鹿鳴路初級中學(xué)九年級上學(xué)期期中語文試題（含答案）

鹿鳴路初級中學(xué)九年級上學(xué)期期中語文試題（含答案）鹽城市鹿鳴路初級中學(xué)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試

初三語文試卷

（卷面總分：150分考試時間：150分鐘）

班級組織以“行走"為主題的閱讀綜合實踐活動，請你參與。

一、積累與運用（26分）

詩詞之旅

1．最美的風(fēng)景在經(jīng)典詩詞里。請在橫線上填寫句子，完成活動的“前言”部分。（10分）

行走在廣袤的大地上，也許你會在清晨結(jié)霜的路上早行：“雞聲茅店月，①________"；也許你會在山窮水盡中停滯：“②________，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”；也許你會在山林間行走：“③________，佳木秀而繁陰"；也許你會在孤獨的小徑上徘徊；“秋草獨尋人去后，④____”；也許你會在秋水澄澈的傍晚追尋：“⑤________，秋水共長天一色"。行走在豐富的人生路，也許你也會有“⑥________，壯心不已”的勇氣擔(dān)當(dāng)；也許你會有“⑦_(dá)_______，來者猶可追"的人生慨嘆；也許你會有“春蠶到死絲方盡，⑧________”的永恒愛戀；也許你會有“⑨________，病樹前頭萬木春"的豁達(dá)坦然；也許你會有“長風(fēng)破浪會有時，⑩________”的豪情壯志。每一段旅程都承載著厚重的意義，心隨景動，步履生香。愿我們每一次的行走，不論去往何處，都是一次與自我的相遇。

書本之旅

2．最美的風(fēng)景在語文課本里。請你閱讀下面的語段，完成題目。（8分）

語文學(xué)習(xí)猶如一段旅程，上半學(xué)期的旅途風(fēng)景異彩紛呈：折腰江山的熱愛，腐身為泥的深沉；一碧萬頃（）的洞庭湖鷗翔鱗躍，蔚然深秀之瑯琊山霏幻景異；周樹人犀利痛斥求神拜佛等xuán（）虛的救國行為，顧頡剛冷靜分析懷疑精神在治學(xué)中的重要作用；希文憂樂天下情懷家國，艾青歌頌土地傾注真摯熱情；范進(jìn)醉心功名卻中舉瘋癲，劉備三顧茅廬終獲經(jīng)世奇才……通過語文學(xué)習(xí)，使我的心靈得到慰藉。語文不僅帶我了解古今歷史、風(fēng)土人情，更讓我思索人生、理解生命的厚重。在這條路上，我將繼續(xù)前行，觸摸文字的溫度，豐富心靈的世界。

（1）給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

一碧萬頃（）xuán（）虛

（2）下列說法完全正確的一項是（）（2分）

A．“學(xué)習(xí)猶如一段旅程，本學(xué)期的旅途風(fēng)景異彩紛呈"是一個單句。

B．“鷗翔鱗躍、救國行為、犀利痛斥、折腰江山”這幾個短語的類型各不相同。

C．“顧頡剛冷靜分析懷疑精神在治學(xué)中的重要作用"這個句子的主干是“顧頡剛分析懷疑精神”。

D．“范進(jìn)醉心功名卻中舉瘋癲，劉備三顧茅廬終獲經(jīng)世奇才"是個并列關(guān)系的復(fù)句。

（3）語段中的范進(jìn)因參加________（鄉(xiāng)試/會試/殿試）高中而喜極發(fā)瘋，這個故事來自________筆下

的《儒林外史》。（2分）

（4）語段中劃波浪線的句子有語病，請把修改后的句子寫在下面的橫線上。（2分）

____________________

研學(xué)之旅

3．最美的風(fēng)景在研學(xué)的路上。請你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。（8分）

初三（1）班同學(xué)將開展“邂逅大洋灣”主題研學(xué)活動。

（1）【我來布置】請為本次活動設(shè)計一則宣傳標(biāo)語。（要求：運用一種修辭手法）（2分）

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（2）【我來制作】活動中有個“研學(xué)之星"評價環(huán)節(jié)，請將評價量表設(shè)計完整。（2分）

