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吉林省松原市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).讀拼音,寫(xiě)字詞。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).用“心”組成恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。
我們青少年應(yīng)該向社會(huì)獻(xiàn)一片(
),對(duì)自己的父母應(yīng)有(
),對(duì)同學(xué)要(
),學(xué)習(xí)上要(
)。2).根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境與提示,用積累知識(shí)答題。
積累名言警句,感悟智慧人生。時(shí)間如流,光陰如梭,時(shí)光一去不復(fù)返。自古以來(lái),名人墨客留下很多關(guān)于珍惜時(shí)間的警句。如,東晉葛洪的“不飽食以終日,_______”教育我們要珍惜時(shí)間;宋代岳飛的“莫等閑,________,_______”告誡我們時(shí)光易逝,后悔晚矣。所以我們要不負(fù)年少,努力學(xué)習(xí)。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。唐代魏征的“居安思危,________”教育我們要倡導(dǎo)節(jié)儉,反對(duì)奢侈浪費(fèi);宋代司馬光的“__________,由奢入儉難”教育我們要崇尚節(jié)儉。因此厲行節(jié)約,從我做起!3).讀句子,根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ),請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡指定的位置。
(1)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地dīnɡzhǔ()我們,要杜絕lǎnduò(
),相信天道chóuqín(
),潛心書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌。
(2)琳瑯滿目的玩具,讓弟弟有些yìngjiēbùxiá(
)。4).書(shū)漢字之“美”:根據(jù)拼音將漢字正確、工整、美觀地寫(xiě)在括號(hào)里。
中國(guó)漢字,橫豎撇捺有乾坤,每一個(gè)漢字都是一首優(yōu)美的詩(shī),一幅美麗的畫(huà)。每一個(gè)漢字,都讓人sùrán(
)起敬。看到漢字“晉”的甲骨文,形似雙箭miáozhǔn(
)箭筒,有進(jìn)入、回歸之意,這瞬間讓我們每一個(gè)晉州人心生對(duì)家鄉(xiāng)的juànliàn(
)之情。看到“美”字,從甲骨文到楷書(shū),它身姿tǐngbá(
),賞心悅目。不得不chéngrèn(
)漢字的歷史還在延續(xù)……同學(xué)們,漢字還有很多的美在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!5).至理名言,給我們生活以啟迪。巨艦在春水漲潮后“__________________,此日中流自在行”,蘊(yùn)含著靈感來(lái)后,駕馭自如的道理;朱用純的“一粥一飯,_____________;半絲半縷,_____________”教育我們要勤儉節(jié)約,不能鋪張浪費(fèi);“盛年不重來(lái),_____________”告誡我們要珍惜時(shí)光?!墩撜Z(yǔ)》告訴我們:要謙虛好學(xué)“_____________,不恥下問(wèn)”;要讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子,學(xué)習(xí)好的,摒棄不好的“見(jiàn)賢________,見(jiàn)不賢________”;做人要守信“__________________,不知其可也”。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是(
)A.“差生?”王老師搖搖頭,“誰(shuí)說(shuō)你是差生?”B.這不是偉大的奇觀嗎?C.他每天大約要走七、八里山路才能到學(xué)校。2).書(shū)漢字之形:下列各組詞語(yǔ),書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.韭菜妒忌胸膛磨拳擦掌B.委托遵重挺脫心驚膽戰(zhàn)C.窗簾包袱難堪出謀畫(huà)策D.屏障引薦航船興致勃勃3).下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.弓弩(nǔ)
躊躇(chú)
琴弦(xián)
養(yǎng)尊處優(yōu)(chù)B.薄弱(bó)
愛(ài)憎(zèng)
手絹(juàn)
碧波萬(wàn)頃(qǐng)C.矜持(jīng)
牲畜(chù)
威嚇(hè)
老干虬枝(qiú)D.污穢(huì)
燕山(yān)
拴?。╯huān)
齜牙咧嘴(liě)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).從“清晨的校園”和“夜晚的湘子橋”兩個(gè)場(chǎng)景中,任選一個(gè)寫(xiě)出景物的動(dòng)、靜之美。
