廣西貴港市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初真題（（上下）學期）試卷及答案

廣西貴港市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初真題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子，做到正確、工整、行款整齊。

為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……

__________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合例子，寫出詞語中加點字的意思。

冀復得兔———（重復）

守株待兔——（守候）

（1）吾盾之堅()

（2）誨人不倦()

（3）溺而不返()

（4）群兒戲于庭()2）.課內(nèi)外，多積累。

（1）詩中有畫。有“綠遍山原白滿川，______”的春色之美；有“三萬里河東入海，______”的山河之美；詩中有情，有“______，唯見長江天際流”的依依不舍之情；詩中有趣，有“______，忽作玻璃碎地聲”的天真童趣。

（2）言中明理。《論語》中的“______，小人長戚戚”告訴我們要像君子那樣心胸開闊，不要像小人那樣斤斤計較；“可以托六尺之孤，______，______”告訴我們，一個人應該具備高度的責任感和堅定不移的道德操守；“學如不及，______”告訴我們要勤奮學習，對自己有更高的要求。

（3）文中見智?！蹲韵嗝堋分校胺虿豢蒧_____，______”告訴我們說話和做事不能前后抵觸?！吨熳诱Z類》中所言“人有恥，______”告訴我們，要懂羞恥，知言行。3）.整本書閱讀。

（1）本學期，我們閱讀了不少民間故事，相信你一定被這種“口耳相傳”的故事所吸引，并認識了很多令人贊佩的人物。比如，_______________________的田螺姑娘；______________________的徐文長；和鐵鎖結(jié)為夫妻，以德報怨、大智若愚的__________________。

（2）讀《童年河》就像賞一幅畫卷。這本書是____________送給孩子們的禮物，以男孩_____________的視角，講述了__________世紀___________年代一個普普通通的上海鄉(xiāng)下小孩進城變成城里小孩的故事。書中說“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急”，你覺得你的童年像什么呢？請仿寫這樣的句子：__________________，__________________，__________________，__________________。4）.根據(jù)積累，完成填空。

（1）我愛詩詞。古詩詞是我國古代文學寶庫中一顆璀璨的明珠。詩中有愛國心，林升諷刺南宋權貴，憤怒質(zhì)問：“_________________，__________________”，龔自珍期盼人才輩出，興國安邦：“__________________，__________________”；詞中有惆悵情，納蘭性德思念家鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)難眠：“__________________，__________________”；一座城和一座寺廟因為本學期所學的兩句詩而名垂千古，這兩句詩是：“__________________，__________________”。

（2）我愛積累。古人讀書特別強調(diào)學與思的關系，正如孔子云：吾嘗“__________________，__________________，以思，無益，__________________?！蔽覀儸F(xiàn)在雖然處在和平的環(huán)境里，也要想到有出現(xiàn)危險的可能，生活中仍要倡導節(jié)儉，如古語云：“__________________，__________________”。5）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

（1）我們祖國的領土是shénshèng(

)不可qīnfàn(

)的。王繼才王仕花夫婦守島衛(wèi)國32年，他們的精神令我們sùránqǐjìng(

)。

（2）鄉(xiāng)間生活chéngzài(

)了我許多美好的記憶。在花叢間追qīngtíng(

)、捉húdié(

)，在草地上逮màzha(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.學校組織“我來當老師”的活動，請你判斷出下列加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．雖然登上高峰希望不大，但數(shù)以百計的登山高手正在山腳摩拳擦掌，躍躍欲試。B．2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。我國的航天事業(yè)可真是“梁山泊的軍師——無（吳）用”C．回想起當年的點點滴滴，他情不自禁地流下了淚水。D．面對困局，她總是能出謀劃策，找到最佳的解決方案。2）.下列句子運用的說明方法判斷恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

（1）須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。

（2）噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”。

（3）地球是一個半徑約為6400千米的星球。A．作比較

打比方列數(shù)字B．舉例子

引用

列數(shù)字C．作比較

打比方

引用D．舉例子

列數(shù)字

引用3）.下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．摩拳擦掌

一針見血B．胸有成竹

心驚膽站C．手急眼快

手忙腳亂D．素然起敬

情不自禁評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.仿寫句子。

（1）太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

早晨的集市真熱鬧?。______

（2）半夜，戲院散場了。一大群人擁出來。走上了各自雇好的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中。遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。

火車進站后，______。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.課外積累，連線。

《西游記》童話故事

《白蛇傳》神話故事

《丑小鴨》民間故事2）.連線

雪白的

腳

鐵色的

長喙

青色的

蓑毛評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排排隊（調(diào)整句子順序，把序號寫在前面）。

()松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面。

()小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了，兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色淚珠里。

()蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。

()他們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動了。

()一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。2）.按照運動速度的快慢給下列事物排序。（只寫序號）

①光

②游隼

③火箭

④獵豹

⑤人

⑥流星體

⑦鴕鳥

⑧噴氣式飛機

___________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《月是故鄉(xiāng)明》中作者追憶了幼年時在故鄉(xiāng)的三件趣事，分別是：數(shù)星星、搖知了、望月游玩。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，然后回答問題。過百家渡四絕句（其四）[宋]楊萬里一晴一雨路干濕，半淡半濃山疊重。遠草平中見牛背，新秧疏處有人蹤。1．這四句詩分別寫了什么？請連一連。

