浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁
浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁
浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁
浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁
浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫漢字。

那是我第一次來到母親工作的地方,那里空間非常低矮,讓人感到十分yāyì。母親用她那瘦弱的jǐbèi在mánglù地工作,機(jī)器一直發(fā)出震耳欲聾的zàoshēng。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)情境,填寫古詩詞。

越越:皓皓,老師說寫作文可以引用一些古詩,可是我不知道怎么引用。你幫幫我吧。

皓皓:好的,我們一起看看。習(xí)主席在發(fā)表重要講話時(shí)也曾引用“君子喻于義,______________”“君子坦蕩蕩,______________”“人有恥,______________”等古語,指出像這樣的思想和理念,不論過去還是現(xiàn)在,都有其永不褪色的時(shí)代價(jià)值。你看,你這里寫“孩子們也模仿大人的樣子種瓜,真討人喜歡”,后面可以加上一句“讓我想起了范成大的‘_____________,__________’”,這樣就顯得有文采了。

越越:真的呢。那我這里寫的“夏天到了,又是播種的季節(jié),農(nóng)民伯伯們都忙開了”,也可以引用宋朝翁卷的詩句“___________,_______________”。

皓皓:你能舉一反三啦。不光是田園風(fēng)光,用詩句表達(dá)感情效果也很好。如果你要表達(dá)報(bào)答母親的恩情,就可以引用孟郊的詩句“_____________,____________”。

越越:嗯,這樣的作文就富有感染力了。比如我想表達(dá)送別朋友時(shí)依依不舍的心情,也可以用上李白寫的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“____________,_____________”。2).根據(jù)平時(shí)的積累填空。

(1)垂緌飲_______,_______出疏桐。

(2)___________,不棄功于寸陰。

(3)_________,當(dāng)思來處不易;_________,恒念物力維艱。

(4)“默而識之,_________,_________。”出自《論語》,意思是將知識默記在心,勤奮學(xué)習(xí)沒有滿足的時(shí)候

(5)問渠那得清如許?____________。3).形近字組詞。

嫌()

距()

僵()

悔()

竟()

謙()

拒()

疆()

誨()

競()4).根據(jù)本學(xué)期的日積月累,補(bǔ)充詩句。

(1)_________,非是藉秋風(fēng)。

(2)家家乞巧望秋月,____________。

(3)青箬笠,綠蓑衣,____________。

(4)問渠那得清如許?_____________。5).根據(jù)語境,讀拼音,寫出相應(yīng)的詞語。

??shuāi?jiāo_______比賽要開始了,選手們mó

quán?cā

zhǎng_________,____________yuè

yuè

shì

。兩位選手走到臺上。王強(qiáng)仗著自己經(jīng)常duàn?liàn__________,身體特別壯實(shí),chǐ

xiào

__________對手,很是fàng?sì_________

。李冰____________yì

shēng?bù

kēng

,從容淡定,憑借自己的實(shí)力yíng?dé_______

了比賽。觀眾紛紛對他豎起了dà

zhǐ

__________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面的語段,語序排列正確的一項(xiàng)是(

①為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。

②他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走……實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉。

③我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化為一片灰燼。

④大火連燒三天,煙云籠罩了整個(gè)北京城。

⑤1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。A.①②④③⑤B.⑤②①④③C.①②⑤④③D.⑤①②③④2).下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.勉強(qiáng)(qiáng)灰燼(jìn)船槳(jiǎng)B.縫紉(rèn)篩(shuāi)選凜冽(liè)C.一大沓(tà)趴(bā)著矯(jiǎo)健D.河畔(pàn)依偎(wēi)劃(huà)分3).下列小題中,有一項(xiàng)加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤,將序號填在后面括號里(

)A.王孫自可留(指詩人自己)B.隨意春芳歇(盡)C.聒碎鄉(xiāng)心夢不成(風(fēng)雪聲)D.學(xué)而不厭(厭煩)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).小雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地落在窗玻璃上,好像一群小精靈在跳舞。(請你仿照這句話的寫法,選擇一種情景寫一寫)繁星滿天運(yùn)動員滑雪春風(fēng)拂動小樹______________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將習(xí)俗與寓意連起來。

春節(jié)家家吃魚

五福臨門

春節(jié)倒貼福字

節(jié)慶有余

畫中喜鵲登梅

福到家門

門庭雕刻五只蝙蝠

喜上眉梢2).連線。

閃閃發(fā)光的

灰褐色的

面容

清秀的

眼睛

溫暖的

關(guān)系

密切的

冬天

寒冷的

陽光評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯(cuò)亂的句子。

()現(xiàn)在,我總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn),平時(shí)要多觀察周圍的事物,用心記下來,還要用自己的話寫自己的感受。

()以后,我試著用自己的話來寫真實(shí)的事,作文果然有了進(jìn)步。

()老師在我寫的文章后面批著:“不真實(shí),要用自己的話來寫真實(shí)的事。”

()以前,我每做一篇作文,都要先找別人的文章來參考,自己不動腦筋,文章簡直是七拼八湊。2).給下列句子排序。

(

)隨著科學(xué)水平的不斷提高,證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來越多。

(

)達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。

(

)比如說,對基因突變在進(jìn)化中的作用認(rèn)識不足,而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。

