2019年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液課后練習(xí)試卷

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液課后練習(xí)試卷【可編輯】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是A．用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳B．用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法從粗鹽（含泥沙）中提取純凈的氯化鈉C．除去FeCl2溶液中的CuC12雜質(zhì)，加入過(guò)量的鐵屑充分反應(yīng)，過(guò)濾D．除去水中的異味和色素，用活性炭吸附2、四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是A．向一定量的水中不斷加入氯化鈉B．恒溫蒸發(fā)氯化鈉的飽和溶液C．雙氧水與二氧化錳反應(yīng)D．高溫條件下一氧化碳還原化銅3、水是生活中常見(jiàn)的重要物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是A．實(shí)驗(yàn)必須：溶劑一定是水B．生活常識(shí)：油鍋著火用水來(lái)?yè)錅鏑．人體必需：水是人體中含量最多的物質(zhì)D．實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)：電解水說(shuō)明了水是由氫氣和氧氣組成的4、圖像能直觀表達(dá)化學(xué)中各種變化的關(guān)系，加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解。有關(guān)下列圖像的描述，正確的一項(xiàng)是A．向足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入等質(zhì)量Zn粉、Al粉、Mg粉B．向相同質(zhì)量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鐵粉和鋅粉C．將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒蠨．向一定質(zhì)量的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣5、為探究硝酸鉀的溶解性，進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖1)，結(jié)合KNO3的溶解度曲線(見(jiàn)圖2)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．溶液②、溶液④一定是飽和溶液 B．溶液①、溶液③一定是不飽和溶液C．②和④中固體的質(zhì)量一定相等 D．溶液②③④的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：③>②=④6、類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。以下類(lèi)推結(jié)果正確的是A．KNO3溶于水會(huì)使溶液溫度降低，所以溶于水能使溶液溫度降低的物質(zhì)一定是KNO3B．單質(zhì)是由一種元素組成的，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬D．氫氣點(diǎn)燃之前要檢驗(yàn)純度，所以點(diǎn)燃可燃性氣體之前都要檢驗(yàn)純度7、如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是A．t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋杭祝疽遥颈鸅．t2℃時(shí)，甲、丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同C．分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí)，溶液仍然是飽和溶液D．采取向溶液中加入適量甲物質(zhì)的方法，可將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液8、把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢韬?，不能得到溶液的是A．蔗糖 B．酒精 C．汽油 D．氯化鈉二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）高錳酸鉀中的陰離子___________；（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物___________；（3）澄清石灰水中的溶質(zhì)是___________；（4）硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)___________。2、影響氣體溶解度的外界因素有___________。3、家庭消毒常用“84”消毒液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）“84”消毒液的有效成分次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_____價(jià)。（2）已知次氯酸鈣和次氯酸鈉的構(gòu)成相似，次氯酸鈉由鈉離子（Na+）和次氯酸根離子（C1O-）構(gòu)成，則次氯酸鈣的化學(xué)式為_(kāi)_____。（3）Cl2常作自來(lái)水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為：，X的化學(xué)式為_(kāi)_____。（4）水溶液在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。冬天在汽車(chē)的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固點(diǎn)______，（填“升高”或“降低”或“不變”）以防止水結(jié)冰。4、生活中最常用的溶劑是___________（填化學(xué)式，下同）；天然氣的主要成分是__________。5、下圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。（1）t2℃時(shí)，將45g的甲物質(zhì)放入80g的水中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤嘿|(zhì)量為_(kāi)__________g。（2）若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可用___________的方法得到較純的甲物質(zhì)。（3）t2℃時(shí)，將60g甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的溶液，應(yīng)加水___________g。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、50gCu、Zn混合物跟10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣1g，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1S-32O-16Cu-64Zn-65）2、小明從試劑商店購(gòu)得一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水，若要配置600g5%的雙氧水，需30%的雙氧水的質(zhì)量為多少克？3、石灰廠為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用25g石灰石樣品，把125g稀鹽酸分5次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱(chēng)量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)12345稀鹽酸的用量25g25g25g25g25g剩余固體的質(zhì)量2015g10g5g5g（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______；（2）計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）。4、已知20℃時(shí)氯化鈉的溶解度是36g，將20g氯化鈉充分溶解在50g水中。求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______？(計(jì)算結(jié)果精確至0.01%)5、為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取34.0g過(guò)氧化氫溶液放入燒杯中，然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_(kāi)________g。