高中研究性學習范文

高中研究性學習范文篇一：高中研究性學習報告范文廣州市中學生勞動技術學校研究性學習登記表課題名稱：不同奶源與酸奶品質差異的探究參與學生：余貴明嚴敏儀楊艾斯林芷珊陳心悅鐘億興指導教師：周杰敏謝輔宇研究時間：2022/5/6-2022/5/10參與學生學校廣雅班別高一3學生姓名余貴明嚴敏儀楊艾斯林芷珊陳心悅鐘億興指導教師周杰敏謝輔宇一、研究背景：平時我們都經(jīng)常喝酸奶，都是在超市或小賣部買的，后來發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上其實有家制酸奶的方法，心里很想自己做，但是由于種種原因一直擱置著?，F(xiàn)在學農(nóng)的時候能提供一個機會我們自己做酸奶，既能鍛煉動手能力。又能積累一門手藝，感覺非常高興，就參與了這項活動。實驗中需要控制變量，我們想了很久，奶源是一個很重要的問題，奶質和形態(tài)都能影響酸奶的味道，所以我們選擇了控制奶源變量的酸奶制作研究性學習，探究選取哪一種奶源才會使自制酸奶口感更好。二、活動目標我們對于酸奶成品的期待并不高，希望結果制作出來的酸奶，能在凝固中傳遞出當代酸奶的香氣與奶味。三、活動實施的具體過程：一、分組分工，選取實驗材料，制定活動方案。二、材料1、發(fā)酵用的原料伊利純牛奶、伊利高鈣低脂純牛奶、香滿樓鮮牛奶、伊利高蛋白脫脂高鈣奶粉、雀巢全脂奶粉、家用酸奶發(fā)酵劑。2、工具及儀器三、實驗原理：在42℃恒溫環(huán)境下7小時，乳糖在乳糖酶的作用下，首先將乳糖分解為2分子單糖，進一步在乳酸菌的作用下生成乳酸；乳酸使奶中酪蛋白膠粒中的膠體磷酸鈣轉變成可溶性磷酸鈣，從而使酪蛋白膠粒的穩(wěn)定性下降，并在PH4.6-4.7時，酪蛋白發(fā)生凝集沉淀，形成酸奶。四、實驗的設計杯①用100ml香滿樓鮮牛奶，倒入100ml反應杯，加入0.1g家用酸奶發(fā)酵劑，攪拌均勻。杯②用14g雀巢全脂奶粉，加水到100ml，加入0.1g家用酸奶發(fā)酵劑，攪拌均勻。杯③用14g伊利高蛋白脫脂奶粉，加水到100ml，加入0.1g發(fā)酵劑，攪拌均勻。杯④用100ml伊利純牛奶，加入0.1g家用酸奶發(fā)酵劑，攪拌均勻。杯⑤用100ml伊利高鈣低脂純牛奶，加入0.1g家用酸奶發(fā)酵劑，攪拌均勻。經(jīng)發(fā)酵后品嘗5杯酸奶的味道，比較5杯酸奶的酸度、顏色、香味、狀態(tài)、口感的不同。實驗步驟：1、煮開水，并將五個玻璃杯、五個蓋子、量筒、燒杯清洗干凈并消毒；杯②：加入14g雀巢全脂奶粉，加水到100ml，攪拌均勻；杯③：加入14g伊利高蛋白脫脂奶粉，加水到100ml，攪拌均勻；杯④：加入100ml伊利純牛奶；杯⑤：加入100ml伊利高鈣低脂純牛奶；3、待奶粉冷卻到室溫，五個玻璃杯各加入0.1g家用酸奶發(fā)酵劑；4、酸奶機恒溫42℃發(fā)酵7小時；5、品嘗并比較各酸奶的味道；6、分享和總結。四、結果與評價發(fā)酵時間1:45-9:00發(fā)酵溫度42℃序號酸度（最酸為5）顏色（最白為5）香味狀態(tài)（最凝固為5）口感總評（滿分5分）124很香酸與微奶味，稍滑4213很香1酸，微粘1335很香4正常酸味帶奶味，滑5441很香3較酸，稍粗糙3552很香5很酸，有奶味，較粗糙2酸奶的做法大同小異，而根據(jù)我們的探究。>用不同奶源做出來的酸奶的味道會有較大的差異。由此實驗我們得出，用鮮牛奶做奶源做出的酸奶酸度適中，顏色呈乳白色，香味濃郁，凝固程度較好，口感較滑，總體來說是最好的，只是鮮奶做的酸奶保質期較短，制作后需盡快食用。若在發(fā)酵前在酸奶中加入少量白糖，味道更佳。五、學生收獲（可附學生作品）：我們很開心能參與這次的酸奶制作學習研究性活動，學會了做酸奶。