小學(xué) 初中 高中數(shù)學(xué)教案萬能模板

教師資格證面試試講萬能模板【小學(xué)/中學(xué)數(shù)學(xué)】小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)入上課，同學(xué)們好，請坐。好的開始是成功的一半，從同學(xué)們的表情和坐姿我看到了大家的決心在上課之前，老師給大家?guī)硪粡堄幸馑嫉膱D片，請同學(xué)們擦亮眼睛，仔細(xì)觀察上面都有哪些數(shù)學(xué)信息？你第一個舉起手，你來說__________。請坐。后邊那位同學(xué)你快要站起來了，你來說說你的看法。他說____________。你們描述的可真詳細(xì)。根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息我們能提出哪些數(shù)學(xué)問題呢？請同學(xué)們積極動腦思考，你來說，她說____________。（引出與課題相關(guān)的問題）同學(xué)們，_________問題我們該如何解決呢？帶著這個問題我們就一起來學(xué)習(xí)______（轉(zhuǎn)身寫課題）新授(1)、第一個知識點（抽象出概念/總結(jié)出定理/公式/計算方法）首先，我們先來看下這道題目，我們一起來看下大屏幕________,我們能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律/共同特點？同學(xué)們先獨(dú)立思考一分鐘，然后同桌之間交流意見。老師看到大家都已經(jīng)躍躍欲試了，靠窗這位同學(xué)你來分享下你們的結(jié)果吧。你說你們發(fā)現(xiàn)_________看來你們非常善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)，請坐，其他人還有要補(bǔ)充的么，聽的很認(rèn)真的你來說，你們發(fā)現(xiàn)________這個就是我們本節(jié)課所學(xué)________（概念/定理/公式/計算方法）。（2）、第二個知識點（解決重難點）我們現(xiàn)在來仔細(xì)的觀察下________,它有什么樣的特點呢？你來說，_______非常好請坐，同桌來補(bǔ)充下，你說__________補(bǔ)充的非常完善，這些也是我們__________需要注意的地方。課堂練習(xí)：那咱們這節(jié)課的知識點就學(xué)完了，學(xué)以致用才是我們的目的，老師就來出兩道題考考大家，我們找同學(xué)上臺來做一下，其他同學(xué)在自己練習(xí)本上做一下。1）、_______________________

2）、_______________________同學(xué)們和他們的答案一樣嗎？一樣看來大家掌握的非常好，我們一定要記得，特別是_____（強(qiáng)調(diào)下重難點）課堂小結(jié)：這節(jié)課馬上就要接近尾聲了，老師相信同學(xué)們一定收獲滿滿，誰來分享下今天的收獲呢？后排的男同學(xué)你來說一下，哦你說，你學(xué)會了________（本節(jié)課的知識目標(biāo)）總結(jié)非常的完整，請坐，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)會了什么嗎？，左邊這位的女生你來說吧，__________（本節(jié)課的方法目標(biāo)）。還有什么樣的體會嗎？聽的最認(rèn)真的你來回答，____________（本節(jié)課的情感目標(biāo)）。只要多動腦、勤思考，相信你們都能成為生活中的小小數(shù)學(xué)家。布置作業(yè)：請同學(xué)們觀察下生活中_____，做一個小老師，講給你的爸爸媽媽聽。好下課。

