2024-2025學年新教材高中化學第5章化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素第2節(jié)氮及其化合物第2課時氨和銨鹽作業(yè)含解析新人教版必修2

PAGE6-第2課時氨和銨鹽課后·訓練提升合格考過關(guān)檢驗1.下列說法中正確的是()。A.氨水的密度比水的密度小,且濃度越大,密度越大B.氨氣是無色無臭的氣體C.可用向上排空氣法收集氨氣D.氨氣溶于水所得的溶液可使酚酞溶液變?yōu)榧t色答案:D2.關(guān)于氨的噴泉試驗形成的原理說明正確的是()。A.氨氣呈堿性B.氨氣極易溶于水,燒瓶內(nèi)外形成壓強差C.氨氣易液化D.NH3溶于水后形成的溶液易揮發(fā)答案:B解析:氨之所以能做噴泉試驗,是由于膠頭滴管擠入的少量水可使燒瓶內(nèi)的氨氣快速溶于水,燒瓶內(nèi)外形成了壓強差。3.現(xiàn)欲分別氯化鈉和氯化銨的混合物,可采納的方法是()。A.加入NaOH溶液 B.加入AgNO3溶液C.加熱并冷卻 D.加入水答案:C解析:NaCl受熱沒有明顯改變,NH4Cl加熱分解,同時生成的NH3和HCl氣體導出后又能快速化合生成NH4Cl。4.下列反應(yīng)中,氨既表現(xiàn)還原性,又表現(xiàn)堿性的是()。A.2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2OB.4NH3+5O24NO+6H2OC.8NH3+3Cl2N2+6NH4ClD.NH3·H2ONH4++OH答案:C解析:A、B項,氮元素的化合價上升,氨只表現(xiàn)還原性;C項,可看作兩個反應(yīng):2NH3+3Cl2N2+6HCl,NH3+HClNH4Cl,氨既表現(xiàn)還原性,又表現(xiàn)堿性;D項,氨只表現(xiàn)堿性。5.下列裝置用于進行指定試驗時,能達到試驗目的的是()。A.用裝置甲制備氨氣B.用裝置乙除去氨氣中的少量水C.用裝置丙收集氨氣D.用裝置丁汲取多余的氨氣答案:D解析:裝置甲中試管口應(yīng)略向下傾斜,A錯誤;氨氣能與濃硫酸反應(yīng),B錯誤;裝置丙中只有進氣口,沒有出氣口,C錯誤;氨氣在水中的溶解度極大,被水汲取時簡單發(fā)生倒吸,裝置丁可以防止倒吸,D正確。6.如下圖,利用培育皿探究氨氣的性質(zhì)。試驗時向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,馬上用另一表面皿扣在上面。下表中對試驗現(xiàn)象所做的說明正確的是()。選項試驗現(xiàn)象說明A濃鹽酸旁邊產(chǎn)生白煙NH3與濃鹽酸揮發(fā)出的HCl反應(yīng)生成了NH4Cl固體B濃硫酸旁邊無明顯現(xiàn)象NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng)C氯化物溶液變渾濁該溶液肯定是AlCl3溶液D干燥的紅色石蕊試紙不變色,潮濕的紅色石蕊試紙變藍NH3是一種可溶性堿答案:A解析:NH3能與HCl發(fā)生化合反應(yīng),生成NH4Cl白色固體;NH3也能與H2SO4發(fā)生化合反應(yīng),生成(NH4)2SO4;NH3與氯化物溶液反應(yīng)生成氫氧化物沉淀,該氯化物可以是氯化鋁、氯化鎂等;NH3溶于水生成NH3·H2O,NH3·H2O是一種可溶性堿,NH3是氫化物。7.某小組用傳感技術(shù)測定噴泉試驗中的壓強改變來相識噴泉試驗的原理(圖1)。圖1氨氣噴泉試驗圖(1)制取氨氣。燒瓶中用濃氨水和某固體反應(yīng)制取氨氣,該固體可以是。

A.CaO B.NaOHC.CaCl2 D.P2O5檢驗三頸燒瓶集滿NH3的方法是(填操作和現(xiàn)象)。

(2)噴泉試驗。關(guān)閉a,將單孔塞(插有吸入水的膠頭滴管)塞緊頸口c,打開b,完成噴泉試驗,電腦繪制三頸燒瓶內(nèi)壓強改變曲線(圖2)。圖2中點時噴泉最猛烈。

