安徽省淮北市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省淮北市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫詞語。

閱讀就像是一場旅行，書中jùnmǎchéngqún______的荷蘭，河道zònghéngjiāocuò______的威尼斯，神圣不可qīnfàn______的金字塔……每一處風(fēng)景無不令人向往。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

①醫(yī)生嚴(yán)肅地對那個病人說：“如果你不能kòngzhì_______住bàozào_______的píqì_______，最終會影響你的shòumìng_______。

②面對guānlì_______們的kùxíng_______和百般侮辱，他雖然感到fènnù_______和zìbēi_______，但決不qiúráo_______。2）.在夏季晴朗的夜晚，如果你仰望銀河，那多半會看到橫跨銀河的三顆亮星，分別為織女星、牛郎星和天津四，它們可以連成一個近似直角三角形，那就是“夏季大三角”。三顆星中最靠近西邊的就是織女星，織女星的東南方的那顆亮星就是牛郎星，東北方則是天津四。

根據(jù)上面內(nèi)容，在圖中括號內(nèi)填上織女星、牛郎星和天津四。3）.【記格言，明道理】“_____________，小人喻于利。”讓我們明白君子和小人對義和利的看法不同；“_____________，小人長戚戚?！备嬲]我們做人要光明磊落。4）.【小古文，大智慧】“夫__________與___________，不可同世而立”。《自相矛盾》中的這句話，告訴我們說話做事要前后一致，不能自相矛盾；“孔指以示兒曰：‘__________?！瘍簯?yīng)聲答曰：‘________________?！薄稐钍现印分袟钍系幕卮穑扔卸Y貌，又幽默風(fēng)趣。5）.【讀詩文，品童趣】“_________供耕織，__________學(xué)種瓜”表現(xiàn)了兒童的天真可愛；“牧童

___________，___________信口吹”寫出了兒童的悠閑自在。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“一個郎中從客舍出來，看到官府張貼的榜文后，連忙向挑擔(dān)的貨郎問路，趕去救治傷病人員。”對句中加點詞語理解不正確的一項是（

）。A．郎中：給人看病的人B．客舍：旅客住宿的房屋C．榜文：貼在墻上的公告D．貨郎：開旅店的人2）.下面說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．編寫課本劇時，應(yīng)將課文中的敘述性語言改為人物對話，并加上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣幼?。B．回想小時候看過的動畫片《大鬧天宮》和電視劇《西游記》，對現(xiàn)在讀《西游記》原著很有幫助。C．講笑話時可以加上一些口頭禪以增強(qiáng)效果。D．列提綱，按照一定順序講述，可以讓講解的條理更清晰。3）.下列加點字解釋有誤的一項是（

）。A．也傍桑陰學(xué)種瓜（靠近）B．五千仞岳上摩天（長度單位）C．甚聰惠（同“慧”，聰明、有智慧）D．物莫能陷也（陷進(jìn)）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.下課了，同學(xué)們向操場跑去。（改為比喻句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.正確搭配，連連看。

崇高的

作息

認(rèn)準(zhǔn)

身體

合理的

身體

實現(xiàn)

任務(wù)

勝利的

彼岸

承擔(dān)

目標(biāo)

健康的

理想

鍛煉

理想2）.朗讀要準(zhǔn)確把握課文的感情基調(diào)，把課文和對應(yīng)的感情基調(diào)連線。

《示兒》《少年中國說》《圓明園的毀滅》《己亥雜詩》

壯志豪情

渴望人才

悲壯遺憾

痛惜之情評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)十幾個小時過去了，他不小心把水滴在了地板上，

