨聲響起后命中,此球是否有效?()A.有效B.無效C.由裁判決定D.重新投籃12、在籃球比賽中,如果一名球員在進(jìn)攻時(shí)撞人犯規(guī),裁判員會做出怎樣的判罰?()A.進(jìn)攻犯規(guī)B.防守犯規(guī)C.技術(shù)犯規(guī)D.違例13、在羽毛球比賽中,發(fā)球方在發(fā)球時(shí),球擦網(wǎng)后落在規(guī)定的發(fā)球區(qū)內(nèi),此時(shí)應(yīng)如何判罰?()A.發(fā)球有效,重新發(fā)球B.發(fā)球無效,對方得分C.發(fā)球無效,重新發(fā)球D.發(fā)球有效,比賽繼續(xù)14、在足球比賽中,裁判員判罰直接任意球后,防守隊(duì)員在罰球區(qū)內(nèi)排人墻時(shí),距離罰球點(diǎn)不足9.15米,應(yīng)如何處理?()A.重罰B.進(jìn)球有效C.黃牌警告D.繼續(xù)比賽15、在賽艇比賽中,運(yùn)動員的劃槳頻率和劃槳幅度哪個(gè)對速度的影響更大?()A.劃槳頻率B.劃槳幅度C.同等重要D.視情況而定16、在瑜伽的體式練習(xí)中,以下哪種體式對于增強(qiáng)核心力量效果較為明顯?()A.樹式B.戰(zhàn)士一式C.船式D.下犬式17、在田徑比賽的投擲項(xiàng)目中,如鉛球、標(biāo)槍等,運(yùn)動員在投擲前可以旋轉(zhuǎn)幾圈?()A.沒有限制,根據(jù)個(gè)人習(xí)慣B.最多兩圈C.最多三圈D.由裁判決定18、在籃球比賽中,如果一名球員在投籃時(shí)被對方犯規(guī),但球仍然進(jìn)了,應(yīng)該如何判罰?()A.進(jìn)球有效,加罰一次B.進(jìn)球無效,重新發(fā)球C.進(jìn)球有效,不再加罰D.由裁判決定是否有效及是否加罰19、在排球比賽中,如果進(jìn)攻方擊球出界,但是防守方隊(duì)員在球出界前觸球,應(yīng)該如何判罰?()A.進(jìn)攻方得分B.防守方得分C.重新發(fā)球D.雙方都不得分20、在體操項(xiàng)目中,平衡木是一項(xiàng)具有較高難度和技巧性的項(xiàng)目。以下關(guān)于平衡木比賽的描述,錯(cuò)誤的是:()A.運(yùn)動員在平衡木上需要完成一系列規(guī)定的動作和連接B.運(yùn)動員掉下平衡木后,可以重新回到木上繼續(xù)比賽C.運(yùn)動員的動作完成質(zhì)量和穩(wěn)定性是評分的重要依據(jù)D.平衡木的寬度越寬,比賽難度越低二、判斷題(本大題共15小題,每小題2分,共30分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、想要增強(qiáng)上肢力量,俯臥撐是最有效的訓(xùn)練動作。()2、瑜伽練習(xí)中,只要能完成高難度的體式,就說明瑜伽水平很高。()3、在田徑的鏈球比賽中,運(yùn)動員在投擲鏈球時(shí),鏈球脫手但未出界,應(yīng)重新投擲,這種規(guī)定合理嗎?()4、在籃球比賽中,當(dāng)一名球員投籃時(shí),球在籃圈上彈起,此時(shí)進(jìn)攻隊(duì)員可以用手將球撥進(jìn)籃筐。這種行為是否被允許?()5、田徑中長跑項(xiàng)目,途中跑時(shí)身體應(yīng)該保持正直,不能有任何晃動。()6、武術(shù)套路表演中,只要?jiǎng)幼麟y度高,即使出現(xiàn)失誤也不會對成績產(chǎn)生太大影響。()7、在游泳比賽中,混合泳項(xiàng)目的順序通常是蝶泳、仰泳、蛙泳和自由泳。這種比賽順序是否合理?()8、對于想要增強(qiáng)心肺功能的人來說,選擇游泳作為鍛煉方式比選擇跑步更好,因?yàn)橛斡緦﹃P(guān)節(jié)的壓力更小,而且能夠更均勻地鍛煉全身肌肉。這種觀點(diǎn)是否有道理?()9、羽毛球比賽中,發(fā)球時(shí)球的飛行路線只要過網(wǎng)就行,不論高低。()10、在籃球比賽中,球員在比賽中可以用頭頂對方球員來搶籃板球。()11、想要增強(qiáng)核心力量,只進(jìn)行仰臥起坐訓(xùn)練就足夠了。()12、在羽毛球比賽中,發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)在各自的左半?yún)^(qū)發(fā)球和接球。()13、在排球比賽中,前排隊(duì)員可以在任何位置進(jìn)行進(jìn)攻。()14、健身力量訓(xùn)練時(shí),重量越大越能快速增長肌肉。()15、足球比賽中,守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了隊(duì)友用膝蓋故意回傳的球,應(yīng)判罰間接任意球。()三、簡答題(本大題共6個(gè)小題,共30分)1、(本題5分)在籃球比賽中,如何有效地破解對方的全場緊逼防守戰(zhàn)術(shù)?2、(本題5分)射箭運(yùn)動的器材選擇和維護(hù)有哪些要點(diǎn)?3、(本題5分)足球運(yùn)動中,如何提高中場球員的組織和調(diào)度能力?4、(本題5分)解釋羽毛球比賽中的比分落后時(shí)的應(yīng)對策略和心理調(diào)整方法,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和反擊的重要性。5、(本題5分)網(wǎng)球運(yùn)動中,如何在比賽中根據(jù)對手的弱點(diǎn)制定針對性的戰(zhàn)術(shù)?6、(本題5分)足球運(yùn)動中,守門員的位置至關(guān)重要。論述守門員應(yīng)具備哪些技術(shù)和素質(zhì),以及如何通過訓(xùn)練提高這些能力?四、論述題(本大題共2個(gè)小題,共20分)1、(本題10分)論述大學(xué)體育課程中的安全教育重要性。分析體育活動中的安全風(fēng)險(xiǎn),提出加強(qiáng)安全教育的措施
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