河北省邯鄲市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

河北省邯鄲市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

jìdiàn

jiǔzhōu

hángzhōu

xiāngxūn

bùjūyìgé

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，完善“榜樣譜”題詞。

中華兒女機(jī)智聰慧，有情有義有擔(dān)當(dāng)。你瞧，楊萬里筆下的孩童懂得制冰當(dāng)樂器：“____________，____________?！贝笤娙死畎姿秃糜严?lián)P州，不舍之情溢于言表：“____________，____________。”守在茫茫戈壁的將士們，只要邊患仍在就絕不返鄉(xiāng)，立下“____________，____________?！钡腻P錚誓言。古人如此，今人亦如此。疫情期間，一些商家不在乎眼前利益，以道義為先，免費(fèi)發(fā)放生活物資，正如《論語》中所言“__________，__________?！弊屛覀兿虬駱蛹橙×α浚饭舛?！2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩言志，歌永言。從“鄉(xiāng)村四月閑人少，____________”中，看到了古代勞動(dòng)人民農(nóng)忙生活的艱辛；從“____________，孤城遙望玉門關(guān)”中，感受到邊塞的蒼涼孤寂；從“__________，意恐遲遲歸”中，體會(huì)到母親的拳拳愛子之心；“__________，夜靜春山空”描繪了山中春夜的靜謐美好；“____________，短笛無腔信口吹”承載著童年的自由和快樂；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，____________”表現(xiàn)出朋友之間的依依惜別。

（2）記格言，明道理?！睹献印分懈嬖V我們做人要有同情心，因?yàn)椤皭烹[之心，_________?！?；《左傳》中“_________，必自斃”警示我們壞事做多了，會(huì)自取滅亡。

（3）小古文，大智慧。路人的一句“______________，何如？”讓自相矛盾的楚人啞口無言；楊氏之子以“______________”機(jī)智幽默地回應(yīng)孔君平的調(diào)侃，足見其聰慧。3）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

在人生的大海上hángxíng(

)，要用qīngxǐng(

)的頭腦去面對(duì)。身處順境，不要fàngsì(

)任性，只顧xiǎnglè(

)；身處逆境，不必shǒumángjiǎoluàn(

)勝不驕，敗不餒，才能成為生活的強(qiáng)者。4）.繪中華榜樣譜，感受星光璀璨。我能根據(jù)拼音寫詞語。

學(xué)?！袄L中華榜樣譜”活動(dòng)正火熱進(jìn)行中。同學(xué)們cùyōng(

)在一起xìngzhìbóbó(

)地討論著榜樣譜的制作：穿越時(shí)空，shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，wǔyì(

)高強(qiáng)的打虎英雄武松，騎著駿馬fēichí(

)在liáokuò(

)戈壁上的戍邊將士，讓人sùránqǐjìng(

)的軍神劉伯承……大家討論著，感動(dòng)著，yóuzhōng(

)地zàntàn(

)著。他們都是中華杰出好兒郎，是我們心中永遠(yuǎn)追尋的“光”！5）.請(qǐng)根據(jù)提示填寫詩句。

愛國(guó)是王昌齡《從軍行》中的豪情壯志：_______________，_______________；是杜甫《聞官軍收河南河北》中得知失地收復(fù)后的喜極而泣：________________，_________________；也是陸游《秋夜將曉出離門迎涼有感》中的殷切期盼：_________________，_________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子有語病的一項(xiàng)是（

）A．他的雙眼凝視著墻壁，思索著這次比賽失利的原因。B．面對(duì)別人赤裸裸的嘲笑，他只能把頭埋得低低的。C．本次測(cè)試，同學(xué)們的成績(jī)提高幅度很大，老師很高興。D．松鼠的窩一般通常搭在樹枝分杈的地方。2）.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．哀老

珊瑚

執(zhí)拗

夫妻B．節(jié)撿

偎依

富麗堂黃

結(jié)婚C．撒謊

誓言

后悔

籮筐D．廷遲

牛朗

紗衣

犧牲3）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《憶讀書》的作者是冰心，這篇課文告訴我們“讀書好，多讀書，讀好書”。B．《太陽》一文中，作者運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方等多種說明方法，介紹了太陽遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)。C．《父愛之舟》的作者吳冠中是一位著名的畫家，課文里的兩幅插圖都是他本人的作品。D．《鳥的天堂》中作者兩次經(jīng)過鳥的天堂，文中采用了靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫相結(jié)合的方法，其中描寫生機(jī)勃勃的大榕樹的內(nèi)容屬于動(dòng)態(tài)描寫。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.作文寫出真情實(shí)感。作文能真正打動(dòng)人心。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.關(guān)于“五千仞岳上摩天”中的“岳”指哪座山，歷來有兩種觀點(diǎn)。請(qǐng)你給下面兩種觀點(diǎn)選擇理由，連線。

