節(jié)約型機(jī)關(guān)幼兒園建設(shè)和管理規(guī)范

1節(jié)約型機(jī)關(guān)幼兒園建設(shè)和管理規(guī)范GB/T24789用水單位水計(jì)量器具配備和GB/T29149公共機(jī)構(gòu)能源資源計(jì)量器具配備和3.1節(jié)約型機(jī)關(guān)幼兒園resourceconse4.2幼兒園建設(shè)和運(yùn)營(yíng)管理應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)劃、安全、衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境等方面法律法規(guī)和強(qiáng)制性標(biāo)4.3應(yīng)建立并執(zhí)行能源資源消費(fèi)計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測(cè)分析和評(píng)價(jià)制度。4,4應(yīng)在反對(duì)浪費(fèi)、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境等方面開展宣傳行動(dòng)，營(yíng)造節(jié)約型機(jī)關(guān)幼兒園氛圍。4.5應(yīng)將節(jié)約理念貫穿于幼兒教育的各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識(shí)。25.1.3幼兒園校園周邊道路交通設(shè)施應(yīng)符合GA/T121的規(guī)定。5.1.4園內(nèi)空間設(shè)計(jì)合理，充分利用5.1.5應(yīng)設(shè)置開放式教學(xué)、交往、游戲、活動(dòng)空間，可滿足幼兒自主發(fā)展的基本需求。5.1.6園內(nèi)環(huán)境美觀，衛(wèi)生整潔，物品擺放有序，綠植生長(zhǎng)良好。5.2.2應(yīng)采用安全、高效的節(jié)能照明燈具，并采5.2.3應(yīng)使用節(jié)水型水龍頭和衛(wèi)生器具。5.2.4應(yīng)選用可重復(fù)使用的教具，減少一次性教具的使用。5.2.5能源資源計(jì)量器具的配備和管理應(yīng)符合GB/T29149的要求。水計(jì)量器具的配備應(yīng)符合GB/T6.1應(yīng)建立節(jié)約型幼兒園建設(shè)、運(yùn)營(yíng)管理的相關(guān)制度，包括：節(jié)約能源、糧食、用品、幼兒節(jié)約意識(shí)6.4食堂應(yīng)根據(jù)當(dāng)天在園的幼兒人數(shù)，準(zhǔn)備適量的餐食，減少食品浪費(fèi)。6.5應(yīng)定期對(duì)教師、保教人員、幼兒園其他工作人員開展資源節(jié)約、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面的培訓(xùn)。7.1.1幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師、保教人員的節(jié)約意識(shí)教育和7.1.2幼兒園在設(shè)計(jì)開發(fā)適合幼兒教7.2教學(xué)實(shí)踐7.2.1教師應(yīng)在教學(xué)中有機(jī)整合適合幼兒教育的資源節(jié)約、生態(tài)環(huán)境保7.2.2幼兒園應(yīng)為幼兒提供資源節(jié)約、生態(tài)環(huán)境保護(hù)類幼兒繪7.2.3幼兒園宜開設(shè)體驗(yàn)式資源節(jié)約、生態(tài)環(huán)境保護(hù)7.3行為習(xí)慣37.3.1教育幼兒節(jié)約糧食，倡導(dǎo)進(jìn)餐“7,4家園互動(dòng)7.4.1建立良好的家園互動(dòng)機(jī)制，利用家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等家園聯(lián)系平臺(tái)，傳播節(jié)約型機(jī)關(guān)幼兒園7.4.2教師應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)求家長(zhǎng)配合幼兒園對(duì)幼兒開展資源節(jié)約、生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育，培養(yǎng)7.4.3幼兒園可組織幼兒參加社區(qū)的資源節(jié)約、生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶幼兒參與社區(qū)及有關(guān)8.1應(yīng)建立節(jié)約能源資源、節(jié)約糧食、節(jié)約教育等方面的意家長(zhǎng)、上級(jí)主管單位對(duì)節(jié)約型幼兒園建設(shè)和管理的意見建議，及