研學(xué)活動表現(xiàn)評價量表

過程表現(xiàn)（合計10分）得分

制定研學(xué)計劃可操作性較強（2分）；可操作性一般（1分）

準(zhǔn)備研學(xué)用品用品較全（2分）；用品不全（1分）

實地參觀研學(xué)記錄較詳細(xì)（2分）；記錄不太詳細(xì)（1分）

匯總研學(xué)資料資料完整，圖文并茂（2分）；資料不夠完整（1分）

①____②___________

（3）【我來推薦】假如小鳴是你心目中的“研學(xué)之星”，請為他寫一則推薦語，為之發(fā)聲。文案要求：①至少體現(xiàn)“評價量表"中的2個要素；②針對活動情況，內(nèi)容具體；③80字左右。（4分）

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二、閱讀與理解（64分）

人生文旅

（一）【古人的行走】探訪先賢范仲淹，請你完成相關(guān)任務(wù)。（21分）

【甲】自白

答梅圣俞靈烏賦①

范仲淹

危言②遷謫向江湖，放意云山道豈孤③。

忠信平生心自許，吉兇何卹④賦靈烏。

【小貼士】①景祐三年，范仲淹因針砭時弊，貶知饒州。梅堯臣（梅圣俞）寫了一首《靈烏賦》，勸他不要多事，表達(dá)對他的擔(dān)憂。靈鳥：能預(yù)言吉兇的烏鴉。②危言：說正直的話。③放意：縱情恣意。道豈孤：一路怎會孤單。④卹（xù）：同“恤”，憂慮。

【乙】他述

公生二歲而孤。既長，去之南都，入學(xué)舍，掃一室，晝夜講誦。其起居飲食，人所不堪，而公自刻益苦。居五年，大通六經(jīng)之旨，為文章論說，必本于仁義。

公少有大節(jié)，于富貴、貧賤、毀譽、歡戚不一動其心，而慨然有志于天下。其事上遇人，一以自信，不擇利害為趨舍。

公為將務(wù)持重不急近功小利。于延州筑青澗城，墾營田，復(fù)承平、永平廢寨，熟羌?xì)w業(yè)者數(shù)萬戶。于慶州，城大順①，以據(jù)要害，又城細(xì)腰胡蘆，于是明珠、滅臧等大族皆去賊為中國用。自邊制久隳②，至兵與將常不相識，公始分延州兵為六將，訓(xùn)練齊整，諸路皆用以為法。公之所在，賊不敢犯。

公為人外和內(nèi)剛，樂善泛愛。喪其母時尚貧，終身非賓客食不重肉，臨財好施，意豁如也。及退而視其私，妻子僅給衣食。其為政，所至民多立祠畫像。其行己臨事，自山林處士、里閭田野之人，外至夷狄，莫不知其名字，而樂道其事者甚眾。

（選自歐陽修《資政殿學(xué)士戶部侍郎文正范公神道碑銘并序》，有刪減）

【小貼士】①大順：城名，即大順城。下文中“細(xì)腰葫蘆"也是城名。②隳（huī）：毀壞，荒廢。

【丙】后作

不料其年瘟疫轉(zhuǎn)盛，仁宗天子聞知，龍體不安。復(fù)會百官，眾皆計議。有一大臣越班啟奏①。天子看時，乃是參知政事范仲淹。拜罷起居，奏曰：“今天災(zāi)盛行，軍民涂炭，日夕不能聊生，人遭縲紲之厄②。以臣愚意，要禳此災(zāi)，可宣天師星夜臨朝，就京師禁院修設(shè)三千六百分羅天大醮③，奏聞上帝，可以禳保民間瘟疫?！比首谔熳訙?zhǔn)奏。……天師在東京禁院做了七晝夜好事，普施符箓，禳救災(zāi)病，瘟疫盡消，軍民安泰。

（選自《水滸傳》第一回，有刪改）

【小貼士】①越班啟奏：指大臣在上朝時走出自己的隊列，到最前面啟奏。這是違背禮儀的行為，在古代并不常見。②縲紲（léixiè）之厄：牢獄之災(zāi)厄。③羅天大醮：道士為禳除災(zāi)祟而設(shè)的規(guī)模盛大的道場。

