【小學(xué)多維閱讀】二年級-第7單元 神話和民間傳說-能力型組合閱讀與寫作（pdf版）

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神話和民間傳說

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神話傳說是由人們對神、鬼、人、仙、佛、妖、精、魔、龍、鳳等進行幻想編造

出來的故事。它包括神話故事和英雄傳說兩個部分。一個偏重于人神起源、

萬物初始，一個偏重于口頭流傳的英雄故事。

一、品語言，想畫面

大作家郭沫若爺爺在《神話故事》一書中說：“神話是絕好的藝術(shù)品，是絕

好的詩。"讀神話故事，我們首先要品讀它的語言。神話的語言既好懂，又充滿

想象，能讓我們產(chǎn)生神奇的感覺。所以，我們在讀神話時，必須邊讀邊想象故

事描述的畫面。比如《盤古開天地》里有這樣一句話：“這樣又經(jīng)過了一萬八千

年，天升得極高了，地變得極厚了?！弊x這句話，我們要邊讀邊想：“極高，究竟有

多高？極厚，究竟有多厚？"通過想象，我們的腦袋里一定會出現(xiàn)豐富的畫面，

感受到其中的神奇。

二、看人物，悟形象

小朋友都崇拜大英雄，神話故事中的主人公大多為具有神奇本領(lǐng)的英

雄。我們讀神話故事，常常為故事中的主人公所吸引，為他們的精神所折服。

讀這樣的神話故事，我們要敢于多問幾個“為什么”“怎么辦”，比如他會遇到哪

些困難？面對苦難，他會怎么想？他為什么要這么做？通過這一系列的問題，

我們就更容易走進這些大英雄的內(nèi)心世界。

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反義詞

高明一拙劣

熱鬧一冷清

保守激進

第七單元

神話和民間傳說

基礎(chǔ)拓展培優(yōu)

kuat相ri

夸父逐日

henjiuyiqianyougeiuren

mingjackuat行

1akondaorenmensnanghudzaihei

很久以前，有個巨人，名叫夸父，他看到人們生活在黑

onhonlengdeshijieIixinIYshffennonguo

taxiangyooshibatoiyongbandoodi

暗寒冷的世界里，心里十分難過。他想：要是把太陽搬到地

shinglairangshijiechongmanguargminghwonnuannagoiduohooo

上來，讓世界充滿光明和溫暖，那該多好啊！

k5f0心q中2huTgintoiyongiy02nullya

夸父就去追趕太陽。他追呀追呀，

yizhzhuidxlayongluosnoncedifangtayongponzhe

一直追到太陽落山的地方。太陽噴著

.8yonrelargbǎkuafukdodeko,了le16pao

火焰，熱浪把夸父烤得口渴極了。他跑

doohuanghobianyikougibahuanghecesuihejinle

到黃河邊，一口氣把黃河的水喝盡了

tayoupoodocweihebicnyikouoibweincosnuryehajinletohaishihen

他又跑到渭河邊，一口氣把渭河的水也喝盡了。他還是很

keyouxinghelangc3yfg始c0huoa0cukshkucfuzdibin心mk始sile

渴，又向北方的一個大湖跑去?？墒强涓冈诎肼肪涂仕懒?。

kugftdoozaidishangyigideshouznongnachengleyipiantoolin

aiyangbei

夸父倒在地上，遺棄的手杖化成了一片桃林。太陽被

gind心ingle

tafangminjaobubingqemaitincoudaodishangouyitangcongciron

感動了，它放慢腳步，并且每天都到地上走一趟。從此，人

menshenghuo/ai

deshijieIle

們生活在

的世界里了

duanwengongyou

gezirin以r

d

zirondanyou

juhuc

1.短文共有

個自然段。第1自然段有

句話。

zhaacwenzhongliangduifanyicbingxizaxiamioncekooll

2.找出文中兩對反義詞，并寫在下面的括號里。

(

(

q'ingyong

zawenzhanghuichumicoxiekudfixinlihuodongdejuzi

3.請用“

”在文中畫出描寫夸父心理活動的句子

bobinwenzuihouyigezirond.ondeneirongocnongwonzheng

xěi

4.把本文最后一個白然段的內(nèi)容補允完整。寫在

wen/horgdehengxicnsing

文中的橫線上。

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近義詞

鳴謝道謝

踏實沉穩(wěn)參考答案

參考答案

寫人敘事篇

5,小例：小林應(yīng)該主動向爸爸媽螞草認獵誤，然后跟限爸爸媽刺

起打H掙

1,陳毅吃墨水

6.老人與蘋果樹

1.13

1.許多片已別人

2.(聚精會神

2.老大爺種的蘋果網(wǎng)結(jié)山的蘋果

3.小例：小紅走路唱歌

3,要等好久好久：這些樹才會結(jié)出蘋果

4.2學(xué)到的知訓(xùn)