初中數(shù)學(xué)導(dǎo)入新課：同學(xué)們，之前我們學(xué)習(xí)了_________，那有哪位同學(xué)帶大家一起回顧一下呢？舉手最高的那位同學(xué)你來說，你說：_____________。敘述得非常完整，看來你對上節(jié)課掌握得非常牢固，請坐。同學(xué)們，我們都知道了_____________,能否運(yùn)用這種________來解決______?這節(jié)課我們就一起來探究下。講授新知：(1)、第一個知識點（抽象出概念/總結(jié)出定理/公式/計算方法）首先，我們先來看下這道題目，我們一起來看下大屏幕________,我們能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律/共同特點？同學(xué)們先獨(dú)立思考一分鐘，然后同桌之間交流意見。老師看到大家都已經(jīng)躍躍欲試了，靠窗這位同學(xué)你來分享下你們的結(jié)果吧。你說你們發(fā)現(xiàn)_________看來你們非常善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)，請坐，其他人還有要補(bǔ)充的么，聽的很認(rèn)真的你來說，你們發(fā)現(xiàn)________這個就是我們本節(jié)課所學(xué)________（概念/定理/公式/計算方法）。（2）、第二個知識點（解決重難點）我們現(xiàn)在來仔細(xì)的觀察下________,它有什么樣的特點呢？你來說，_______非常好請坐，同桌來補(bǔ)充下，你說__________補(bǔ)充的非常完善，這些也是我們__________需要注意的地方。課堂練習(xí)：那咱們這節(jié)課的知識點就學(xué)完了，學(xué)以致用才是我們的目的，老師就來出兩道題考考大家，我們找同學(xué)上臺來做一下，其他同學(xué)在自己練習(xí)本上做一下并核對下結(jié)果。1）、_______________________

2）、_______________________同學(xué)們和他們的答案一樣嗎？一樣看來大家掌握的非常好，我們一定要記得，特別是_____（強(qiáng)調(diào)下重難點）課堂小結(jié)：好那到這里我們這節(jié)課就要接近尾聲了，哪位同學(xué)來談一下你本節(jié)課的收獲呢？后排的男同學(xué)你來說一下，哦你說，你學(xué)會了________（本節(jié)課的知識目標(biāo)）總結(jié)非常的完整，請坐，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)會了什么嗎？，左邊這位的女生你來說吧，__________（本節(jié)課的方法目標(biāo)）。還有什么樣的體會嗎？聽的最認(rèn)真的你來回答，____________（本節(jié)課的情感目標(biāo)）。布置作業(yè)：看課后的練習(xí)題，第一題留作必做題，第二道題是選做題。好，下課。

高中數(shù)學(xué)1.

導(dǎo)入同學(xué)們，我們在平時生活中會看到這樣一些場景：_________（引入和本節(jié)課相關(guān)的一些生活現(xiàn)象）。這些現(xiàn)象在生活中處處可見，我們該怎么用數(shù)學(xué)語言來表示呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：_______2.

新授(1)、第一個知識點（抽象出概念/總結(jié)出定理/公式/計算方法）首先，我們先來看下這道題目，我們一起來看下大屏幕________,我們能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律/共同特點？同學(xué)們先獨(dú)立思考一分鐘，然后同桌之間交流意見。老師看到大家都已經(jīng)躍躍欲試了，靠窗這位同學(xué)你來分享下你們的結(jié)果吧。你說你們發(fā)現(xiàn)_________看來你們非常善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)，請坐，其他人還有要補(bǔ)充的么，聽的很認(rèn)真的你來說，你們發(fā)現(xiàn)________這個就是我們本節(jié)課所學(xué)________（概念/定理/公式/計算方法）。（2）、第二個知識點（解決重難點）我們現(xiàn)在來仔細(xì)的觀察下________,它有什么樣的特點呢？你來說，_______非常好請坐，同桌來補(bǔ)充下，你說__________補(bǔ)充的非常完善，這些也是我們__________需要注意的地方。3.

鞏固學(xué)以致用，我們做一個練習(xí)。（直接運(yùn)用概念/公式/定理/計算方法；延伸或變形）（1）、____________________（2）、____________________看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了本節(jié)課的知識。4.

總結(jié)這節(jié)課就要進(jìn)入尾聲了，那位同學(xué)來分享一下你的收獲？你平時不愛發(fā)言，今天你也舉手了，你來分享！哦，你說你學(xué)會了___________（本節(jié)課知識目標(biāo)）。很好！還有補(bǔ)充