4．閱讀【甲】詩，下列選項中對該詩的理解和分析正確的是（）。（2分）

A．“危言遷謫向江湖"概括了詩人因為直言敢諫而不幸被貶的遭遇，此處的“江湖”泛指四方各地，表現(xiàn)了詩人漂泊輾轉(zhuǎn)的處境。

B．“放意云山道豈孤"這句塑造了一個因仕途受挫、倍受排擠的失意黯然的詩人形象，營造出凄清、孤獨的氛圍基調(diào)。

C．“忠信平生心自許，吉兇何恤賦靈烏”兩句卒章顯志，既回復(fù)了好友的擔(dān)憂，也闡明了自己執(zhí)著堅定、無懼無怨的內(nèi)心追求。

D．在詩人筆下，“靈鳥"能夠預(yù)見兇吉，是不祥的象征。作者以這一意象來暗喻朝中那些反對者、詆毀者，并寄寓了對他們的評判。

5．閱讀【乙】文，借助提示的方法，將語句中加點字的意思寫在橫線上。（4分）

文言字詞方法提示釋義

人所不堪查閱詞典法“堪”常用義：①經(jīng)得起，忍受；②勝任。（1）_______

必本于仁義前后文推斷法上文為“大通六經(jīng)之旨"（對六經(jīng)的要旨有了深刻的理解）（2）_______

城大順遷移法詞性滕子京謫守巴陵郡（《岳陽樓記》）守：名詞用作動詞，擔(dān)任太守。（3）_______

諸路皆用以為法詞意其西南諸峰，林壑尤美。（《醉翁亭記》）（4）_______

6．請用“/”給【乙】文中劃橫線的句子進(jìn)行斷句，限兩處。（2分）

公為將務(wù)持重不急近功小利

7．請你翻譯【乙】文中兩處劃波浪線的句子。（6分）

（1）及退而視其私，妻子僅給衣食。

_________________。

（2）莫不知其名字，而樂道其事者甚眾。

_________________

8．根據(jù)詩文【甲】【乙】，完善范仲淹的人物檔案。（3分）

姓名：范仲淹少年求學(xué)時：讀書刻苦，有大節(jié)，心懷天下最能體現(xiàn)少年范仲淹讀書刻苦超于常人的句子是________被貶饒州時：________（請從【甲】詩中概括）駐守邊塞時：________________（請從【乙】文中概括）治邊效果：公之所在，賊不敢犯。民間風(fēng)評：外至夷狄，莫不知其名字，而樂道其事者甚眾。

9．【丙】文《水滸傳》里的范仲淹與你心目中的范仲淹形象一致嗎？請結(jié)合以上材料說說你的看法。（4分）

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（二）【我們的行走】閱讀下面的信息類文本，完成題目。（15分）

博物館是一座城市的文化地標(biāo)，“為一座館，赴一座城"成為越來越多人的情結(jié)。走進(jìn)博物館，感受別樣風(fēng)情，下面是各小組的成果匯報資料。

【材料一：調(diào)查報告一覽】

走進(jìn)博物館的人群分布人們?yōu)槭裁醋哌M(jìn)博物館

【材料二：“博物館熱”升溫】

2024年春節(jié)文旅市場再度升溫，各地“人從眾"頻現(xiàn)，特別是假期不打烊的博物館，成了民眾過年打卡的新時尚。

本報北京2月21日電記者從國家文物局獲悉：“博物館熱”持續(xù)升溫，2024年春節(jié)假期2月10日至17日，全國博物館共接待觀眾7358.01萬人次，同比增長98.6%（2023年接待觀眾3704.86萬人次）。

為了迎接農(nóng)歷甲辰龍年，各大博物館紛紛推出與“龍"有關(guān)的主題展覽。2月6日，中國國家博物館精心擷選200余件（套）館藏文物推出的“龍肇新元——甲辰龍年新春文化展”開展。據(jù)介紹，此次展覽鱗萃自新石器時代至20世紀(jì)初的珍貴文物，涵蓋青銅器、玉器、瓷器、金銀器、漆器和繪畫等多種形式。另外，2021年從三星堆遺址八號祭祀坑出土的龍形銅飾，在四川省博物院聯(lián)合省內(nèi)多家博物館推出的“龍行中華——2024年春節(jié)賀歲特展"上首次亮相與公眾見面，成為民眾競相打卡參觀的熱點。

博物館何以如此空前“火熱”？這背后固然有假期巨大“流量"的加持，但也離不開近年來社會公眾日益高漲的文化消費需求。在旅游過程中，人們不再滿足走馬觀花看風(fēng)景，更希望來一場潤澤心靈的深度體驗。為回應(yīng)這股來之不易的熱情，各地博物館的展陳紛紛“上新”，推出更精彩的展覽展示，提供更優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。

