2022-2023學年重慶市西南大學附中八年級（下）期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學年重慶市西南大學附中八年級（下）期末語文試卷一、語文知識及運用（30分）1．（9分）閱讀下面語段，完成問題。清末民初，不少知識分子都有一個夢想：實業(yè)救國。但真正把夢想付之行動并見諸成效的其實很少。個中翹楚，東部的張謇是一個，西部的盧作孚是另一個。盧作孚先生是著名愛國實業(yè)家、教育家、社會活動家，同時也被民眾稱為“北碚之父”。他創(chuàng)辦民生公司，發(fā)展民族航運業(yè)，一輩子①心無旁（wù），探索實業(yè)強國之路。他把昔日的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)——北碚，建設成為生產發(fā)達、文教興盛的重要城鎮(zhèn)。在此地，他和四弟慘淡經(jīng)營，一起幫助百姓②（dù）過難關，并將自己所有的積蓄捐給北碚的教育事業(yè)。他渴望創(chuàng)造一個煥然一新的美麗世界：人人都可以有飯吃，人人都可以有事做，人人都可以有書讀。心懷天下，造福他人，無所不為，是他秉承的人生信條。在他離去七十一年后的今天，當年栽種的善意幼苗，已長成參天大樹，蔭庇世人不受烈日灼燒，③（rú）養(yǎng)了一代又一代北碚人。（1）文段中加點字注音正確的一項是A.興（xīn）盛B.積（jí）蓄C.參（chān）天D.蔭（yìn）庇（2）根據(jù)文段中的拼音寫漢字。①心無旁wù②dù過③rú養(yǎng)（3）文段中劃線詞語運用不恰當?shù)囊豁検茿.翹楚B.慘淡經(jīng)營C.煥然一新D.無所不為2．（3分）將帶有序號的句子依次填入下面語段橫線處，恰當?shù)囊唤M是（）古人寫評論，大致三類：（1）（2）（3）這三類，未必概全，但縱有遺漏我想也無損于以下事實，即：古代的文學評論一直以私人性、興趣性和偶然性為特色，興致有便寫一點，如沒有，則可能一輩子也想不起來寫，沒有誰處心積慮當什么批評家。①讀了好詩文、好詞曲、好小說，逢著妙處，就忍不住批解一番，后來整理出來，好教別人，也知道妙在何處，②為所編的作品集寫一些說明，或出于情誼而替別人的書寫推薦文字，③創(chuàng)作之余，有些敝帚自珍的心得、體會，或不得不吐，或值得總結，或欲與友人交流，④于是借書簡、詩詞、短論而發(fā)。⑤是為點評。⑥是為序跋類。A．①⑤/②④/③⑥ B．②⑥/③④/①⑤ C．③④/①⑤/②⑥ D．①④/②⑤/③⑥3．（7分）閱讀下面的古詩，完成相關鑒賞題目。西塞山懷古劉禹錫王濬①樓船下益州②，金陵③王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭④。人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。注釋：①王濬：晉益州刺史。一作“西晉”。②益州：晉時郡治在今成都。晉武帝謀伐吳，派王濬造大船，出巴蜀，船上以木為城，起樓，每船可容二千余人。③金陵：今南京，當時是吳國的都城。④石頭：指石頭城，是古代的一個地方名。（1）下列對詩歌內容的理解和分析不正確的一項是A.這首詩的首聯(lián)和頷聯(lián)洗煉、緊湊，人們不僅看到了失敗者的形象，也看到了勝利者的那種摧枯拉朽的氣勢。B.詩人寫吳的滅亡，不僅揭示了當時吳國君主的昏聵無能，更表現(xiàn)了那些后來者的愚蠢，也反映了國家的統(tǒng)一是歷史的必然。C.詩歌的頸聯(lián)呼應題目，詩人不去描繪眼前西塞山如何奇?zhèn)ザ盖?，而是突出“依舊”二字，就更顯得人事之變化，六朝之短促。D.詩人巧妙地把史、景、情完美地揉合在一起，使得三者相映相襯，相長相生，營造出一種溫馨和諧意境，給人以積極昂揚之感。（2）這首詩頷聯(lián)敘述“王濬滅吳”這一史實，運用了什么手法？試作簡要分析。4．（5分）請結合名著《經(jīng)典常談》和《水滸傳》的相關內容，完成以下題目。（1）在《經(jīng)典常談》里，朱自清先生就造字法方面，對“信”進行了闡釋：“人”“言”為“信”，請問這屬于漢字“六書”中的。（2）同樣刻畫“打”的情節(jié)，展現(xiàn)的卻是不同的道義精神。請分別用一句話概括插圖內容，并分析其展現(xiàn)的不同道義精神。5．（6分）綜合性學習。學校正在開展“君子自強不息”的系列活動，請你參與并完成下列任務。（1）【撰寫對聯(lián)】小西用下面的對聯(lián)描述我國歷史上兩位自強不息的人物，只有上聯(lián)，請你續(xù)寫下聯(lián)。上聯(lián)：蘇秦引錐刺股勤學苦讀成就大業(yè)下聯(lián)：（2）【舉行演講】班級決定舉行一場主題為“自強不息”的演講比賽，請你撰寫活動開場白，要求至少引用一句名言警句。二、古文積累與閱讀（25分）6．（10分）默寫填空。家國情懷憂國思鄉(xiāng)“濁酒一杯家萬里，（1）”（范仲淹《漁家傲?秋思》），滿懷思鄉(xiāng)情愫又盼望建功立業(yè)；“四面歌殘終破楚，（2）”（秋瑾《滿江紅》），痛國家前途危殆，念個人生活況味。雄心壯志忠勇之士意氣軒昂抱負宏大：“了卻君王天下事，（3）?！保ㄐ翖壖病镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》）“（4），西北望，射天狼?！保ㄌK軾《江城子?密州出獵》）征戰(zhàn)沙場駐守邊塞，領略“（5），愁云慘淡萬里凝”的瑰奇壯美的沙漠勝景（岑參《白雪歌送武判官歸京》）：身入戰(zhàn)場，感受“（6），坐斷東南戰(zhàn)未休”的英勇豪情。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）舍生取義夏完淳《別云間》“（7），（8）”昭示作者不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，精忠報國的赤子情懷，給人深情的勉勵。文天祥《過零丁洋》“（9），（10）”以磅礴的氣勢、高亢的情調展現(xiàn)出他的民族氣節(jié)和大義凜然的無畏精神。7．