吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版隨堂測試（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版隨堂測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

ēnhuì

dǐyù

dāchéng

jīngjí

xiànkēng

xiāohuǐ

guībǎo

jiǎojiàn

cítuì

xiāoqiǎn

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧本單元課文內(nèi)容，填空。

（1）課文《獵人海力布》是個(gè)(

)故事，講了海力布的兩個(gè)小故事：2至6自然段講述了(

)，7至11自然段講

(

)。贊美了他(

)的高貴品質(zhì)。第一個(gè)故事為第二個(gè)故事的發(fā)展埋下(

)，前一個(gè)故事埋下的伏筆，在后一個(gè)故事的發(fā)展中層層推進(jìn)，一步步展開，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。

（2）復(fù)述故事時(shí)，關(guān)鍵信息不能遺漏，在復(fù)述《獵人海力布》時(shí)，不能遺漏的信息有：獵人海力布熱心助人——(

)———使用寶石的禁忌——(

)——(

)——-變作石頭。

（3）《牛郎織女》是我國古代著名的(

)，由作家(

)整理。故事講述了牛郎從小遭()虐待，和()相依為命。

在老牛的幫助下，牛郎和()組成了幸福的家庭，生下了一兒一女?？墒菂s被(

)用一道()相隔拆散，從此天各一方。

最終，王母娘娘拗不過他們，允許他們每年()相會(huì)。這個(gè)充滿傳奇色彩的民間故事是人們根據(jù)分布在銀河兩側(cè)的(

)和(

)創(chuàng)作出來的，很多詩人也借這個(gè)動(dòng)人的故事創(chuàng)作詩歌，表達(dá)情思，如林杰的(

)，秦觀的(

)。

（4）我知道中國四大民間故事是(

)、

(

)、(

)、

(

)。

（5）本單元我們讀了特別有意思的民間故事，忍不住要跟別人分享。為了讓故事更有新鮮感，可以來點(diǎn)兒小創(chuàng)作：可以把自己設(shè)想成(

)，以他的口吻講，也可以(

)，為故事增加(

)，還可以變換(

)，先講故事中()的地方，設(shè)置一些懸念吸引聽眾。2）.關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句有很多，比如：__________3）.我們?cè)谖迥昙?jí)上冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)了提高閱讀速度的策略。我知道閱讀時(shí)要注意三點(diǎn)：第一，要集中注意力，盡量____地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要_____；第二，要帶著問題讀，遇到不懂的詞語，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以_____；第三，讀的時(shí)候，要一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能______。4）.用所學(xué)詩句和名言填空。

“____________，不拘一格降人材”，龔自珍曾期待的海納百川任用人才的局面，在東莞已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)：“不飽食以終日，___________”，未來的莞邑建設(shè)者，當(dāng)謹(jǐn)記歷史：“少年智則國智，少年富則國富，___________”，莞邑少年更應(yīng)學(xué)好文化知識(shí)，扛起強(qiáng)國有我的擔(dān)當(dāng)。5）.填空題。

儉是什么？儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。三國時(shí)期諸葛亮說“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！碧瞥赫髟f“居安思危，_________?！彼未抉R光也曾說：“由儉入奢易，__________。”明末清初的朱用純則說“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，___________?！鄙倌陜和獜男○B(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀一讀，圈一圈：作者抓住了哪些景物來描寫威尼斯夜晚的沉寂與靜寂？（）

水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。A．石頭建筑

橋梁船B．水面

河邊

碼頭

城市C．月亮的影子、石頭建筑、船D．月亮的影子

高大的石頭建筑

古老的橋梁

停泊的船2）.幽默的語言讓交流更具有智慧。下列與生活情境搭配不當(dāng)?shù)恼Z言是（

）A．夏天，和陌生人初次見面：天氣這么熱，我們總會(huì)熟的。B．安慰比賽失敗的朋友：你可真是梁山泊的軍師——無（吳）用。C．化解別人說我胖的尷尬：我不是胖，我是宰相肚里能撐船。3）.下面兩幅作品是楷書名作，出自歐陽詢《酒泉宮醴泉銘》，其特點(diǎn)是（

