專題六 中國近現(xiàn)代的政治制度與社會治理 課件高三歷史統(tǒng)編版（2019）二輪復(fù)習(xí)

專題六中國近現(xiàn)代的政治制度與社會治理體系建構(gòu)專題線索線索一:中國近現(xiàn)代政治制度的演變中國人民先后推翻了君主專制制度、北洋軍閥的專制統(tǒng)治和國民黨的獨(dú)裁統(tǒng)治,資產(chǎn)階級民主政治嘗試以失敗告終,中國人民最終選擇了具有中國特色的社會主義制度線索二:中國近現(xiàn)代官員的選拔與管理晚清廢除了科舉制;北洋政府時(shí)期選拔官員主要采用考試和甄別兩種方式;南京國民政府時(shí)期的公務(wù)員制度以北洋政府時(shí)期的文官制度為基礎(chǔ),繼承、吸收了中國傳統(tǒng)考試監(jiān)察制度和西方文官制度的精華;中華人民共和國實(shí)行中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的干部制度和公務(wù)員制度,人才選拔更加公平公正,標(biāo)準(zhǔn)更加客觀,大大提高了國家治理水平線索三:當(dāng)代中國的法治建設(shè)和精神文明建設(shè)中華人民共和國強(qiáng)調(diào)依法治國和以德治國相結(jié)合的政策。一方面逐漸形成了較為完善的法律體系,規(guī)范立法、司法、行政程序;另一方面,加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè),形成了社會主義核心價(jià)值觀線索四:當(dāng)代中國民族關(guān)系近代以來,中華民族開啟了自覺發(fā)展的新階段,中華人民共和國成立后,中國共產(chǎn)黨運(yùn)用馬克思主義解決中國民族問題,建立、發(fā)展并完善了民族區(qū)域自治制度,中華民族大團(tuán)結(jié)局面日益鞏固線索五:當(dāng)代中國的外交中華人民共和國成立后確立了獨(dú)立自主的和平外交原則,外交政策逐漸成熟,打破了西方國家封鎖、孤立中國的陰謀,以獨(dú)立自主的姿態(tài)登上國際舞臺,為中國的社會主義建設(shè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,促進(jìn)了世界的和平與發(fā)展主干知識1.中國近現(xiàn)代政治制度的探索晚清時(shí)期君主立憲制維新變法主張興民權(quán)、設(shè)議院、實(shí)行君主立憲,挽救民族危亡,發(fā)展資本主義。但由于維新派自身的軟弱性和妥協(xié)性,再加上頑固勢力的鎮(zhèn)壓,維新變法運(yùn)動很快失敗清末“新政”改革官制、編練新軍、振興商務(wù)、獎勵實(shí)業(yè)、改革教育。新政并沒有達(dá)到清政府維護(hù)其統(tǒng)治的目的,反而激化了矛盾,加速了清王朝的崩潰南京臨時(shí)政府建立民主共和制辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度,建立起資產(chǎn)階級民主共和國,并于1912年頒布《中華民國臨時(shí)約法》。但由于資產(chǎn)階級自身的妥協(xié)性以及力量的弱小,革命的勝利果實(shí)最終落入袁世凱的手中北洋軍閥時(shí)期政黨政治背景:中華民國成立、《中華民國臨時(shí)約法》的頒布表現(xiàn):各類政黨、社團(tuán)紛紛建立,展開競爭;1912年,國民黨在國會選舉中獲勝;1913年,宋教仁被刺殺后,國民黨發(fā)動“二次革命”;袁世凱成為正式大總統(tǒng)后,下令解散了國民黨和國會國民政府時(shí)期實(shí)行“訓(xùn)政”(1)背景:1927年4月,南京國民政府成立;北洋政府統(tǒng)治結(jié)束(2)表現(xiàn)①1928年,國民黨通過《訓(xùn)政綱領(lǐng)》,以黨代政,國民黨掌握實(shí)權(quán),剝奪人民權(quán)利。實(shí)質(zhì)就是一黨專政,獨(dú)裁統(tǒng)治②1948年,國民黨召開“國民大會”,進(jìn)入“憲政”時(shí)期中國共產(chǎn)黨民主政治探索人民革命政權(quán)1931年11月,中華蘇維埃第一次全國代表大會在江西瑞金召開,中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府成立,是創(chuàng)建人民革命政權(quán)的嘗試抗日民主政權(quán)抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,中國共產(chǎn)黨通過“三三制”原則,與黨外人士實(shí)行民主合作,加強(qiáng)了抗日民主政權(quán)的建設(shè),設(shè)立邊區(qū)政府,作為民國地方政府,鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,推動了抗日戰(zhàn)爭的最終勝利人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期政權(quán)建設(shè)人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期,在解放區(qū)設(shè)置行政區(qū),鞏固人民政權(quán),為新中國的政權(quán)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);毛澤東發(fā)表《論人民民主專政》,為建立人民共和國奠定了理論基礎(chǔ)中華人民共和國民主政權(quán)建設(shè)新民主主義政權(quán)中華人民共和國成立至社會主義過渡時(shí)期,實(shí)行工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團(tuán)結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政社會主義政權(quán)1954年,第一屆全國人民代表大會第一次會議制定了中國第一部社會主義類型的憲法。