（15分）閱讀《岳陽樓記》，完成問題。岳陽樓記范仲淹①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（1）解釋下列句中加點的詞。①增其舊制②巴陵勝狀③薄暮冥冥④寵辱偕忘（2）翻譯文中劃橫線的句子。①覽物之情，得無異乎？②不以物喜，不以己悲。（3）下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是A.“銜遠山，吞長江”這句中“銜”“吞”兩字，恰切地表現(xiàn)了洞庭湖浩瀚的氣勢。B.第③④兩段并行而下，一悲一喜，一暗一明，像兩條不同的情感之流，傳達出景與情互相感應的兩種截然相反的人生情境。C.“微斯人，吾誰與歸？”表達了作者對當時世態(tài)炎涼的悲觀情感，希望滕子京具古仁人之心，志存高遠，不與世俗同流合污。D.全文寫景、抒情、議論相互映襯，由景生情，由情入議，句式駢散結合，行文富于變化。（4）選文和鏈接材料都是作者被貶官之后所作，分別表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？請結合材料分析?！炬溄硬牧稀奎S岡之地多竹，大者如椽，竹工破之，刳去其節(jié)，用代陶瓦。比屋皆然，以其價廉而工省也。因作小樓二間，與月波樓通。遠吞山光，不可具狀。宜鼓琴，琴調和暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然；皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴氅衣，戴華陽巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概也。（王禹偁《黃岡新建小竹樓記》，有刪減）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）8．（21分）閱讀下面文學類文本，完成問題。殺生記李娟①我住一樓，陽臺外有一塊二十平米的小小花園?；▓@一角有兩棵小榆樹。②記得剛搬到這里時，那一處還沒有樹呢，后來不知不覺長出來的，漸漸地都快有我高了。③這是真正的由小小的榆錢兒種子自力更生長起來的樹呀。不是扦插，不是移植，不是任何有意的栽培。④榆樹可真頑強。輕飄飄的一粒小榆錢兒，飄啊飄啊無意間來到這里，浮在草叢上。其中兩粒無意間落地，觸著濕潤的泥土，輕飄飄扎出了細細的小根。后來有了雨水，根就漸漸粗壯了，漸漸能汲取更多的力量用來發(fā)芽抽條兒。⑤再然后，就長成兩棵真正的小榆苗了。雖然樹干細細的，跟我手指一樣，但已經(jīng)快有我高了。四面抽枝萌葉，生機勃勃，前途無量。⑥每次開窗看到它們，心里就有喜悅的花輕輕搖曳。⑦那么后來，我做了一件什么事呢？⑧我把它們砍了……⑨其實也不算是我親手砍的。⑩我請工人來修花園欄桿。工人拔除舊欄桿后，把場地大致清理了一遍。最后指著小榆樹問我：“砍不砍？”?我一愣。?圍觀群眾A大爺：“砍！要它干嗎？榆樹的根深，種了它，周圍長不了其他東西了。”?圍觀群眾B大媽：“長得也不是地方，正南面。等再長大點就能遮一大片蔭，再不好種菜了?！?圍觀群眾C老姨：“你不砍，將來物業(yè)也要給你砍了。你看，挨著人行道這么近，再長大一點，不把花磚給擠壞了？”?圍觀群眾D姑婆：“榆樹不成材，長得曲里拐彎疙里疙瘩。修也沒法修是剪也沒法剪。吃水多，又擋亮兒，有啥用？啥用也沒！”?……?圍觀群眾真多。?我還在發(fā)愣。我想象到了這兩棵榆樹長大后雖然亂糟糟又歪扭扭但卻枝繁葉茂的情景。還想到了將來的每一個春天，捋榆錢兒裹面粉上鍋蒸的情景。長這么大，只聽說過榆錢飯還從沒吃過呢。就在這時，工人一鐵锨剁下去，“啪啪”兩下，兩棵樹苗齊根斷掉。它們之前生長的時候顯得那么堅強茁壯，原來竟如此脆弱。?我還是無話可說。我沒有錯，但是所有人也都是對的。我不想讓人覺得我有什么與眾不同。好像唯有和大家都一樣，才有安全感似的。?這樣的我活在世上，真是造孽。?我拾起兩棵斷苗，若無其事地扔進不遠處的垃圾桶。?過了一個小時，忍不住過去看它們。?它們好像還活著一樣，在垃圾桶里熱熱鬧鬧地舒展枝葉。它們好像還不知道自己已經(jīng)死去。?這時候我才開始恨自己。為什么不能留著它們？根深又咋了？擋點亮兒又咋了？多吃點水咋了？少種幾棵菜能吃多大的虧？再說我花園里明明一棵菜也沒種好嗎？不成材咋了？我還指望它長成國家棟梁嗎？況且，小區(qū)里四面八方都是大樹，哪兒沒給擋著啊，怎么就容不下我這兩棵小苗？若是物業(yè)要砍我的樹——我是死人嗎？我不會跟他拼命嗎？?……說這些有什么用。我當時的猶豫其實就是默許。這兩棵樹其實就是我親自砍倒的，與圍觀群眾無關。?我一邊為之痛苦，一邊繼續(xù)做著讓自己痛苦的事。這日子什么時候才是個頭。（1）隨著小榆樹“命運”的變化，作者的心理也隨之變化。請結合示例，在橫線上填入適當?shù)膬热?。榆樹茁壯成長，“我”內心喜悅→①→②（2）請從表現(xiàn)手法的角度賞析?段劃線句子。我想象到了這兩棵榆樹長大后雖然亂糟糟又歪扭扭但卻枝繁葉茂的情景。還想到了將來的每一個春天，捋榆錢兒裹面粉上鍋蒸的情景。長這么大，只聽說過榆錢飯還從沒吃過呢。就在這時，工人一鐵锨剁下去，“啪啪”兩下，兩棵樹苗齊根斷掉。（3）請結合文本，分析標題“殺生記”的妙處。（4）?段作者為何說“這樣的我活在世上，真是造孽”？（5）主題是文章的靈魂，主題也決定了文章格調的高低。有人說李娟的散文主題集中體現(xiàn)在：對大自然生靈的熱愛、對親情的贊美、自我認知和成長。你覺得這篇文章體現(xiàn)了哪一個主題？這對你有何啟發(fā)？結合文本和生活實際談談你的看法。9．（19分）閱讀下面實用類文本，完成問題。關于分時電價的討論小語聽奶奶說社區(qū)發(fā)放了關于分時電價的宣傳手冊，小語對“分時電價”這個新詞充滿好奇，和同學一起查找資料，展開了“如何理性看待分時電價”的主題討論，邀請你一起來參與?！緹狳c聚焦】據(jù)悉，根據(jù)《重慶市發(fā)展和改革委員會關于建立居民分時電價機制的通知》（渝發(fā)改規(guī)范（2023）3號）規(guī)定，本次分時電價執(zhí)行范圍是由電網(wǎng)企業(yè)直接抄表到戶的且具備分時表計計量條件的“一戶一表”城鄉(xiāng)居民用戶和居民充電設施用戶。