新概念二17課課件

新概念二17課課件目錄contents課文內(nèi)容解析課文中的語(yǔ)言點(diǎn)課文中的文化點(diǎn)練習(xí)與鞏固總結(jié)與反思01課文內(nèi)容解析0102課文背景重點(diǎn)突出了巴黎作為世界文化和藝術(shù)中心的特點(diǎn)，展現(xiàn)了其獨(dú)特的魅力。課文講述了主人公在巴黎的旅行經(jīng)歷，介紹了巴黎的著名景點(diǎn)和特色文化。巴黎、著名、景點(diǎn)、文化、藝術(shù)、中心、魅力重點(diǎn)詞匯在巴黎旅行、參觀景點(diǎn)、感受文化、欣賞藝術(shù)重點(diǎn)短語(yǔ)重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)簡(jiǎn)單過去時(shí)態(tài)的運(yùn)用，描述過去的經(jīng)歷和事件?，F(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的運(yùn)用，表達(dá)對(duì)過去事情的影響和結(jié)果。情態(tài)動(dòng)詞的運(yùn)用，表達(dá)對(duì)過去事情的推測(cè)和判斷。課文中的語(yǔ)法點(diǎn)02課文中的語(yǔ)言點(diǎn)總結(jié)詞增加詞匯量詳細(xì)描述本課中出現(xiàn)了許多新的詞匯，如“concert”、“orchestra”、“violin”等，這些詞匯有助于擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，提高其語(yǔ)言表達(dá)能力。詞匯擴(kuò)展總結(jié)詞掌握短語(yǔ)搭配詳細(xì)描述本課中出現(xiàn)了一些常見的短語(yǔ)搭配，如“playtheviolin”、“jointheorchestra”等，學(xué)生需要掌握這些短語(yǔ)，以便更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。短語(yǔ)搭配理解復(fù)雜句型總結(jié)詞本課中包含了一些復(fù)雜的句型，如“Itwasthefirsttimethatshehadeverheardafamousviolinistplaytheinstrumentsowell.”等，學(xué)生需要學(xué)會(huì)分析這些句子的結(jié)構(gòu)，以提高自己的閱讀和寫作能力。詳細(xì)描述句子結(jié)構(gòu)分析03課文中的文化點(diǎn)介紹課文中提到的西方節(jié)日，如圣誕節(jié)、感恩節(jié)等，以及這些節(jié)日的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。西方節(jié)日西方餐飲文化西方社交習(xí)慣介紹西方的餐飲禮儀、餐桌文化以及餐具的使用等，并與中式餐飲文化進(jìn)行對(duì)比。介紹西方的社交習(xí)慣，如如何邀請(qǐng)別人參加聚會(huì)、如何回復(fù)邀請(qǐng)等，以及西方的禮節(jié)和禮貌用語(yǔ)。030201西方文化背景比較中西方節(jié)日習(xí)俗的異同，如春節(jié)和圣誕節(jié)的慶祝方式、中秋節(jié)和感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品等。節(jié)日習(xí)俗對(duì)比比較中西方社交習(xí)慣的差異，如中國(guó)人更注重禮尚往來(lái)、西方人更注重個(gè)人隱私等。社交習(xí)慣對(duì)比比較中西方價(jià)值觀的差異，如集體主義和個(gè)人主義的對(duì)立、家庭觀念和社會(huì)觀念的不同等。價(jià)值觀對(duì)比中西文化對(duì)比強(qiáng)調(diào)在跨文化交際中尊重對(duì)方的文化習(xí)俗和價(jià)值觀的重要性。尊重文化差異介紹跨文化交際中的有效溝通技巧，如傾聽、表達(dá)、肢體語(yǔ)言等。有效溝通技巧提供一些避免文化沖突的方法和技巧，如提前了解對(duì)方的文化背景、注意言辭和行為等。避免文化沖突跨文化交際技巧04練習(xí)與鞏固詞匯填空提供句子，讓學(xué)生填寫正確的單詞，幫助學(xué)生掌握單詞的用法和拼寫。詞匯匹配將英文單詞與中文意思進(jìn)行匹配，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)詞匯的理解和記憶。詞匯造句要求學(xué)生使用所學(xué)的單詞造句，提高學(xué)生對(duì)詞匯的運(yùn)用能力。詞匯練習(xí)

語(yǔ)法練習(xí)語(yǔ)法選擇提供包含語(yǔ)病的句子，讓學(xué)生選擇正確的語(yǔ)法表達(dá)，鞏固語(yǔ)法知識(shí)。改錯(cuò)練習(xí)讓學(xué)生找出句子中的語(yǔ)法錯(cuò)誤并改正，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)法的敏感度。句型轉(zhuǎn)換要求學(xué)生將句子進(jìn)行不同形式的轉(zhuǎn)換，幫助學(xué)生深入理解語(yǔ)法的運(yùn)用。推理題根據(jù)文章內(nèi)容，讓學(xué)生回答一些推理性的問題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)文章的理解和分析能力。選擇題提供包含選擇題的閱讀材料，讓學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容選擇正確的答案，幫助學(xué)生深入理解文章內(nèi)容。段落閱讀提供一段英文文章，讓學(xué)生理解文章的主旨和細(xì)節(jié)，提高學(xué)生的閱讀理解能力。閱讀理解05總結(jié)與反思如“inthedistance”、“attheendof”、“goforawalk”等。掌握重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)通過例句和練習(xí)加深對(duì)一般過去時(shí)的理解和運(yùn)用。理解并運(yùn)用一般過去時(shí)態(tài)如“Itwas+時(shí)間點(diǎn)+when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句”等。掌握重點(diǎn)句型通過閱讀短文，理解并回答問題，提高閱讀理解能力。提高閱讀理解能力本課所學(xué)重點(diǎn)主動(dòng)學(xué)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)多樣化練習(xí)小組合作學(xué)習(xí)方法總結(jié)01020304積極參與課堂討論，主動(dòng)回答問題，提高學(xué)習(xí)效果。課后及時(shí)復(fù)習(xí)本課所學(xué)內(nèi)容，鞏固記憶。通過多種形式的練習(xí)，如填空、選擇、翻譯等，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。與同學(xué)一起完成小組任務(wù)，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，提高學(xué)習(xí)效率。通過更多的例句和練習(xí)，加深對(duì)一般過去時(shí)的理解和運(yùn)用。深入學(xué)習(xí)一般過去時(shí)態(tài)拓展詞匯量加強(qiáng)聽力訓(xùn)練提高寫作能力通過閱讀、寫