博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂，是連接過去、現(xiàn)在和未來的橋梁。我們期待著，在游客與博物館的“雙向奔赴"中，助推“博物館熱”持久升溫。

【材料三：集章打卡面面觀】

逛展集章把文物“帶回家"

前段時間，記者走訪了北京多家博物館，發(fā)現(xiàn)博物館里活躍著這樣一群人：手里拿著厚厚的本子或一疊明信片，一進(jìn)展廳就開始尋找“打卡點”，忙活著蓋各式各樣的印章。從中可以發(fā)現(xiàn)，一股“集章熱"正在興起，“集章”也成了觀眾“解鎖"博物館文化、對話歷史的新方式。北京古代建筑博物館推出了傳統(tǒng)五谷圖案印章，吸引了不少到先農(nóng)壇耤田參與農(nóng)耕文化活動的學(xué)生?！暗咀?、黍子、谷子、大豆、高粱……這些都是我在耤田里認(rèn)識的農(nóng)作物?！彼哪昙墝W(xué)生王拓主動當(dāng)起小講解員，“收集這些印章，可以把我學(xué)到的知識帶回家。"

“集章攻略”讓興趣跑偏

有人借著“打卡"學(xué)到了知識，也有人是為了“集章”而跑到博物館湊熱鬧的。走進(jìn)北京自然博物館，孫先生和8歲的女兒買了一套48元的集章專用明信片，按照明信片上標(biāo)注的提示，他們依次走到古哺乳廳、植物廳、恐龍公園等展廳內(nèi)的“打卡點”，將明信片放入指定的蓋章機器下，扳動拉桿，就可獲得印有熊貓、紅腹錦雞、水鹿等國家重點保護(hù)野生動物圖案的印章。孫先生父女倆一路小跑尋找“打卡點”，短短半小時內(nèi)就完成了“集章任務(wù)"。孫先生卻感到“不太值”?！氨鞠胫苣Ш⒆觼聿┪镳^深度游玩，多學(xué)習(xí)一些自然科學(xué)知識，但孩子只惦記著蓋章，根本沒顧上看展。"他說，“希望博物館在設(shè)計這些好看的印章的同時也能增加和展覽的互動性，別讓孩子的興趣跑偏了。

時尚還需增添文化厚度

如何更好地利用“集章打卡”這一形式，發(fā)揮博物館的社會教育功能？中國國家博物館一研究館員認(rèn)為，博物館要通過活動設(shè)計讓觀眾參觀到更多展品內(nèi)容，而不是僅僅停留在“蓋章"這一形式上?；顒颖澈笮枰幌盗屑?xì)節(jié)設(shè)計的支撐。他舉例，集章打卡可以增加問答環(huán)節(jié)，讓觀眾從展覽中尋找關(guān)鍵元素和答案，以此吸引并促使觀眾停下腳步，將目光聚焦于展品本身，激發(fā)觀眾的觀展興趣。

10．春節(jié)期間各地博物館熱度空前，以下關(guān)于博物館的相關(guān)表述不正確的是（）（2分）

A．2024年春節(jié)假期2月10日至17日，全國博物館接待觀眾人次同比增長近一倍。

B．為迎接龍年，中國國家博物館和四川省博物院等都推出了與“龍”有關(guān)的主題展覽。

C．博物館火熱的原因包括假期流量加持以及社會公眾日益高漲的文化消費需求。

D．集章打卡活動讓所有觀眾都能更好地學(xué)習(xí)到知識，充分發(fā)揮了博物館的社會教育功能。

11．請認(rèn)真觀察材料一的圖表，說說你得出的結(jié)論。（2分）

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12．閱讀材料二，說說你對“雙向奔赴"的理解。（3分）

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13．在活動討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞“博物館·集章打卡是否有益”展開了討論。請你閱讀材料三，說說你的觀點。（4分）

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14．鹽城市博物館想要吸引周邊城市人們來旅游打卡，請根據(jù)以上三則材料，為館長提出相關(guān)建議。（4分）

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（三）【凡人的行走】閱讀文章，完成相關(guān)任務(wù)。（19分）

