一年級下冊語文第七單元知識小結(jié)

第七單元知識小結(jié)一、部首盤點(diǎn)新→斤字旁(斤)物→牛字旁(牛)剛→立刀(刂)二、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字具(jù)次(cì)哪(nǎ)所(suǒ)鐘(zhōng)遲(chí)嘆(tàn)決(jué)遍(biàn)舌(shé)鬼(guǐ)準(zhǔn)(zhǔn)掰(bāi)扛(káng)扔(rēng)摘(zhāi)追(zhuī)吵(chǎo)歲(suì)甘(gān)(2)難寫的字文：在書寫時(shí)要注意先撇后捺。包：半包圍結(jié)構(gòu)，在書寫時(shí)先外后內(nèi)。元：上部是“二”，下部是“兒”，不要把下面的撇寫出頭，寫成“無”。坐：上部兩個(gè)“人”的捺都要改寫成點(diǎn)。連：半包圍結(jié)構(gòu)，先寫“車”，再寫“辶”。瓜：第一筆是平撇，第三筆是豎提，要與“爪”字區(qū)分開。(3)多音字轉(zhuǎn)z?uàn(轉(zhuǎn)動(dòng))z?uǎn(旋轉(zhuǎn))背2.詞(1)必須掌握的詞文具平平安安辦法書包鬧鐘公共汽車連忙一百遍舌頭地點(diǎn)一塊非常西瓜空著手蹦蹦跳跳(2)近義詞知道～了解仔細(xì)～認(rèn)真平平安安～平安無事遲到～晚到眼看～馬上決定～確定非常～特別后悔～懊悔通知～告訴注意～留心參加～出席連忙～急忙清楚～明白準(zhǔn)時(shí)～按時(shí)高興～開心滿地～遍地可愛～乖巧只好～只能(3)反義詞知道→不懂仔細(xì)→馬虎鬧→靜快→慢早→晚亮→暗低→高通知→隱瞞注意→忽視參加→退出清楚→糊涂準(zhǔn)時(shí)→遲到高興→傷心前→后扔→撿(4)詞語歸類①量詞一雙大眼睛一個(gè)家一塊玉米地一棵桃樹一片瓜地一個(gè)西瓜一只小兔子②動(dòng)詞打哈欠翻身伸舌頭做鬼臉摘桃子掰玉米追小兔子抱大西瓜③修飾詞所有的小伙伴很快地洗臉滿樹的桃子滿地的西瓜④“又×又×”式的詞語：又大又多又大又紅又大又圓類似的詞語：又高又瘦又細(xì)又長又白又胖三、佳句積累1.擬人句從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把文具都當(dāng)成人來寫，增強(qiáng)了文章的親和力。2.描寫動(dòng)作的句子他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子?！翱础薄叭印薄罢边@幾個(gè)動(dòng)詞形象、生動(dòng)地寫出了小猴子的頑皮與不專一。3.描寫心理活動(dòng)的句子元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。心理活動(dòng)是指在生活中，當(dāng)我們遇到一些事情的時(shí)候心里產(chǎn)生的一些想法。運(yùn)用心理活動(dòng)描寫可以讓文章更生動(dòng)，有新意，并且能寫出自己的看法和感受，讓文章內(nèi)容更充實(shí)。四、易錯(cuò)反思1.“具”的韻母是“ü”，見到“j”應(yīng)把兩點(diǎn)去掉。2.形近字“那”和“哪”的讀音不同，字義也不同。3.“熊”都是三拼音節(jié)，容易丟掉介母。五、考試熱點(diǎn)1.《文具的家》闡明的道理經(jīng)常以填空的形式出現(xiàn)，課后“讀一讀，記一記”經(jīng)常以擴(kuò)詞的形式出現(xiàn)。2.《一分鐘》課后的“根據(jù)課文內(nèi)容說一說”經(jīng)常以填空的形式出現(xiàn)。課文內(nèi)容經(jīng)常以填空或判斷的形式出現(xiàn)。3.《動(dòng)物王國開大會(huì)》通知的要素經(jīng)常以填空的形式考查。4.《小猴子下山》一文的課文內(nèi)容經(jīng)常以填空或判斷的形式出現(xiàn)。5.語文園地中“識字加油站”和“字詞句運(yùn)用”經(jīng)常作為字詞句的考查重點(diǎn)?！叭辗e月累”經(jīng)常以填空的形式出現(xiàn)。六、“1+X”閱讀推薦篇目：金波《樹的感覺》推薦理由：這是一首兒童詩，讀起來朗朗上口，想象奇特?！拔摇笔且粋€(gè)善良而聰慧的孩童，有一雙善于觀察生活的眼睛、一個(gè)善于思考的頭腦和一張善于表達(dá)的小嘴。這首詩用兒童的眼睛看