第3課+秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立+導(dǎo)學(xué)案 高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第頁第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立學(xué)案一．課程標(biāo)準(zhǔn)1.通過了解秦朝的統(tǒng)一業(yè)績,認(rèn)識統(tǒng)一多民族封建國家的建立在中國歷史上的意義;2.通過了解秦朝時(shí)期的社會矛盾和農(nóng)民起義,認(rèn)識秦朝崩潰的原因。二，學(xué)習(xí)重難點(diǎn)核心概念:專制主義中央集權(quán)制度、三公九卿制、郡縣制、官僚政治。關(guān)鍵問題:(1)秦為什么能完成統(tǒng)一?(2)秦鞏固統(tǒng)一的措施有哪些?有何歷史意義?(3)秦為何歷二世而亡?有何歷史教訓(xùn)?【重要概念】1.專制主義中央集權(quán)制度:是中國封建社會基本的政治制度。專制主義是決策方式,其主要特征是皇帝個(gè)人的專斷獨(dú)裁,集國家最高權(quán)力于一身,從決策到行使軍政、財(cái)政大權(quán)都具有獨(dú)斷性。中央集權(quán)是管理方式,是相對于地方分權(quán)而言的,其特點(diǎn)是地方政府在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面沒有獨(dú)立性,必須嚴(yán)格服從中央政府的命令,一切受制于中央。2.三公九卿制:秦始皇建立的一套適應(yīng)封建統(tǒng)一國家需要的中央政府機(jī)構(gòu)。三公的職責(zé)分別為:丞相輔佐皇帝處理全國事務(wù);太尉協(xié)助皇帝掌管全國軍隊(duì);御史大夫掌圖籍奏章和監(jiān)察。九卿分掌皇室與國家事務(wù),具有“家國同治”的色彩。3.郡縣制:起源于春秋后期,秦統(tǒng)一后在全國廣泛推行,是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志?？たh制下,中央垂直管理地方,其主要官員由中央任免和考核,有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國家統(tǒng)一。4.官僚政治:中國封建社會的官僚政治是指官吏在君主統(tǒng)治下掌握政府權(quán)力,按照職能和職位分工、分層管理原則行使中央或地方權(quán)力的政治制度。建立在官吏選拔的基礎(chǔ)之上,其特點(diǎn)是任命制和俸祿制。三．學(xué)習(xí)過程（一）秦的統(tǒng)一1.統(tǒng)一條件學(xué)生活動1：通過閱讀史料及課本。歸納秦統(tǒng)一的條件？材料一：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的經(jīng)濟(jì)有重大發(fā)展。冶鐵技術(shù)出現(xiàn)，鐵農(nóng)具開始使用，牛耕得到推廣。各國紛紛興建水利灌溉工程，如都江堰、鄭國渠、芍陂。農(nóng)業(yè)進(jìn)步推動社會分工，促進(jìn)工商業(yè)的繁榮。戰(zhàn)國時(shí)期，手工業(yè)更加細(xì)密，貨幣流通廣泛，各地涌現(xiàn)出一批人口眾多，商賈云集的中心城市。——《中外歷史綱要》材料二：亂莫大于無天子。無天子則強(qiáng)者勝弱，眾者暴寡，以兵相刬，不得休息——《呂氏春秋》材料三：（秦）其固塞險(xiǎn)，形勢便，山林川谷美，天材之利多，是形勝也?！髯硬牧纤模喉n國派遣水工鄭國游說秦王嬴政修建大型水利工程。嬴政采納鄭國建議后，發(fā)覺這是韓國的陰謀，于是下令驅(qū)逐所有其他諸侯國的人。為此，李斯上《諫逐客書》，改變了羸政的主張，網(wǎng)羅了天下英才。其理由是臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。——《史記·李斯列傳》材料五：及都邑官府，其百吏肅然莫不恭儉、敦敬、忠信而不楛，古之吏也。--荀子材料六：“七國之雄，秦為首強(qiáng)，皆賴商鞅”;“（商鞅）舉法明教，秦人大治”?！n非子材料七：孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?！