1956年,三大改造基本完成,我國進(jìn)入社會主義初級階段,根本政治制度是人民代表大會制度,基本政治制度是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度2.近現(xiàn)代中國官員的選拔與管理時(shí)期主要內(nèi)容晚清時(shí)期1898年,清政府加設(shè)經(jīng)濟(jì)特科,選拔經(jīng)時(shí)濟(jì)變之才;廢八股,改試策論,以時(shí)務(wù)策命題;戊戌變法失敗后,所有考試悉照舊制1901年,各省書院一律改為大學(xué)堂,各府、州、縣學(xué)改為中小學(xué)堂,并多設(shè)蒙養(yǎng)學(xué)堂1904年初,清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》,統(tǒng)一全國學(xué)制,學(xué)堂選官制度由此正式設(shè)立。不久,又確立留學(xué)畢業(yè)生選官制度;1905年廢除科舉制民國時(shí)期南京臨時(shí)政府時(shí)期:孫中山的文官考試思想,在“五權(quán)憲法”的框架之中,國家建立考試院,主管人才的選拔和任用,奠定了近代中國文官制度的基礎(chǔ)北洋政府時(shí)期:選拔官員主要采用考試和甄別兩種方式;1913年初,頒布《文官考試法草案》等法案,標(biāo)志著文官考試制度的建立南京國民政府時(shí)期:1929年,制定《公務(wù)員任用條例》,公布第一部《考試法》;1933年頒布《公務(wù)員任用法》中華人民共和國時(shí)期干部制度:包含國家干部人事管理體制、原則、機(jī)構(gòu),以及干部選拔、任用、考核、監(jiān)督、交流、培訓(xùn)等內(nèi)容公務(wù)員制度:2005年,全國人大常委會通過《中華人民共和國公務(wù)員法》,標(biāo)志著公務(wù)員制度正式形成3.當(dāng)代中國的法治與精神文明建設(shè)法治建設(shè)精神文明建設(shè)(1)20世紀(jì)50年代:是中國社會主義法制的初創(chuàng)時(shí)期,法律集中在政治領(lǐng)域,主要是建章立制(2)改革開放后:法制新象,建立健全法律制度,加強(qiáng)了法治建設(shè)(3)20世紀(jì)90年代:建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,對法治建設(shè)提出更高要求(4)黨的十八大以來:建設(shè)中國特色社會主義法治體系(1)社會主義革命和建設(shè)時(shí)期:艱苦奮斗的精神與健康向上的道德風(fēng)尚(2)改革開放后:我國在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明的同時(shí),加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)(3)社會主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求4.現(xiàn)代中國的民族關(guān)系5.當(dāng)代中國的外交政策和宗旨獨(dú)立自主的和平外交;維護(hù)世界和平,促進(jìn)共同發(fā)展對世界和平的貢獻(xiàn)和平共處五項(xiàng)原則成為國際關(guān)系準(zhǔn)則;“求同存異”的方針,形成“萬隆精神”奠基時(shí)期(1)新中國成立初期:獨(dú)立自主的和平外交方針和“一邊倒”“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”三條外交方針;簽訂《中蘇友好同盟互助條約》,與蘇聯(lián)以及保加利亞、朝鮮、越南等10個(gè)人民民主國家建立外交關(guān)系;參加日內(nèi)瓦會議和萬隆會議;提出和平共處五項(xiàng)原則;步入國際舞臺(2)20世紀(jì)60年代:中國逐步?jīng)_破西方國家的封鎖。1964年,中國與法國建交,實(shí)現(xiàn)了中國同西方大國關(guān)系的突破拓展時(shí)期20世紀(jì)70年代:中國外交打開新的局面;自1970年起,中國先后同意大利、奧地利、比利時(shí)、希臘、聯(lián)邦德國等西方國家建立外交關(guān)系;中英、中荷關(guān)系也升格為大使級;1971年,中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利;1972年,中美關(guān)系開始走向正?；?中日正式建交創(chuàng)新時(shí)期改革開放以來:全方位外交,積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系,推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體素養(yǎng)提升典例精析(2023·山東卷,9)新中國成立以來,中國十分重視與周邊國家的交往:20世紀(jì)50年代,提出和平共處五項(xiàng)原則;2003年,提出“睦鄰、安鄰、富鄰”的周邊外交政策;中共十八大以來,堅(jiān)持“與鄰為善、以鄰為伴”的外交方針,突出體現(xiàn)“親、誠、惠、容”的外交理念。這主要是為了(

