7.2.1 飽和溶液與不飽和溶液 同步練習(xí)_第1頁(yè)
7.2.1 飽和溶液與不飽和溶液 同步練習(xí)_第2頁(yè)
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7.2.1 飽和溶液與不飽和溶液 同步練習(xí)_第4頁(yè)
7.2.1 飽和溶液與不飽和溶液 同步練習(xí)_第5頁(yè)
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第七章溶液7.2物質(zhì)溶解的量第1課時(shí)飽和溶液與不飽和溶液基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)1飽和溶液與不飽和溶液1.下列方法中一定能使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?)A.增加溶劑 B.降低溫度 C.升高溫度 D.恒溫蒸發(fā)溶劑2.下列溶液一定是該溫度下的飽和溶液的是()A.① B.② C.③ D.④3.20℃時(shí),向100g水中不斷加入NaCl固體,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,稱(chēng)量所得溶液的質(zhì)量如下表所示,其中屬于飽和溶液的是()溶液①②③④加入NaCl的質(zhì)量/g5153640所得溶液的質(zhì)量/g105115136136A.①② B.②③ C.③④ D.都是4.下列關(guān)于飽和溶液和不飽和溶液的說(shuō)法中正確的是()A.某物質(zhì)的飽和溶液一定是濃溶液B.某物質(zhì)的飽和溶液取出一半,溶液變稀C.向某溶液中加入一定量溶質(zhì),溶質(zhì)完全溶解,該溶液的質(zhì)量一定增大,此時(shí)有可能形成了飽和溶液D.某不飽和溶液降低溫度后,一定會(huì)形成飽和溶液5.(2022廣東汕頭潮南模擬)能證明20℃時(shí)原KNO3的溶液是飽和溶液的是()A.降溫到10℃時(shí)有KNO3晶體析出B.蒸發(fā)掉10克水,有KNO3晶體析出C.加熱到30℃后,再加入KNO3晶體仍能繼續(xù)溶解D.在20℃時(shí),向KNO3溶液中加入少量KNO3晶體,溶液的質(zhì)量不變6.(2023陜西韓城期末)25℃時(shí),取100mL氯化鈉飽和溶液進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),下列分析錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)1后,甲、乙兩溶液完全相同B.實(shí)驗(yàn)2后,甲、乙兩溶液的質(zhì)量相等C.實(shí)驗(yàn)2后,乙中溶液為氯化鈉的飽和溶液D.實(shí)驗(yàn)2后,甲、乙溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等7.(2023福建寧德期末)下列物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,能用下圖表示的是()A.向一定質(zhì)量的水中加入蔗糖B.向一定質(zhì)量的NaCl飽和溶液中加入KNO3C.向一定質(zhì)量的KNO3飽和溶液中加入KNO3D.向一定質(zhì)量的Ca(OH)2飽和溶液中加入CaO能力提升全練8.(2023上海嘉定期末)將20℃時(shí)硝酸鉀不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎?)A.加入20℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液 B.加入硝酸鉀C.升高溫度 D.倒掉一半溶液9.(2022江蘇蘇州質(zhì)檢)下列有關(guān)溶液的說(shuō)法不正確的是()A.溶液中的溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體,可以是一種物質(zhì),也可以是多種物質(zhì)B.相同溫度下,相同質(zhì)量的氯化鉀溶液中,飽和溶液比不飽和溶液所含的溶質(zhì)多C.食鹽水敞口放置在空氣中一段時(shí)間后,有少量晶體析出,說(shuō)明原溶液是飽和溶液D.常溫下,向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖,蔗糖全部消失,說(shuō)明原溶液是不飽和溶液10.(2023河北張家口橋東期末)室溫時(shí),取一定質(zhì)量的氯化鈉固體放入燒杯中,按下圖所示操作,使之充分溶解,下列分析不正確的是()A.乙→丙的過(guò)程中,燒杯中氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量不變B.丁中的氯化鈉溶液可能是飽和溶液C.乙和丙中的氯化鈉溶液一定是飽和溶液D.丁→戊的過(guò)程中,燒杯中氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量不變素養(yǎng)探究全練11.(2023四川內(nèi)江期末)某同學(xué)在學(xué)習(xí)溶液時(shí)進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn):(1)①②③中的溶液,一定屬于飽和溶液的是(填序號(hào))。

(2)若要使②中剩余的固體全部溶解,除了實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)采取的措施外,還可以采取的措施是。

(3)如圖2所示,若向燒杯中加入足量的硝酸銨固體并使之充分溶解,試管中可觀(guān)察到的現(xiàn)象是。

12.A、B、C、D四只燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑,在相同溫度下,向四只燒杯中分別加入200g、150g、100g、50g某溶質(zhì),充分溶解后,現(xiàn)象如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)(填字母,下同)燒杯中的溶液一定是飽和溶液,燒杯中的溶液可能是飽和溶液,燒杯中的溶液一定是不飽和溶液。

