部編版語文八年級上冊 【單元專題卷】第1單元 閱讀理解同步練習（含答案）

部編版語文八年級上冊【單元專題卷】第1單元閱讀理解同步練習（含答案）語文部編版8年級上冊第1單元

單元專題卷02閱讀理解

閱讀下面這則消息，完成下面小題。

新華社長江前線二十二日二時電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長江風平浪靜，我軍萬船齊發(fā)，直取對岸。不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。

1．這則消息也是毛澤東同志寫的，比《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》早播發(fā)20個小時。這則消息的導語包括了以下要素：

人物：-----；時間：；人數(shù)：-----；事件：_________________。

2．1949年4月20日，國民黨政府拒絕簽訂國內(nèi)和平協(xié)定。本消息點明渡江戰(zhàn)斗在“二十日午夜"開始，其意義在：

3．分析文中的加點詞語的作用。

4．在這則消息中，作者對人民解放軍的看法是什么？表明了作者怎樣的思想感情？

閱讀下面兩則短文，完成后面的問題。

【甲】

我三十萬大軍勝利南渡長江

毛澤東

新華社長江前線二十二日二時電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江①。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間②。國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退③。長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸④。不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、獲港、魯港諸城進擊中⑤。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令⑥。

【乙】

人民解放軍百萬大軍橫渡長江

毛澤東

新華社長江前線二十二日二十二時電人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域①。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌銅陵、青陽、獲港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人②。二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完③。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中④。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱⑤。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽定和平協(xié)定，有很大關(guān)系⑥。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣⑦。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用⑧。湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線⑨。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了⑩。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預定計劃，都已實現(xiàn)。至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。

5．新聞有廣義和狹義之分，這兩篇短文屬于義的新聞；【乙】文中表明新聞背景的句子是句（只填句子編號，下同）?！炯住课牡慕Y(jié)語是第句?！疽摇课牡膶дZ是句。

6．兩則短文正文前面的黑體字部分在文章的結(jié)構(gòu)中屬于什么？有何作用？

7．第一則說“我三十萬大軍”，第二則卻說“百萬大軍”，兩種說法是否矛盾？為什么？

8．消息的導語“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江?！币痪渲小按蠹s"能否去掉？為什么？

9．【甲】文中“長江風平浪靜，我軍萬船齊發(fā)，直取對岸，不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中?！币痪渲屑狱c詞語突出了人民解放軍具有怎樣的氣勢？

10．【乙】文中“我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱"的原因是什么？（用原文回答）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我國航空母艦順利進行艦載機起降訓練

倪寧楊毅斌胡善敏龔增兵

①我國第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列后，海軍官兵和科技人員按計劃迅速投入到緊張的出海訓練和科研試驗任務(wù)中。期間，順利進行了我國自行設(shè)計研制的首型艦載機殲-15的起降飛行訓練。

②航空母艦是搭載艦載飛機的海上活動平臺，艦載機的起飛和著艦是掌握航母技術(shù)的重要環(huán)節(jié)?！斑|寧艦"交接入列后，海軍官兵和科技人員圍繞艦載機上艦，凝聚力量、攻堅克難，把試驗與訓練有機融合，以試驗帶動訓練，以訓練保障試驗，大大提高了試航試訓效率。11月25日上午7時許，身著七彩服裝的航母艦員在甲板上一字排開，仔細排查飛行跑道上可能出現(xiàn)的異物，這是艦載機起降前的必要工作。各戰(zhàn)位人員也隨之就位，從服裝色彩上可以區(qū)分出他們的崗位。上午9時，從陸地某機場起飛的殲-15飛機飛臨遼寧艦上空。飛行員在完成對著艦環(huán)境的判斷后，從艦艉進入，在光學助降系統(tǒng)和著艦指揮員的引導下，調(diào)整航向，對準跑道，放下尾鉤。