)A.消除分歧增進(jìn)互信 B.構(gòu)建均衡發(fā)展格局C.深化合作共謀發(fā)展 D.改善全球治理體系C思維深化練(2022·北京卷,10)2004年7月,“為中國和非洲喝彩——中華文化非洲行”活動在南非開幕。在一個(gè)月的時(shí)間里,中國組派多個(gè)藝術(shù)團(tuán)赴11個(gè)非洲國家訪問演出。這是中國在非洲大陸首次舉辦的大規(guī)模、綜合性中國文化活動,是中非合作論壇框架內(nèi)的重要舉措。這一活動(

)A.是中國重視發(fā)展周邊關(guān)系的具體實(shí)踐B.掀起了中國與非洲國家的建交高潮C.是中國全方位對外開放戰(zhàn)略的一部分D.有利于“金磚國家”合作機(jī)制的深化C解析:C據(jù)材料可知,中非在文化藝術(shù)領(lǐng)域的友好互動,相互學(xué)習(xí)和借鑒,有利于推動中非友誼和友好合作關(guān)系的不斷發(fā)展,是中國全方位對外開放(對世界各類型國家的開放)戰(zhàn)略的一部分,故選C項(xiàng);非洲國家不是中國的周邊國家,排除A項(xiàng);中國與非洲國家的建交高潮發(fā)生在20世紀(jì)五六十年代,與材料時(shí)間不符,排除B項(xiàng);“金磚國家”與材料不符,排除D項(xiàng)。[備考指導(dǎo)]新中國成立以來的外交關(guān)系是中國近現(xiàn)代史?？嫉目键c(diǎn)。主要有兩個(gè)考查方向:第一,考查在外交方面取得的成就;第二,考查外交關(guān)系的階段性變化。高考題組考向一政治制度演變與官員選拔、管理題組1政治制度探索1.(2022·湖北卷,7)下圖是近代一位青年寓居天津期間的元旦日記,箭頭所指的方框內(nèi)文字(

)A.流露出對社會嬗變的失落情感B.反映了帝制到共和的時(shí)代變化C.展現(xiàn)民國元年元旦的社會景象D.表達(dá)作者投身革命的堅(jiān)定立場B解析:B據(jù)材料“國旗五色炳耀通衢”“黃幟青龍銷聲匿跡”并結(jié)合所學(xué)知識可知,1912年1月1日,中華民國臨時(shí)政府成立,以五色旗為國旗,取代了代表清政府的黃幟青龍,這本質(zhì)上反映了從帝制到共和的時(shí)代變化,故選B項(xiàng);材料是對辛亥革命帶來的變化的中性描述,“失落”說法錯誤,排除A項(xiàng);社會景象指五色旗取代了黃幟青龍,是現(xiàn)象,不是實(shí)質(zhì),排除C項(xiàng);從材料中看不出作者對革命的態(tài)度,得不出“投身革命的堅(jiān)定立場”的結(jié)論,排除D項(xiàng)。2.(2022·全國甲卷,30)1939年,朱德指出:“在中國,由議會選舉政府,決定施政方針,邊區(qū)是第一個(gè)?！?940年,毛澤東再次強(qiáng)調(diào),這種政權(quán)“是一切贊成抗日又贊成民主的人們的政權(quán),是幾個(gè)革命階級聯(lián)合起來對于漢奸和反動派的民主專政”。這說明,邊區(qū)政府(