_的__:__________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線題。
《紅樓夢(mèng)》
吳承恩
賈寶玉
《水滸傳》
曹雪芹
宋江
《三國(guó)演義》
施耐庵
曹操
《西游記》
羅貫中
孫悟空2).把合適的詞語(yǔ)搭配連一連。
悅耳的眼睛
清澈的目光
黑亮的聲音
肅穆的故事
親切的氣氛
動(dòng)聽(tīng)的微笑評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).依據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。
()“我”游覽外洞的情景。
()“我”去雙龍洞沿途的見(jiàn)聞。
()“我”乘船出洞。
()交待了游覽的時(shí)間和目的地。
()“我”游覽內(nèi)洞的情景。
()“我”乘船從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的情景。2).按照課文《彩色的非洲》敘述順序,排列句子。
____非洲的動(dòng)物是彩色的。
____非洲的植物是彩色的。
____非洲的自然環(huán)境是彩色的。
____非洲的藝術(shù)是彩色的。
____非洲的日常生活是彩色的。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).下列關(guān)于民間故事的特點(diǎn),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.年代久遠(yuǎn),多以口頭形式傳播,往往伴隨著人類的成長(zhǎng)歷程而傳承下去,經(jīng)久不衰。(
)
2.從生活本身出發(fā),但又并不局限于實(shí)際情況,以及人們認(rèn)為真實(shí)的合理范圍之內(nèi)的,大多寄托著人們樸素的愿望,有些還具有教育意義。(
)
3.因?yàn)槭鼙娊逃捷^低,所以故事內(nèi)容比較雜亂,沒(méi)有固定的類型和重復(fù)的段落。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).活動(dòng)三:拓展閱讀實(shí)踐
結(jié)合注釋,欣賞古詩(shī)并回答問(wèn)題。
蟬
(唐)虞世南
垂緌①飲清露②,流響③出疏桐④。
居高⑤聲自遠(yuǎn),非是藉⑥秋風(fēng)。
注釋:
①垂緌(ruí):古代官帽打結(jié)下垂的部分,蟬的頭部有伸出的觸須,形狀好像下垂的冠纓。也指蟬的下巴上與帽帶相似的細(xì)嘴。②飲清露:古人認(rèn)為蟬生性高潔,棲高飲露,其實(shí)是刺吸植物的汁液。清露:清純的露水。③流響:指蟬長(zhǎng)鳴不已,聲音傳得很遠(yuǎn)。流:發(fā)出。④疏桐:高大的梧桐。⑤居高:指棲息在高處,語(yǔ)意雙關(guān)。⑥藉(jiè):憑借、依賴。
1.寫(xiě)出第三、四兩句的詩(shī)意。
________________________________________________
2.根據(jù)你對(duì)這首古詩(shī)的理解,說(shuō)一說(shuō)詩(shī)中的蟬有什么特點(diǎn),詩(shī)人借蟬表達(dá)了怎樣的感情。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
在主題為“愛(ài)”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中,我們感受到“愛(ài),無(wú)處不在”。圍繞這一主題,請(qǐng)選擇一個(gè)內(nèi)容結(jié)合你的親身經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。注意把能體現(xiàn)出“愛(ài)”的重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)具體。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《三打白骨精》,完成習(xí)題。三打白骨精(節(jié)選)①一天,唐僧師徒四人行至白骨嶺前,只見(jiàn)山勢(shì)險(xiǎn)峻,峰巖重疊。走了一天的路,唐僧感覺(jué)饑餓,就讓孫悟空去找些吃的。悟空跳上云端,四處觀看,見(jiàn)南山有熟透的山桃,便要摘些來(lái)給師父充饑。②悟空剛走,唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。白骨精不勝歡喜,自言自語(yǔ)道:“造化!造化!都說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老。今天機(jī)會(huì)來(lái)了!”它正要上前,見(jiàn)唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護(hù),就搖身變作美貌的村姑,拎了一罐齋飯,徑直走到唐僧面前,說(shuō)是特地來(lái)請(qǐng)他們用齋的。唐僧一再推辭,八戒奪過(guò)罐子就要?jiǎng)涌凇"壅谶@時(shí),悟空從南山摘桃回來(lái),睜開(kāi)火眼金睛一看,認(rèn)出村姑是個(gè)妖精,舉起金箍棒當(dāng)頭就打。唐僧連忙扯住悟空。悟空說(shuō):“它是個(gè)妖精,是來(lái)騙你的?!