河北省廊坊市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

河北省廊坊市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的句子，看誰寫得規(guī)范、端正、美觀。

落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。

____________________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空。

（1）“汛”字讀音是____，可組詞_____，換上不同的部首可變成新的字____、_____。

（2）“挽”字除部首外___畫，可組詞_______，跟它讀音相同的字有____、_____。

（3）“陷”字除部首外____畫，可組詞_____、_____、_____。2）.補充詞語，并完成練習。

()()有序

左右()()

()()自得

()()十里

難以()()

同心()()

（1）像“左右（

）（

）”這樣的詞語我還能寫一個：________

（2）選詞填空。

全體技術人員(

)，終于把復雜的設備安裝完成。外方專家看后，直豎大拇指，說：“這效率，簡直讓人(

)?！?/p>

我們走在一片(

)的杏花林里。

（3）選一個詞語，把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

_____________3）.讀拼音，在括號內寫上正確的字詞。

（1）jùnmǎ()在liáokuòwúyín(

)的牧場上飛chí()。

（2）威尼斯的河道zònɡhénɡjiāochā(

)，qiáoliánɡ(

)眾多。小tǐnɡ(

)成了主要的交通工具。4）.品味課文內容，完成下列各題。

（1）李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中表達對友人不舍之情的詩句是：______________，______________。杜甫《聞官軍收河南河北》中寫詩人放聲高歌、欣喜若狂的詩句是：______________，______________。

（2）“孔君平詣其父”中“詣”的意思是________?！盀樵O果”中“設”的意思是________。這個故事反映出楊氏子______________的特點。

（3）本學期我們來到了世界聞名的水上城市威尼斯，游覽了安閑的________牧場，了解了一處世界文化遺產埃及金字塔，我們國家的__________也是世界文化遺產。

（4）交警的批評使他感到了羞恥，相信他以后再也不闖紅燈了，這正如《朱子語類》中所說的：___________，______________。

（5）漢字是有生命的，你聽，他們在對話呢！“凸”對“凹”說：“小樣，把腦袋縮回去，我就不認識你了嗎？咱倆戶型不太一樣，面積可不差多少呀?！薄坝伞睂Α凹住保ɑ颉巴酢睂Α盎省保┱f：__________。（任選一例仿寫）5）.認真填一填，比一比誰的積累更豐富。

（1）岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》“_______________，白了少年頭，________”說明了年少時珍惜時間的重要性。

（2）青春一旦過去便不可能重來，就像一天中不會有兩個早晨，用詩句表示為“_______，_________。

（3）多少事，______，_______，光陰迫。____________。

（4）《將相和》一文講了三個小故事，分別是_____、澠池會面和_____。

（5）《搭石》一文中說：“每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么_________！”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加橫線字的的解釋不正確的一項是（

）A．絕口不提（絕對）B．不計其數(shù)（計算）C．怒發(fā)沖冠（帽子）D．完璧歸趙（還給）2）.下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．惶恐

新僵

地域

矛盾B．筷子

喉嚨

攪拌

舀水C．乃至

醺制

已亥

拘束D．步覆

皇帝

嘗試

玲瓏3）.用成語概括下面句子的意思，正確的一項是（

）

陶淵明辭官回鄉(xiāng)后，過著安逸的生活，他每天在園子里種種菜，飲飲酒，生活非常清靜自在。A．游手好閑B．悠然自得C．不思進取D．成家立業(yè)評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.根據(jù)人物的內心和情景，照樣子寫一寫。

黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉過身來堅定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！”

聽到好消息：____________________

自信地登場：____________________

百思不解：_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，再體會連接后的左右兩組詞語在表達效果上有哪些不同，寫在下面的橫線上。

鼻子都氣歪了

飲水思源

前怕狼后怕虎

氣急敗壞

吃水不忘挖井人

畏首畏尾

2）.把與聲母、韻母相對應的字用線連起來。

z

zh

葬

晝

箸

綴

鐲

憎

anang

氈

倉

襠

蘸

湛

蚌評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)碧溪河從村前流過。

(

)村后是一望無際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。2）.給下面句子排序。

(

)這是一種矮小的、漂亮的樹，它的樹枝下垂著，葉子閃閃發(fā)亮。

(

)橢圓形的、橙黃色的果實也不是結在枝頭，而是結在樹上。

(

)在西雙版納，我們看到了可可樹，也就是巧克力樹。

(

)可是這種小花凋謝以后，卻能結出大果實。

(

)巧克力樹開著又細又弱的花。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。”這句話運用了列數(shù)字和作比較的說明方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題。

十一月四日風雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。1．詩中僵與孤，寫出了詩人當時怎樣的處境？它們在詩中有什么作用？

_________________________

2．本詩表達了作者怎樣的愿望？

_________________________

3．詩歌第三句既是眼前現(xiàn)實情景的描繪，又象征什么？

_________________________

4．詩歌首句中的一個僵字，寫出了詩人晚年生活的________。

5．對本詩品析有誤的一項是（

）A．詩的一，二句集中在一個思字上，強烈地表達了詩人希望報效祖國的愛國之情。B．詩的三，四句集中在一個夢字上，幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。C．全詩格調積極向上，具有強烈的感染力。D．僵臥道出了老邁境況，孤村表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。6．這首詩反映出詩人怎樣的心情？

_________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

每個人都有自己的家鄉(xiāng)，有自己理想的學校，二十年后你回到家鄉(xiāng)，回到學校會是什么樣子的呢？讓我們來次時空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)或學?？匆豢矗埬阋浴岸旰蠡丶亦l(xiāng)”或者“二十年后回學?！睘轭}，先列提綱，再有條理的寫出家鄉(xiāng)或者學校的變化，字數(shù)不少于400字。

要求：1、列出提綱：條理清楚，簡明扼要。

2、主要內容：結合具體事例表現(xiàn)父母之愛，內容要具體。

3、卷面整潔，書寫工整。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。手指（節(jié)選）①大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單，比人家少一個關節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵?。谎鞒鰜?，叫他拼命按住；重東西要翻倒去，叫他用勁頂??；要讀書了，叫他翻書頁；要進門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁；給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。1．作者從______、______等方面描寫了大拇指的樣子。大拇指雖然其貌不揚，但有______的優(yōu)點。

2．畫線的部分采用了先______后______的段落表達方式，其中加點詞語的妙處是：____________。

3．日常生活中，“大拇指式”的人有______、______等，你想對他們說：“____________?！痹u卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.同學們正在進行閱讀分享，根據(jù)右側情節(jié)圖或插圖，可以猜出同學分享的民間故事依次是(

)和(

)

A．《白蛇傳》

B．《田螺姑娘》

C．《梁山伯與祝英臺》

D．《八仙過?！?）.將正確的選項寫在橫線上。

（1）鏡匣（Ajiá

Bxiá）_____

趴下（Apā

Bpá）

_________

（2）削弱（Axuē

Bxiāo）

_____

侵略（Aliè

Blüè）________評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.品經典名著，悟智慧人生

四大名著中你最喜歡的人物是誰？參考下面三種形式中