甘肅省定西市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省定西市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。

fēnfù

dīngzhǔ

huīhuáng

lǎnduò

nuòyán

qǐdí

xīhan

kùshǔ

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空（只填序號(hào)）。

①心(

)神(

)

②失(

)落(

)

③(

)計(jì)多(

)

④(

)(

)歸趙

⑤如(

)似(

)

⑥(

)耳(

)聾

（1）演出結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出_______________的掌聲。

（2）這一望無際的大海，真令人___________，流連忘返。

（3）敵人被我軍打得落花流水，___________。2）.整本書閱讀寶玉是《______》里面的人物，在這本書里，既有_______、_________，也有____、人情冷暖。3）.找出與下面民間故事對(duì)應(yīng)的人物或情節(jié)，填序號(hào)。

A．女扮男裝上學(xué)讀書

B．善唱山歌氣壞財(cái)主

C．盜仙草救許仙

（1）《白娘子》(

)（2）《梁山伯和祝英臺(tái)》(

)

（3）《劉三姐》(

)4）.按要求填空

《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一，請(qǐng)寫出這部小說中給你印象最深刻的一個(gè)故事名稱和這個(gè)故事中一個(gè)典型人物名字，以及這個(gè)人物的特點(diǎn)。

故事名稱：《__________》

典型人物：_____________

這個(gè)人物特點(diǎn)：__________________________________

寫出兩個(gè)從本冊(cè)教材中學(xué)到的“閱讀古典名著”的方法：________________。5）.古詩(shī)詞默寫。

（1）臨行密密縫，____________。

（2）____________，煙花三月下?lián)P州。

（3）讀詩(shī)文可以怡情。中華文化博大精深，古詩(shī)文中有“童孫未解供耕織，____________”的天真童趣；有“草滿池塘水滿陂，____________”的鄉(xiāng)村美景；有王昌齡“____________，____________”的報(bào)國(guó)之志；也有杜甫“____________，____________”邊唱邊喝的暢快淋漓。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.四時(shí)景物皆成趣，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！渡骄忧镪浴分幸郧逍伦匀坏墓P調(diào)勾畫出一幅有聲（泉聲）、有色（青松）、有動(dòng)（泉流）、有靜（月照）的幽靜雅致的山間月夜圖的詩(shī)句是（）A．空山新雨后，天氣晚來秋。B．竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。C．明月松間照，清泉石上流。D．隨意春芳歇，王孫自可留。2）.在漢字王國(guó)里，形聲字是重要的一員，下列全是形聲字的是哪一項(xiàng)？（

）A．品

弩B．休

絹C．逛

跤D．刃

怔3）.君子與小人價(jià)值取向不同，君子于事必辨其是非，小人必計(jì)其利害。正如古人所說：“

?！本渲袡M線上應(yīng)填（）。A．君子喻于義，小人喻于利B．君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚C．多行不義，必自斃D．惻隱之心，仁之端也評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.21世紀(jì)圖書館的大門不會(huì)關(guān)閉。（改為反問句）

___________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列節(jié)日與對(duì)應(yīng)的時(shí)間和習(xí)俗連一連。

除夕

農(nóng)歷八月十五

賞月吃月餅

端午節(jié)

農(nóng)歷臘月三十

除舊迎新吃餃子

重陽(yáng)節(jié)

農(nóng)歷五月初五

吃粽子賽龍舟

元宵節(jié)

農(nóng)歷九月初九

登高插茱萸

中秋節(jié)

農(nóng)歷正月十五

看花燈吃湯圓2）.把下面人物的姓名和對(duì)應(yīng)的字連起來。想想，兩者之間有什么聯(lián)系？

趙云

曹操

諸葛亮

關(guān)羽

張飛

周瑜

孟德

云長(zhǎng)

翼德

公瑾

子龍

孔明

我發(fā)現(xiàn)：人物的姓名和對(duì)應(yīng)的字之間意思（相近

相反）。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子整理成一段通順的話。

()這是一種生命力很強(qiáng)的草本植物。

()紅花草，也稱紫云英。

()不久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一個(gè)個(gè)小火把，把大地映得像塊紅瑪瑙，美麗極了。

()還是在早春時(shí)節(jié)，倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭(zhēng)先恐后地萌發(fā)出來。

