


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGEUnit5WorkingtheLandLearningAboutLanguage學(xué)習(xí)目標(biāo)駕馭本節(jié)生詞及句型表達與運用。詞匯連連看 urbanbombtunnelextensionwheatalleviate味道,特點,特色與化學(xué)有關(guān)的,化學(xué)的,化學(xué)制品,化學(xué)品有養(yǎng)分的,養(yǎng)分豐富的貧困,貧困語法專練主語從句主語從句就是在復(fù)合句中作主語的名詞性從句,通常放在主句謂語動詞之前置于句首,也可用形式主語it代替,而將主語從句放至句末。主語從句主要有以下幾類:1、由連詞that引導(dǎo)的主語從句 that無實際意義,只起連接作用,在句中不作成分且置于句首時不行以省略(it作形式主語,that引導(dǎo)的從句作真正主語時,that可省略)。2、由連詞whether,if引導(dǎo)的主語從句whether和if有詞義(意為“是否”),在句中不作成分但不行以省略。留意:if引導(dǎo)的主語從句不位于句首,可用于it作形式主語的句型中。3、由連接代詞引導(dǎo)的主語從句由連接代詞who,whose,whom,which,what,whoever,whomever,whichever,whatever等引導(dǎo)的主語從句,其連接代詞在從句中起名詞性作用,有詞義且充當(dāng)肯定成分。[特殊留意](1)連接詞that與what的區(qū)分that只起連接作用,無意義,在從句中不充當(dāng)任何成分。what既起連接作用,又在從句中作主語、賓語、表語等。(2)what/whatever,who/whoever等引導(dǎo)的主語從句的意義差別whoever,whatever等引導(dǎo)的主語從句不含有疑問意義,相當(dāng)于名詞或代詞后加一個定語從句,即whoever可以換成anyonewho,whatever可以換成anythingthat。而who引導(dǎo)的主語從句含有疑問意義,翻譯成“誰”;what等引導(dǎo)的主語從句表示疑問意義時,翻譯成“什么”,what不表示疑問時可以換成thethingthat。4、由連接副詞when,where,why,how等引導(dǎo)的主語從句,其連接副詞有含義,且常在從句中作狀語。5、it作形式主語,從句作真正主語為了使句子平衡,通常運用形式主語,而將真正的主語從句放在后面。it作形式主語,從句作真正主語的詳細(xì)用法如下:(1)It+be+名詞短語+從句。這樣的名詞短語有afact,asurprise,anhonour,apity,commonknowledge/sense(常識)等。(2)It+be+形容詞+從句。這樣的形容詞有funny,natural,true,strange,important,obvious,certain,wonderful,possible,likely,probable等。(3)It+動詞(短語)+從句。這樣的動詞有happen,look,matter,strike(+sb),occur(+tosb)等。(4)It+be+過去分詞+從句。這樣的分詞有said(據(jù)說),reported(據(jù)報道),believed(人們信任),known(眾所周知),decided(已確定),proved(已證明),thought,expected,announced,arranged等。練習(xí):用what,whatever,who,whoever填空1、somepeopleregardasadrawbackisseenasaplusbymanyothers.2、yousaynowisofnouse.3、breaksthewindowswillhavetopayforit.4、wants
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Module 7Unit 1教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年外研版英語八年級下冊
- 七年級人教版上冊第四單元 綜合探究四 如何認(rèn)識城市-以莫斯科為例 教學(xué)設(shè)計
- 四年級語文下冊 第一單元 4 三月桃花水(新學(xué)習(xí)單)教學(xué)設(shè)計 新人教版
- Unit 2 Colours(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語三年級上冊
- 《法理學(xué)(第二版)》課件-法理學(xué) - 副本
- 管材企業(yè)縣域市場拓展與下沉戰(zhàn)略研究報告
- 電磁性工件夾具企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報告
- 肺癌患者康復(fù)指導(dǎo)
- 節(jié)能型傳真機企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略研究報告
- 懸錠粗紗機企業(yè)縣域市場拓展與下沉戰(zhàn)略研究報告
- 西師大版小學(xué)五年級 數(shù)學(xué)(下)期末測試題(含答案)
- 2025-2030氧化鈰納米粒子行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及重點企業(yè)投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2024年青島西海岸新區(qū)教育和體育系統(tǒng)招聘工作人員考試真題
- 2025年貨運檢查員職業(yè)技能鑒定參考試題庫(含答案)
- 光伏電站安全培訓(xùn)
- GB/T 37027-2025網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)網(wǎng)絡(luò)攻擊和網(wǎng)絡(luò)攻擊事件判定準(zhǔn)則
- 呼和浩特2025年內(nèi)蒙古呼和浩特市融媒體中心第二批人才引進20人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 非心臟手術(shù)患者圍術(shù)期低血壓的管理策略
- 新版2025心肺復(fù)蘇術(shù)指南
- 小學(xué)生戰(zhàn)斗機知識
- 2025年深圳二??荚囋囶}及答案
評論
0/150
提交評論