)A.具備了新民主主義的特征B.脫離了國民政府管轄C.代表根據(jù)地社會全體意志D.仿行蘇聯(lián)的政治制度A解析:A根據(jù)材料“由議會選舉政府”體現(xiàn)了人民民主,“是一切贊成抗日又贊成民主的人們的政權(quán)”體現(xiàn)了社會各階級反帝反封建的社會大聯(lián)合,所以邊區(qū)政府具備了新民主主義的特征,A項(xiàng)正確;1940年屬于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,國共實(shí)行黨外合作,邊區(qū)政府是國民政府管轄下的特別政府,排除B項(xiàng);邊區(qū)政府是抗日民主力量的大聯(lián)合,不包括投降分子及反動派等,且“全體”表述絕對,排除C項(xiàng);邊區(qū)政府代表人民的意志實(shí)行多階級聯(lián)合專政,是民族矛盾占據(jù)主導(dǎo)地位前提下社會抗日民主力量的大團(tuán)結(jié),是特殊國情下的產(chǎn)物,排除D項(xiàng)。3.(2022·江蘇卷,9)1951年3月18日,毛澤東致函鄧小平等領(lǐng)導(dǎo)同志:“民主人士及大學(xué)教授愿意去看土改的,應(yīng)放手讓他們?nèi)タ础瓍蔷俺?、朱光潛等去西安附近看土?影響很好,要將這樣的事例教育我們的干部?！痹谶@里,毛澤東指示(

)A.應(yīng)賦予人大代表以充分的權(quán)力B.貫徹“長期共存,互相監(jiān)督”方針C.為建立人民民主政權(quán)進(jìn)行調(diào)研D.為政治協(xié)商、參政議政樹立典型D解析:D

抓住材料中的“1951年”,就可以直接排除A、B、C三項(xiàng)。1954年人民代表大會制度確立,排除A項(xiàng);B項(xiàng)提出于1956年;C項(xiàng)1949年中華人民共和國成立,人民民主政權(quán)建立;從材料看,毛澤東的指示可使民主人士與知識分子通過看土地改革,了解新政權(quán),參與新政權(quán),宣傳新政權(quán)并逐漸認(rèn)同新政權(quán),所以選D項(xiàng)。[深化拓展]中國近現(xiàn)代政治制度的特點(diǎn)(1)復(fù)雜多樣,變化劇烈①性質(zhì):封建地主階級政權(quán)(晚清政府)、農(nóng)民階級政權(quán)(太平天國)、資產(chǎn)階級性質(zhì)的政權(quán)(南京臨時(shí)政府)、新民主主義的政權(quán)(中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命根據(jù)地)、殖民地性質(zhì)的政權(quán)(汪偽國民政府、偽滿洲國)。②組織形式:有君主制——晚清政府(君主專制,清末新政時(shí)期試圖向君主立憲過渡),太平天國政權(quán);有共和制——南京臨時(shí)政府(責(zé)任內(nèi)閣制),北洋政府(總統(tǒng)制),國民黨政府;還有特殊的軍政府(西南護(hù)法軍政府)。③管轄區(qū)域:全國性政權(quán)(晚清政府、北洋政府、國民黨政府),局部政權(quán)(太平天國、西南護(hù)法軍政府、中華蘇維埃臨時(shí)中央政府)。(2)深受外國政治制度的影響:中國近代新出現(xiàn)的各種類型的政治制度都受到外國政治制度的影響;引進(jìn)的政治制度大都經(jīng)過了有選擇的改造。(3)制度的實(shí)際運(yùn)行仍深受中國傳統(tǒng)的影響(如專制集權(quán)與分權(quán)制衡)。(4)中國民主政治發(fā)展歷程從學(xué)習(xí)借鑒西方國家政治制度到逐漸結(jié)合自身國情,建立起適合中國國情的民主共和制。4.(2023·全國新課標(biāo)卷,44)閱讀材料,回答問題。材料