割漆匠老錢

孫丹

①小鎮(zhèn)大戶趙府的千金大小姐即將出嫁，打完家具，準(zhǔn)備高薪聘請漆匠。十里八村的漆匠聞訊趕到趙府，聽了趙老爺?shù)囊蟆揖弑仨氁眉冋崴ⅲ釅馁r三倍價錢——紛紛搖頭。

②用生漆漆的家具，耐高溫、耐氧化、耐磨損，但費工時，價格高。用純漆油刷一張桌子的工夫，用桐油可刷四張。用桐油刷，一張桌子只要四元錢，而純漆卻需要八元。因此，一些普通家庭選擇用桐油刷家具，用得起生漆的都是大戶人家。

③這些漆匠，只會刷漆，不會割生漆，別說割漆，恐怕連漆樹也沒見過。

④錢家莊的老錢十四歲學(xué)漆匠活，如今快二十年了，手藝精湛。他爺爺專門種漆樹割漆賣，他又學(xué)了割漆制生漆這門獨特技藝。割漆這活費時、費力、又臟又累。說來也怪，別人碰上點漆，嘴唇腫得像豬八戒似的。生漆濺在老錢皮膚上卻沒事，看來，老錢天生是做割漆匠的命。

⑤趙府高薪聘請漆匠的消息也傳到老錢耳里，他卻不動聲色，每天照樣忙他自己的活。

⑥在同行的推薦下，趙府專門來請老錢。一進(jìn)趙府，老錢開了眼界，家具琳瑯滿目，用的全是珍木。黃花梨攢海棠花龍鳳床一張，酸枝三屏風(fēng)鴛鴦床一張，八仙桌、黃花梨頂箱柜、梳妝臺各兩座，立地大衣鏡柜一架，太師椅、圈椅各八張……

⑦接下活后，老錢不敢大意，親自割漆，配制生漆。選晴朗無風(fēng)的日子，老錢和爺爺合作，把四尺多長的白洋布中段放在大碗里，原漆慢慢倒進(jìn)白洋布里，裹好布，兩人各捏緊布的一頭，輕輕地絞。再把白洋布移放到漆架上，絞緊白布，漆就濾到漆桶里。過濾后的漆稱純漆，沒有一點雜質(zhì)。生漆本無光，需加配桐油，配制比例很重要，老錢花了好久才掌握。調(diào)勻后就可直接漆家具了。

⑧老錢通過觀察木材表面粗糙和堅硬程度選擇合適的砂紙進(jìn)行打磨，直至手感光滑，無凸起為止。先刷底漆，他根據(jù)木材的密度調(diào)整底漆稠度。硬木密度高，生漆稀一些，軟木則要黏稠一些。然后刷二遍漆，以蓋住第一遍漆為準(zhǔn)，再用水砂紙順著刷漆的方向輕輕地打磨。最后刷第三遍漆，用更細(xì)的水砂紙蘸水打磨。

⑨老錢刷漆時，一心沉浸在工作中，連睡覺都在趙府。眼看就要完工了，那晚，趙府失火。老錢驚醒后，顧不上穿外衣，沖進(jìn)家具房，搶搬家具，搬最后一件家具時，一根熊熊燃燒著的房梁塌下來，狠狠壓在老錢手上……

⑩在大家的努力下，撲滅了大火，趙府燒毀了幾間屋子，好在值錢的財物都被搶運出去了。堆放在大院里的家具，渾身黑兮兮的，老錢用毛巾沾水擦了一遍后，在月色照耀下，熠熠生輝?！坝蒙崞峋褪悄突?！"這家具絕了！”眾人稱贊。

“人在就好，就好。"趙老爺安慰著家人，望著老錢燒傷的雙手，讓管家取來一張大額銀票，遞給老錢?！拔倚斟X，但我不貪錢?！崩襄X搖搖頭，拒收銀票?！拔抑荒梦以撃玫?，再說活還沒干完哩。"老錢憨憨地笑著。

第二天，老錢硬是綁著紗布，漆完最后一件家具。

趙大小姐如期出嫁。趙府每年會送一些錢財過來，老錢都退了回去……化學(xué)漆出現(xiàn)后，使用簡單方便，東家和漆匠都不愿意用生漆了。老錢割下來的生漆賣不出去。但每年春天，老錢都會接到一筆大訂單，要求用生漆刷板凳、單人床等家具，漆好后老錢按照地址送到學(xué)?；蝠B(yǎng)老院。

