【滬科物理八年級】3.1 科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習

第三章聲的世界第一節(jié)科學探究:聲音的產(chǎn)生與傳播基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1聲音是怎樣產(chǎn)生的1.“鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，人山人?！倍嘤脕硇稳菹矐c、歡樂的景象。關(guān)于鑼、鼓與鞭炮的發(fā)聲原因，下列說法正確的是()A. B.只有鼓的聲音是因為振動而產(chǎn)生的C.只有鑼的聲音是因為振動而產(chǎn)生的 2.為提醒同學們注意，老師有時會用教鞭拍打黑板。同學們聽到聲音的同時，可以看到粉筆末從黑板上掉落下來，這說明聲音是由產(chǎn)生的；此時的聲音主要是由(選填“教鞭”“黑板”或“空氣”)發(fā)出的。

知識點2聲音是怎樣傳播的3.(2022湖南益陽中考)北宋沈括在他的著作《夢溪筆談》中提到:行軍宿營，士兵枕著皮制的箭筒睡在地上，可盡早聽到來襲敵人的馬蹄聲。這樣做能盡早聽到馬蹄聲的主要原因是()A.聲音在土地中傳播的速度比在空氣中快 B.使馬蹄聲的音調(diào)變高了C.改變了馬蹄聲的音色 D.提高了士兵的聽力4.(2023山東淄博期末)一輛汽車做勻速直線運動，在距離山崖720m的時候鳴笛，過了4s后司機聽到了回聲，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，則汽車的速度是()A.15m/s B.20m/s C.14m/s D.25m/s5.(2021北京一六一中學期中)以下描述的是某同學在學習聲學時的實驗情境:A.敲鼓時紙屑上下跳動；B.揚聲器發(fā)聲時小紙片上下跳動；C.逐漸抽去密封瓶內(nèi)空氣，手機鈴聲變?nèi)?；D.發(fā)聲的音叉激起水花。其中研究聲音的產(chǎn)生的實驗情境有；所描述的實驗情境說明聲音的傳播需要介質(zhì)，________不能傳聲。

6.能力提升全練7.(2022湖北鄂州中考)清晨，一陣鬧鈴聲將你從睡夢中喚醒，提醒你:該起床了!關(guān)于聲音，下列說法正確的是()A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B.物體不振動也可以發(fā)聲C.聲音能在真空中傳播 D.聲速等于光速8.(2022山西晉中中考)如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學制器技術(shù)。下列分析正確的是()A.“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動 B.“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動產(chǎn)生的C.“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳 D.眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度9.(2023江蘇南通幸福中學月考)關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說法正確的是()A.只有固體的振動才能產(chǎn)生聲音 B.聲音不能在固體中傳播C.聲音可以在真空中傳播 D.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的10.(2019安徽中考)如圖所示，水面上兩船相距15km，實驗員在一條船上敲響水里的一口鐘，同時點燃船上的火藥使其發(fā)光；另一條船上的實驗員在看到火藥發(fā)光后10s，通過水里的聽音器聽到了水下的鐘聲。根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算聲音在水中傳播的速度為m/s。素養(yǎng)探究全練11.為研究聲音是如何產(chǎn)生的，小明同學進行了一系列實驗研究。(1)如圖甲所示，用懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球會被彈起，這個現(xiàn)象說明；乒乓球在實驗中起到什么作用?。

(2)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明。

(3)若在月球上做上述兩個實驗，圖所示的實驗中乒乓球會被彈起。

(4)通過水波來研究聲波，這種研究問題的方法為法。

A.推理 B.類比 C.控制變量 D.轉(zhuǎn)換

第三章聲的世界第一節(jié)科學探究:聲音的產(chǎn)生與傳播答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.D聲音是由物體振動產(chǎn)生的，鑼、鼓和鞭炮的聲音都是因為振動而產(chǎn)生的。2.物體振動黑板解析聽到敲擊黑板的聲音時，發(fā)現(xiàn)有粉筆末從黑板上被震落，這說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；此時的聲音主要是由黑板發(fā)出的。3.A聲音是靠介質(zhì)傳播的，通常情況下，聲音在固體中的傳播速度比氣體中快，所以士兵睡在地上能盡早聽到通過大地傳來的馬蹄聲，A正確。音色是由發(fā)聲體自身的特征決定的，在傳播過程中不會發(fā)生變化，音調(diào)是由振動頻率決定的，B、C錯誤。士兵的聽力由士兵自身的聽力系統(tǒng)決定，睡在地上不會改變聽力，D錯誤。故選A。4.B聲音傳播的距離s1=v聲t=340m/s×4s=1360m；車走過的距離s車=2s-s1=2×720m-1360m=80m，汽車的速度v=s車t=5.A、B、DC真空解析敲鼓時紙屑上下跳動、揚聲器發(fā)聲時小紙片上下跳動、發(fā)聲的音叉激起水花，都能說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。C中逐漸抽去密封瓶內(nèi)空氣，手機鈴聲變?nèi)?，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，可以推斷出真空無法傳聲。6.解析聲波從海面到海底用的時間t=12能力提升全練7.A聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，物體不振動不能發(fā)聲；聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲；光的傳播速度大于聲音的傳播速度。故選A。8.A聲音是由物體振動產(chǎn)生的，“水花四濺”反映了“魚洗”在振動，A正確，B錯誤?！棒~洗”發(fā)出的聲音通過空氣傳到人耳，C錯誤。眾多“魚洗”聲匯集增大了聲音的響度，聲音的傳播速度與介質(zhì)種類、溫度有關(guān)，D錯誤。9.D固體、液體、氣體的振動都會產(chǎn)生聲音；聲音可以在固體、氣體、液體中傳播；聲音不能在真空中傳播；聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。10.1.5×103解析忽略光的傳播時間，可近似認為聲音在水中傳播15km所用時間為10s，則聲音在水中的傳播速度v=st=1.5×104素養(yǎng)探究全練11.(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的將微小振動放大(2)空氣可以傳播聲音(3)甲(4)B解析(1)用懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球會被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；乒乓球在實驗中起到將微