在制作酸奶的過程中，與同學更加友好地相處，親近了我們的距離，學會了分工合作，不怕麻煩，耐心等待。在進一步完成研究性報告的過程中，我們學會了珍惜這次的機會，希望往后能夠多點參與像是這樣的研究性活動。六、指導教師的認識和體會學生在日常生活中經(jīng)常接觸的食物更加能吸引學生，所以學生對酸奶制作具有濃厚的興趣，進行研究性學習的主動性得到有效的激發(fā)。但面對需要利用課余時間完成，對學生來說又是一項“艱難”的選擇，但也同時考驗著學生的毅力和耐性，對學生提高科學研究的素養(yǎng)有巨大的幫助。學生在完成該項研究性學習活動中經(jīng)歷了分工、設計活動方案、動手完成制作過程、篇一：高中研究性學習論文范文電信、聯(lián)通等信息服務公司對消費者的部分“欺騙”與消費者知情情況的調(diào)查研究報告（高二研究性學習報告）組長：盧帥達組員：高子淇王奇杰指導教師：李榮哲鳳城一中二年十二班完成時間：電信、聯(lián)通等信息服務公司對消費者的部分“欺騙”與消費者知情情況的調(diào)查研究報告（高二研究性學習報告）司在提供信息服務的時候對消費者的“欺騙”（利用各種手段對消費者進行誤導、隱瞞）的過程及所達到的效果和目的；通過隨機問卷調(diào)查的方式調(diào)查到消費者中對相關“欺騙”手段了解甚少。活動安排：人員分工：高子淇：討論得出研究方向、內(nèi)容、研究方式、研究步驟，設計相關表格、調(diào)查問卷，共同進行問卷調(diào)查問卷，調(diào)查結果匯總，分析問卷調(diào)查結果。盧帥達：討論得出研究方向、內(nèi)容、研究方式、研究步驟，共同進行問卷調(diào)查，我們對200名不同年齡段的人進行了隨機問卷調(diào)查，問卷設計如下頁：對于電信、聯(lián)通等信息服務公司對消費者進行的的部分“欺騙”消費者的知情情況隨機調(diào)查問卷您每個月在手機、座機、寬帶上網(wǎng)以及其他方面消費大致費用是多少a、0~100b、100~200c、200~500d、500以上您認為電信、聯(lián)通等信息服務公司在哪些方面對消費者進行了“欺騙”（利用各種手段對消費者進行誤導、隱瞞）（請在下列選項中進行勾選和填寫）（可多選）1、3g技術的應用□您知道具體的“欺騙”手段嗎？□知道，您認為的手段：□不清楚，只是認為信息服務商在該方面有所欺騙2、寬帶、光纖網(wǎng)絡的使用□您知道具體的“欺騙”手段嗎？□知道，您認為的手段：□不清楚，只是認為信息服務商在該方面有所欺騙3、wi-fi的使用□您知道具體的“欺騙”手段嗎？□知道，您認為的手段：□不清楚，只是認為信息服務商在該方面有所欺騙4、手機、寬帶套餐的定制和使用□您知道具體的“欺騙”手段嗎？□知道，您認為的手段：□不清楚，只是認為信息服務商在該方面有所欺騙5、其他：欺騙的相關手段：謝謝您能抽出幾分鐘填寫我們的調(diào)查表，感謝您對我們的支持！謝謝！1、多數(shù)運營商利用消費者認為現(xiàn)在是“3g時代”的思維慣性，在無任何告知的情況下向用戶提供2g服務，而非多數(shù)用戶所認為的3g，隱瞞消費者所使用網(wǎng)絡的真實情況。2、多數(shù)運營商在提供寬帶、光纖網(wǎng)絡服務時利用技術手段客觀上限制了用戶使用數(shù)量和使用速度，因而在某些特殊時段降低了用戶所使用的寬帶的速度。3、部分運營商在提供手機、寬帶套餐的同時在未準確告知的情況下擅自給用戶增加許多多余服務，以此收取服務費用。4、目前wi-fi的欺騙主要來自于不法分子，與相關運營商無直接關系，所以在這里暫不談。