妒酚洝だ钏沽袀鳌访裥乃蚪?jīng)濟(jì)條件地理位置政治因素秦國發(fā)展策略統(tǒng)一內(nèi)容軍事層面的統(tǒng)一中原公元前230—前221年,滅東方六國,建立秦朝,定都咸陽北方擊退匈奴,修筑長城南方征服越族地區(qū);加強(qiáng)對云、貴一帶西南夷的控制制度層面的統(tǒng)一皇帝制度皇帝對國家事務(wù)擁有至高無上的決定權(quán)三公九卿制度(中央)三公指丞相、太尉、御史大夫;九卿泛指分掌具體事務(wù)的諸卿郡縣制度(地方)設(shè)立郡、縣兩級行政機(jī)構(gòu),主要官員由中央任免和考核續(xù)表經(jīng)濟(jì)文化層面的統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一貨幣和度量衡,編制戶籍文化統(tǒng)一文字思想以法治國交通統(tǒng)一車軌,修馳道、直道其他措施遷徙六國貴族豪強(qiáng)到關(guān)中、巴蜀等地,整頓社會風(fēng)俗等知識補(bǔ)充：三公九卿制的特點(diǎn)：①形式上分權(quán)，分工明確，各司其職，互相牽制②不得世襲。③家國一體，諸卿多為皇室私家服務(wù)。④皇權(quán)至上，軍國大權(quán)最終操縱在皇帝一人之手郡縣制的特點(diǎn)：①中央垂直管理地方。②郡縣長官由皇帝任命，不能世襲。③郡縣長官職能分工明確。意義：①利于加強(qiáng)中央集權(quán)，提高行政效率。②打破傳統(tǒng)分封制，是官僚政治取代貴族政治的標(biāo)志。③對以后兩千多年的中國政治與社會產(chǎn)生了重要影響。3.統(tǒng)一意義疆域奠基建立起幅員遼闊的國家制度構(gòu)建中央集權(quán)制度被以后的王朝長期沿用,影響深遠(yuǎn)社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一封建國家促進(jìn)了各民族的交往交流交融,推動了統(tǒng)一多民族國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展華夏認(rèn)同秦朝統(tǒng)一文字等,有利于華夏民族的文化認(rèn)同學(xué)生活動2：通過獨(dú)立思考與小組討論，比較一下分封制與郡縣制異同？項(xiàng)目分封制郡縣制建立基礎(chǔ)傳承制度職責(zé)范圍與中央的關(guān)系實(shí)質(zhì)（二）秦朝的暴政1.表現(xiàn)（1）秦始皇①窮奢極欲，大興土木，、陵墓。②花費(fèi)巨額錢財(cái)，興師動眾出外巡游、封禪。③征發(fā)繁重。④刑罰嚴(yán)苛，人民搖手觸禁，嚴(yán)重激化。⑤秦始皇接受的建議，實(shí)行“”影響惡劣。（2）秦二世：殘忍昏庸，，加重人民的負(fù)擔(dān)。2.結(jié)果：階級矛盾的統(tǒng)治階層內(nèi)部矛盾的尖銳化都達(dá)到極點(diǎn)，一場大規(guī)模的農(nóng)民起義終于爆發(fā)。（三）秦末農(nóng)民起義與秦的速亡1.起義的原因：（1）激化了階級矛盾。（2）法律嚴(yán)酷，逾期處死。2.過程（1）起義爆發(fā)：陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)動了中國歷史上第一次，揭開了反秦起義的序幕。（2）建立政權(quán)：陳勝自立為王，號為“”。（3）隊(duì)伍壯大：陳勝不久失敗，、劉邦等領(lǐng)導(dǎo)的反秦勢力日益壯大。（4）秦朝滅亡：公元前年，劉邦的軍隊(duì)進(jìn)人咸陽，秦朝滅亡。（5）楚漢戰(zhàn)爭：項(xiàng)羽、為爭奪統(tǒng)治權(quán)力而發(fā)動。①劉邦“”，廢秦苛法，善于用人，聽取諫言，指揮得當(dāng)。②項(xiàng)羽剛愎自用，不善用人，賞罰不明，燒殺擄掠，加之分封政策失當(dāng)，缺乏穩(wěn)固的根據(jù)地。項(xiàng)羽最終被劉邦擊敗。秦速亡的教訓(xùn)：治國之道應(yīng)該愛惜百姓，以民為本，不能嚴(yán)刑重法，賦役沉重，否則使得民怨沸騰，最終只會自取滅亡。學(xué)生活動3：小組討論，有人說秦始皇是千古一帝，也有人說秦始皇是暴君，談?wù)勀阊壑械那厥蓟剩繗v史人物評說的幾點(diǎn)基本原則1.依據(jù)歷史人物的主要活動史實(shí)；2.把歷史人物放在當(dāng)時(shí)特定的時(shí)代大背景下，分析歷史人物的活動是否順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，是否有利于社會進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展；3.采取一分為二的辯證法觀點(diǎn)；滅六國四,課堂小結(jié)滅六國秦的統(tǒng)一秦的統(tǒng)一征服了南方越族地區(qū)，加強(qiáng)對西南夷，擊退了匈奴進(jìn)攻等征服了南方越族地區(qū)，加強(qiáng)對西南夷，擊退了匈奴進(jìn)攻等秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立秦末農(nóng)民起義與秦的速亡秦朝的暴政階級矛盾，嚴(yán)重激化刑法嚴(yán)苛、徭役繁重焚書坑儒統(tǒng)一車軌、文字、貨幣和度量衡，編制戶籍；遷徙六國貴族豪強(qiáng)到關(guān)中、巴蜀等地?；实壑贫?/p>