③殲-15艦載機的尾鉤牢牢鉤住第二道阻攔索，滑行幾十米后穩(wěn)穩(wěn)停住，尾鉤自動脫索，著艦一次成功！隨后，在飛行員的操控下機翼折疊，滑行至機務(wù)準備位置，甲板作業(yè)保障人員迅速對飛機展開各項技術(shù)檢查和準備。殲-15飛機是我國自行設(shè)計研制的首型艦載多用途戰(zhàn)斗機，具有完全的自主知識產(chǎn)權(quán)，可執(zhí)行制空、制海等作戰(zhàn)任務(wù)。飛行性能良好，可配掛多型精確制導武器，具備遠程打擊和晝夜間作戰(zhàn)能力。

④在完成各項機務(wù)準備作業(yè)后，殲-15艦載機轉(zhuǎn)入待飛狀態(tài)，雙發(fā)動機點火、重新展開機翼，在起飛滑行引導員熟練的手勢動作引導下，滑行至起飛位置。止動輪檔、偏流板先后生起，發(fā)動機接通全加力，在戰(zhàn)機強大的轟鳴中，兩名起飛助理揮動右臂，做出放飛手勢。止動擋板落下，艦載機如離弦的箭加速滑跑，沿著艦艏14度上翹角跑道滑躍升空。

⑤航空母艦的飛行甲板被譽為世界上最危險的工作場所，飛行甲板跑道長度是陸地機場的十分之一，面積是百分之一，盡管航母甲板總長有300多米，但能夠提供艦載機起飛、著艦使用的距離只有百米左右。艦載機起降時，航空母艦要根據(jù)海區(qū)氣象條件保持一定的航行速度，同時受涌浪影響，航母還會產(chǎn)生縱向、橫向的搖動，以及上下起伏，這些無疑給艦載機性能、飛行員操縱水平，以及航母各種相關(guān)設(shè)施設(shè)備、各崗位人員的組織指揮都提出了更高的要求。國外同行用“刀尖上的跳舞”來比喻艦載戰(zhàn)斗機著艦，用“刀尖上的舞者"來形容艦載機飛行員。我國自己培養(yǎng)的首批艦載戰(zhàn)斗機飛行員和艦上飛行指揮員，以科學求實的態(tài)度和頑強拼搏的精神，面對新機種、新科目、新環(huán)境、新要求，勇于探索，刻苦訓練，把握規(guī)律，精益求精，按照大膽地飛、科學地飛、精確地飛的要求，進行了高強度的飛行訓練，探索并固化了著艦的飛行方法，突破了滑躍起飛、阻擋著艦等飛行關(guān)鍵技術(shù)，掌握了大側(cè)風、低能見度、不穩(wěn)定氣流等條件下的偏差修正動作要領(lǐng)。在實際研究和訓練中，所有艦載機飛行員的成績都達到了訓練大綱規(guī)定的標準和上艦試驗要求，首次上艦飛行均一次成功。經(jīng)多架次的起降飛行訓練充分驗證了航母平臺和飛機的技術(shù)性能。數(shù)據(jù)表明：艦機適配性能良好，達到了設(shè)計指標要求。據(jù)了解，遼寧艦入列以來，他們已完成上百個訓練科目和試驗項目，下一步仍將按計劃繼續(xù)推進各項試驗任務(wù)。

11．下列對本文的理解和分析，不正確的一項是（）

A．這是一篇通訊，通訊一般展示新聞事件的縱剖面，來龍去脈比較完整。

B．文章中把艦載機的著艦寫得比起飛更詳細，是因為相比較而言，著艦比起飛難度更高，技術(shù)性更強。

C．第⑤段劃線句子運用一系列數(shù)字，意在表明艦載機在航母上起飛、著艦難度系數(shù)之高，說明航空母艦的飛行甲板是世界上最危險的工作場所。

D．通訊只要圍繞新聞事件中的人物，報道其言行、事跡，展現(xiàn)人物的精神，或相對完整地記述新聞事件，展示其發(fā)展過程與社會意義，它并不強調(diào)時效性。

12．請用簡潔的語言概況這篇通訊的主要內(nèi)容。

13．閱讀第⑤段，說說人們?yōu)槭裁窗伺炤d戰(zhàn)斗機著陸比作“刀尖上的跳舞”，把艦載機飛行員比作“刀尖上的舞者"。

14．從我國艦載機飛行員成功起降的經(jīng)驗中，你收到了什么啟發(fā)？

人民解放軍百萬大軍橫渡長江

新華社長江前線二十二日二十二時電①人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。②西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。③二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人。④二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。⑤至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。⑥這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。⑦和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。⑧此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽定和平協(xié)定，有很大關(guān)系。⑨國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。⑩戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預定計劃，都已實現(xiàn)。至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。