用戶可自愿選擇，凡是選擇執(zhí)行居民分時電價的用戶，執(zhí)行滿一年后可申請退出，退出后仍可再次申請執(zhí)行。（重慶晨報《今天，重慶市居民分時電價政策正式施行！》，有刪減）【材料收集】材料一材料二夏日炎炎，全國進入用電高峰期，相較于原有的峰谷電價以及居民用電的階梯電價，分時電價所體現(xiàn)出的政策智慧更為豐富。首先，國內用電負荷與氣溫變化呈明顯正相關關系，夏、冬兩季尖峰化特征突出，對應的尖峰電力需求較平時高出1億千瓦時以上。實際情況是，幾乎每個尖峰時段都是電力供需矛盾最突出的時候，夏季一些地方不得已拉閘限電，給企業(yè)生產與群眾生活帶來不便。引導用戶錯峰用電、有序用電，保障電力供應與需求的均衡運行意義重大。其次，分時電價旨在提升電力能源側的持續(xù)發(fā)展能力。長期以來我國居民用電采取低價政策，近三年來一般工商業(yè)電價也按照要求接連下降。但在生產成本層面，一方面，動力煤價格持續(xù)高位運行，火電生產成本居高不下；另一方面，全國碳排放權交易市場正式啟動上線交易，2200家發(fā)電企業(yè)被納入重點排放單位名單，發(fā)電企業(yè)額外增加了碳排放成本，多重壓力使得發(fā)電供電企業(yè)負擔加重，甚至影響到電力能源企業(yè)的盈利能力?；诖?，分時電價可引導電價朝著發(fā)電成本傾斜，適度增強電力企業(yè)的盈利能力，進而增強整個行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力。再次，未來電力結構中，以水力、風能和太陽能等為代表的新型能源發(fā)電替代火力發(fā)電是必然趨勢。但是，新型電力能源目前存在儲量約束短板和不穩(wěn)定的缺陷，需要在新型電力能源豐沛的時候通過技術手段將剩余電量儲存起來，高峰時再投入使用。發(fā)電和供電企業(yè)是儲能主體，通過分時電價機制，他們可以在高峰與尖峰時段將儲電以更理想的價格售出，提升發(fā)電的經(jīng)濟價值與盈利能力。（經(jīng)濟日報《分時電價政策的多重深意》，有刪減）【網(wǎng)友評論】創(chuàng)作者：這件事情是很正常的，分時電價可以緩解用電壓力，也可以改善用電環(huán)境，是非常不錯的一種舉措。作為電力消費的基本單元，家庭或者居民如果能在分時用電的引導下主動對用電行為作出理性安排，不僅利己，更有利于自然環(huán)境恢復和保護。宏盛宏盛99：我對于分時電價這種計費方式是非常贊成的，因為這樣就可以節(jié)省一部分人的用電量，而且價格非常的公道。婉大胖同學：以前的階梯電價就很麻煩了，現(xiàn)在又加上了分時電價，感覺搞得越來越復雜了。比比電：總體上降低全社會的用電成本，但是對不同市場的影響有所區(qū)別。同時也應該對可能影響居民生活的方面多加考量，比如組織聽證會聽取群眾的意見和建議。在政策措施出臺后，加強宣傳和引導，并做好政策執(zhí)行效果評估，這樣的話老百姓才能正確理解并支持有關政策。音音：高峰時段盡量不用，別個用完了我們再用。佚名：用電多的7、8月份，娃娃整天在家，不申報。（1）以下是小語等人的討論記錄，請你根據(jù)以上材料補全討論。小語我覺得分時電價這個政策肯定會火起來，因為：①。②分時電價旨在提升電力能源側的持續(xù)發(fā)展能力。③。④。不管怎樣，我全力支持。小文能不能火起來還不曉得，這么復雜的電費計價，很多人看到都會望而止步。你現(xiàn)在搞懂怎么個分時付電費了嗎？小西各位同學，請注意我們的議題。我們的議題是“如何理性看待分時電價”，而你們在討論的卻是“分時電價會不會爆火”，偏離了我們探討的議題。小福我覺得“如何理性看待分時電價”，既要看到它的長遠意義，也不能忽視政策執(zhí)行中的實際問題。在推行“分時電價”措施時應堅持⑤的原則。（2）根據(jù)材料，下列相關內容的理解或推斷不正確的一項是A.凡是選擇執(zhí)行居民分時電價的用戶，執(zhí)行滿一年后可申請退出，退出后仍可再次申請執(zhí)行。B.居民用電采取低價政策，以及近三年來一般工商業(yè)電價也按照要求接連下降，導致火電生產成本和碳排放成本增加，讓發(fā)電供電企業(yè)負擔加重。C.居民無論是否選擇執(zhí)行分時電價政策，都要執(zhí)行階梯電價政策。D.分時電價關系國家發(fā)展和民生生活，因此在制定過程中，應該對可能影響居民生活的方面多加考量，組織聽證會聽取群眾的意見和建議，進行政策執(zhí)行效果評估，才能更好施行。（3）有網(wǎng)友提出“分時電價”太過復雜，請你結合材料一，闡釋“分時電價”的具體內容。（4）王阿姨一家四口，都是白天開電動車上班，晚上回家。請為王阿姨家選擇最優(yōu)電價方式，并說明理由。四、作文（55分）10．（55分）作文。要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲；④除詩歌外，文體不限。董宇輝、俞天秀和朱赟德是《開講啦》節(jié)目組篩選出的“中國青年心中的榜樣”。在你的生活中是否也矗立著一座榜樣的豐碑，就像一道耀眼的光芒，在迷惘中指引著你，在困境中鼓舞著你，教會你堅持不懈，教會你自強不息……請以“我心中的那束光”為題，寫一篇作文。11．作文。要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲；④除詩歌外，文體不限。漢字言簡意賅，具備相當?shù)母爬ㄐ院透叨鹊臐饪s性，如“正，一止為正。做事不越軌，端方有肅”；“功，要成功，在工作中就要盡心盡力，下工夫、出大力，才能功到自然成”；“思，思考就是，在心靈的田地里，智慧的種子在發(fā)芽?！唇?jīng)思考的生活，是不值得繼續(xù)的’?！闭埬氵x擇一個漢字，發(fā)表你的看法，贈予自己即將到來的初三生活。