我們以前3個主要方面來詳細了解具體的“欺騙手法”：1、3g技術的使用方面：隱瞞使用網(wǎng)絡確切情況要想了解3g的欺騙手段，先要了解3g與2g的區(qū)別：篇二：高中研究性學習課題參考研究性學習課題選題參考一、語文研究性學習課題1、剖析趙本山小品的藝術風格2、校園設計之我見3、關注青少年上網(wǎng)聊天4、大連市的建筑風格5、詩詞雅韻6、珍愛生命，遠離毒品8、撩開圖書館神秘面紗7、大話《三國》9、90后生活調(diào)查10、被遺棄的角落12、有關低齡出書的思考14、廣場文化探析16、怎樣評價林黛玉與薛寶釵11、中外科幻文學的發(fā)展13、我們生活中的廣告15、書店管理與圖書館規(guī)劃17、古典小說與武俠小說的歷史背景及文學考究對現(xiàn)實生活的影響18、廣告的昨天、今天、明天19、文言文虛詞研究20、現(xiàn)代漢語字詞音、形、義研究21、蘇軾生平事跡研究22、標點符號研究23、如何解讀賞析外國小說25、追溯詩歌的源頭――《詩經(jīng)》藝術探究24、《史記》人物列傳研究26、我眼中的孔子（老子、莊子、孟子??）27、交際中的語言藝術28、宋朝豪放派詞風的研討29、追尋在（某地）留下足跡的文化名人30、寓言對生活的啟迪31、古希臘神話研讀32、《三國》人物性格探析33、現(xiàn)代流行語言的背后34、高考滿分作文研究35、《紅樓夢》研究36、廣告語的修辭分析37、民俗文化研究38、民俗探究（主要是社會生活民俗中的某一種民俗的產(chǎn)生、發(fā)展及文化內(nèi)涵的研究）39、略論網(wǎng)絡文學的優(yōu)劣40、宋朝婉約派詞風的研討41、本市成年人閱讀情況抽樣調(diào)查及我的見解42、當代校園言語文化及其影響原因47、我校學生課外閱讀的傾向43、如何處理好課外閱讀與課本知識的關系二、數(shù)學研究性學習課題1、銀行存款利息和利稅的調(diào)查3、如何開發(fā)解題智慧5、有關房子粉刷（）的預算7、關于數(shù)學知識在物理上的應用探索9、余弦定理在日常生活中的應用11、環(huán)境規(guī)劃與數(shù)學13、從“養(yǎng)老金”問題談起15、解答應用題的思維方法17、如何安置軍事偵察衛(wèi)星44、網(wǎng)絡文學對中學生的影響2、氣象學中的數(shù)學應用問題4、購房貸款決策問題6、日常生活中的悖論問題8、黃金數(shù)的廣泛應用10、股票（基金）投資中的數(shù)學12、數(shù)學的發(fā)展歷史14、中國體育彩票中的數(shù)學問題16、中國福利彩票中的數(shù)學問題18、丈量教學樓19、如何存款最合算21、數(shù)學中的黃金分割23、計算器對運算能力影響25、二次函數(shù)圖象特點應用20、哪家超市最便宜22、通訊網(wǎng)絡收費調(diào)查統(tǒng)計24、數(shù)學靈感的培養(yǎng)26、購房貸款決策問題27、函數(shù)主線在各章節(jié)是如何體現(xiàn)的28、我市主要十字路口人行道寬度的科學29、超市中的數(shù)字問題30、生活中的數(shù)學――貸款決策問題31、向量在中學中的應用問題32、商品促銷中的打折與分期付款問題33、三角函數(shù)的應用問題34、存款方式與收益研究35、用向量方法解決數(shù)學問題36、中國數(shù)學發(fā)展史――宋元數(shù)學37、函數(shù)y＝ax＋b/x的性質研究38、登高望遠――數(shù)學中的測量在現(xiàn)實生活中的應用三、英語研究性學習課題1、從西方電影與音樂看文化差異2、中西方的社會文化差異4、英文歌詞和中文歌詞的差異6、英語詞匯的奧秘3、從中美交際用語中看中西文化差異5、中學生如何說好口語7、中西文化差異探討8、趣味英語收集9、英語學習中性別差異10、中英美人之間的交際習慣11