一年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 第八單元 第二課時 8、7、6加幾 人教新課標(biāo)

一年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第八單元第二課時8、7、6加幾人教新課標(biāo)教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容是來自人教新課標(biāo)一年級上冊數(shù)學(xué)第八單元的第二課時，主要學(xué)習(xí)的是數(shù)字8、7、6的加法運(yùn)算。具體章節(jié)為8、7、6加幾。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們能夠理解并掌握8、7、6加幾的運(yùn)算方法，提高他們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握8、7、6加幾的運(yùn)算方法。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生們理解并熟練運(yùn)用8、7、6加幾的運(yùn)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、掛圖學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生們觀察周圍的環(huán)境，找出數(shù)字8、7、6，并試著將它們相加。2.講解例題：以8+3為例，講解如何進(jìn)行加法運(yùn)算，讓學(xué)生們理解加法的含義。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生們試著用8、7、6進(jìn)行加法運(yùn)算，并及時給予指導(dǎo)和反饋。5.課堂互動：學(xué)生們可以相互提問，解答彼此在運(yùn)算中遇到的問題。6.鞏固練習(xí)：給學(xué)生們發(fā)放練習(xí)題，讓他們獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。六、板書設(shè)計(jì)黑板上寫上本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括8、7、6加幾的運(yùn)算方法和運(yùn)算規(guī)律。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.用8、7、6進(jìn)行加法運(yùn)算，寫出算式和結(jié)果。2.找出生活中的數(shù)字8、7、6，試著進(jìn)行加法運(yùn)算。答案：1.8+3=11，7+4=11，6+5=112.答案不唯一，可以根據(jù)學(xué)生們的生活環(huán)境自由發(fā)揮。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生們對8、7、6加幾的運(yùn)算有了初步的認(rèn)識，但在實(shí)際操作中，仍有一些學(xué)生對運(yùn)算方法掌握不熟練，需要在課后加強(qiáng)對這部分學(xué)生的輔導(dǎo)。拓展延伸：可以讓學(xué)生們嘗試用其他數(shù)字進(jìn)行加法運(yùn)算，提高他們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。同時，也可以讓學(xué)生們嘗試解決一些實(shí)際問題，將所學(xué)知識運(yùn)用到生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本節(jié)課中，有幾個重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要關(guān)注的，它們對于學(xué)生們的理解和掌握至關(guān)重要。一、實(shí)踐情景引入在課程的開始，我通過讓學(xué)生們觀察周圍的環(huán)境，找出數(shù)字8、7、6，并試著將它們相加，這樣可以讓學(xué)生們從實(shí)際生活中感受到數(shù)學(xué)的存在，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生們理解數(shù)字的來源和加法運(yùn)算的基本概念。二、講解例題三、隨堂練習(xí)在講解完例題之后，我讓學(xué)生們試著用8、7、6進(jìn)行加法運(yùn)算，并及時給予指導(dǎo)和反饋。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生們通過實(shí)際操作，鞏固對加法運(yùn)算的理解和掌握。五、課堂互動在課堂上，我鼓勵學(xué)生們相互提問，解答彼此在運(yùn)算中遇到的問題。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生們通過互動和合作，提高他們的解決問題的能力。六、鞏固練習(xí)我給學(xué)生們發(fā)放練習(xí)題，讓他們獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生們通過實(shí)際的練習(xí)，鞏固和提高對加法運(yùn)算的理解和掌握?？偟膩碚f，我在教學(xué)過程中的重點(diǎn)是讓學(xué)生們通過實(shí)際的操作和思考，理解和掌握8、7、6加幾的運(yùn)算方法和規(guī)律。同時，我也要關(guān)注學(xué)生們在學(xué)習(xí)和練習(xí)過程中遇到的難點(diǎn)，及時給予解答和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生們對8、7、6加幾運(yùn)算的理解和掌握。1.語言語調(diào)：我在講解過程中注意使用生動、簡練的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時，我盡量使用慢速、清晰的語調(diào)，確保學(xué)生們能夠聽懂并理解。2.時間分配：我合理安排了課堂時間，保證每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入和課堂互動環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生們充分的時間進(jìn)行觀察和討論，以確保他們對加法運(yùn)算有深入的理解。3.課堂提問：我在講解過程中適時提問，以激發(fā)學(xué)生們的思考。我盡量提問開放式問題，鼓勵學(xué)生們積極思考和回答，提高他們的參與度。4.情景導(dǎo)入：我通過讓學(xué)生們觀察周圍的環(huán)境，找出數(shù)字8、7、6，并試著將它們相加，成功引發(fā)了學(xué)生們的興趣和好奇心。這個實(shí)踐情景引入的方法有效地幫助學(xué)生們理解和掌握了加法運(yùn)算。教案反思：在教案的編寫和實(shí)施過程中，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思和改進(jìn)。1.實(shí)踐情景引入：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對數(shù)字的識別和運(yùn)用還有待提高，因此在引入環(huán)節(jié)，我特意選擇了學(xué)生們熟悉的數(shù)字8、7、6，并通過觀察和操作，讓他們初步接觸加法運(yùn)算。2.講解例題：我在講解例題時，注意使用簡單明了的語言和示例，確保學(xué)生們能夠理解和掌握加法運(yùn)算的方法。3.隨堂練習(xí)和課堂互動：我在設(shè)計(jì)練習(xí)題和互動環(huán)節(jié)時，充分考慮了學(xué)生的實(shí)際情況，通過不同的題目和討論，讓學(xué)生們能夠鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識。總的來說，我在本節(jié)課的教學(xué)中，注重了語言的清晰和生動，合理安排了時間，通過提問和情景導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生的興趣和參與度。在教案編寫和實(shí)施過程中，我進(jìn)行了及時的反思和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。課后提升：題目1：請用數(shù)字8、7、6進(jìn)行加法運(yùn)算，寫出算式和結(jié)果。答案：8+3=11，7+4=11，6+5=11題目2：找出生活中的數(shù)字8、7、6，試著進(jìn)行加法運(yùn)算。答案：答案不唯一，可以根據(jù)學(xué)生們的生活環(huán)境自由發(fā)揮。題目3：請用其他數(shù)字進(jìn)行加法運(yùn)算，寫出算式和結(jié)果。答案：答案