第五單元歌曲小溪流水響叮咚（課件）人音版音樂四年級下冊_第1頁
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文檔簡介

今天，老師跟同學(xué)們玩一個猜歌游戲，請大家看一段視頻，猜一猜歌曲叫什么名字？視頻資料這首歌曲叫《小紅花》，是一首經(jīng)典的兒童歌曲；

歌曲的曲作者，還創(chuàng)作了一首歌曲《云》，收錄在現(xiàn)在二年級音樂教材中，我們來聽一下；周蔭昌周蔭昌，15歲創(chuàng)作了第一首歌曲，經(jīng)過老師的修改，不但發(fā)表了，而且于當(dāng)年被選為中學(xué)音樂教材；1956年和1962年分別畢業(yè)于東北音專和沈陽音樂學(xué)院作曲系。

1979年后任解放軍藝術(shù)學(xué)院文化工作系副主任、主任。長期從事音樂理論研究?，F(xiàn)為中國人民解放軍藝術(shù)學(xué)院教授、學(xué)術(shù)委員會常務(wù)副主任。今天，我們要學(xué)唱他的另一首歌曲《小溪流水響叮咚》，是他和作家木青共同創(chuàng)作的。視頻資料山間小溪感受春天范唱聆聽歌曲，思考歌曲的情緒是怎樣的？歌曲優(yōu)美，抒情，G大調(diào)，中速范唱歌曲由幾個樂句組成？可以分為幾個樂段？歌曲分為兩個樂段，a段兩個樂句同頭換尾；b段第一樂句出現(xiàn)弱起，與其他三個樂句形成對比；這首歌曲，生動描繪了大自然美麗景象，抒發(fā)了對祖國的贊美之情，1234范唱請同學(xué)們聽著音樂，用手畫一畫旋律線，并用lu輕聲哼唱旋律，感受一下旋律有什么特點(diǎn)？

這首歌曲的起伏較小，像小波浪一樣，讓我們感受到小溪水潺潺流動的情景；范唱讓我們來跟唱第一段歌詞，找一找歌曲有還有相同的旋律嗎？兩個樂段的第二樂句結(jié)尾旋律相同，也就是同尾換頭1234范唱下面，我們聽著音樂一起來演唱，進(jìn)一步感受歌曲中出現(xiàn)了哪些特殊節(jié)奏？讓音樂變得更加優(yōu)美，流暢，是附點(diǎn)節(jié)奏，歌曲中有三個樂句出現(xiàn)附點(diǎn)節(jié)奏，附點(diǎn)節(jié)奏的推動作用，讓音樂變得更加連貫，我們唱著體會一下，分句演唱，體會附點(diǎn)節(jié)奏范唱歌曲除了附點(diǎn)節(jié)奏，還運(yùn)用了切分節(jié)奏，八分休止符，為歌曲演唱增添了活力，讓我們聽著音樂，有感情的演唱；學(xué)唱第二段歌詞范唱讓我們用連貫優(yōu)美的歌聲，唱出對大自然美麗景色的贊美，請同學(xué)們有感情的演唱歌曲范唱把今天學(xué)的歌曲，

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