、英語交際中的非語言行為12、英語中的性別語言13、商品名稱中的英文與漢譯方法探究14、中西文化差異探討15、中英美人之間的交際習慣16、性格與英語學習17、飲食行業(yè)的英語規(guī)范18、趣味英語收集19、旅游景區(qū)的標識英語20、西方國家節(jié)日趣談22、英語口語訓練24、英語中的顏色與心情23、說英語國家的不同問候方式25、英語中的動物習語26、（某地）居民日常生活中英語使用情況與下一代英語啟蒙教育的關系27、高中學生英語學習的主要困難與解放方法的研究28、中學生英語水平提高幅度與英文歌曲聽唱之間的關系調(diào)查四、物理研究性學習課題1、估測高壓鍋內(nèi)的水溫2、菜刀上的力學知識3、調(diào)查研究：灶具的演變4、高中物理學習困難調(diào)查5、男女生對高中物理的學習差異6、生活中的電磁輻射7、調(diào)查研究：家用電器的發(fā)展帶來的安全問題8、溫室效應的產(chǎn)生與影響9、物理與能源開發(fā)10、防盜門的防盜原理12、雞蛋身上的物理學14、宇航生活與航天飛機五、生化研究性學習課題11、自行車上的力學知識13、周圍噪聲的防治15、物理學的進步對社會發(fā)展的貢獻1、酒精可燃與不可燃的臨界濃度的研究2、無污染氯氣裝置的研究3、關于含碘食鹽的日常保存的研究4、無磷洗衣粉為何難以推廣的探研5、某城區(qū)生活垃圾處理狀況的調(diào)查6、廚房生活垃圾能再利用嗎7、處處可見的動態(tài)平衡8、用植物色素制取代用酸堿指示劑及其變色范圍的測試9、綠色能源離我們多遠10、有機消毒劑應用的初探11、化肥對土壤的影響12、農(nóng)藥污染的影響13、部分廢品的回收利用14、石材粉塵污染的調(diào)查15、本市工業(yè)廢水污染情況16、廢電池的危害和處理方法17、農(nóng)村生活用水調(diào)查18、工廠密集度和生活環(huán)境的關系21、生活中的化學22、生活垃圾23、居室污染24、廚房里的化學25、化妝用品的副作用26、食品污染27、基因改造生物帶給人類巨大的收益還是危害28、植物標本的制作29、生態(tài)環(huán)境的保護30、關于營養(yǎng)飲食31、植物組織培養(yǎng)32、細菌的前世今生33、免疫系統(tǒng)疾病――艾滋病34、流行疾病預防35、干細胞與人體組織合成36、另眼看克隆37、學生的行為習慣對其自身的影響38、關于免疫系統(tǒng)疾病及預防的研究39、免疫疾病40、基因藥物41、基因工程的現(xiàn)狀及其發(fā)展42、生命的起源43、生物體的免疫系統(tǒng)44、植物的克隆45、dna與遺傳疾病46、調(diào)查學校生物種類（植物、動物、真菌）47、當前世界能源狀況的調(diào)查分析48、（某地）環(huán)境污染及物種保護49、影響現(xiàn)代社會生活質量的重要生化物質50、新型建筑材料的開發(fā)利用51、家庭水果釀酒可行性研究52、廢棄定影液回收的方案設計53、高中學生生物學習狀況調(diào)查54、碘與人類健康55、生活垃圾的處理和回收利用56、（某地）自來水廠凈化流程的參觀調(diào)查57、某河污染調(diào)查與對策58、農(nóng)用生物肥59、對化妝品成分的研究60、方便面可食性內(nèi)分裝61、純凈水是否“純凈”62、維生素王國探秘63、淺淡當今社會之健康飲食64、修正液對人體的危害65、竹制品代替木制品的可行性研究66、中學生營養(yǎng)與健康67、淺談食鹽與人體健康68、學生早上的飲食的研究69、大連市工業(yè)廢水污染情況六、政治研究性學習課題1、對錢的看法2、對公交車上某一現(xiàn)象的探究3、各超市物品的價格4、調(diào