2022-2023學年重慶市西南大學附中八年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、語文知識及運用（30分）1．（9分）閱讀下面語段，完成問題。清末民初，不少知識分子都有一個夢想：實業(yè)救國。但真正把夢想付之行動并見諸成效的其實很少。個中翹楚，東部的張謇是一個，西部的盧作孚是另一個。盧作孚先生是著名愛國實業(yè)家、教育家、社會活動家，同時也被民眾稱為“北碚之父”。他創(chuàng)辦民生公司，發(fā)展民族航運業(yè)，一輩子①心無旁（wù），探索實業(yè)強國之路。他把昔日的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)——北碚，建設成為生產發(fā)達、文教興盛的重要城鎮(zhèn)。在此地，他和四弟慘淡經(jīng)營，一起幫助百姓②（dù）過難關，并將自己所有的積蓄捐給北碚的教育事業(yè)。他渴望創(chuàng)造一個煥然一新的美麗世界：人人都可以有飯吃，人人都可以有事做，人人都可以有書讀。心懷天下，造福他人，無所不為，是他秉承的人生信條。在他離去七十一年后的今天，當年栽種的善意幼苗，已長成參天大樹，蔭庇世人不受烈日灼燒，③（rú）養(yǎng)了一代又一代北碚人。（1）文段中加點字注音正確的一項是DA.興（xīn）盛B.積（jí）蓄C.參（chān）天D.蔭（yìn）庇（2）根據(jù)文段中的拼音寫漢字。①心無旁wù騖②dù渡過③rú濡養(yǎng)（3）文段中劃線詞語運用不恰當?shù)囊豁検荄A.翹楚B.慘淡經(jīng)營C.煥然一新D.無所不為【解答】答案：（1）D（2）①騖②dù過③濡（3）D2．（3分）將帶有序號的句子依次填入下面語段橫線處，恰當?shù)囊唤M是（）古人寫評論，大致三類：（1）（2）（3）這三類，未必概全，但縱有遺漏我想也無損于以下事實，即：古代的文學評論一直以私人性、興趣性和偶然性為特色，興致有便寫一點，如沒有，則可能一輩子也想不起來寫，沒有誰處心積慮當什么批評家。①讀了好詩文、好詞曲、好小說，逢著妙處，就忍不住批解一番，后來整理出來，好教別人，也知道妙在何處，②為所編的作品集寫一些說明，或出于情誼而替別人的書寫推薦文字，③創(chuàng)作之余，有些敝帚自珍的心得、體會，或不得不吐，或值得總結，或欲與友人交流，④于是借書簡、詩詞、短論而發(fā)。⑤是為點評。⑥是為序跋類。A．①⑤/②④/③⑥ B．②⑥/③④/①⑤ C．③④/①⑤/②⑥ D．①④/②⑤/③⑥【解答】首先閱讀語段，結合上下文可知，需要填寫的是三種寫評論的情況，首先明確①②③寫的是各種寫評論的背景，④⑤⑥句寫的是評論的名稱，這兩組應該分成三類；結合這六句話的意思，可知①⑤一組，②⑥一組，③④一組；然后根據(jù)下文“私人性、興趣性和偶然性”，一一對應，私人性的是②⑥，興趣性的是③④，偶然性的是①⑤；據(jù)此即可選擇。故選：B。3．（7分）閱讀下面的古詩，完成相關鑒賞題目。西塞山懷古劉禹錫王濬①樓船下益州②，金陵③王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭④。人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。注釋：①王濬：晉益州刺史。一作“西晉”。②益州：晉時郡治在今成都。晉武帝謀伐吳，派王濬造大船，出巴蜀，船上以木為城，起樓，每船可容二千余人。③金陵：今南京，當時是吳國的都城。④石頭：指石頭城，是古代的一個地方名。（1）下列對詩歌內容的理解和分析不正確的一項是DA.這首詩的首聯(lián)和頷聯(lián)洗煉、緊湊，人們不僅看到了失敗者的形象，也看到了勝利者的那種摧枯拉朽的氣勢。B.詩人寫吳的滅亡，不僅揭示了當時吳國君主的昏聵無能，更表現(xiàn)了那些后來者的愚蠢，也反映了國家的統(tǒng)一是歷史的必然。C.詩歌的頸聯(lián)呼應題目，詩人不去描繪眼前西塞山如何奇?zhèn)ザ盖?，而是突出“依舊”二字，就更顯得人事之變化，六朝之短促。D.詩人巧妙地把史、景、情完美地揉合在一起，使得三者相映相襯，相長相生，營造出一種溫馨和諧意境，給人以積極昂揚之感。（2）這首詩頷聯(lián)敘述“王濬滅吳”這一史實，運用了什么手法？試作簡要分析?！窘獯稹浚?）本題考查學生把握詩歌的理解能力。ABC.正確；D.有誤，詩人巧妙地把史、景、情完美地揉合在一起，使得三者相映相襯，相長相生，營造出一種含蘊半瞻的蒼涼意境，給人以沉郁頓挫之感。故選：D。（2）本題考查學生把握詩歌表現(xiàn)手法的基本能力。首先弄清楚整首詩歌的意思：西晉時的樓船自成都東下，金陵帝王瑞氣全都黯然收煞。吳國千尋鐵鏈也被燒沉江底，一片投降白旗金陵城頭懸掛。人間有幾回興亡的傷心往事，高山依舊枕著寒流沒有變化。從此四海為家過著太平日子，故壘蕭條長滿蘆荻秋風颯颯。首聯(lián)、頷聯(lián)兩聯(lián)是把西晉和東吳的兩邊情況進行對舉，意在突出西晉的強大、威武和東吳的衰敗、萎頓，作者用對比的方法，作者連用“下”“收”“沉”“出”幾個動詞絕妙而又簡潔地道出東吳當年不堪一擊的頹敗之勢。這樣寫一是表現(xiàn)王溶的神武，東吳的昏聵，也是含蓄道出四海一體，得民心者的天下的歷史真理。答案：（1）D（2）運用了對比手法。一“下”一“收”，一“沉”一“出”，寫出了吳國的“金陵王氣”在王溶大軍摧枯拉朽般攻勢下不堪一擊的這段歷史。詩人借用典故，懷古慨今，暗示江山一統(tǒng)、四海一家是歷史的必然的主題思想。譯文：王濬的戰(zhàn)艦沿江東下離開益州，顯赫無比的金陵王氣驟然失色。千丈長的鐵鏈沉入江底，一片降旗掛在石頭城頭。東吳滅亡以后，在金陵建都的王朝都先后滅亡，如今的西塞山依舊緊靠長江。從今以后天下歸為一同，故壘蕭條長滿蘆荻秋風颯颯。4．（5分）請結合名著《經(jīng)典常談》和《水滸傳》的相關內容，完成以下題目。（1）在《經(jīng)典常談》里，朱自清先生就造字法方面，對“信”進行了闡釋：“人”“言”為“信”，請問這屬于漢字“六書”中的會意。（2）同樣刻畫“打”的情節(jié)，展現(xiàn)的卻是不同的道義精神。請分別用一句話概括插圖內容，并分析其展現(xiàn)的不同道義精神。【解答】（1）本題考查名著內容。六書，漢字的六種造字方法：象形、指事、形聲、會意、轉注、假借，其中象形、指事、會意、形聲主要是“造字法”，轉注、假借是“用字法”。