）

A．用筆方整

險(xiǎn)勁生動(dòng)B．方起圓收

字體瘦硬C．橫輕豎重

筆力渾厚D．華滋遒勁

寬綽秀美評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們不能浪費(fèi)時(shí)間。（改為反問句）

___________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語連起來。

情景

吹來

寒氣

好聽

和風(fēng)

漸退

歌聲

迷人2）.把搭配合適的詞語連起來。

焦急地

可愛

水清得

眼睛

溫和的

星光

微弱的

催促評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()最后為小樹苗澆水。

()接著把小樹苗放進(jìn)坑里。

()三年級(jí)同學(xué)一起去公園植樹。

()他們先用鋤頭挖了個(gè)坑。

()然后埋上泥土。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()它的底座是黑色的玻璃盤，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方。

()上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個(gè)乳白色的圓球，晶瑩透明。

()往上是身軀，它分為三節(jié)。

()在三個(gè)球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩邊緊身的腰帶。

()我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈。

()一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。

()玻璃盤上安裝著一只精巧的開關(guān)。

()身軀的上端是燈座。燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.結(jié)合日常學(xué)習(xí)進(jìn)行判斷，正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．及時(shí)概括語句的意思，能夠幫助我們提高閱讀速度。(

)

2．“這座電視塔高368米，大約有120層樓那么高?！边@句話運(yùn)用了打比方的說明方法。(

)

3．“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@句話是莎士比亞說的。(

)

4．1860年10月，英法聯(lián)軍侵入北京，燒毀了圓明園。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．這首詩是_____代著名詩人________臨終前寫給________的。

2．解釋下列字詞。

元：________乃翁：_______

3．用詩中的原句填空。

（1）詩人的遺憾是_______________。

（2）詩人的遺愿是_______________。

4．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

___________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

每個(gè)人都嘗試過各種東西，比如嘗試去干自己以前從未干過的事，嘗試去學(xué)自己以前不會(huì)的某件事。嘗試可能成功，也可能失敗，但是只要嘗試就一定會(huì)有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾有過的一次嘗試，自擬題目寫一篇記敘文。要求：語句通順，寫清事情的經(jīng)過和自己的真實(shí)感悟，400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?！肚嗌教幪幝裰夜恰罚ü?jié)選）①秘書走了進(jìn)來。②“主席，志愿軍司令部來電請(qǐng)示中央軍委，是否將岸英的遺骨運(yùn)回國內(nèi)?！泵貢鴾惤飨?，輕聲說：“朝鮮方面向主席表示慰問，說岸英同志是為朝鮮人民的解放事業(yè)犧牲的，也是朝鮮人民的兒子，要求把岸英安葬在朝鮮?！雹勖飨挥勺灾鞯卣玖似饋?，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵?，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因?yàn)槲沂侵飨?，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！雹苊貢鴮㈦妶?bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將電報(bào)記錄稿放在上面。⑤第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。⑥青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。1．閱讀選文，找出下列詞語的近義詞。

情不自禁——(

)

猶豫——(

)

2．對(duì)下列句子運(yùn)用的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．“‘岸英！岸英！’毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著?！边@句話運(yùn)用了語言描寫和神態(tài)描寫。B．“毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀?！边@句話運(yùn)用了動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫。C．“‘兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！’毛主席想。”這句話運(yùn)用了語言描寫。3．閱讀選文，下列說法理解錯(cuò)誤的是（

）A．“黯然”在文中形容毛主席目光堅(jiān)定有神的樣子。B．“忠骨”指忠臣的遺骸。在本文中指為國家和人民利益犧牲的烈士遺體。C．“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”這句詩出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》。4．“簽過字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾?！边@句話讓我產(chǎn)生了這樣的聯(lián)想：_____________________________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面素材哪些不適合本次習(xí)作：“_______即景”？在括號(hào)里打“×”。

（1）我要寫落葉即景，寫秋天落葉紛飛，在一夜之間，公園變得滿眼金黃。（）

（2）我要寫日落即景，寫太陽落下時(shí)形狀的變化以及夕照下景物色彩的變化。（）

（3）我要寫窗外即景，記敘自己發(fā)現(xiàn)窗外人們的活動(dòng)或有趣的事情。（）

（4）我要