)查本市部分商店的服務情況及發(fā)展前景5、對某一侵權行為的解析6、加入wto對本市經(jīng)濟發(fā)展的影響7、對汽車超載問題的調(diào)查研究8、城市家庭消費結構變化的思考9、關于假貨問題的思考10、中學生與網(wǎng)絡世界11、中學生成為教學（學習）主人問題探究12、人與自然（經(jīng)濟與環(huán)境）13、中學生人生價值（人際關系、社會公德）14、學生的勞動觀15、中學生的消費狀況16、金錢與人生17、知與行（終身學習等）18、中學生心理承受能力研究19、各超市物品的價格調(diào)研20、本地假貨現(xiàn)象調(diào)查21、本地某企業(yè)經(jīng)營狀況調(diào)查22、（某地）工業(yè)廢水污染情況調(diào)查23、調(diào)查（某地）某企業(yè)的分配制度對企業(yè)發(fā)展的影響24、學生消費狀況的調(diào)查研究25、對（某地）就業(yè)狀況的調(diào)查七、歷史研究性學習課題1、中國各朝服飾特點及發(fā)展2、20世紀的戰(zhàn)爭和發(fā)展歷程5、硝煙彌漫―中東地區(qū)為何遲遲不見和平曙光6、難以抹滅的傷痕“九、一八”7、第二次世界大戰(zhàn)8、歐洲的火藥筒――巴爾干9、中西方文化進程與差異10、封建社會制度在中國漫長存在的原因11、對日索賠問題研究13、（某地）歷史遺存研究15、抗美援朝出兵利弊問題研究17、世貿(mào)中心為什么會遭飛機撞擊19、中國足球為何難以沖出亞洲走向世界20、新時期的創(chuàng)業(yè)精神24、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，本地區(qū)的英雄人物和革命斗爭事跡八、地理研究性學習課題1、大連市的旅游資源2、火星3、宇宙變遷4、大連城市功能分區(qū)規(guī)劃5、生態(tài)環(huán)境研究6、返璞歸真與自然交融9、大連市特色旅游商品的研究和開發(fā)10、繼往開來的中國水利11、大連交通如何適應城市發(fā)展和需要12、部分國家之間關系與地理關系13、校園綠化14、外地人怎樣在北京謀生17、21世紀的交通及其交通工具18、氣象衛(wèi)星19、公交車擁擠問題的解決辦法20、新聞聯(lián)播與“地理”21、山谷風的形成22、（某地）公交線路現(xiàn)狀與規(guī)劃設計23、“三圈環(huán)流模型”制作26、自然帶與旅游特色27、大連開發(fā)區(qū)城市功能分區(qū)28、地域氣候變化的“蝴蝶效應”29、調(diào)查家族人口的增長和遷移30、月相變化觀測31、讀（某地）地圖和照片研究（某地）的變化32、我的一日生活與自然資源33、火山模型的制作九、體育研究性學習課題1、對乒乓球運動競技制勝的探討2、乒乓球運動擊球原理探索環(huán)境污染與保護生物探究小組：蔡雪琪（組長）劉雷蕾李昊偉郭澤萍謝林延聶微王文清湯鎰釩第一部分摘要關鍵詞：環(huán)境污染與保護城市垃圾處理城市公共衛(wèi)生保護廢舊電池的回收及處理市民環(huán)保意識摘要：近代以來的經(jīng)濟發(fā)展，主要是以市場制度為依托的發(fā)展。市場制度的有效性無疑已被近代的經(jīng)濟奇跡所證明了。然而，經(jīng)過數(shù)百年的現(xiàn)代化過程，人們逐漸發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟賴以發(fā)展的資源在逐漸耗竭，人類與其它生物賴以生存的環(huán)境在不斷惡化。隨著城市化進程的加快，城市生態(tài)環(huán)境遭到嚴重威脅。