15．對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（）

A．這篇文章從文體來看，是一則消息。標題簡明、醒目，概括性強，同時也充滿了自豪。

B．黑體字是電頭，正文①②句是導語，導語以下是消息的主體。

C．從本文可以看出，消息的最大特點是時效性強和真實客觀。

D．消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即“金字塔結(jié)構(gòu)”。據(jù)此推斷，文中關(guān)于東路軍的戰(zhàn)況報道最不重要。

16．請用“/"給文中語段劃分層次，限劃兩處。

③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

17．“我”字在文中多次出現(xiàn)，能否去掉“我"字？請說說你的理由。

閱讀《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》一文，完成下面小題。

①路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎。根據(jù)諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻的人。

②今年諾貝爾獎的獲得者有：德國的倫琴（物理學獎），他發(fā)現(xiàn)了X射線；荷蘭的范托夫（化學獎），他發(fā)現(xiàn)了化學動力學定律和滲透壓定律；德國的貝林（生理學或醫(yī)學獎），他在血清療法的研究方面卓有成就；法國的普呂多姆（文學獎），他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。諾貝爾和平獎的獲得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了紅十字會；經(jīng)濟學家帕西，他建立了促進國際仲裁的各國議會聯(lián)盟。

③從即日起，根據(jù)諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎由4個機構(gòu)（瑞典3個、挪威1個）頒發(fā)，從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款。授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀念日在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。

④1867年，瑞典化學家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥，以后又發(fā)明了多種炸藥，這使他獲得了巨額收入。1896年諾貝爾逝世，這筆巨款用來設(shè)立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎金。諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎的評定無關(guān)。諾貝爾獎的評議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。

18．這則消息的導語是什么？（用原句回答）

19．這則消息中，作者在可能涉及主觀評價的地方，遣詞造句非常嚴謹。請以下面句子中加點詞語為例，加以分析。

法國的普呂多姆（文學獎），他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。

20．分別概括第③、④段的主要內(nèi)容。

21．莫言2012年獲得諾貝爾文學獎，屠呦呦2015年獲得諾貝爾生理學醫(yī)學獎。假如讓你去采訪其中的一位，你會設(shè)計怎樣的問題？

我采訪__________

采訪問題1：__________

采訪問題2：___________

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①她站在10米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。

②輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。

③緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般地空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。

④還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧"地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花則悄然不驚。

⑤“妙！妙極了！"站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時，整個游泳場都沸騰了。如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。

⑥呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。

⑦這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。

⑧當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！"

22．下列選項中對選文體裁判斷正確的一項是（）

A．消息B．新聞特寫C．通訊D．新聞評論

23．下列選項中對文章內(nèi)容及寫法理解有誤的一項是（）

A．文章按照時間順序，先后抓住呂偉“準備——起跳——騰空——入水”，逐一描寫，極具鏡頭感。

B．作者描寫觀眾的反應(yīng)，不僅形成新聞報道的現(xiàn)場感，同時襯托呂偉跳水動作的精彩。

C．作者描寫場邊的專業(yè)記者“跳了起來”，同時提到裁判給出的高分，使得文中正面表現(xiàn)跳水動作的內(nèi)容，有點有面，角度全面。

D．文章最后借印度觀眾的話既突出了呂偉技術(shù)的高超，又表現(xiàn)出強烈的民族自豪感和昂揚向上的精神，可謂恰到好處，又余味無窮。

24．這篇文章沒有寫呂偉跳水整個緊張曲折的過程，但是中國健兒的拼搏精神卻在這短短五百字內(nèi)得到了充分的體現(xiàn)。為什么會有這樣的藝術(shù)效果？對此理解有誤的一項是（）