圖2噴泉試驗中瓶內(nèi)壓強改變曲線(3)引發(fā)噴泉試驗的方法有多種,下列操作能引發(fā)噴泉的是。

A.用熱毛巾焐燒瓶底部B.通入HCl氣體C.加CH3COOH溶液D.加煤油答案:(1)AB將潮濕的紅色石蕊試紙靠近瓶口c,試紙變藍色,證明NH3已收集滿(或?qū)⒄河袧恹}酸的玻璃棒靠近瓶口c,有白煙生成,證明NH3已收集滿)(2)D(3)ABC解析:(1)CaO能與水反應(yīng)同時放出大量的熱,有利于氨氣的逸出;NaOH溶于水放出大量的熱,有利于氨氣的逸出,A、B項符合題意。(2)外界大氣壓與三頸燒瓶內(nèi)壓強之差越大,噴泉越猛烈,大氣壓不變,D點壓強最小,所以大氣壓和D點壓強之差最大,則D點時噴泉最猛烈。(3)能夠產(chǎn)生壓強差就能引發(fā)噴泉,氨氣不溶于煤油,兩者也不反應(yīng),不能產(chǎn)生壓強差,不能引發(fā)噴泉,A、B、C項操作均能引發(fā)噴泉。等級考素養(yǎng)提升1.為檢驗一種氮肥的成分,某學習小組的同學進行了以下試驗:①加熱氮肥樣品生成兩種氣體,其中一種氣體能使潮濕的紅色石蕊試紙變藍,另一種氣體能使澄清石灰水變渾濁。②取少量該氮肥樣品溶于水,并加入少量BaCl2溶液,沒有明顯改變。由此可知該氮肥的主要成分是()。A.NH4HCO3 B.NH4ClC.(NH4)2CO3 D.NH4NO3答案:A2.試驗室可以按如圖所示的裝置干燥、貯存氣體M,多余的氣體可用水汲取,則M是()。A.氨氣 B.一氧化碳C.二氧化氮 D.氯化氫答案:A解析:A項,堿石灰能干燥NH3,NH3在水中的溶解度很大,所以能用水汲取多余的NH3,須用倒扣的漏斗防倒吸,故A正確;B項,一氧化碳不溶于水,無需用防倒吸的方法汲取,故B錯誤;C項,二氧化氮與水反應(yīng)生成一氧化氮和硝酸,多余的氣體不能用水汲取,且NO2密度大于空氣的密度,采納排空氣法收集時應(yīng)進步短出,故C錯誤;D項,氯化氫密度比空氣的大,采納排空氣法收集時應(yīng)進步短出,故D錯誤。3.如圖所示是NH3的兩特性質(zhì)試驗,下列有關(guān)說法中正確的是()。試驗一試驗二A.兩個試驗均表現(xiàn)了NH3易溶于水B.兩個試驗均表現(xiàn)了NH3易揮發(fā)C.兩個試驗均表現(xiàn)了NH3是堿性氣體D.兩個試驗均表現(xiàn)了NH3是還原性氣體答案:C解析:試驗一是氨氣的噴泉試驗,噴泉試驗證明氨氣極易溶于水,溶于水形成一水合氨弱堿溶液,滴加酚酞的溶液變紅色,證明氨氣是堿性氣體。試驗二中濃氨水揮發(fā)出的氨氣分子與濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫分子結(jié)合生成白色氯化銨固體小顆粒,證明濃氨水易揮發(fā),氨氣遇到氯化氫發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨,證明氨氣是堿性氣體。4.某化學小組模擬工業(yè)生產(chǎn)制取HNO3,設(shè)計了下圖所示裝置,其中a為一個可持續(xù)鼓入空氣的橡皮球。(1)寫出裝置A中主要反應(yīng)的化學方程式。

(2)寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。

(3)裝置C中濃硫酸的主要作用是。

(4)請你幫助該化學小組設(shè)計試驗室制取NH3的另一個方案:,并寫出NH3的兩種用途:。

(5)干燥管中的堿石灰用于干燥NH3,某同學思索是否可用無水氯化鈣代替堿石灰,并設(shè)計下圖所示裝置(儀器固定裝置省略未畫)進行驗證。試驗步驟如下:①用燒瓶收集滿干燥的氨氣,馬上塞上如圖所示的橡膠塞。②正立燒瓶,使無水氯化鈣固體滑入燒瓶底部,搖動,可以視察到的現(xiàn)象是,由此該同學得出結(jié)論:不能用無水氯化鈣代替堿石灰。

答案:(1)2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑(2)4NH3+5O24NO+6H2O(3)汲取多余的NH3(4)加熱濃氨水制取NH3(合理即可)作制冷劑,制硝酸,制銨態(tài)氮肥等(合理即可)(5)氣球膨脹解析:(1)裝置A用于制取NH3,化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑。(2)裝置B中發(fā)生氨氣的催化氧化反應(yīng),其化學方程式為4NH3+5O24