從訂單上娟秀的字跡看得出，訂單的東家就是出嫁的趙大小姐……

（選自《小小說月刊》，有刪改）

15．【梳理·質(zhì)疑】通讀全文，跟隨割漆匠老錢的行走足跡將小說的情節(jié)補充完整，再根據(jù)小說內(nèi)容，提出你在閱讀時的一處疑問。（5分）

老錢受聘來趙府老錢進(jìn)入趙府老錢離開趙府

趙府高善聘請漆匠，者錢不動聲色。A.老錢割漆、配漆B.（1）C.老錢搶運家具拒皚銀票D.（2）基完最后一件家具趙大小姐如期出嫁，（3）

（4）閱讀中的疑問：__________

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16．【品讀·細(xì)節(jié)】請選出下列對文章內(nèi)容理解有誤的一項（）。（2分）

A．文章第①節(jié)寫趙府雖然出大價錢聘請漆匠，但是十里八村的漆匠都搖頭不敢接手，這是為老錢的出場做鋪墊，也是為了襯托老錢。

B．用生漆漆的家具耐高溫、耐氧化、耐磨損，但是比用桐油刷家具要用的時間更長，價格更高。

C．文章第⑩節(jié)劃線的句子通過眾人的夸贊，正面描寫，突出老錢的手藝精湛。

D．文章的題目，簡明扼要，既點明了文章的主人公，又交代了他的身份，使讀者一目了然。

17．【品味·語言】聯(lián)系語境，按要求賞析文中劃線的句子，揣摩老錢的形象。（6分）

（1）原漆慢慢倒進(jìn)白洋布里，裹好布，兩人各捏緊布的一頭，輕輕地絞。（從詞語運用的角度）（3分）

（2）“我姓錢，但我不貪錢。”老錢搖搖頭，拒收銀票。（從人物描寫的角度）3分

18．【探究·發(fā)現(xiàn)】上世紀(jì)80年代中后期以來，受到市場上化學(xué)涂料替代的沖擊，生漆產(chǎn)業(yè)發(fā)展一度停滯，不少割漆匠被迫改行，但正是因為趙大小姐的訂單，老錢的生漆技藝才沒有沒落。請結(jié)合文本及鏈接材料談?wù)勀銓w大小姐這一行為意義的理解。（6分）

【鏈接材料】“古漆者，光澤華，似烏金而非寒，似明艷而持重，漆兮，器矣。"我國是世界上最早創(chuàng)造神奇漆器和大漆文明的國度?？脊抛C實，中華先民用大漆髹飾器物的技藝，早在新石器時代就已經(jīng)出現(xiàn)，民間也有“百里千刀一斤漆”的說法。

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（四）【英雄的行走】根據(jù)相關(guān)提示，完成名著閱讀題目。（9分）

19．下面是關(guān)于艾青的詩路歷程，填入①②③④處詩篇正確的一項是（）。（2分）

探訪艾青的詩路歷程

法國與德國抗日戰(zhàn)爭中華人民共和國成立改革新時代

《蘆笛》《北方》①《曠野》《刈草的孩子》②《年輕的母親》《啟明星》③《傘》《鏡子》④

A．①《我愛這土地》②《大堰河——我的保姆》③《魚化石》④《礁石》

B．①《大堰河——我的保姆》②《我愛這土地》③《礁石》④《光的贊歌》

C．①《我愛這土地》②《大堰河——我的保姆》③《礁石》④《光的贊歌》

D．①《大堰河——我的保姆》②《魚化石》③《我愛這土地》④《礁石》

20．根據(jù)表格文段，補全內(nèi)容。（7分）

“行走"的相關(guān)原文行走的解讀

趕路的原因結(jié)合文段，分析行走情節(jié)的作用。

時遇六月天氣，炎暑正熱。林沖初吃棒時，倒也無事，次后三兩日間，天道盛熱，棒瘡卻發(fā)。又是個新吃棒的人，路上一步挨一步，走不動。林沖道：“小人在太尉府里折了些便宜，前日方才吃棒，棒瘡舉發(fā)。這般炎熱，上下只得擔(dān)待一步?！盇．__________________________