抗日戰(zhàn)爭勝利后,根據(jù)黨中央爭取國內(nèi)和平民主的方針,各解放區(qū)繼續(xù)實(shí)行抗日戰(zhàn)爭時(shí)期確立的民主選舉的各項(xiàng)原則和制度。一些解放區(qū)開展了民主選舉運(yùn)動,頒行了選舉法規(guī)。1945年10月至1946年初,陜甘寧邊區(qū)為召開第三屆參議會首次大會進(jìn)行了鄉(xiāng)、縣、邊區(qū)三級普選。這次選舉產(chǎn)生了10名邊區(qū)參議員,包括各社會階層的代表。在黨派關(guān)系上,共產(chǎn)黨員61人,國民黨員19人,救國會員1人,無黨無派人士89人。人民解放戰(zhàn)爭后期,對享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)者的范圍和條件作出新的規(guī)定。1949年1月,《東北解放區(qū)縣村人民代表選舉條例草案》規(guī)定:經(jīng)軍事法庭、司法機(jī)關(guān)和人民法庭判決剝奪公民權(quán)者,有反革命行為及民主政府緝辦在案者等無選舉權(quán)與被選舉權(quán)。1949年6月,東北行政委員會明確地把“贊成反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義,建設(shè)新民主主義新中國”,列為被選為人民代表會議代表的首要條件。其他解放區(qū)頒布的選舉法規(guī)也有類似的規(guī)定。——摘編自韓延龍等《中國新民主主義革命時(shí)期根據(jù)地法制文獻(xiàn)選編》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析解放區(qū)人民政權(quán)選舉權(quán)和被選舉權(quán)范圍調(diào)整的原因。答案:(1)社會主要矛盾發(fā)生變化,三大戰(zhàn)役基本消滅國民黨軍隊(duì)的主力,人民解放戰(zhàn)爭勝利在即;解放區(qū)的日益擴(kuò)大;解放區(qū)新興人民政權(quán)的建立。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明解放區(qū)人民政權(quán)選舉制度的積極作用。答案:(2)用法律維護(hù)和保障解放區(qū)人民的民主權(quán)利,體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主;有利于解放區(qū)人民支援人民解放戰(zhàn)爭,加快戰(zhàn)爭的勝利;對中華人民共和國成立后人民民主政權(quán)的建設(shè)提供了經(jīng)驗(yàn)。題組2官員選拔1.(2023·廣東卷,8)1902年有人在日記中寫道:“今歲省城將一切書院改為大學(xué)堂,選才華秀美者入堂肄業(yè),每月給薪水,所學(xué)以西法為要,有主教,有助教,以通西法者為之,此外又延洋夷為師(刻下尚未延來),在堂助教者,聞洋夷為師而告退之者數(shù)人,可謂有志氣者矣?！边@反映出(

)A.作者具有排外傾向B.作者主張中體西用C.維新運(yùn)動漸入高潮D.天朝上國觀念盛行A解析:A

1901年初,清政府實(shí)行新政,改各省書院為大學(xué)堂。而由材料中“聞洋夷為師而告退之者數(shù)人,可謂有志氣者矣”可以推知,作者并不贊成新式教育,具有排外傾向,故選A項(xiàng);作者反對西方新式教育,體現(xiàn)了鮮明的排外色彩,比較符合封建頑固派的思想特點(diǎn),排除B項(xiàng);1898年戊戌政變后,維新運(yùn)動已經(jīng)宣告失敗,排除C項(xiàng);甲午中日戰(zhàn)爭后,傳統(tǒng)的宗藩體制已經(jīng)解體,外交近代化的發(fā)展沖擊了天朝上國的觀念,排除D項(xiàng)。2.(2022·河北卷,7)優(yōu)貢考試是清廷廢除科舉后保留的善后舉措。據(jù)1907年《時(shí)報(bào)》載:在浙江優(yōu)貢考試期間,一位趨新的外地書商發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厥孔訉π聦W(xué)的了解相當(dāng)“卑下”,“思想之鄙陋有不能言語形容者”,他“不禁為吾浙前途悲”。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)(