（2）此過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）6、取Cu-Zn合金10g，將該合金放入燒杯中，向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，所加稀硫酸與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：（1）計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）計(jì)算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留0.1%）。7、在80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%溶液里加入20g水或20g溶質(zhì)（全部溶解），計(jì)算這兩種方法制成的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）8、某市售過(guò)氧乙酸（化學(xué)式：C2H4O3），其標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明如圖。請(qǐng)回答：（1）一瓶這種溶液中含過(guò)氧乙酸溶質(zhì)質(zhì)量為_(kāi)____。（2）0.5%的過(guò)氧乙酸溶液可以殺死細(xì)菌和新冠病毒。某醫(yī)院需配制0.5%的過(guò)氧乙酸2kg，需要這種過(guò)氧乙酸的質(zhì)量為多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）9、20℃時(shí)，將200g10%的氫氧化鈉溶液變?yōu)?0%的氫氧化鈉溶液，（1）若蒸發(fā)，需要蒸發(fā)掉多少克水？（2）若加溶質(zhì)，需要加入多少克氫氧化鈉？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算步驟）四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題5分，共計(jì)20分）1、某化學(xué)探究小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)《溶液》這一單元時(shí)，進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)并進(jìn)行相關(guān)歸納，請(qǐng)你作為其中一員，參與他們的探究。（活動(dòng)一）夢(mèng)凡對(duì)“物質(zhì)溶于水是否都能形成溶液？”進(jìn)行探究。選取生活中常見(jiàn)物質(zhì)，儀器任選。選取的物質(zhì)有：①食鹽；②花生油；③面粉；④泥土。（1）通過(guò)該探究活動(dòng)，夢(mèng)凡得出結(jié)論：有的物質(zhì)放入水中能形成溶液。如上述物質(zhì)中______（填序號(hào)）放入水中就能形成溶液。（活動(dòng)二）蘇蘇以“物質(zhì)溶解時(shí)熱量的變化”為課題進(jìn)行探究，其實(shí)驗(yàn)裝置如下：（2）若蘇蘇向小試管中加入一定量的硝酸銨固體（NH4NO3），完全溶解后，可觀案到U形管內(nèi)a端液面_____（填“低于”、“高于”或“相平”）b端液面。（活動(dòng)三）思敏為“證明影響物質(zhì)溶解快慢的因素”為課題進(jìn)行探究，她設(shè)計(jì)了如下部分實(shí)驗(yàn)：（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①②的對(duì)比，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________。（4）若要證明物質(zhì)溶解的快慢與固體顆粒大小有關(guān)，需增加實(shí)驗(yàn)④與實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行對(duì)比，請(qǐng)幫思敏畫(huà)出實(shí)驗(yàn)④的圖示。_______2、在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，如果有多種因素同時(shí)影響某一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)我們要探究其中的一種因素時(shí)，就要保持其他因素保持不變，以探究此種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。完成實(shí)驗(yàn)探究：哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解度？因素1：溶質(zhì)的種類(lèi)在實(shí)驗(yàn)中要改變的因素是：溶質(zhì)的種類(lèi)要保持不變的因素是：溫度操作步驟：在常溫下，用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①、②、③三支試管中，再分別加入氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈣各2g，振蕩，觀察各物質(zhì)的溶解情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管①中有少量氯化鈉未溶，試管②中硝酸鉀全部溶解，試管③中有多量氫氧化鈣未溶。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____。因素2：溫度（以硝酸鉀為例）在實(shí)驗(yàn)中要改變的因素是：_____。要保持不變的因素是：溶質(zhì)的種類(lèi)（硝酸鉀）操作步驟：用量筒各量取用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①、②、③三支試管中，再分別加入5g硝酸鉀晶體，將試管①保持在常溫下，將試管②加熱并保持在40℃，將試管③加熱并保持在60℃，振蕩，觀察各試管中硝酸鉀的溶解情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管①中有多量硝酸鉀未溶，試管②中有少量硝酸鉀未溶，試管③中硝酸鉀全部溶解。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在不同溫度下，固體物質(zhì)（硝酸鉀）在水里的溶解度_____（填“相等“或”不相等）。3、為探究鐵的化學(xué)性質(zhì)，某學(xué)習(xí)小組做了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)。他們觀察到試管a中鐵粉全部溶解，產(chǎn)生大量氣泡，溶液呈①____色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為②____；試管b中有③______色固體生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為④_____。為進(jìn)一步確定試管a所得溶液中的溶質(zhì)成分和試管b所得固體的組成，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。（提出猜想）（1）試管a中的溶質(zhì)成分：猜想一：FeSO4；猜想二：⑤______。（2）試管b中固體的組成：猜想三：Cu；猜想四：Fe和Cu。（實(shí)驗(yàn)探究）甲圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管a、試管b內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中（如乙圖所示），他們驚奇地發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)溶液中產(chǎn)生大量氣泡。（總結(jié)交流）經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為上述猜想中正確的是⑥_______。（拓展探究）某混合溶液由硫酸銅和硫酸溶液組成。上述小組同學(xué)取192.4g該混合溶液于燒杯中，然后往其中加入33.6g鐵粉，充分混合后，恰好完全反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.4g。計(jì)算：（3）原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量______。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（4）原混合溶液中CuSO4和H2SO4的質(zhì)量比______。（5）完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）4、某同學(xué)對(duì)二氧化碳的部分性質(zhì)進(jìn)行如下探究：（實(shí)驗(yàn)一）探究常溫下二氧化碳在水中的溶解度（1）將2支醫(yī)用注射器用膠皮管連接（如圖1），檢查裝置的氣密性，方法是______?（2）取100mL蒸餾水于錐形瓶中，加熱煮沸后，立刻蓋上瓶塞，冷卻至室溫，備用?（3）取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的純凈二氧化碳和10mL上述處理過(guò)的蒸餾水，按圖1所示連接，交替推動(dòng)2支注射器的活塞，反復(fù)多次，充分混合后，氣?液總體積為13mL?可知常溫常壓下，二氧化碳能溶于水，1體積水最多能溶解______體積的二氧化碳?實(shí)驗(yàn)中將蒸餾水煮沸的目的是______?（實(shí)驗(yàn)二）比較氫氧化鈉溶液?氫氧化鈣溶液和水對(duì)二氧化碳的吸收效果步驟1：圖2所示裝置的氣密性良好，三組實(shí)驗(yàn)中注射器內(nèi)分別裝有等體積的氫氧化鈉溶液?氫氧化鈣