東漢學者許慎給“六書”下定義是：象形者，畫成其物，隨體詰詘，日月是也；指事者，視而可識，察而見意，上下是也；會意者，比類合誼，以見指撝，武信是也；形聲者，以事為名，取譬相成，江河是也；轉注者，建類一首，同意相受，考老是也；假借者，本無其字，依聲托事，令長是也。“人”“言”為“信”是會意。（2）本題考查名著情節(jié)。根據(jù)圖畫所示分別是：魯智深拳打鎮(zhèn)關西和武松醉打蔣門神。魯智深拳打鎮(zhèn)關西：魯智深與史進李忠喝酒遇到賣唱兩父女，金老漢和女兒金翠蓮。金翠蓮被迫嫁與鄭屠為妾，后來被其妻趕出門，到酒樓賣唱還錢給鄭屠。魯智深打抱不平，先幫忙兩人脫身，然后到集市找到正在賣肉的鄭屠，故意挑唆并一切肉為名耗其體力，最后鄭屠不堪忍受與魯智深沖突，魯智深邊罵邊打三拳將其打死，急中生智稱其詐死，揚長而去，恐此地不宜久留，后出城，最終投奔五臺山。體現(xiàn)了魯智深以惡如仇、行俠仗義、粗中有細。武松醉打蔣門神：醉打蔣門神的主要內容是說武松發(fā)配至孟州牢營，管營施忠之子施恩，慕其名，二人結拜。施恩之酒店被惡霸蔣門神霸占，武松聞之大怒，帶酒趕至快活林，痛打蔣門神，奪回酒店。體現(xiàn)了武松知恩圖報、武藝高強、為民除害。答案：（1）會意（2）魯智深拳打鎮(zhèn)關西，是懲惡揚善；武松醉打蔣門神，是重義報恩。5．（6分）綜合性學習。學校正在開展“君子自強不息”的系列活動，請你參與并完成下列任務。（1）【撰寫對聯(lián)】小西用下面的對聯(lián)描述我國歷史上兩位自強不息的人物，只有上聯(lián)，請你續(xù)寫下聯(lián)。上聯(lián)：蘇秦引錐刺股勤學苦讀成就大業(yè)下聯(lián)：匡衡鑿壁偷光苦讀惜時素有美名（2）【舉行演講】班級決定舉行一場主題為“自強不息”的演講比賽，請你撰寫活動開場白，要求至少引用一句名言警句?！窘獯稹看鸢福海?）匡衡鑿壁偷光苦讀惜時素有美名。（2）示例：《周易》中的“天行健，君子以自強不息”激勵了許許多多的仁人志士為了中華民族的文明發(fā)展、繁榮富強而前仆后繼、奮勇拼搏，他們因此創(chuàng)造出數(shù)不勝數(shù)的輝煌業(yè)績。今天，在實現(xiàn)“中國夢”的征途上，我們更需要繼承和發(fā)揚自強不息的精神?，F(xiàn)在，我宣布“君子自強不息”綜合性學習活動現(xiàn)在開始。二、古文積累與閱讀（25分）6．（10分）默寫填空。家國情懷憂國思鄉(xiāng)“濁酒一杯家萬里，（1）燕然未勒歸無計”（范仲淹《漁家傲?秋思》），滿懷思鄉(xiāng)情愫又盼望建功立業(yè)；“四面歌殘終破楚，（2）八年風味徒思浙”（秋瑾《滿江紅》），痛國家前途危殆，念個人生活況味。雄心壯志忠勇之士意氣軒昂抱負宏大：“了卻君王天下事，（3）贏得生前身后名?！保ㄐ翖壖病镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》）“（4）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”（蘇軾《江城子?密州出獵》）征戰(zhàn)沙場駐守邊塞，領略“（5）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”的瑰奇壯美的沙漠勝景（岑參《白雪歌送武判官歸京》）：身入戰(zhàn)場，感受“（6）年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”的英勇豪情。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）舍生取義夏完淳《別云間》“（7）毅魄歸來日，（8）靈旗空際看”昭示作者不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，精忠報國的赤子情懷，給人深情的勉勵。文天祥《過零丁洋》“（9）人生自古誰無死，（10）留取丹心照汗青”以磅礴的氣勢、高亢的情調展現(xiàn)出他的民族氣節(jié)和大義凜然的無畏精神?！窘獯稹看鸢福海?）燕然未勒歸無計（重點字：勒）（2）八年風味徒思浙（3）贏得生前身后名（重點字：贏）（4）會挽雕弓如滿月（5）瀚海闌干百丈冰（重點字：瀚）（6）年少萬兜鍪（重點字：鍪）（7）毅魄歸來日（8）靈旗空際看（9）人生自古誰無死（10）留取丹心照汗青7．（15分）閱讀《岳陽樓記》，完成問題。岳陽樓記范仲淹①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（1）解釋下列句中加點的詞。①增其舊制規(guī)模。②巴陵勝狀優(yōu)美的。③薄暮冥冥迫近。④寵辱偕忘一起。（2）翻譯文中劃橫線的句子。①覽物之情，得無異乎？②不以物喜，不以己悲。（3）下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是CA.“銜遠山，吞長江”這句中“銜”“吞”兩字，恰切地表現(xiàn)了洞庭湖浩瀚的氣勢。B.第③④兩段并行而下，一悲一喜，一暗一明，像兩條不同的情感之流，傳達出景與情互相感應的兩種截然相反的人生情境。C.“微斯人，吾誰與歸？”表達了作者對當時世態(tài)炎涼的悲觀情感，希望滕子京具古仁人之心，志存高遠，不與世俗同流合污。D.全文寫景、抒情、議論相互映襯，由景生情，由情入議，句式駢散結合，行文富于變化。（4）選文和鏈接材料都是作者被貶官之后所作，分別表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？請結合材料分析。【鏈接材料】黃岡之地多竹，大者如椽，竹工破之，刳去其節(jié)，用代陶瓦。比屋皆然，以其價廉而工省也。因作小樓二間，與月波樓通。遠吞山光，不可具狀。宜鼓琴，琴調和暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然；皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴氅衣，戴華陽巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概也。