2）.自主積累。讀一讀，連一連。

晴川歷歷漢陽樹

小橋流水人家

沉舟側(cè)畔千帆過

芳草萋萋鸚鵡洲

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹

病樹前頭萬木春

枯藤老樹昏鴉

誰家新燕啄春泥評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列詞語按一定順序排列。

1.準(zhǔn)備活動(dòng)

領(lǐng)獎(jiǎng)品

沖刺

起跑

__________________________________

2.全部

沒有

少數(shù)

一半

多數(shù)

__________________________________

3.臉部

身體

上身

眼球

眼睛

__________________________________

4.勞動(dòng)節(jié)

國(guó)慶節(jié)

元旦

婦女節(jié)

建軍節(jié)

教師節(jié)

__________________________________

5.虞世南

陸游

吳敬梓

林海音

劉備

_________________________________

6.東亞

湖南

中國(guó)

亞洲

長(zhǎng)沙

_________________________________2）.把下列句子按正確的順序排列起來。

________霎時(shí)，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而漲紅的臉上。

________忽然，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。

________一老一少兩代軍人的心，在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。

________他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花，一個(gè)挺胸立正，向司令員回敬了一個(gè)軍禮。

________陳司令員視而不見地推開女兒，徑直向哨兵走來。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《紅樓夢(mèng)》的作者是吳承恩。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.拓展閱讀實(shí)訓(xùn)葛溪驛——王安石缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。病身最覺風(fēng)露早，歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)。坐感歲時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼。鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。1．結(jié)合全詩，解釋下列詞語在詩中的意思。缺月：____明滅：____起：____2．“病身最覺風(fēng)露早，歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)”，意思是什么？

3．本詩以(

)為詩眼，抒發(fā)了詩人(

)。

4．最后兩句，作者采用的是（

）手法，作用是什么？

5．詩中押韻的四個(gè)字是什么？評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在下列任選其中一個(gè)材料進(jìn)行習(xí)作

選題一：蘇軾說：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華?！薄x書可以啟志，讀書可以明理。請(qǐng)閱讀“8．課外閱讀材料”內(nèi)容，結(jié)合生活中你看過或聽過關(guān)于筷子的內(nèi)容，寫一篇讀后感。要求：題目自擬，結(jié)合生活寫出自己的感受和體會(huì)。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。450字左右。

選題二：在成長(zhǎng)的道路上，持之以恒，終于成功時(shí)，我留下了激動(dòng)的淚水；和朋友再三解釋，無濟(jì)于事時(shí)，我留下了委屈的淚水……誰都曾經(jīng)哭過，伴隨著這些酸甜苦辣，我們慢慢長(zhǎng)大了。請(qǐng)以“那一次，我

”為題，寫一篇習(xí)作，珍藏那顆值得回憶的淚珠。要求：把題目補(bǔ)充完整，寫出自己的真情實(shí)感，事例要具體、生動(dòng)。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。450左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文選段，回答問題。跳水（節(jié)選）①正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。②撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1．概括選段主要內(nèi)容。

________________________________

2．讀第①自然段，用“

”畫出描寫船長(zhǎng)的語句。通過這些語句可以看出船長(zhǎng)______________________。

3．船長(zhǎng)在千鈞一發(fā)之際，立刻讓孩子跳到水里。船長(zhǎng)已經(jīng)考慮到的是（

）（多選）A．孩子跳海有可能生還，不然掉到甲板上必死無疑。B．要是孩子能夠轉(zhuǎn)身回來，就不開槍。C．海面風(fēng)平浪靜，孩子掉到水里后，危險(xiǎn)降低了很多。D．水手們的水性很好，救起孩子的可能性很大。4．為什么大家覺得四十秒鐘時(shí)間太長(zhǎng)了？

______________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

ɡōnɡ

ɡònɡ

供(

)不應(yīng)求

招供(

)

提供(

)

供(

)耕織

上供(

)

供養(yǎng)(

)2）.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）一夫（fú

fū）當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。

（2）夫（fū

fú）不可陷之與無不之矛，不可同時(shí)立。

（3）其人弗（fú

fèi）能應(yīng)也。評(píng)卷