一年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)案-8.3 8 9-人教新課標(biāo)

一年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)案8.389人教新課標(biāo)作為一名教師，我深知一年級學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要耐心和細(xì)致的引導(dǎo)。因此，我在設(shè)計(jì)這份一年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)案時(shí)，注重了對于學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)，希望通過這份學(xué)案，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握8和9的加減法運(yùn)算。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)第8頁和第9頁的內(nèi)容，主要是8和9的加減法運(yùn)算。學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)，掌握8和9的加減法運(yùn)算的規(guī)律，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠掌握8和9的加減法運(yùn)算的規(guī)律，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算，并且能夠理解加減法運(yùn)算的概念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握8和9的加減法運(yùn)算的規(guī)律，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解加減法運(yùn)算的概念，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際問題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.數(shù)字卡片2.計(jì)算器3.練習(xí)本五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：我通過向?qū)W生展示數(shù)字卡片，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)8和9的數(shù)字認(rèn)識，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.講解：我通過PPT演示，詳細(xì)講解8和9的加減法運(yùn)算的規(guī)律，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，掌握運(yùn)算方法。3.練習(xí)：我布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行8和9的加減法運(yùn)算，鞏固所學(xué)知識。4.應(yīng)用：我通過實(shí)例講解，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際問題中，加深對知識的理解。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)主要包括8和9的加減法運(yùn)算的規(guī)律，以及相關(guān)的實(shí)例講解。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請用數(shù)字卡片進(jìn)行8和9的加減法運(yùn)算。2.請家長協(xié)助，讓學(xué)生在生活中找出8和9的加減法運(yùn)算的例子，并記錄下來。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在設(shè)計(jì)這份一年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)案時(shí)，我深刻認(rèn)識到對于一年級學(xué)生來說，理解和掌握8和9的加減法運(yùn)算是一個(gè)挑戰(zhàn)。因此，我在教學(xué)過程中特別關(guān)注了一些重點(diǎn)和難點(diǎn)細(xì)節(jié)，希望通過我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握這些概念。我注意到學(xué)生對于數(shù)字的認(rèn)識是學(xué)習(xí)加減法運(yùn)算的基礎(chǔ)。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過向?qū)W生展示數(shù)字卡片，引導(dǎo)他們復(fù)習(xí)8和9的數(shù)字認(rèn)識。這一步驟對于學(xué)生來說非常關(guān)鍵，因?yàn)橹挥袑?shù)字有了清晰的認(rèn)識，他們才能夠理解和記住加減法運(yùn)算的規(guī)律。通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉數(shù)字8和9，為新課的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在講解環(huán)節(jié)特別注重讓學(xué)生理解和掌握8和9的加減法運(yùn)算的規(guī)律。我通過PPT演示，詳細(xì)講解每個(gè)運(yùn)算的步驟和規(guī)律。我強(qiáng)調(diào)加法和減法的區(qū)別，并通過具體的例子讓學(xué)生看到8和9的加減法運(yùn)算的實(shí)際意義。我還特別指出，加法是將兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)，而減法是找出兩個(gè)數(shù)之間的差。通過詳細(xì)的講解，我希望學(xué)生能夠?qū)訙p法運(yùn)算有一個(gè)清晰的認(rèn)識，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我布置了一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行8和9的加減法運(yùn)算。這一步驟對于鞏固所學(xué)知識非常重要。我鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作，通過實(shí)際的計(jì)算來加深對運(yùn)算規(guī)律的理解。在學(xué)生練習(xí)的過程中，我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助他們糾正錯(cuò)誤，并解答他們的問題。通過這一環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高運(yùn)算的準(zhǔn)確性。在應(yīng)用環(huán)節(jié)，我通過實(shí)例講解，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際問題中。我選擇了一些與學(xué)生生活相關(guān)的問題，讓他們看到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。例如，我提出了這樣的問題：“如果你有8個(gè)蘋果，又得到了3個(gè)蘋果，一共有多少個(gè)蘋果？”這個(gè)問題讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的加法運(yùn)算應(yīng)用到實(shí)際情境中，加深對知識的理解。通過這一環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠明白數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，培養(yǎng)他們解決實(shí)際問題的能力。在板書設(shè)計(jì)中，我突出了8和9的加減法運(yùn)算的規(guī)律，以及相關(guān)的實(shí)例講解。我通過清晰的板書，將運(yùn)算規(guī)律和實(shí)例展示給學(xué)生，讓他們能夠一目了然地理解和記憶。板書的簡潔明了能夠幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)快速回顧和鞏固知識。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我布置了兩項(xiàng)作業(yè)。第一項(xiàng)是用數(shù)字卡片進(jìn)行8和9的加減法運(yùn)算，通過實(shí)際的操作，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。第二項(xiàng)是請家長協(xié)助，讓學(xué)生在生活中找出8和9的加減法運(yùn)算的例子，并記錄下來。這項(xiàng)作業(yè)旨在讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)他們觀察和思考的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解一年級上冊數(shù)學(xué)第8頁和第9頁的內(nèi)容時(shí)，我采取了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解過程中，我盡量使用簡潔明了的語言，使學(xué)生能夠更容易理解和記住運(yùn)算規(guī)律。同時(shí)，我注意語調(diào)的變化，通過升調(diào)和降調(diào)的運(yùn)用，引起學(xué)生的注意，增加課堂的趣味性。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過程中，我根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和理解程度，靈活調(diào)整講解和練習(xí)的時(shí)間。我確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解加減法運(yùn)算的規(guī)律，并通過練習(xí)題進(jìn)行鞏固。同時(shí)，我也留出一定的時(shí)間進(jìn)行課堂提問，以檢查學(xué)生對于知識的掌握情況。我注重課堂提問的技巧。在講解過程中，我適時(shí)向?qū)W生提問，以激發(fā)他們的思考和參與度。我盡量采用開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過提問，學(xué)生能夠更好地理解和鞏固知識，同時(shí)也能夠提高他們的口語表達(dá)能力。在情景導(dǎo)入方面，我通過展示數(shù)字卡片和實(shí)例講解，將學(xué)生引入到實(shí)際情境中。我讓學(xué)生看到數(shù)字的實(shí)物形式，并通過實(shí)例講解，讓他們理解加減法運(yùn)算的實(shí)際意義。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，增加他們對知識的理解和記憶?？偟膩碚f，通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握8和9的加減法運(yùn)算。我相信，通過不斷的實(shí)踐和改進(jìn)，我能夠不斷提高教學(xué)水平，更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和成長。課后提升1.請用數(shù)字卡片進(jìn)行8和9的加減法運(yùn)算，并將結(jié)果寫在練習(xí)本上。答案：8+3=1194=58+6=1492=72.請家長協(xié)助，讓學(xué)生在生活中找出5個(gè)8和5個(gè)9的加減法運(yùn)算的例子，并記錄下來。答案：例子1：我有5個(gè)蘋果，吃掉了3個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋果？83=5例子2：我有5個(gè)橙子，又買了3個(gè)，一共有多少個(gè)橙子？5+3=8例子3：我有5個(gè)弟弟，又出生了3個(gè)，現(xiàn)在一共有多少個(gè)弟弟？5+3=8例子4：我有5個(gè)妹妹，又送走了3個(gè)，現(xiàn)在還剩下多少個(gè)妹妹？53=2