在暑假，我們小組以生物研究性課題為契機，深入研究了城市化過程中石河子的環(huán)境變化情況及應對措施。也調(diào)查了不同年齡階段市民對環(huán)保的理解及看法。目的是喚醒人們的環(huán)保意識，建設更美麗的石河子。第二部分正文（一）城市環(huán)境污染及保護我們生活在城市,每天呼吸在看似潔凈的大氣,走在看似很潔凈的大街上,匆忙生活。但是,現(xiàn)在讓我們認識一下周邊的城市環(huán)境污染。1.光污染隨著城市的發(fā)展,高樓大廈如雨后春筍般涌現(xiàn)。在城市繁華的街道上,高樓大廈穿著高大明亮、富麗豪華的玻璃“外套”,即“玻璃幕墻”。然而,在這美觀的背后卻隱藏著許多意想不到的隱患。夏天,玻璃幕墻把強烈的陽光反射入附近的居民樓房里,增加了室內(nèi)的溫度,影響了居民的正常生活。有些玻璃幕墻是半圓形的,反射光有時聚集在一起,溫度很高,易引起火災。同時鏡面玻璃的反射系數(shù)比綠地、森林、以及毛面磚石裝修建筑物大10倍以上,大大超過了人眼范圍。因此,玻璃幕墻的反射光會傷害人眼球的角膜和虹膜,引起視力下降,增加白內(nèi)障的發(fā)病率。2.噪聲污染噪聲污染,是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標準,并干擾他人正常生活、工作和學習的現(xiàn)象。從噪聲源強剖析,交通噪聲級別最高,其次是施工噪聲和家產(chǎn)噪聲。噪聲級為30～40分貝是對為正常環(huán)境;超過50分貝就會影響就寢和歇息。因為歇息不適,正常心理受到影響;70分貝以上會造成心煩意亂,精神不集中,影響做事效率,乃至產(chǎn)生事故;90分貝以上的噪聲環(huán)境,會主要影響聽力和導致其他疾病的產(chǎn)生。3.水污染水的污染有兩類:一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染主要由人類活動產(chǎn)生的污染物而造成的,它包括工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源三大部分。城市水污染主要來自工業(yè)廢水和生活污水,全國有監(jiān)測的1200多條河流中,目前850多條受到污染,90%以上的城市水域也遭到污染。日趨加劇的水污染,已對人類的生存安全構成重大威脅,成為人類健康、經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的重大障礙。據(jù)世界權威機構調(diào)查,在發(fā)展中國家,各類疾病有8%是因為飲用了不衛(wèi)生的水而傳播的,每年因飲用不衛(wèi)生水至少造成全球2000萬人死亡,因此,水污染被稱作“世界頭號殺手”。4.大氣污染5.電磁波污染電磁波污染是指天然的和人為的各種電磁波的干擾及有害的電磁輻射。由于廣播、電視、微波技術的發(fā)展,射頻設備功率成倍增加,地面上的電磁輻射大幅度增加,已達到直接威脅人體健康的程度。伴隨著科技文明的迅速發(fā)展,各種電子生活用品愈加普及起來,電磁波污染也就變得無處不在,由此而引發(fā)出的種種病癥,必須引起我們的高度重視,并對其危害加強防范。6.固體廢棄物污染固體廢棄物就是一般所說的垃圾,是人類新陳代謝排泄物和消費品消費后的廢棄物品。目前城市居民的生活垃圾、商業(yè)垃圾、市政維護和管理中產(chǎn)生的垃圾,以及工業(yè)生產(chǎn)排出的固體廢棄物,數(shù)量急劇增加,成分日益復雜。世界各國的垃圾以高于其經(jīng)濟增長速度2～3倍的平均速度增長。垃圾若不及時清除,必然污染空氣,對土壤、水體都會造成嚴重污染。從而導致蚊蠅滋生、細菌繁殖,使疾病迅速傳播,危害人體健康。7.