（王禹偁《黃岡新建小竹樓記》，有刪減）【解答】（1）本題考查詞語解釋。①句意：擴大它原有的規(guī)模。制，規(guī)模。②句意：巴陵郡的美好景色。勝，優(yōu)美的。③句意：傍晚天色昏暗。薄，迫近。④句意：光榮和屈辱一并忘了。偕，一起。（2）本題考查翻譯。①重點詞：覽，觀看，欣賞；物，景物；情，情感；得無，恐怕，是不是；異，差別，不同。句意：他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？②重點詞：以，因為。句意：不因外物和自己處境的變化而喜悲。（3）本題考查內容的理解和分析。ABD.正確。C.有誤，“表達了作者對當時世態(tài)炎涼的悲觀情感”有誤，作者并不悲觀。故選：C。（4）本題考查比較閱讀。甲文中的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一句直接點明了作者的人生態(tài)度和政治抱負，作者心懷天下，先憂后樂，憂國憂民。鏈接材料以竹樓為核心，先記敘黃岡多竹，可以用來代替陶瓦，且價廉工省。繼而描寫在竹樓上可觀山水、聽急雨、賞密雪、鼓琴、詠詩、下棋、投壺，極盡人間之享樂；亦可手執(zhí)書卷，焚香默坐，賞景、飲酒、品茶、送日、迎月，盡得謫居的勝概。表明作者甘居清苦、隨遇而字、鄙夷聲色的高尚情懷。答案：（1）①規(guī)模。②優(yōu)美的。③迫近。④一起。（2）①他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？②不因外物和自己處境的變化而喜悲。（3）C（4）甲文：由作者在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂的博大胸懷得出：作者心懷天下，先憂后樂，憂國憂民。鏈接材料以竹樓為核心，描寫在竹樓上美景和喜歡做的得出：作者甘居清苦、隨遇而字、鄙夷聲色的高尚情懷。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）8．（21分）閱讀下面文學類文本，完成問題。殺生記李娟①我住一樓，陽臺外有一塊二十平米的小小花園?；▓@一角有兩棵小榆樹。②記得剛搬到這里時，那一處還沒有樹呢，后來不知不覺長出來的，漸漸地都快有我高了。③這是真正的由小小的榆錢兒種子自力更生長起來的樹呀。不是扦插，不是移植，不是任何有意的栽培。④榆樹可真頑強。輕飄飄的一粒小榆錢兒，飄啊飄啊無意間來到這里，浮在草叢上。其中兩粒無意間落地，觸著濕潤的泥土，輕飄飄扎出了細細的小根。后來有了雨水，根就漸漸粗壯了，漸漸能汲取更多的力量用來發(fā)芽抽條兒。⑤再然后，就長成兩棵真正的小榆苗了。雖然樹干細細的，跟我手指一樣，但已經(jīng)快有我高了。四面抽枝萌葉，生機勃勃，前途無量。⑥每次開窗看到它們，心里就有喜悅的花輕輕搖曳。⑦那么后來，我做了一件什么事呢？⑧我把它們砍了……⑨其實也不算是我親手砍的。⑩我請工人來修花園欄桿。工人拔除舊欄桿后，把場地大致清理了一遍。最后指著小榆樹問我：“砍不砍？”?我一愣。?圍觀群眾A大爺：“砍！要它干嗎？榆樹的根深，種了它，周圍長不了其他東西了?！?圍觀群眾B大媽：“長得也不是地方，正南面。等再長大點就能遮一大片蔭，再不好種菜了?！?圍觀群眾C老姨：“你不砍，將來物業(yè)也要給你砍了。你看，挨著人行道這么近，再長大一點，不把花磚給擠壞了？”?圍觀群眾D姑婆：“榆樹不成材，長得曲里拐彎疙里疙瘩。修也沒法修是剪也沒法剪。吃水多，又擋亮兒，有啥用？啥用也沒！”?……?圍觀群眾真多。?我還在發(fā)愣。我想象到了這兩棵榆樹長大后雖然亂糟糟又歪扭扭但卻枝繁葉茂的情景。還想到了將來的每一個春天，捋榆錢兒裹面粉上鍋蒸的情景。長這么大，只聽說過榆錢飯還從沒吃過呢。就在這時，工人一鐵锨剁下去，“啪啪”兩下，兩棵樹苗齊根斷掉。它們之前生長的時候顯得那么堅強茁壯，原來竟如此脆弱。?我還是無話可說。我沒有錯，但是所有人也都是對的。我不想讓人覺得我有什么與眾不同。好像唯有和大家都一樣，才有安全感似的。?這樣的我活在世上，真是造孽。?我拾起兩棵斷苗，若無其事地扔進不遠處的垃圾桶。?過了一個小時，忍不住過去看它們。?它們好像還活著一樣，在垃圾桶里熱熱鬧鬧地舒展枝葉。它們好像還不知道自己已經(jīng)死去。?這時候我才開始恨自己。為什么不能留著它們？根深又咋了？擋點亮兒又咋了？多吃點水咋了？少種幾棵菜能吃多大的虧？再說我花園里明明一棵菜也沒種好嗎？不成材咋了？我還指望它長成國家棟梁嗎？況且，小區(qū)里四面八方都是大樹，哪兒沒給擋著啊，怎么就容不下我這兩棵小苗？若是物業(yè)要砍我的樹——我是死人嗎？我不會跟他拼命嗎？?……說這些有什么用。我當時的猶豫其實就是默許。這兩棵樹其實就是我親自砍倒的，與圍觀群眾無關。?我一邊為之痛苦，一邊繼續(xù)做著讓自己痛苦的事。這日子什么時候才是個頭。（1）隨著小榆樹“命運”的變化，作者的心理也隨之變化。請結合示例，在橫線上填入適當?shù)膬热?。榆樹茁壯成長，“我”內心喜悅→①兩棵小樹被砍后被扔掉，我若無其事→②兩棵小樹在垃圾桶里熱熱鬧鬧地舒展枝葉，我悔恨痛苦（2）請從表現(xiàn)手法的角度賞析?段劃線句子。我想象到了這兩棵榆樹長大后雖然亂糟糟又歪扭扭但卻枝繁葉茂的情景。還想到了將來的每一個春天，捋榆錢兒裹面粉上鍋蒸的情景。長這么大，只聽說過榆錢飯還從沒吃過呢。就在這時，工人一鐵锨剁下去，“啪啪”兩下，兩棵樹苗齊根斷掉。（3）請結合文本，分析標題“殺生記”的妙處。（4）?段作者為何說“這樣的我活在世上，真是造孽”？（5）主題是文章的靈魂，主題也決定了文章格調的高低。有人說李娟的散文主題集中體現(xiàn)在：對大自然生靈的熱愛、對親情的贊美、自我認知和成長。你覺得這篇文章體現(xiàn)了哪一個主題？這對你有何啟發(fā)？結合文本和生活實際談談你的看法?！窘獯稹浚?）本題考查內容理解與概括。①根據(jù)關鍵句“我把它們砍了”“其實也不算是我親手砍的”“我拾起兩棵斷苗，若無其事地扔進不遠處的垃圾桶”可概括為：兩棵小樹被砍后被扔掉，我若無其事。