林沖喝聲道：“奸賊！你待那里去！"劈胸只一提，丟翻在雪地上……提著槍，只顧走。那雪越下的猛。B．

林沖道：“都去了，老爺快活吃酒?！薄Ａ艘话?，提了槍，出門便走。一步高，一步低，踉踉蹌蹌，捉腳不住。走不過一里路，被朔風(fēng)一掉，隨著那山澗邊倒了，那里掙得起來。示例：林沖“踉蹌"行走，是因為他殺了人逃到酒莊里喝醉了酒，再加上風(fēng)大，所以走路不穩(wěn)。

（1）仿照示例，填寫A、B兩處林沖趕路的原因。（4分）

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（2）結(jié)合整本書閱讀，分析林沖“行走”情節(jié)的作用。（3分）

三、寫作與表達(dá)（60分）

實踐之旅

21．閱讀下面材料，完成作文。

魯迅先生說：“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。"請以“踏出一條路”為題目完成作文。

要求：①文體鮮明，詩歌、戲劇除外；②要有真情實感，不得套寫、抄襲；③文章中不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④文章不少于600字。

親愛的同學(xué)們：我們一起行走在理想的路上，低頭有堅定的腳步，抬頭有清晰的方向。人生沒有白走的路，你走的每一步都算數(shù)。只要堅持，總會有好的結(jié)果。加油！

鹽城市鹿鳴路初級中學(xué)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試

初三語文答案

一、詩詞之旅

鹿鳴路九年級語文期中試卷答案

一、詩詞之旅

1.①人跡板橋霜②云橫秦嶺家何在③野芳發(fā)而幽香④寒林空見日斜時⑤落霞與孤鶩齊飛

⑥烈士暮年⑦往者不可諫⑧蠟炬成灰淚始干⑨沉舟側(cè)畔千帆過⑩直掛云帆濟(jì)滄海

書本之旅

2.（1）qǐng玄

（3）鄉(xiāng)試吳敬梓

（4）通過語文學(xué)習(xí)，我的心靈得到慰藉。

3.（1）實踐出真知，體驗中成長。|創(chuàng)新點亮思維，研學(xué)引領(lǐng)未來。|快樂研學(xué)，樂在其中。|探索知識的海

洋，享受研學(xué)的樂趣。|用心感受自然之美，研學(xué)點亮智慧之光。

（2）

過程表現(xiàn)（合計10分）得分

制定研學(xué)計劃可操作性較強（2分）；可操作性一般（1分）

準(zhǔn)備研學(xué)用品用品較全（2分）；用品不全（1分）

實地參觀研學(xué)記錄較詳細(xì)（2分）；記錄不太詳細(xì)（1分）

匯總研學(xué)資料資料完整，圖文并茂（2分）；資料不夠完整（1分）

①匯報研學(xué)成果（答到成果分享、展示都可以）②成果豐碩，效果很好。（2分）；效果一般（1分）答案不唯

（3）體現(xiàn)“評價量表"中的2個要素，言之有物（2分）；符合推薦語的特點，語言具體生動（2分）

二、人生之旅

文言字詞方法提示釋義

人所不堪查閱詞典法“堪”常用義：①經(jīng)得起，忍受；②勝任。（1）經(jīng)得起，忍受

必本于仁義前后文推斷法上文為“大通六經(jīng)之旨"（對六經(jīng)的要旨有了深刻的理解）（2）以……為本

城大順遷移法詞性滕子京謫守．巴陵郡（《岳陽樓記》）守：名詞用作動詞，擔(dān)任太守。（3）名詞用作動詞，筑城，建筑

諸路皆用以為法詞意其西南諸峰，林壑尤美。（《醉翁亭記》）（4）各個

6．公為將/務(wù)持重/不急近功小利

7．（1）等到他退居江湖，他私下里的生活非常簡樸，妻子和孩子們僅僅只能得到基本的生活必需品。

（2）沒有不知道他的名字，并且樂于傳播他的事跡的人很多。

8．姓名：范仲淹

（1）其起居飲食，人所不堪，而公自刻益苦。

（2）堅持自己的原則，不因禍福而動心

（3）注重持重，不追求小利，善于治理邊疆，．改善民生

9．【開放式答題】不一致?！颈课摹端疂G傳》里的范仲淹是一位迷信、刻板的官員，他建議皇帝舉行祭祀活動來消除瘟疫，這與【甲】詩中展現(xiàn)出的堅守本心、忠實可信、開明務(wù)實的形象不符，在我的心目中范仲淹是一位有著遠(yuǎn)大志向、關(guān)心國家百姓的官員，他提倡以民為本，注重實際治理，與《水滸傳》中的形象相去甚遠(yuǎn)。