(2)四只燒杯中形成溶液的質(zhì)量由小到大的順序是。

(3)若固體溶質(zhì)是硝酸鉀,對(duì)A、B兩只燒杯同時(shí)升高溫度,固體物質(zhì)先消失的是。

第七章溶液7.2物質(zhì)溶解的量第1課時(shí)飽和溶液與不飽和溶液答案全解全析基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練1.A增加溶劑一定能使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?A正確。2.A①中存在著不再繼續(xù)溶解的氯化鉀晶體,因此該溶液是該溫度下氯化鉀的飽和溶液;②所示溶液是濃度較大的氯化銨溶液,但該溶液不一定是該溫度下氯化銨的飽和溶液;③所示溶液是黃色的氯化鐵溶液,該溶液不一定是該溫度下氯化鐵的飽和溶液;④所示溶液是顏色很深的硫酸銅溶液,顏色很深并不能說(shuō)明該溶液是該溫度下硫酸銅的飽和溶液。3.C由④可知,20℃時(shí),100g水中最多溶解36gNaCl,故③、④屬于20℃時(shí)NaCl的飽和溶液。4.C飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液不一定是稀溶液,溶液的濃、稀與溶液是否飽和無(wú)必然聯(lián)系;某物質(zhì)的飽和溶液取出一半,溶液的濃度不變;向某溶液中加入一定量溶質(zhì),溶質(zhì)完全溶解,該溶液的質(zhì)量一定增大,溶液可能達(dá)到了飽和狀態(tài);不飽和溶液降低溫度不一定會(huì)形成飽和溶液。5.D在20℃時(shí),向KNO3溶液中加入少量KNO3晶體,溶液的質(zhì)量不變,說(shuō)明加入的KNO3晶體沒(méi)有溶解,證明原溶液為20℃時(shí)KNO3的飽和溶液,D符合題意。6.B溶液具有均一性,實(shí)驗(yàn)1后,甲、乙兩溶液完全相同,A正確;實(shí)驗(yàn)2后,甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液,甲中溶液質(zhì)量增大,乙中溶液質(zhì)量不變,所以甲、乙兩溶液的質(zhì)量不相等,B錯(cuò)誤;乙中氯化鈉的飽和溶液再加入的氯化鈉不會(huì)溶解,所以實(shí)驗(yàn)2后,乙中溶液仍為氯化鈉的飽和溶液,C正確;實(shí)驗(yàn)2后,甲、乙中溶質(zhì)質(zhì)量不變,甲、乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等,D正確。7.B向一定質(zhì)量的水中加入蔗糖,溶液質(zhì)量應(yīng)該從零開(kāi)始逐漸增大,然后不變,A錯(cuò)誤;向一定質(zhì)量的NaCl飽和溶液中加入KNO3,硝酸鉀可以溶解,溶液質(zhì)量逐漸增大,然后不變,B正確;向一定質(zhì)量的KNO3飽和溶液中加入KNO3,硝酸鉀不能溶解,溶液質(zhì)量不變,C錯(cuò)誤;向一定質(zhì)量的Ca(OH)2飽和溶液中加入CaO,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出熱量,溶液質(zhì)量減小,D錯(cuò)誤。能力提升全練8.B加入20℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液,不能使20℃時(shí)硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?A錯(cuò)誤;加入硝酸鉀,能使20℃時(shí)硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?B正確;升高溫度,硝酸鉀的不飽和溶液不會(huì)變?yōu)轱柡腿芤?C錯(cuò)誤;溶液具有均一性,倒掉一半溶液,仍是硝酸鉀的不飽和溶液,D錯(cuò)誤。9.C食鹽水敞口放置在空氣中一段時(shí)間后,有少量晶體析出,由此不能判斷原溶液是否為飽和溶液。10.A乙→丙的過(guò)程中,溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量增大,A錯(cuò)誤;丙中有未溶解的氯化鈉存在,是氯化鈉的飽和溶液,加入20g水,氯化鈉固體全部溶解,丁中的氯化鈉溶液可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液,B正確;乙和丙中有未溶解的氯化鈉,則乙和丙中的氯化鈉溶液一定是飽和溶液,C正確;丁→戊的過(guò)程中,燒杯中氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量不變,D正確。素養(yǎng)探究全練11.(1)②(2)升高溫度(3)有晶體析出解析(1)②的燒杯底部有未溶解的固體,一定屬于飽和溶液。(2)硝酸鉀的溶解能力隨溫度的升高而增大,所以若要使②中剩余的固體全部溶解,除了實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)采取的措施外,還可以升高溫度。(3)硝酸銨固體溶于水會(huì)吸收熱量,溶液的溫度會(huì)降低,硝酸鉀的溶解能力隨著溫度的降低而減小,因此可觀(guān)察到試管中有晶體析出。12.(1)A、BCD(2)D<C≤B=A(3)B解析(1)根據(jù)題圖可知,在該溫度下,A、B中均有固體剩余,A、B中溶液均為飽和溶液;C中可能恰好為飽和溶液;D中一定是不飽和溶液。(2)四只燒杯中溶劑質(zhì)量相同,D中

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