②根據(jù)關鍵句“過了一個小時，忍不住過去看它們”“它們好像還活著一樣，在垃圾桶里熱熱鬧鬧地舒展枝葉。它們好像還不知道自己已經(jīng)死去”“這時候我才開始恨自己。為什么不能留著它們？根深又咋了……”“我一邊為之痛苦，一邊繼續(xù)做著讓自己痛苦的事”可概括為：兩棵小樹在垃圾桶里熱熱鬧鬧地舒展枝葉，我悔恨痛苦。（2）本題考查句子賞析。“我想象到了這兩棵榆樹長大后雖然亂糟糟又歪扭扭但卻枝繁葉茂的情景。還想到了將來的每一個春天，捋榆錢兒裹面粉上鍋蒸的情景。長這么大，只聽說過榆錢飯還從沒吃過呢。就在這時，工人一鐵锨剁下去，‘啪啪’兩下，兩棵樹苗齊根斷掉”一句運用對比（或：虛實結合）的表現(xiàn)手法，把“我”對榆樹長大后的美好想象與工人把樹苗齊根斷掉的實際情形作對比，突出了榆樹的不幸遭遇和“我”聽從眾人意見、默許砍掉榆樹的殘忍，為下文“我”的悔恨痛苦作鋪墊。（3）本題考查標題的作用。本文記敘了“我”家的小花園里生長了兩棵榆樹，開始，榆樹茁壯成長，“我”內心喜悅；兩棵小樹被砍后被扔掉，“我”若無其事；兩棵小樹在垃圾桶里熱熱鬧鬧地舒展枝葉，“我”悔恨痛苦。表達了作者對大自然生靈的熱愛之情。據(jù)此可知，標題“殺生記”概括了文章的主要內容，揭示了文章的中心，表達了作者對大自然生靈的熱愛之情；新穎醒目，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（4）本題考查內容理解與評析。根據(jù)上文“我還是無話可說。我沒有錯，但是所有人也都是對的。我不想讓人覺得我有什么與眾不同。好像唯有和大家都一樣，才有安全感似的”和下文“我當時的猶豫其實就是默許。這兩棵樹其實就是我親自砍倒的，與圍觀群眾無關”可知，作者說“這樣的我活在世上，真是造孽”的原因是：“我”為了和大家都一樣以獲得安全感而隨波逐流，當時的猶豫其實就是默許，這兩棵樹其實就是“我”親自砍倒的。（5）本題考查內容理解與概括。根據(jù)本文內容“小花園里生長了兩棵榆樹，開始，榆樹茁壯成長，‘我’內心喜悅；兩棵小樹被砍后被扔掉，‘我’若無其事；兩棵小樹在垃圾桶里熱熱鬧鬧地舒展枝葉，‘我’悔恨痛苦”可知，作者把兩棵小樹看作是和自己平等的生命，表達了作者對大自然生靈的熱愛之情。另外，作者在小樹被砍的過程中，勇于進行自我反思和自我批評，認識到自己的猶豫就是默許，也體現(xiàn)出了自我認知和成長的主題。這也啟示我們，對自然界的萬物要采取尊重的態(tài)度；一個人只有在生活中不斷反思自己，勇于進行自我批評，才能獲得個人的成長。據(jù)此作答即可。答案：（1）①兩棵小樹被砍后被扔掉，我若無其事②兩棵小樹在垃圾桶里熱熱鬧鬧地舒展枝葉，我悔恨痛苦（2）運用對比（或：虛實結合）的表現(xiàn)手法，把“我”對榆樹長大后的美好想象與工人把樹苗齊根斷掉的實際情形作對比，突出了榆樹的不幸遭遇和“我”聽從眾人意見、默許砍掉榆樹的殘忍，為下文“我”的悔恨痛苦作鋪墊。（3）概括了文章的主要內容，揭示了文章的中心，表達了作者對大自然生靈的熱愛之情；新穎醒目，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（4）因為“我”為了和大家都一樣以獲得安全感而隨波逐流，當時的猶豫其實就是默許，這兩棵樹其實就是“我”親自砍倒的。（5）示例一：本文體現(xiàn)了對大自然生靈的熱愛的主題。小花園里生長了兩棵榆樹，開始，榆樹茁壯成長，“我”內心喜悅；兩棵小樹被砍后被扔掉，“我”若無其事；兩棵小樹在垃圾桶里熱熱鬧鬧地舒展枝葉，“我”悔恨痛苦?？梢娮髡甙褍煽眯淇醋魇呛妥约浩降鹊纳磉_了作者對大自然生靈的熱愛之情。這其實我們，對自然界的萬物要采取尊重的態(tài)度。示例二：本文體現(xiàn)了自我認知和成長的主題。兩棵小樹被砍后被扔掉，開始“我”若無其事；但是當看到兩棵小樹在垃圾桶里熱熱鬧鬧地舒展枝葉時，“我”反思自己的行為，認識到自己的猶豫就是默許，所以感到悔恨痛苦。因此，本文體現(xiàn)出了自我認知和成長的主題。這啟示我們，一個人只有在生活中不斷反思自己，勇于進行自我批評，才能獲得個人的成長。9．（19分）閱讀下面實用類文本，完成問題。關于分時電價的討論小語聽奶奶說社區(qū)發(fā)放了關于分時電價的宣傳手冊，小語對“分時電價”這個新詞充滿好奇，和同學一起查找資料，展開了“如何理性看待分時電價”的主題討論，邀請你一起來參與?！緹狳c聚焦】據(jù)悉，根據(jù)《重慶市發(fā)展和改革委員會關于建立居民分時電價機制的通知》（渝發(fā)改規(guī)范（2023）3號）規(guī)定，本次分時電價執(zhí)行范圍是由電網(wǎng)企業(yè)直接抄表到戶的且具備分時表計計量條件的“一戶一表”城鄉(xiāng)居民用戶和居民充電設施用戶。用戶可自愿選擇，凡是選擇執(zhí)行居民分時電價的用戶，執(zhí)行滿一年后可申請退出，退出后仍可再次申請執(zhí)行。（重慶晨報《今天，重慶市居民分時電價政策正式施行！》，有刪減）【材料收集】材料一材料二夏日炎炎，全國進入用電高峰期，相較于原有的峰谷電價以及居民用電的階梯電價，分時電價所體現(xiàn)出的政策智慧更為豐富。首先，國內用電負荷與氣溫變化呈明顯正相關關系，夏、冬兩季尖峰化特征突出，對應的尖峰電力需求較平時高出1億千瓦時以上。實際情況是，幾乎每個尖峰時段都是電力供需矛盾最突出的時候，夏季一些地方不得已拉閘限電，給企業(yè)生產與群眾生活帶來不便。引導用戶錯峰用電、有序用電，保障電力供應與需求的均衡運行意義重大。其次，分時電價旨在提升電力能源側的持續(xù)發(fā)展能力。長期以來我國居民用電采取低價政策，近三年來一般工商業(yè)電價也按照要求接連下降。但在生產成本層面，一方面，動力煤價格持續(xù)高位運行，火電生產成本居高不下；另一方面，全國碳排放權交易市場正式啟動上線交易，2200家發(fā)電企業(yè)被納入重點排放單位名單，發(fā)電企業(yè)額外增加了碳排放成本，多重壓力使得發(fā)電供電企業(yè)負擔加重，甚至影響到電力能源企業(yè)的盈利能力。基于此，分時電價可引導電價朝著發(fā)電成本傾斜，適度增強電力企業(yè)的盈利能力，進而增強整個行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力。