A．文章層次分明，有起有伏，動靜穿插自如。

B．飄浮的白云、飛鳥與呂偉的“沉靜自若”形成鮮明的對比。

C．一個“托"字猶如“定格”在空中，與“疾如流星"形成強烈反差。

D．“哧”地插進碧波之中的身體，以靜襯動，增強作品的可讀性。

25．本文作為一篇新聞作品，雖然大量使用了文學筆法，但仍鮮明體現(xiàn)出新聞?wù)Z言的特點，對此分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．文中使用的形容詞與副詞，“修長美妙"輕輕”“震耳欲聾"等，大多是比較客觀、可以為感官直接感知的。

B．本文語言準確，如用“舒”“蹬"飛”“托"插”等動詞表現(xiàn)呂偉跳水動作，用“猶如"似乎”提示讀者文中的“慢鏡頭"只是一種描寫。

C．作者在文中大量使用了四字短語，如“沉靜自若”、“翹首而望"、“瀟灑自如”、“如夢初醒"增強了文章語言的概括力，又體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的簡潔特點。

D．文章大量使用了比喻、擬人等修辭，如以“飛天”這個極富動感的靜態(tài)形象來比喻呂偉起跳時的身姿，既表現(xiàn)其優(yōu)美，又能看出其動作輕盈。

26．閱讀《一著驚海天》選段，按要求做題。

①“成功了！"歡呼聲中，一顆顆揪緊的心，一下子舒展開來。各個戰(zhàn)位上熱烈的掌聲，瞬間點燃了所有人內(nèi)心的激情，每個人的臉上都綻放出勝利的笑容。許多人落淚了！他們說：“太讓人激動了！”

②艦載戰(zhàn)斗機上艦，中國白手起家，一切從零開始。某大國一名上將曾說：“我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機上艦！"為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強攻關(guān)，累倒在試驗場；多少人無怨無悔，默默奉獻……今天，終于有了一個圓滿的結(jié)果，能不激動嗎？

③“快點兒！快點兒！”有人向飛行甲板沖去。幾分鐘前還空空蕩蕩的飛行甲板上，一下跑來了一大群人。

④打開艙門，飛行員沖著圍過來的將士們說：“一切正常，感覺好極了！"

⑤殲—15艦載機前沸騰了，鮮花映襯著飛行員的笑臉，人們忘情地與飛行員緊緊擁抱，爭相與飛行員合影留念……

⑥“咔嚓！”“咔嚓！"……隨著照相機的快門聲響起，中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風采，定格在人們的鏡頭里，鐫刻在共和國的史冊上。

（1）如果采用鏡頭定格的方式概括內(nèi)容，選文中的場景可依次概括為“”“飛行員感覺好極了"”。

（2）選文第①段描寫人們的反應(yīng)有什么用意？

（3）選文第②段引用某大國上將的話有什么作用？

閱讀下面的材料，完成下面小題

國行公祭,為佑世界和平

鐘聲

①“國行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國殤。"侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館集會廣場上，國家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實，講述設(shè)立國家公祭日的初衷。80年前的12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬中國同胞慘遭殺戮。南京的歷史，人類的記憶。今天，第四個南京大屠殺死難者國家公祭日，中國再次以隆重的公祭儀式悼念死難同胞。中國人民永遠牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛好和平與正義的人們共同維護和平。

②《別讓南京消失在人們的記憶中》，這是美國《波士頓環(huán)球郵報》近日發(fā)表的有關(guān)南京大屠殺長篇文章的標題。南京大屠殺發(fā)生80周年，全世界的正義之士仍在以不同方式紀念死難者。加拿大安大略省議會10月通過有關(guān)“設(shè)立南京大屠殺紀念日”的動議；美國圣地亞哥市的圖書館舉辦活動，為民眾講述南京大屠殺史實；加利福尼亞州街頭不久前落成的美國醫(yī)生羅伯特威爾遜的紀念碑前擺滿鮮花——東京審判時，他是南京大屠殺的第一位證人；在日本，由高中和大學老師組成的研究會建議將“南京大屠殺"等詞語列入教科書……歷史，不可能被忘卻！