闭f(shuō)著,就朝妖精劈臉一棒。妖精扔下一具假尸首,化作一縷輕煙逃走了。④唐僧責(zé)怪悟空無(wú)故傷人性命。悟空打開(kāi)罐子,從里面跳出來(lái)幾只青蛙、癩蛤蟆,根本沒(méi)有什么齋飯。唐僧這才有些相信那村姑是妖怪。⑤師徒們吃了桃子繼續(xù)趕路。山坡上閃出一個(gè)年滿八旬的老婦人,手拄著彎頭竹杖,一步一聲地哭著尋來(lái)。悟空見(jiàn)又是那妖精變的,也不說(shuō)話,當(dāng)頭就是一棒。白骨精見(jiàn)棍棒落下,又用法術(shù)脫了身,丟了具假尸首在路上。⑥唐僧一見(jiàn),驚得從馬上摔下來(lái),坐在地上,不由分說(shuō),一口氣念了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍,連忙哀告。唐僧喝道:“你為何不聽(tīng)勸說(shuō),把人打死一個(gè),又打死一個(gè)?”“它是妖精!”唐僧非常生氣:“胡說(shuō)!哪有那么多妖精!你無(wú)心向善,有意作惡,你去吧!”悟空說(shuō):“師父若真不要我,就請(qǐng)退下我頭上的金箍?jī)?”唐僧大驚:“我只學(xué)過(guò)緊箍咒,卻沒(méi)有什么松箍咒兒!”悟空說(shuō):“若無(wú)松箍咒,你還帶我走吧。”唐僧無(wú)奈:“我再饒你這一次,但不可再行兇了?!蔽蚩彰c(diǎn)頭答應(yīng),扶著唐僧上了馬,繼續(xù)前行。⑦白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了,又變成一個(gè)白發(fā)老公公,假裝來(lái)找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身邊,走上前迎著妖精,笑道:“你瞞得了別人,瞞不過(guò)我!我認(rèn)得你這個(gè)妖精。”悟空抽出金箍棒,怕師父念咒語(yǔ),沒(méi)有立刻動(dòng)手,暗中叫來(lái)眾神,吩咐道:“這妖精三番兩次來(lái)蒙騙我?guī)煾?,這一次定要打死它。你們?cè)诎肟罩凶髯C。”眾神都在云端看著。悟空掄起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏,脊梁上有一行字,寫(xiě)著“白骨夫人”。(選自統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)必讀書(shū)目《西游記》)1.文本中白骨精第一次幻化成什么?(
)A.村姑B.老婦人C.老公公D.白骨夫人2.“八戒奪過(guò)罐子就要?jiǎng)涌??!敝小皧Z”字表現(xiàn)了八戒什么特點(diǎn)?(
)A.動(dòng)作敏捷B.心思靈敏C.急躁嘴饞D.自私自利3.結(jié)合文本,以下詞語(yǔ)形容孫悟空性格不準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)?(
)A.武藝高強(qiáng)B.固執(zhí)己見(jiàn)C.有勇有謀D.敬重師傅4.文本開(kāi)頭描寫(xiě)“山勢(shì)險(xiǎn)峻,峰巖重疊”,對(duì)其作用描述不準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)?(
)A.渲染故事的緊張氣氛B.交代故事發(fā)生的場(chǎng)景C.為悟空去摘桃做鋪墊D.深化文章表達(dá)的主旨5.按照故事的發(fā)展順序,把故事的情節(jié)補(bǔ)充完整。①(
)②(悟空一打,唐僧責(zé)怪)③(變成老公公尋女兒)④(
)⑤(變成老公公尋妻女)⑥(
)6.對(duì)文本中的唐僧,人們有不同的評(píng)價(jià),有人認(rèn)為他慈悲心腸,很善良;有人認(rèn)為他不辨是非。你有什么看法?請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明你的理由。
___________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).啄木鳥(niǎo)
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了生活中的錯(cuò)別字,請(qǐng)你圈出并改正。
__________2).為下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。(用“√”表示)
嵌入(xiàn
qiàn)
諾言(nuò
ruò)
冠軍(guān
guàn)
遲延(yín
yán)
凜冽(lǐng
lǐn)
《水滸傳》(hǔ
xǔ)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).學(xué)寫(xiě)宣傳語(yǔ)。
(1)為“新春聯(lián)歡”選擇一條合適的宣傳語(yǔ)。(
)
A.辭舊迎新真熱鬧
共筑美好等你到
B.歡樂(lè)和諧慶“六一”激情飛揚(yáng)獻(xiàn)愛(ài)心
(2)下列新年海報(bào)上的宣傳語(yǔ),最不符合宣傳語(yǔ)特點(diǎn)的一句是(
)
A.2022年新年到來(lái)之際,學(xué)校要舉行聯(lián)歡會(huì),請(qǐng)同學(xué)們參加。
B.陽(yáng)光燦爛,那是新年的色彩;歌聲朗朗,這是新年的旋律。202
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