基礎(chǔ)演練

2.我們的班生任

1,示例：只個座臺根

1,同學(xué)」，你們把熊貓的四只腳欣掉了，是要犯法的

2.(1)③(2)0(8④(4)2

身材、

個子

眼睛、

有趣

快樂提升

中等

曲條

講課

又大叉亮

示例：有一次，我心愛的白襯衫被果汁弄臟了，怎么也洗不

干凈，我就作上面繡了一只小蝴蝶.襯衫變得更漂亮了，

3.沉角蒂雁

3,愛動腦筋的李四光

二寫景狀物篇

1,2料媽媽存米去荷瘧采藕

1.夏夜多美

2.長大后，李四光在跑質(zhì)構(gòu)造上悉心研究，提出了地質(zhì)方學(xué)的構(gòu)

1.4

造彈論，并這個理論上尋找石油，天然氣資源礦產(chǎn)資源，預(yù)

2.蠐艇青蛙燃熔營火蟲

測地延，開發(fā)地?zé)?/p>

3.天上，月亮婆婆笑少了眉，犀岸貶肴調(diào)皮的眼睛。

3.我認為李四光是一個愛動腦筋、并于研究的人。

4.蜻蜓綠綠的葉子

4,甜蜜的傻事

2.春雨

山.樂例：綠油油黑乎滅白花花

1濕潤綿綿柔弱

2.鳴鳴天其

2.示例：(1呱販(2》咬吱噴

3地單廾花結(jié)果爺爺鐵蠶豆熟透的簡荷

3.小草楊柳報春花

4.“我"是個天其可愛想象豐宮、關(guān)愛長孕的孩子。

4春雨

5,林則徐知錯就改（女光》

5,我愛那綿綿的春雨

1.止確的讀音：naotohongjico

3.美麗的祖國

2火三恍然哭哭皮肉良共天天

1.6

3.12)X(3)

4.B

粉

維

二年級

駿馬在草原上.奔跑

:2.鄉(xiāng)下家白棉花

3.0

江南水鄉(xiāng)的塵龍開了

2.柳樹姑娘

秋天

憑在冰雪巾散步

1.〔1)月亮(2)冬爪(3》雞冠形

冬天

海啊島的排樹江沙沙纖響

2.太陽，鳥兒晨風(fēng)、霹珠、“我”。

4.小水例：我的祖玉地大物博、風(fēng)景秀麗

3.因為“我“給柳樹澆了水

4.秋日圖景

3.他們的家

1.32

1,42

2.金燦燦金色他壺品瑩紅紅一華無際

2.河邊池難則牛殼大空

3.金色紫色紅色，山野（坡稻子）他茍?zhí)O果

3.示例：1)濕潤的土壤花兒

5.小鬧鐘

(2)吉器小企似的荷葉吉蛙

1.3

4捉問號

2.小d

1.g,

3.它有圓圓的身子…非常惹人喜愛。

2,仰若頭張咤空，神氣足不得了。

4,它的樣了非常芯人高愛：而H能晚上跟“我"說悄硝話，早上把3.

“我”喚理，猴“我"上學(xué)

4,示例：小向號，看到你，我就知道你義有問題要問我啦，我又可

6.天壇游記

以長知識啦！

1.松軟粗饋（答案不唯·）

5,十二生肖鬧元宵

2.天壇枚宮長城

1.牛兔蛇羊雞豬

3.回產(chǎn)壁墻該

2.炮跑泡泡

4那是叢為這些磚是專J川山東臨清的澄漿捌州的。泠漿磚細

3.示例：掛籠吃元心宵

盛、結(jié)實，敲上去有金屈的聲音俗稱“金磚”

6.春天

基礎(chǔ)演練

1.大地人海森林媽媽

1,香蕉被猴了藏了起來

2.降

2這是·座多么迷人的小橋?。?/p>

3.(2

它