③但人們也看到，在日本，右翼分子否認歷史的態(tài)度仍然頑固。在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰(zhàn)爭的書籍，大規(guī)模篡改歷史教材，阻止有良知的日本國民追尋事實真相；在美國舊金山市議會今年9月一致通過設(shè)立“慰安婦日”的議案后，日本右翼的大阪市市長卻表示，要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關(guān)系……在南京大屠殺幸存者已不足100位的今天，日本右翼還在不斷尋找各種借口對當年的軍國主義罪行百般抵賴，扭曲歷史，美化戰(zhàn)爭，顛倒黑白，并企圖通過修憲復活軍國主義。那些人以丑態(tài)百出的表演，妄圖辱沒真相和良知……

④80年，滄海桑田。1937年12月18日，《紐約時報》在一則報道中寫道：“大規(guī)模搶劫、侵犯婦女、殺害平民……日軍將南京變成了一座恐怖之城。"今年9月，國際和平城市協(xié)會宣布，南京成為國際和平城市。國際和平城市協(xié)會項目執(zhí)行會長弗雷德寇茲指出，南京這座城市是第二次世界大戰(zhàn)中飽受戰(zhàn)火摧殘的一個典型，如今成為國際和平城市后，方便全世界的人們更多地了解中華民族熱愛、追求和平的悠久歷史。

⑤從“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命運變遷足證和平是何等珍貴。中國早已成為具有保衛(wèi)人民和平生活堅強能力的偉大國家，矢志捍衛(wèi)世界和平。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，中國一以貫之的和平誓言，彰顯堅定的信念、磅礴的力量。

27．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A．文章開頭引用寶鼎銘文，一方面點明文章的內(nèi)容，增強現(xiàn)場感，另一方面增添表現(xiàn)力。

B．新聞報道傳播事實，新聞評論發(fā)表意見；新聞報道以議論為主，新聞評論以敘述為主。

C．第②③自然段著重運用了對比的寫法，揭露了日本右翼分子辱沒真相和良知的丑陋嘴臉。

D．第④自然段中，弗雷德寇茲是國際和平城市協(xié)會項目執(zhí)行會長，間接引用他的話有權(quán)威性和說服力。

28．請簡要分析本文標題的作用。

29．這篇文章是一篇通訊還是新聞評論？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

南京大屠殺死難者國家公祭儀式隆重舉行

①新華社南京12月13日電中共中央、全國人大常委會、國務(wù)院、全國政協(xié)、中央軍委13日上午在南京隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，自古以來，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好實現(xiàn)自己的夢想。歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平是需要維護的。只有人人都珍惜和平、維護和平，只有人人都吸取戰(zhàn)爭的慘痛教訓，和平才是有希望的。

②1937年的12月13日，侵華日軍侵入南京，對我同胞實施長達40多天滅絕人性的大屠殺，30萬生靈慘遭殺戮，人類文明史上留下最黑暗的一頁。2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，以立法形式將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。

③公祭儀式在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行。紀念館集會廣場布置得莊嚴肅穆?，F(xiàn)場國旗下半旗。廣場西側(cè)巨大的“災難墻”，灰黑的底色映襯著“南京大屠殺死難者國家公祭儀式"14個白色大字。一萬名各界代表胸前佩戴白花，靜靜肅立。

④9時56分，習近平等黨和國家領(lǐng)導人步入現(xiàn)場，站立在群眾方陣前。18名中國人民解放軍三軍儀仗兵齊步行進至公祭臺兩側(cè)，持槍佇立。

⑤10時整，公祭儀式開始。軍樂團奏響《義勇軍進行曲》，全場高唱中華人民共和國國歌。嘹亮的歌聲響徹云霄。國歌唱畢，全場向南京大屠殺死難者默哀。公祭現(xiàn)場拉響了防空警報。同一時間，南京全城警報響起，汽車、火車、輪船汽笛齊鳴。

⑥默哀持續(xù)一分鐘。軍樂團奏響低回空靈的《安魂曲》，16名禮兵抬起8個巨大的花圈，緩步走上公祭臺，將花圈安放在“災難墻”前。77名南京市青少年飽含深情地宣讀《和平宣言》。隨后，習近平同南京大屠殺幸存者代表、85歲的夏淑琴老人和一名少先隊員一起，緩步走上公祭臺，為國家公祭鼎揭幕。