(

)但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說紛紜的。

(

)早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”出早的,而是由公共的祖先經(jīng)過漫長的年代發(fā)展演變而來的,它們或多或少的有著親緣關(guān)系。

(

)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《威尼斯的小艇》一文,描寫了小艇在水面上靈活穿梭的樣子,體現(xiàn)了威尼斯的動態(tài)美;還描寫了夜晚戲院散場后的靜寂,體現(xiàn)了威尼斯的靜態(tài)美。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。長相思納蘭性德山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。

【注】納蘭性德(1655-1685),字容若,滿族正黃旗人。本詞寫于康熙二十(1682)年,時(shí)作者隨康熙帝出山海關(guān)。榆關(guān),即今山海關(guān)。

1.分析山一程,水一程中疊用兩個(gè)一程的作用。

__________________________________

2.這首詞風(fēng)格婉約,請從思想感情與語言特點(diǎn)兩個(gè)方面對此作簡要分析。

__________________________________

3.找出詞中表達(dá)主旨的句子。

__________________________________

4.詞中的一程一更用得很妙,請結(jié)合全詞簡要分析。

__________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作與表達(dá)

漫畫里的人物特點(diǎn)非常突出,配上獨(dú)特、夸張的圖文,讓人覺得有趣極了。如果要你給周圍的同學(xué)或者親人畫漫畫,你會選擇誰呢?是喜歡說某句口頭禪的一位同桌?是健忘的媽媽?是好吃的爸爸?還是敬愛的老師?……讓我們把這些可愛的人物用文字“畫”出來吧!

要求:①題目自擬,不少于400字。②選擇一兩件最能表現(xiàn)其特點(diǎn)的具體事情來寫。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文北極海域的獨(dú)角鯨①獨(dú)角鯨是一種體形奇特的小型齒鯨。它們出生時(shí)體長約1.6米,體重約80千克;成年時(shí)體長大致4.5米,體重大概在800~1600千克之間。獨(dú)角鯨的外形像圓滾滾的魚雷,上唇有一根長長的牙,像角一樣,獨(dú)角鯨因此而得名。②獨(dú)角鯨可以在海里以近乎垂直的角度下潛大約900米,而且每天多次重復(fù)這樣的動作,是海洋里的潛水高手。獨(dú)角鯨能發(fā)出滴答聲□尖叫聲□還會吹口哨來溝通或?qū)Ш?。它們吃魚□烏賊□蝦及其他海洋生物。③獨(dú)角鯨是群居動物,有雌雄之分。它們常常是雌雄和幼鯨一起活動,從數(shù)頭到十幾頭不等,有時(shí)也有數(shù)百頭乃至數(shù)千頭獨(dú)角鯨聚成一群。每年當(dāng)冰雪消融以后,獨(dú)角鯨會成群結(jié)隊(duì)地進(jìn)入海灣覓食、嬉戲。④獨(dú)角鯨和北極熊一樣,主要生活在大西洋的北端和北冰洋海域,是最容易受到氣候變化影響的北極物種,它的命運(yùn)和冰息息相關(guān)。據(jù)科學(xué)考證,獨(dú)角鯨大約生活在5萬年前,那時(shí)地球還處于上個(gè)冰川期。目前,地球上獨(dú)角鯨的數(shù)量極少,再加上海冰的減少和當(dāng)?shù)厝说牟东C,導(dǎo)致獨(dú)角鯨瀕臨滅絕。國際捕鯨委員會已經(jīng)加強(qiáng)了對獨(dú)角鯨的保護(hù),讓這一珍稀物種和我們共同生活在這美麗的地球。1.在第②自然段的□里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

2.短文是從______、______、______、______四方面介紹獨(dú)角鯨的。

3.獨(dú)角鯨得名的原因是:____________

4.根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

(1)獨(dú)角鯨出生時(shí)體重大概在800~1600千克之間。(

)

(2)獨(dú)角鯨是海洋里的潛水高手。(

)

(3)獨(dú)角鯨是最不容易受到氣候變化影響的北極物種。(

)

(4)海冰的減少和當(dāng)?shù)厝说墨C捕導(dǎo)致數(shù)量極少的獨(dú)角鯨瀕臨滅絕。(

)

5.短文的表達(dá)順序正確的一項(xiàng)是(

)A.按時(shí)間順序敘述B.先分述再總述C.按不同方面敘述D.先總述再分述6.文中畫“______”的句子運(yùn)用的說明方法是______,這樣表達(dá)的好處是____________

7.請結(jié)合短文內(nèi)容,用簡練的語言寫一則保護(hù)獨(dú)角鯨的廣告宣傳語。

____________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。

悲痛

緊鎖

眷戀

黯然

毛主席眉頭(

),強(qiáng)忍著心中的(

),目光中流露出無限的(

)。他決定尊重朝鮮人民的意愿,同意把岸英葬在朝鮮。他(

)的目光轉(zhuǎn)向窗外,右手示意秘書放下記錄稿。2).選擇正確的讀音或漢字在下面畫上“——”。

劃歸(huà

huá)

萬馬齊喑(ān

yīn)

(嫌

廉)棄

羨(幕

慕)

樹冠(ɡuān

ɡuàn)

波瀾壯闊(lán

nán)

(鏡

境)界

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論