)A.風(fēng)俗習(xí)慣新舊雜糅B.教育近代化艱難起步C.社會呈現(xiàn)轉(zhuǎn)型特征D.士子對新政缺乏信心C解析:C據(jù)材料可知,清末新政時(shí)期,科舉制廢除之后,實(shí)行優(yōu)貢考試,“一位趨新的外地書商”發(fā)現(xiàn)參加優(yōu)貢考試的浙江士子對新學(xué)了解不多,思想落后,“不禁為吾浙前途悲”,體現(xiàn)了書商認(rèn)為新學(xué)能夠挽救浙江前途,反映了新學(xué)在社會上的影響,體現(xiàn)出社會呈現(xiàn)出轉(zhuǎn)型特征,故選C項(xiàng);風(fēng)俗習(xí)慣指的是特定社會文化區(qū)域內(nèi)歷代人們共同遵守的行為模式或規(guī)范,主要包括民族風(fēng)俗、節(jié)日習(xí)俗、傳統(tǒng)禮儀,材料反映的是科舉制廢除后,參加優(yōu)貢考試的士子仍被傳統(tǒng)思想束縛的情況,不屬于風(fēng)俗習(xí)慣的范疇,排除A項(xiàng);中國教育近代化起步于洋務(wù)運(yùn)動時(shí)期,與材料時(shí)間不符,排除B項(xiàng);材料沒有涉及士子對新政的態(tài)度,不能反映士子對新政缺乏信心,排除D項(xiàng)?？枷蚨ㄖ?、精神文明建設(shè)與外交成就題組1新中國的法治與精神文明建設(shè)1.(2020·北京卷,10)下表說明,隨著改革開放不斷深入,中國在應(yīng)對自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生和社會安全等突發(fā)事件時(shí),著力于(

)A.加強(qiáng)政治制度建設(shè)B.發(fā)揮輿論監(jiān)督作用C.探索民主管理機(jī)制D.完善相關(guān)法制體系D通過年份文件名稱1989《中華人民共和國傳染病防治法》1997《中華人民共和國動物防疫法》2003《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》2005《重大動物疫情應(yīng)急條例》2005《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》2007《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》解析:D根據(jù)材料可知,中國在應(yīng)對自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生和社會安全等突發(fā)事件時(shí)多頒布相應(yīng)的法律和條例,著力于完善相關(guān)法制體系,故D項(xiàng)正確;材料中的法律并沒有涉及政治制度,排除A項(xiàng);輿論監(jiān)督是指媒體擁有運(yùn)用輿論的獨(dú)特力量,幫助公眾了解政府事務(wù)、社會事務(wù)和一切涉及公共利益的事務(wù),并促使其沿著法治和社會生活公共準(zhǔn)則的方向運(yùn)作的一種社會行為的權(quán)利,材料中并未涉及相關(guān)內(nèi)容,不符合題意,排除B項(xiàng);民主管理是相對于絕對服從絕對權(quán)威的管理而言的,材料中并未涉及探索民主管理機(jī)制的相關(guān)信息,排除C項(xiàng)。2.(2024·江蘇卷,10)1980年,攀枝花當(dāng)?shù)貓?bào)紙發(fā)表《關(guān)心群眾生活,為子孫后代造?！芬晃?表達(dá)了人民迫切希望喝到優(yōu)質(zhì)水的心聲。南京大學(xué)地質(zhì)系肖楠森教授聞訊后多次到當(dāng)?shù)乜辈?利用他的“新構(gòu)造控水理論”成功找到了地下水。難能可貴的是,他一生不畏艱難,為全國許多地方解決了飲用水問題。這反映出(

)A.人民脫貧致富的愿望B.科研成果助力三線建設(shè)C.生態(tài)環(huán)境得到了改善D.科學(xué)家至誠報(bào)國的情懷D解析:D據(jù)材料“迫切希望喝到優(yōu)質(zhì)水的心聲”“為全國許多地方解決了飲用水問題”可知,肖楠森教授以人民群眾的訴求為根本出發(fā)點(diǎn),通過理論探索和親身實(shí)踐解決了全國許多地方的飲用水問題,體現(xiàn)了科學(xué)家利用自身價(jià)值至誠報(bào)國的情懷,故選D項(xiàng);材料主要針對的是飲用水問題,主要用于提高人民群眾的生活水平,不屬于脫貧致富的范疇,排除A項(xiàng);三線建設(shè)主要與重工業(yè)和國防建設(shè)有關(guān),目的是