⑦古之以鼎記事，今之鑄鼎銘史。這尊高1.65米、重2014千克的三足圓形銅鼎將永久設(shè)立在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館集會廣場上?！皣泄?，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國殤。"160字銘文記敘了南京大屠殺史實和國家公祭日的設(shè)立。

⑧習近平在講話中表示，今天，我們在這里隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式，緬懷南京大屠殺的無辜死難者，緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄，表達中國人民堅定不移走和平發(fā)展道路的崇高愿望，宣示中國人民牢記歷史、不忘過去，珍愛和平、開創(chuàng)未來的堅定立場。

（有刪改）

30．第①段中引用的習近平的講話有什么作用？

31．第②段屬于哪種記敘方式？主要涉及了哪些信息？

32．第④～⑧段中，作者列出精確的時間和準確的數(shù)字有什么作用？

33．閱讀了本文，你有哪些感想？

34．閱讀下面三則材料，完成問題。

【材料一】

從“家祭”到“國祭"

新華網(wǎng)南京12月13日電（記者蔡玉高、蔣芳）12月1日，南京大屠殺死難者遺屬家祭活動在紀念館啟動；13日，首個南京大屠殺死難者國家公祭儀式在南京舉行。從“家祭”到“國祭”，中國近代史上最沉痛的一頁，正不斷加固于整個民族的歷史記憶中。

降半旗、奏唱國歌、拉響警報、全城默哀、敬獻花圈……首個國家公祭日，高規(guī)格的祭奠儀式，給人留下深刻印象與無盡思考。

1937年12月13日，南京城陷，在那之后的1個多月的時間里，侵華日軍血腥屠殺30萬放下武器的士兵和手無寸鐵的平民，制造了震驚中外的“南京大屠殺”。

多年來，南京一直銘記著這段災難的歷史。1985年8月，建立在“萬人坑"遺址上的侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館開館。1994年12月13日，紀念館首次拉響警報并舉行集體悼念活動，此后，每年的這一天，紀念館都會舉行悼念活動。紀念館已成為我國重要的愛國主義教育基地和對外交流場所。

（選自新華網(wǎng)）

【材料二】

映照歷史點亮和平

青磚墻上白色的花圈中寫著大大的黑色“奠”字；1213支蠟燭被點燃，跳動的火焰，映著一張張嚴肅的臉龐。昨晚6點，為南京大屠殺遇難者守靈儀式暨和平燭光祭在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館祭場舉行。來自南京江東門小學、南京大學、南京中醫(yī)藥大學等學校的100多名青少年學生，中日韓三國僧侶以及來自美國、俄羅斯、韓國、日本等國的約150名國際友人，為南京大屠殺死難者守靈祈禱。

滿頭銀發(fā)的林伯耀一直低著頭，表情嚴肅。這個生在日本、長在日本的福建籍第二代華僑，在日本經(jīng)常會去跟一些當年參加戰(zhàn)爭的日本老兵交談，“他們承認當年的屠殺，也覺得中國人會罵他們，但完全沒有反省的舉動，這讓我特別難過。"林伯耀說。

（選自《南京日報》）

【材料三】

四海共祭家國魂舊金山舉辦南京祭

人民網(wǎng)舊金山12月13日電（記者韓莎莎）自1996年起，每年的12月13日，舊金山當?shù)厝A人華僑都會舉辦紀念南京大屠殺死難者的“南京祭”活動，如今已是第19年。

“可是今年感覺與以往又有所不同，因為今年的12月13日是中國首個南京大屠殺死難者國家公祭日。"一位多次參加公祭活動的華人說。

今年的“南京祭”活動在舊金山中華文化中心舉辦，作為活動的一部分，文化中心展出了日本侵占南京并且制造“南京大屠殺"的照片。家住在距離舊金山市50多英里的米爾皮塔斯市的徐先生告訴記者，他今天是帶女兒來參加“南京祭”活動的。他說：“小孩子從歷史書上知道了南京大屠殺，我就想帶她來了解下南京大屠殺的真相。"

一副“五洲同懷民族情四海共祭家國魂”的挽聯(lián)在祭奠活動現(xiàn)場顯得十分醒目。可容納近400人的會場幾乎坐滿了人。除了眾多華人華僑、社團組織的參與，舊金山市議員、州議員，以及中國駐舊金山總領(lǐng)事羅林泉等都參加了祭奠活動。