土壤污染土壤的污染源包括爛施化肥農(nóng)藥,工業(yè)廢水和廢渣以及生活污水和垃圾等。我國的土壤污染問題已經(jīng)相當嚴重,并且對水環(huán)境質量和農(nóng)產(chǎn)品質量構成明顯的威脅。但是目前對土壤污染問題并沒有像大氣污染和水污染那樣重視。近年來,我國在“三廢”處理、污灌控制、低毒新農(nóng)藥應用等方面做出了顯著的成績,但是預期在近期內(nèi)土壤污染問題,尤其是在城郊和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)密集區(qū)和化肥、農(nóng)藥用量較大的地區(qū)仍將呈逐漸加重的趨勢。石河子的主要污染有噪聲污染、水污染、大氣污染和固體廢棄物污染。（二）城市垃圾污染及公共衛(wèi)生處理解決垃圾問題的目標是將垃圾減容、減量、資源化、能源化及無害化處理。石河子目前主要有填埋、堆肥及焚燒處理三種方法。1.填埋處理垃圾填埋歷史久遠，是普遍采用的處理方法。因為該方法簡單、省投資，可以處理所有種類的垃圾，所以世界各國廣泛沿用這一方法。從無控制的填埋，發(fā)展到衛(wèi)生填埋，包括濾瀝循環(huán)填埋、壓縮垃圾填埋、破碎垃圾填埋等。采用填埋處理法，首先要防止從廢物中擠壓出的液體濾瀝及雨水徑流對地下水的污染。一般規(guī)范要求回填地最低處的標高要高出地下水位3.3m以上，并且回填地的下部應有不透水的巖石或粘土層。否則需另設粘土、瀝青、塑料薄膜等不透水層。其次，填埋場應設置排氣口，使厭氧微生物分解過程中釋放出的甲烷等氣體能及時逸出，避免發(fā)生爆炸?；靥詈蟮膱龅兀话阍?0年內(nèi)不宜在其上修建房屋，避免由于回填場不均勻下沉造成的結構破壞，但可作綠地、農(nóng)田、牧場等使用。填埋處理用地，盡量選用天然的或人工挖出的洼地，開發(fā)資源后的廢粘土坑、廢采石場、廢礦坑等。將垃圾填埋于坑中，有利于恢復地貌，維持生態(tài)平衡，但如果在大面積的洼地、港灣、山谷等回填，則需考慮是否會破壞生態(tài)平衡。填埋處理埋掉了可利用物，填埋場地的選擇越來越困難，運輸、填埋、管理等費用也不斷提高。填埋場占地面積大，同時存在嚴重的二次污染，例如垃圾滲出液會污染地下水及土壤，垃圾堆放產(chǎn)生的臭氣嚴重影響場地周邊的空氣質量，另外，垃圾發(fā)酵產(chǎn)生的甲烷氣體既是火災及爆炸隱患，排放到大氣中又會產(chǎn)生溫室效應。而且填埋場處理能力有限，服務期滿后仍需投資建設新的填埋場，進一步占用土地資源。2.堆肥處理堆肥是我國、印度等國家處理垃圾、糞便、制取農(nóng)肥的最古老技術，也是當今世界各國均有研究利用的一種方法。堆肥是使垃圾、糞便中的有機物，在微生物作用下，進行生物化學反應，最后形成一種類似腐殖質土壤的物質，用作肥料或改良土壤。堆肥處理是利用微生物分解垃圾有機成分的生物化學過程。堆肥的關鍵，在于提供一種使微生物活躍生長的環(huán)境，以加速其致菌分解過程，使之達到穩(wěn)定。堆肥技術的工藝比較簡單，適合于易腐有機質含量較高的垃圾處理，可對垃圾中的部分組分進行資源利用，且處理相同質量垃圾的投資比單純的焚燒處理大大降低。堆肥技術在歐美國家起步較早，目前已經(jīng)達到工業(yè)化應用的水平。堆肥處理不能處理不可腐爛的有機物和無機物，垃圾中的石塊、金屬、玻璃、塑料等廢棄物不能被微生物分解，這些廢棄物必須分撿出來，另行處理，因此減容、減量及無害化程度低；堆肥周期長，占地面積大，衛(wèi)生條件差；堆肥處理后產(chǎn)生的肥料肥效低、成本高，與化肥比銷售困難，經(jīng)濟效益差。引進國外技術投資巨大，不適合我國國情。堆肥技術必須是將新鮮的垃圾首先進行分類后再將易腐有機組分進行發(fā)