再次，未來電力結構中，以水力、風能和太陽能等為代表的新型能源發(fā)電替代火力發(fā)電是必然趨勢。但是，新型電力能源目前存在儲量約束短板和不穩(wěn)定的缺陷，需要在新型電力能源豐沛的時候通過技術手段將剩余電量儲存起來，高峰時再投入使用。發(fā)電和供電企業(yè)是儲能主體，通過分時電價機制，他們可以在高峰與尖峰時段將儲電以更理想的價格售出，提升發(fā)電的經(jīng)濟價值與盈利能力。（經(jīng)濟日報《分時電價政策的多重深意》，有刪減）【網(wǎng)友評論】創(chuàng)作者：這件事情是很正常的，分時電價可以緩解用電壓力，也可以改善用電環(huán)境，是非常不錯的一種舉措。作為電力消費的基本單元，家庭或者居民如果能在分時用電的引導下主動對用電行為作出理性安排，不僅利己，更有利于自然環(huán)境恢復和保護。宏盛宏盛99：我對于分時電價這種計費方式是非常贊成的，因為這樣就可以節(jié)省一部分人的用電量，而且價格非常的公道。婉大胖同學：以前的階梯電價就很麻煩了，現(xiàn)在又加上了分時電價，感覺搞得越來越復雜了。比比電：總體上降低全社會的用電成本，但是對不同市場的影響有所區(qū)別。同時也應該對可能影響居民生活的方面多加考量，比如組織聽證會聽取群眾的意見和建議。在政策措施出臺后，加強宣傳和引導，并做好政策執(zhí)行效果評估，這樣的話老百姓才能正確理解并支持有關政策。音音：高峰時段盡量不用，別個用完了我們再用。佚名：用電多的7、8月份，娃娃整天在家，不申報。（1）以下是小語等人的討論記錄，請你根據(jù)以上材料補全討論。小語我覺得分時電價這個政策肯定會火起來，因為：①國內用電負荷與氣溫變化呈明顯正相關關系，給企業(yè)生產與群眾生活帶來不便。②引導用戶錯峰用電、有序用電，保障電力供應與需求的均衡運行意義重大。分時電價旨在提升電力能源側的持續(xù)發(fā)展能力。③動力煤價格持續(xù)高位運行，火電生產成本居高不下。④多重壓力使得發(fā)電供電企業(yè)負擔加重，甚至影響到電力能源企業(yè)的盈利能力。不管怎樣，我全力支持。小文能不能火起來還不曉得，這么復雜的電費計價，很多人看到都會望而止步。你現(xiàn)在搞懂怎么個分時付電費了嗎？小西各位同學，請注意我們的議題。我們的議題是“如何理性看待分時電價”，而你們在討論的卻是“分時電價會不會爆火”，偏離了我們探討的議題。小福我覺得“如何理性看待分時電價”，既要看到它的長遠意義，也不能忽視政策執(zhí)行中的實際問題。在推行“分時電價”措施時應堅持⑤方便居民生活的原則。（2）根據(jù)材料，下列相關內容的理解或推斷不正確的一項是CA.凡是選擇執(zhí)行居民分時電價的用戶，執(zhí)行滿一年后可申請退出，退出后仍可再次申請執(zhí)行。B.居民用電采取低價政策，以及近三年來一般工商業(yè)電價也按照要求接連下降，導致火電生產成本和碳排放成本增加，讓發(fā)電供電企業(yè)負擔加重。C.居民無論是否選擇執(zhí)行分時電價政策，都要執(zhí)行階梯電價政策。D.分時電價關系國家發(fā)展和民生生活，因此在制定過程中，應該對可能影響居民生活的方面多加考量，組織聽證會聽取群眾的意見和建議，進行政策執(zhí)行效果評估，才能更好施行。（3）有網(wǎng)友提出“分時電價”太過復雜，請你結合材料一，闡釋“分時電價”的具體內容。（4）王阿姨一家四口，都是白天開電動車上班，晚上回家。請為王阿姨家選擇最優(yōu)電價方式，并說明理由?！窘獯稹浚?）結合“國內用電負荷與氣溫變化呈明顯正相關關系，夏、冬兩季尖峰化特征突出，對應的尖峰電力需求較平時高出1億千瓦時以上。實際情況是，幾乎每個尖峰時段都是電力供需矛盾最突出的時候，夏季一些地方不得已拉閘限電，給企業(yè)生產與群眾生活帶來不便”可知，①應填寫：國內用電負荷與氣溫變化呈明顯正相關關系，給企業(yè)生產與群眾生活帶來不便；結合“引導用戶錯峰用電、有序用電，保障電力供應與需求的均衡運行意義重大”可知，②應填寫：引導用戶錯峰用電、有序用電，保障電力供應與需求的均衡運行意義重大；結合“但在生產成本層面，一方面，動力煤價格持續(xù)高位運行，火電生產成本居高不下”可知，③應填寫：動力煤價格持續(xù)高位運行，火電生產成本居高不下；結合“全國碳排放權交易市場正式啟動上線交易，2200家發(fā)電企業(yè)被納入重點排放單位名單，發(fā)電企業(yè)額外增加了碳排放成本，多重壓力使得發(fā)電供電企業(yè)負擔加重，甚至影響到電力能源企業(yè)的盈利能力”可知，④應填寫：多重壓力使得發(fā)電供電企業(yè)負擔加重，甚至影響到電力能源企業(yè)的盈利能力；結合“總體上降低全社會的用電成本，但是對不同市場的影響有所區(qū)別。同時也應該對可能影響居民生活的方面多加考量，比如組織聽證會聽取群眾的意見和建議。在政策措施出臺后，加強宣傳和引導，并做好政策執(zhí)行效果評估，這樣的話老百姓才能正確理解并支持有關政策”可知，⑤應填寫：方便居民生活。（2）ABD.正確；C.有誤，原文是“用戶可自愿選擇”。故選：C。（3）結合“本次分時電價執(zhí)行范圍是由電網(wǎng)企業(yè)直接抄表到戶的且具備分時表計計量條件的‘一戶一表’城鄉(xiāng)居民用戶和居民充電設施用戶。用戶可自愿選擇，凡是選擇執(zhí)行居民分時電價的用戶，執(zhí)行滿一年后可申請退出，退出后仍可再次申請執(zhí)行”可知：“分時電價”的執(zhí)行范圍是：由電網(wǎng)企業(yè)直接抄表到戶的且具備分時表計計量條件的“一戶一表”城鄉(xiāng)居民用戶和居民充電設施用戶；原則是：自愿選擇；執(zhí)行周期是：一年。（4）結合“白天開電動車上班，晚上回家”和【材料一】可知，王阿姨家最優(yōu)電價方式是：選擇“17﹣20時的平段”，因為這個方式適合王阿姨家的實際情況，而且電價比較低廉。答案：（1）①國內用電負荷與氣溫變化呈明顯正相關關系，給企業(yè)生產與群眾生活帶來不便②引導用戶錯峰用電、有序用電，保障電力供應與需