慢慢地，水從地板的縫隙中漏到了樓下房東的房間里。

(

)貝多芬忍受不了房東的嘲諷，不得不又搬了家。

(

)有一次，貝多芬搬進(jìn)了一個小閣樓里，又彈起了鋼琴。

(

)女房東毫不客氣地破口大罵，使得貝多芬沒有心思彈琴和創(chuàng)作。

(

)貝多芬年輕的時候為了找到一個安靜的有利于創(chuàng)作的環(huán)境，曾多次搬家。

(

)手指在琴鍵上不停地摩擦著,沒過多久，指頭就發(fā)燙了。

(

)就這樣，據(jù)說，他先后搬了十幾個地方。

(

)于是他盛了一盆冷水,放在鋼琴旁邊，把手指伸進(jìn)水中，等手指涼了以后再彈。2）.把下列詩句子排列正確，將序號寫在橫線上。

①是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草。

②

每當(dāng)你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木。

③

所以,泥土是一切之源，它默默地為人類奉獻(xiàn)著自己。

④

但是如果沒有泥土，哪來花草樹木，哪來人類生物呢？

⑤

你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。

⑥

你注意過那藏著植物根須的泥土嗎

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對的打“√＂，錯的打“×”

1．“花”與花兒”意思不同。(

)

2．“下去說”和“說下去”意思相同。(

)

3．王市長在“六一”兒童節(jié)那天到實驗小學(xué)五年級（1）班教室看望同學(xué)們，班長張軍連忙走上前去說：“王爺爺，您從百忙中抽出時間來到貴班，就給我們說說您的希望吧！”這句話用語得體。(

)

4．“你的病完全沒有好”和“你的病沒有完全好”意思不同。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀鳥鳴澗人閑桂花落，__________________。__________________，時鳴春澗中。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．這首詩是______朝詩人________寫的。這首詩描寫了________、______、______、______等景物。

3．詩中突出了春夜山澗的什么特點？（）A．熱鬧B．幽靜4．詩中屬于靜態(tài)描寫的詩句是哪兩句？

______________________________

5．后兩句詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請描繪這兩句詩所展現(xiàn)的畫面。

____________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)（二選一）

①人物長廊中的王亞平，讓國人自豪；經(jīng)典名著中的諸葛亮，令讀者折服；生活中積極向上的“鐵皮”，讓我們敬佩……同學(xué)們，你的身邊一定也有讓你引以為榮的人，快寫一寫吧。請你運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法，選取典型的事例，寫出那個讓你引以為傲的人的特點。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。

②生活中，誰陶醉、生氣或傷心時的樣子讓你印象深刻？把題目“他（她）了”補(bǔ)充完整。如“他陶醉了”“他生氣了”“他傷心了”。回想一下，當(dāng)時發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來，特別要把這個人當(dāng)時的表現(xiàn)寫具體，反映出他的內(nèi)心。不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面非連續(xù)性文本，做題。

【材料一】

【材料二】

無論是大人還是孩子都對他的精彩故事津津樂道，他就是狡猾又幽默的狐貍列那。他的故事來源于口口相傳的法國民間傳說。后來，法國作家M?H?吉羅夫人對這些民間傳說進(jìn)行了搜集整理，并以敘事詩的形式將其連綴成篇，結(jié)集出版，以影射當(dāng)時的法國社會，這就是目前流傳最廣的版本——《列那狐的故事》。《列那狐的故事》是法國同類敘事詩中成就很高、影響很大的作品，它從法國走向了世界，成為世界文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠。(1)判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①《列那狐的故事》是法國成就最高、影響最大的作品。

(

)

②這本書是M?H?吉羅夫人根據(jù)法國的民間傳說整理而成的。

(

)

③買《列那狐的故事》和《窗邊的小豆豆》這兩本紙質(zhì)書只需要花24.80元錢。(

)

(2)把《列那狐的故事》推薦給同學(xué)們，結(jié)合上述材料寫出你推薦的理由。

__________________

(3)你的同桌糖糖想花35.20元錢買到《列那狐的故事》《達(dá)爾文女孩的心航線》《我和小鵝》這三本書，你覺得可行嗎？為什么？

___________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

居然

雖然

轟然

（1）二十來歲，他已經(jīng)很大很高，__________肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。

（2）每一面墻刷完，他搜索一遍，__________連一個芝庥大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。

（3）他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象__________倒去。2）.6.用“√”給下面句子中