()南方的水稻種植區(qū)里，到處都有它的身影。2）.整理被打亂的句子，用序號(hào)表示。

(

)這時(shí)，球滾到了榮志行的腳下。

(

)這是為什么呢？全場(chǎng)觀眾呆住了。

(

)球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的足球賽。

(

)這掌聲比進(jìn)任何一個(gè)球都要更響亮，更熱烈。

(

)可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。

(

)頓時(shí)，“呼啦”一片掌聲響起來。

(

)接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個(gè)倒在地上的后衛(wèi)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我們?cè)诳s寫故事的時(shí)候要注意仍然要保持故事情節(jié)的連貫，至于語(yǔ)句是不是通順，就不需要考慮了。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.一、古詩(shī)閱讀。歲暮①到家〔清〕蔣士銓愛子心無盡，歸家喜及辰②。寒衣③針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈?。低徊④愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。【注釋】①歲暮：年終。②及辰：及時(shí)，指在年底前趕到家。③寒衣：御寒之衣。④低徊（huái）：徘徊。有迂回曲折之意，這里指回答母親問話時(shí)復(fù)雜的心態(tài)。1．這首詩(shī)中寫出詩(shī)人與母親見面場(chǎng)景的詩(shī)句是“_________，_________”，寫出詩(shī)人心理活動(dòng)的詩(shī)句是“_________，_________”。

2．本詩(shī)的頸聯(lián)通過“_________”“_________”“_________”等動(dòng)詞，刻畫了一個(gè)__________的慈母形象。

3．尾聯(lián)中詩(shī)人“愧”的原因是什么？

________________________________________________________

4．下列對(duì)這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)開篇敘寫母親愛子之心沒有止境，孩子年底及時(shí)歸家讓母親驚喜萬分，一個(gè)“喜”字，包含母親無盡的思念和期盼。B．這首詩(shī)的頸聯(lián)敘寫母親與孩子相見的情景：母親因思念孩子而面容清瘦，孩子十分憐惜；母親問長(zhǎng)問短，反反復(fù)復(fù)，不厭其煩。C．詩(shī)中的“寒衣針線密”，化用孟郊《游子吟》的詩(shī)意，母親那一針一線，細(xì)細(xì)密密地縫好的針腳，蘊(yùn)含了多少慈母對(duì)孩子的關(guān)懷與憐愛。D．這首詩(shī)著意表現(xiàn)的母子之情并沒有停留在單純、抽象的敘寫上，而是借助衣物、行為和心理活動(dòng)等使之具體化、形象化。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