（選自人民網(wǎng)）

（1）閱讀材料一和材料二，概括說明它們傳遞的重要信息有哪些異同。

（2）材料二中的“滿頭銀發(fā)的林伯耀一直低著頭，表情嚴肅"運用了什么描寫方法？有何作用？

（3）材料三中說“可是今年感覺與以往又有所不同”。請結(jié)合本則材料概括舊金山今年“南京祭"活動的具體情況。

（4）“和平像陽光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好實現(xiàn)自己的夢想?！痹谀暇┐笸罋⑺离y者國家公祭儀式上，習近平總書記這樣說。綜觀三則材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案

1．人民解放軍二十一日大約三十萬人渡過長江

2．渡江戰(zhàn)役的正義性；消息的時效性

3．“摧枯拉朽"寫出解放軍的一往無前的英勇行為?！败姛o斗志”寫出國民黨軍的不堪一擊的狀態(tài)?！凹娂姖⑼?表明國民黨反動派的軍隊逃跑的?！叭f船齊放”寫出我軍參戰(zhàn)部隊之多，船只之眾。“只取對岸"寫我軍作戰(zhàn)之勇、進展之快?！巴黄啤北憩F(xiàn)了我軍攻勢猛烈、勢如破竹的特點；“占領(lǐng)"說明作戰(zhàn)的結(jié)果，突出解放軍的銳不可當。這些詞語傳達出作者的興奮與喜悅的心情。

4．人民以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。表達了作者對人民解放軍的革命英雄主義精神的高度贊揚。

5．狹⑥⑥①②

6．電頭，交代通訊社名稱、發(fā)電地點和發(fā)電時間；表明新聞（消息）材料真實，報道及時。

7．并不矛盾，第一則報道的時間是“二十二日二時”，第二則的時間是“二十二日二十二時”，從“二時”到“二十二時”，時間發(fā)生變化，成功渡江的人數(shù)也因此發(fā)生變化。

8．“大約”表明三十萬人是一個概數(shù)，這體現(xiàn)了消息語言的準確性。

9．句中加點詞語“突破"、“占領(lǐng)”、“進擊"三個動詞突出了人民解放軍英勇善戰(zhàn)、所向披靡。

10．此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽定和平協(xié)定，有很大關(guān)系。

11．D

12．我國第一艘航空母艦“遼寧艦”成功進行了艦載機殲-15的起降飛行訓練。

13．①航母甲板面積小，艦載機起降難度大；②受涌浪影響，航母還會產(chǎn)生縱向、橫向的搖動，以及上下起伏，給艦載機的操作帶來巨大難度。

14．示例：無論做什么事，都要有科學求實的態(tài)度和頑強拼搏的精神，面對挑戰(zhàn)，要勇于探索，刻苦訓練，把握規(guī)律，精益求精。

15．D

16．③/④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/

17．不能去掉“我"字。因為“我”在文中是新聞稿件的敘述者，是貫穿全文的線索，同時也突出了人民解放軍的英勇善戰(zhàn)，表現(xiàn)了作者對人民解放軍的贊美之情。去掉“我"字會削弱文章的敘述連貫性和情感表達。

18．瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎。

19．“頗有建樹”意思是在事業(yè)上有很大的成就。這里用來評價普呂多姆的詩歌創(chuàng)作，很有分寸，充分體現(xiàn)了消息語言客觀、準確的特點。

20．第③段介紹諾貝爾獎的頒獎機構(gòu)、頒獎時間與地點。

第④段介紹諾貝爾獎的來源，特別說明資金管理權(quán)與評獎權(quán)的分離。

21．示例一：莫爺爺，您好！我是××中學校報小記者×××。請問：文學對于一個人的精神發(fā)展有什么作用？

示例二：屠老師，您好！我是××中學校報小記者×××。請問：要想成為具有創(chuàng)新精神的科學家，中學時代該做怎樣的準備呢？（符合要求，言之成理即可）

22．B23．C24．D25．D

26．（1）全場歡呼、落淚人們爭先與飛