一致。以上材料中都體現(xiàn)出了范仲淹是一位耿直忠實、為民造福的官員?！霸桨鄦⒆唷薄拔Ｑ赃w謫向江湖"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等都體現(xiàn)了他敢于直言進(jìn)諫、以民眾福祉為己任、不計個人得失的形象特點。

言之有理、言之有物即可

【參考譯文】

（甲）因為說正直的話而被貶謫到了江湖之間，我放縱心意在云山之間，難道會孤單嗎？我平生都自認(rèn)為忠誠可信，對于吉兇禍福，又何必去擔(dān)心，以至于要寫《靈烏賦》呢？

（乙）范公兩歲時就成了孤兒。長大后，他離開家鄉(xiāng)去了南都，進(jìn)入學(xué)校，打掃了一間房間，白天黑夜地學(xué)習(xí)和講解。他的生活和飲食條件非常艱苦，別人都是不能忍受的，但他自己卻更加刻苦。過了五年，他對六經(jīng)的要旨有了深刻的理解，寫文章和論說，都必定以仁義為本。

范公少時就有著堅定的節(jié)操，無論是面對富貴、貧賤、毀謗、喜悅還是悲傷，他的內(nèi)心都不會有所動搖，他一直懷有對天下的遠(yuǎn)大志向。他在處理國家大事時，對待他人，都堅持自己的原則，不考慮個人的利害得失。

范公擔(dān)任將領(lǐng)時，注重穩(wěn)重，不追求眼前的功名利祿。在延州修建了青澗城，開墾了營地，恢復(fù)了承平和永平兩個廢棄的寨子，讓數(shù)千戶熟羌回歸農(nóng)業(yè)。在慶州，他修筑了大順城，占據(jù)了要害之地，又修建了細(xì)腰胡蘆城，這樣明珠、滅臧等大族都離開了賊人，成為了中國的助手。由于邊防長期荒廢，以至于士兵和將領(lǐng)彼此都不認(rèn)識，范公開始將延州的士兵分為六部，進(jìn)行訓(xùn)練，整齊劃一，各路軍隊都以此為榜樣。范公所在的地方，賊人不敢侵犯。

范公的為人外表溫和內(nèi)心剛毅，樂于行善，廣泛施愛。他母親去世時，他仍然很貧窮，終生不在賓客面前吃兩種以上肉食。他在面對財務(wù)時喜好施舍，心態(tài)非常開闊。等到他退居江湖，他私下里的生活非常簡樸，妻子和孩子們僅僅只能得到基本的生活必需品。他在治理政務(wù)時，所到之地百姓常常為他建立祠堂和畫像。他個人的品行和處理事務(wù)的方式，從山林隱士到鄉(xiāng)村百姓，外至異族狄人，沒有不知道他的名字，并且樂于傳播他的事跡的人。

（丙）沒想到那一年瘟疫變得更加嚴(yán)重，宋仁宗皇帝得知此事后，身體不適。于是再次召集百官，大家都在討論應(yīng)對之策。有一位大臣越過了自己的職位，上前啟奏?；实垡豢?，原來是參知政事范仲淹。他行完拜禮后，啟奏說：“現(xiàn)在災(zāi)害四處橫行，軍民生活在水深火熱之中，日夜不得安寧，人們遭受著囚禁般的苦難。依臣之見，要消除這場災(zāi)難，可以立即召喚天師，讓他星夜兼程來到朝廷，在京城的禁苑中舉行三千六百場羅天大醮，向上天祈禱，這樣可以祈求保佑民間免受瘟疫之苦。"仁宗皇帝同意了他的建議。然后天師在東京的禁苑中連續(xù)做了七晝夜的道場，廣泛施發(fā)符箓，祈求救災(zāi)消疫，結(jié)果瘟疫得以消除，軍民恢復(fù)了安寧。

（二）

11．（1）走進(jìn)博物館的人群多為18-30歲的年輕人（1分）；（2）人們走進(jìn)博物館的原因多為興趣愛好和學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

12．（1）雙向奔赴是指成就彼此，共同進(jìn)步（1分）；（2）材料中，一方面指社會公眾對博物館的文化消費需求日益高漲（1分）；（3）另一方面指各地博物館推出更精彩的展覽展示，提供更優(yōu)