讀一本好書如同交一個(gè)好朋友。把你看過的一本書推薦給大家，重點(diǎn)是把這本書的相關(guān)信息介紹清楚，還要寫清楚推薦理由，題目自擬。不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料三：群英會(huì)蔣干中計(jì)（改編）①卻說周瑜得勝回寨，犒賞三軍，一面差人到吳侯處報(bào)捷?！敛僬?，瑜命下了碇石，樓船上鼓樂齊奏。瑜暗窺他水寨，大驚曰：“此深得水軍之妙也！”問：“水軍都督是誰？”左右曰：“蔡瑁、張?jiān)??！辫に荚唬骸岸司镁咏瓥|，諳習(xí)水戰(zhàn)，吾必設(shè)計(jì)先除此二人，然后可以破曹?！薄诓倥c眾將議何以降周瑜。謀士蔣干曰：“某自幼與周郎同窗交契，愿憑三寸不爛之舌，往江東說此人來降。”操甚喜，置酒與蔣干送行。③干葛巾布袍，駕一只小舟，徑到周瑜寨中。瑜整衣冠，拜迎之。干曰：“公瑾?jiǎng)e來無恙？”瑜曰：“子翼良苦。遠(yuǎn)涉江湖，為曹氏作說客耶？”干愕然曰：“吾久別足下，特來敘舊，奈何疑我作說客也？足下待故人如此，便請(qǐng)告退！”瑜笑而挽其臂曰：“吾但恐兄為曹氏作說客耳。既無此心，何速去也？”遂同入帳。大張?bào)巯?，奏軍中得勝之樂，輪換行酒?！ぶ钢T將曰：“此皆江東之英杰。今日此會(huì)，可名‘群英會(huì)’?！雹苤烈股?，干辭曰：“不勝酒力矣?！辫ぴ唬骸熬貌慌c子翼同榻，今宵抵足而眠?！庇谑茄鹱鞔笞碇疇?，攜干入帳共寢。蔣干如何睡得著？伏枕聽時(shí)，軍中鼓打二更。起視，殘燈尚明?？粗荑r(shí)，鼻息如雷。干見帳內(nèi)桌上，堆著一卷文書，乃起床偷視之，卻都是往來書信。內(nèi)有一封，上寫“蔡瑁張?jiān)手?jǐn)封”。干大驚，暗讀之。書略曰：某等降曹，非圖仕祿，迫于勢(shì)耳。今已賺北軍困于寨中，但得其便，即將操賊之首，獻(xiàn)于麾下。早晚人到，便有關(guān)報(bào)。幸勿見疑！先此敬復(fù)。⑤干思曰：“原來蔡瑁、張?jiān)式Y(jié)連東吳！……”遂將書暗藏于衣內(nèi)。再欲檢看他書時(shí)，床上周瑜翻身，干急滅燈就寢。將近四更，只聽得有人入帳，喚曰：“都督醒否？”周瑜夢(mèng)中做忽覺之狀，故問那人曰：“床上睡著何人？”答曰：“都督請(qǐng)子翼同寢，何故忘卻？”瑜懊悔曰：“吾平日未嘗飲醉，昨日醉后失事，不知可曾說甚言語(yǔ)？”那人曰：“江北有人到此。”瑜喝：“低聲！”便喚“子翼”，蔣干只裝睡著。瑜潛出帳。干竊聽之，只聞?dòng)腥嗽谕庠唬骸皬垺⒉潭级降溃骸鼻胁坏孟率?。’”后面言語(yǔ)頗低，聽不真實(shí)。少頃，瑜入帳，又喚“子翼”，蔣干只是不應(yīng)，蒙頭假睡。瑜亦解衣就寢。干尋思：“周瑜是個(gè)精細(xì)人，天明尋書不見，必然害我?！彼廖甯?，干起喚周瑜，瑜卻睡著。干戴上巾幀，潛步出帳，喚了小童，徑出轅門。軍士問：“先生那里去？”干曰：“吾在此恐誤都督事，權(quán)且告別?！避娛恳嗖蛔璁?dāng)。⑥干下船，飛棹回見曹操。取出書信，將上項(xiàng)事逐一說與曹操。操大怒曰：“二賊如此無禮耶！”喝武士推出斬之。須臾，獻(xiàn)頭帳下，操方省悟曰：“吾中計(jì)矣！”細(xì)作探知，報(bào)過江東。周瑜大喜曰：“吾所患者，此二人耳，今既剿除，吾無憂矣！”1．我能聯(lián)系上下文，猜測(cè)下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，連一連。

麾下

密探

細(xì)作

片刻

須臾

部下

2．周瑜實(shí)施的這個(gè)計(jì)謀叫（

）。A．苦肉計(jì)B．反間計(jì)C．詐降計(jì)D．激將計(jì)3．按照故事的發(fā)展順序，給下面情節(jié)排序，把序號(hào)寫在方框里。

①周瑜設(shè)宴款待蔣干；②周瑜偷探曹軍水寨；③曹操怒殺蔡瑁、張?jiān)?；④蔣干假托敘舊訪周瑜；⑤蔣干回曹營(yíng)獻(xiàn)書信；⑥蔣干偷看文書，偷聽對(duì)話。4．請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容，寫一寫周瑜是個(gè)怎樣的人？

______________

5．這則故事出自古典名著《三國(guó)演義》，雖然經(jīng)過改寫，但理解起來仍然有些難度，那你閱讀的時(shí)候運(yùn)用了什么方法才讀懂的呢？請(qǐng)結(jié)合故事內(nèi)容，試著舉出兩個(gè)例子寫在下面（方法+例子）。

______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下圖是李明設(shè)計(jì)的知識(shí)問答活動(dòng)題卡中的一個(gè)問題，看圖猜一個(gè)故事的名字，這道題的正確答案是（

）。

A．《完璧歸趙》B．《負(fù)荊請(qǐng)罪》C．《指鹿為馬》D．《臥薪嘗膽》2）.5.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。山寨（zài

zhài）

丞（chéng