部編版三級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文2.花的學(xué)校第1課時(shí)

2.花的學(xué)校部編版三年級(jí)上第一課時(shí)新知導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們，你知道下面的花的名字是什么？玫瑰向日葵百合新知導(dǎo)入蘭花牡丹菊花自讀課文要求：（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教別人。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然段寫(xiě)上序號(hào)。落

荒

笛

舞

狂

罰

假

互

所

夠

猜

揚(yáng)臂luò

huānɡ

dí

wǔ

kuánɡ

fá

jiàhùsuǒgòu

cāi

yánɡ

bì

識(shí)字解詞我會(huì)讀(1)根據(jù)拼音讀一讀(2)開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字舞蹈跳舞荒地蠻荒落花落葉豎笛笛子

我來(lái)組詞識(shí)字解詞落荒笛舞狂罰狂野狂躁懲罰罰款足夠能夠相互互相假日放假所有所以我來(lái)組詞識(shí)字解詞假互所夠猜?lián)P臂猜想猜謎飄揚(yáng)揚(yáng)言手臂臂膀笛

通過(guò)引導(dǎo)氣流穿過(guò)竹管的發(fā)音孔、振動(dòng)簧膜而發(fā)音的樂(lè)器。猜?lián)P

表示高舉在日光下。古文識(shí)字

表示獵犬保持靜默?；?/p>

笛

罰

假

裳huānɡ

dí

fá

jià

shang識(shí)字解詞我會(huì)讀(1)小組開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字(2)老師指名認(rèn)讀(3)小老師領(lǐng)讀識(shí)字解詞小組派代表，上臺(tái)認(rèn)讀，比一比誰(shuí)讀的最好荒笛罰假

裳

識(shí)字解詞多音字

là（丟三落四）落

luò（降落）

lào（落枕）

jiǎ（假貨）假

jià(假日)

cháng

裳

shang

(衣裳)當(dāng)雷云在天空轟響,六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹響口笛。濕潤(rùn)荒野識(shí)字解詞

土壤、空氣等潮濕而滋潤(rùn)。表示發(fā)生得很急促;忽然。寬廣平坦的地方。借助語(yǔ)境理解詞語(yǔ)

于是一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草地上跳著狂歡的舞。突然狂歡縱情的歡樂(lè)聚會(huì)，鬧飲。識(shí)字解詞樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里嘩啦啦地響，雷拍著大手。

你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?碰觸心里著急，行動(dòng)加快。接觸；碰撞。急急忙忙識(shí)字解詞朗讀課文（1）聽(tīng)課文朗讀，默讀課文。（2）標(biāo)自然段，指名朗讀課文，其他同學(xué)注意聽(tīng)讀音是否正確。（3）開(kāi)火車(chē)讀，看誰(shuí)讀得好。組織互相評(píng)價(jià)讀書(shū)。整體感知

閱讀全文，課文主要寫(xiě)了什么？

詩(shī)人用一支彩色神筆在這部詩(shī)集里描繪了兒童純凈奇特的__________世界和絢麗多彩的____________畫(huà)面，感人至深地表現(xiàn)了_________________的骨肉之情，形象地表達(dá)了他的兒童__________________。內(nèi)心生活孩子與父母教育思想落笛

荒

所

狂罰互假舞生字書(shū)寫(xiě)（1）小組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組討論，識(shí)記生字（2）分享你們的識(shí)字方法夠

猜

揚(yáng)

臂

笛

臂狂夠荒生字書(shū)寫(xiě)“艸”加“巟”是“荒”

“辟”加“月”是“臂”“犭”加“王”是“狂”，“句”加“多”是“夠”，“竹+由”為“笛”。方法一：加一加揚(yáng)狂

假

生字書(shū)寫(xiě)方法二：換一換“揚(yáng)”換掉“扌”加上“氵”，是“湯”“假”換掉“亻”加上“日”，是“暇”“狂”換掉“犭”加上“日”，是“旺”笛生字書(shū)寫(xiě)方法三：猜一猜“個(gè)個(gè)不沾油水”是“”笛“覓句多時(shí)意方足”是“”夠夠“四十年隔別，惟一夕相逢””是“”舞舞指導(dǎo)寫(xiě)字1.請(qǐng)同學(xué)按照正確的姿勢(shì)習(xí)字本上描紅、臨寫(xiě)生字。2.看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。3.看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。4.嚴(yán)格按筆順描寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)落luò組詞：落葉落后

造句：秋天到了，樹(shù)葉一片一片從書(shū)上落下來(lái)。

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上面的草字頭要寫(xiě)寬一些，橫寫(xiě)長(zhǎng)一些，蓋住下面的“洛”。

易錯(cuò)提示：落上面是“艸“要蓋住下面的“洛”。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)荒huānɡ組詞：荒涼荒原

造句：暑假里，我們?nèi)ド衬诫U(xiǎn)，到處一片荒涼。

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上下結(jié)構(gòu)，注意上面部分是“芒”，不要在豎折上再多加一點(diǎn)。易錯(cuò)提示：荒下面是“巟”不要忘記上面的點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)舞wǔ組詞：跳舞舞蹈

造句：我的妹妹很喜歡看書(shū)。

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)上下結(jié)構(gòu)，注意中間是四豎，不宜寫(xiě)長(zhǎng)，要寫(xiě)短一些。易錯(cuò)提示：舞下面的部分右面不是“?！?。課堂練習(xí)1.拼一拼寫(xiě)一寫(xiě)kuánɡwǔ

（）狂舞

jià（）期假gòu能（）夠bì雙（）臂dí口（）笛課堂練習(xí)2.組詞。所（）所以互（）互相猜（）猜想揚(yáng)（）飄揚(yáng)課堂練習(xí)3.給下列的一個(gè)偏旁，再組詞。油菜油狗小狗笛（）

夠（）

。猜（）