第一句

牛

第二句

人

第三句

路

第四句

山

2．下面對這首詩賞析有誤的一項是（

）A．這首詩由兩個對偶句組成B．這首詩描寫了秋季農(nóng)村豐收的景象C．詩中的路和遠山只是畫面的背景，著重表現(xiàn)的是草中的牛背和秧間的人蹤3．由詩中畫橫線的句子，你想到了怎樣的畫面？

________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.“尋找身邊的榜樣”主題征文活動開始啦！是身邊勤奮好學的同學，是對你言傳身教的親友師長，還是默默奉獻在各行各業(yè)的人……請選擇一位榜樣，寫出他（她）身上值得我們學習的地方。

題目自擬，不少于350字，書寫端正。寫完后讀一讀，可以用修改符號修改習作。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.實用類文本閱讀?！静牧弦弧恐袊貓D數(shù)據(jù)庫、中國歷史疆域地圖數(shù)據(jù)庫紛紛亮相2023年第十三屆中國數(shù)字出版博覽會?！澳梢話呙瓒S碼，領取您的3D敦煌專屬地圖明信片?！惫ぷ魅藛T向現(xiàn)場觀眾演示3D敦煌地圖的生成過程。數(shù)字技術將古地圖可視化后，可以更方便讀者了解古地圖，從不同的角度看到古人對地理的大發(fā)現(xiàn)。像這樣通過對數(shù)據(jù)庫內(nèi)涵創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，拓展多元應用場景，開展定制知識服務，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行有益探索的還有很多……選自《中國新聞出版廣電報》2023年9月25日（有刪改）【材料二】2022年4月，“天好”正式上線，這個中國首位超寫實虛擬數(shù)字人整體設計靈感源自敦煌壁畫中飛天的形象。自上線以來，“天好”的粉絲已經(jīng)超過數(shù)百萬，相關話題播放量超過3．5億次。2022年12月，粵劇文化史上首個數(shù)字人——“小勤”讓傳統(tǒng)非遺文化項目“破圈”?！靶∏凇币哉嫒诵蜗鬄樗{本創(chuàng)發(fā)，通過視頻媒體分享非遺知識和粵劇的美。數(shù)字人的設計制作并非易事，既需要技術支撐，又需要文化打底。傳統(tǒng)文化類數(shù)字人的設計制作，本身就是對傳統(tǒng)文化研究、整理、應用、傳播的過程。比如，為了讓“蘇東坡數(shù)字人”貼近蘇東坡的原貌，在容量超過70億字的古籍大數(shù)據(jù)中心進行海量搜索，通過一系列精心設計的關鍵詞，精準抓取到一批涉及蘇東坡容貌形象的古籍文本數(shù)據(jù)。同時，又通過圖像搜索技術，抓取了由宋至清涉及蘇東坡的100余幅畫作，既包括蘇東坡的單人畫像，又包括如“西園雅集”“赤壁”等主題的群像以及若干石刻畫像拓片等，從而初步形成對于蘇東坡容貌形象之“古籍真實”的把握，然后再由權威專家進行系統(tǒng)校驗，確定下來超寫實“蘇東坡數(shù)字人”的每個細節(jié)。數(shù)字人大量涌現(xiàn)，“天妤”“小勤”“蘇東坡數(shù)字人”“文夭夭”……他們或化身為文博場所的導游，或成為文化短劇的主角，或擔任對外傳播的文化大使，以又潮又酷的方式講述著傳統(tǒng)文化的故事。選自《光明日報》2023年1月6日（有刪改）【材料三】隨著數(shù)字化的飛速發(fā)展，文化版權、確權、歸屬等方面存在的問題日益突出。在某投訴平臺，關于數(shù)字產(chǎn)品的投訴有近2000條。由于文化數(shù)字化關涉領域眾多，科學和完善的監(jiān)管標準與配套法律依據(jù)尚處于缺位狀態(tài)，文化市場的安全隱患急待正視并消除。（選自“網(wǎng)信湖北”2023年2月20日，有刪改）1．以上三則材料是圍繞“______”這個內(nèi)容來寫的。

2．以上三則材料運用了哪幾種說明方法，結(jié)合具體材料內(nèi)容說說它們的作用。

答：__________________

3．同學們就數(shù)字人的大量涌現(xiàn)各持己見。小張說：“數(shù)字化對傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化有重要作用，我們應該大力發(fā)展?！毙⒄J為：“數(shù)字化存在著很多的問題，我們應該有限度的使用?！苯Y(jié)合以上材料，談談你對這兩種觀點的看法。

答：__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音

（1）夏天，太陽亮得晃（huǎnghuàng）眼，愛心補給站為環(huán)衛(wèi)工人提供（gōnggòng）了消暑的飲品。

（2）燕（yānyàn）趙之地，俠士輩出，路見不平必會綽（chuòchāo）起兵器，救人于危難。2）.給下面的加點字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）花園里邊明晃（huàng

huǎng）晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