第05講 動物的行為（解析版）

第05講動物的行為1、如何區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為。2、動物的行為對動物的生存有什么意義。一、先天性行為和學(xué)習(xí)行為1、按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為：攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、等。按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為：為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻?zhàn)龀?、小鳥喂魚、幼袋鼠吃奶、鳥的遷徙等。學(xué)習(xí)行為：是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。3、動物學(xué)習(xí)行為意義：動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對生存也就越有意義。二、社會行為1、社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。（注意：并非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。）2、社會行為大多具有以下特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織。②成員之間有明確的分工③有的還形成等級。3、通訊：一個(gè)群體中的動物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時(shí)交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。4、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲；在農(nóng)田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄蟲之間的通訊，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配這樣也能達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的。即：（1）制造昆蟲性外激素誘殺昆蟲；（2）制造干擾使昆蟲不能識別同種昆蟲的性外激素。5、探究性實(shí)驗(yàn)步驟：提出問題、作出假設(shè)、制定并實(shí)施計(jì)劃、（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）得出結(jié)論。考點(diǎn)一：先天性行為例1．鱷蜥是國家一級保護(hù)野生動物。小鱷蜥一出生就會攀爬、游泳，這屬于（

）A．社會行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．先天性行為 D．繁殖行為【答案】C【分析】動物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，稱為動物的行為。包括身體的運(yùn)動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動。動物的運(yùn)動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。【詳解】A．社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，A錯(cuò)誤。B．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，B錯(cuò)誤。C．小鱷蜥一出生就會攀爬、游泳是是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，又稱為本能，屬于先天性行為，C正確。D．繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，D錯(cuò)誤。故選C。例2．下列幾種動物的行為中，屬于防御行為的是（

）A．黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)釋放臭氣B．在繁殖季節(jié)雌雄青蛙抱在一起C．燕子秋去春來D．蟻群各成員之間有明顯的分工【答案】A【分析】動物的行為復(fù)雜多樣，按獲得途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；按行為的功能、不同表現(xiàn)可分為覓食行為、貯食行為、攻擊行為、防御行為、領(lǐng)域行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社會行為、定向行為、通訊行為等?！驹斀狻緼．防御行為是指動物為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)釋放臭氣，是為了保護(hù)自己，防御敵害，因此屬于防御行為，A正確。B．青蛙在繁殖季節(jié)雌雄抱在一起，有利于同時(shí)排卵、排精，提高了受精卵，屬于繁殖行為，B錯(cuò)誤。C．燕子秋去春來是季節(jié)變化形成的遷徙行為，C錯(cuò)誤。D．社群行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，有的群體中還會形成等級。蟻群各成員之間有明顯的分工，屬于社群行為（或社會行為），D錯(cuò)誤。故選A。考點(diǎn)二：學(xué)習(xí)行為例3．動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（

）A．家蠶結(jié)繭 B．雄雞報(bào)曉 C．談虎色變 D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)【答案】C【分析】從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩類。一類是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。【詳解】結(jié)合分析可知：“家蠶結(jié)繭”、“雄雞報(bào)曉”、“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”都是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為：而“談虎色變”是通過后天的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為?？梢姡珹BD不符合題意，C符合題意。故選C。蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，對其行為的解釋正確的是（

）①先天性行為②學(xué)習(xí)行為③由遺傳物質(zhì)決定的④由遺傳物質(zhì)與環(huán)境因素共同決定的A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【答案】B【分析】從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩類。一類是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)?！驹斀狻縿游镄袨楦鶕?jù)獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。蚯蚓走迷宮是在④遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于②學(xué)習(xí)行為。故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B?？键c(diǎn)三：社會行為例5．群居生活的螞蟻分工合作，共同維持群體的生活，這種行為屬于（

）A．防御行為 B．社群行為 C．爭斗行為【答案】B【分析】從動物的行為所具有的適應(yīng)性意義上來看，動物的行為分為：貯食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。社群行為：是指群體中不同成員分工合作，共同維持群體生活的行為?！驹斀狻緼．防御行為是指動物為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，A不符合題意。B．社群行為：是指群體中不同成員分工合作，共同維持群體生活的行為。群居生活的螞蟻分工合作，共同維持群體的生活。這種行為屬于社群行為，B符合題意。C．爭斗行為是指同種動物個(gè)體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，C不符合題意。故選B。例6．下列不屬于動物社會行為特征的是（）A．螞蟻的群體中有蟻后、雄蟻、兵蟻、工蟻 B．狒狒的“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶C．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王有明確分工 D．一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏【答案】D【分析】社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。【詳解】ABC．螞蟻的群體中有蟻后、蟻王、兵蟻、工蟻、狒狒的“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物和配偶、蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王有明確分工，都體現(xiàn)了具有明確的分工，因此都有社會行為，ABC不符合題意。D．一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏屬于繁殖行為，沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級，因此不屬于社會行為，D符合題意。故選D。1．大雁南飛屬于動物的（）A．覓食行為B．防御行為C．遷徙行為D．生殖行為【答案】C【分析】本題考查的是動物行為的類型和特點(diǎn)。要理解遷徙行為?！驹斀狻盔B類遷徙行為：指某種鳥類每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時(shí)地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象，鳥類的遷徙有利于尋找適宜的生活環(huán)境，尋找充足的食物，有利于進(jìn)行繁殖和延續(xù)，大雁南飛屬于動物的遷徙行為。覓食行為一般涉及到獲取食物，防御行為一般涉及到躲避敵害，生殖行為一般涉及到繁衍后代。綜上所述，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選：C。2．以下動物中，按照其學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)行為的復(fù)雜程度，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)由多到少排序，正確的是（

）A．珊瑚蟲—蚯蚓—魚—蝗蟲—小鼠 B．珊瑚蟲—蚯蚓—蝗蟲—魚—小鼠C．珊瑚蟲—蝗蟲—蚯蚓—魚—小鼠 D．珊瑚蟲—魚—蝗蟲—蚯蚓—小鼠【答案】B【分析】動物分類中，一般低等到高等依次是腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳動物。分類等級越高，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)行為的越復(fù)雜，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少?！驹斀狻可汉飨x是腔腸動物、蚯蚓是環(huán)節(jié)動物、魚是脊椎動物魚類、蝗蟲是節(jié)肢動物、小鼠是哺乳動物，因此，從低等到高等依次是珊瑚蟲—蚯蚓—蝗蟲—魚—小鼠，所以按照學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)行為的復(fù)雜程度，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)由多到少排序是珊瑚蟲—蚯蚓—蝗蟲—魚—小鼠，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3．蝶蛾類昆蟲的雄蟲能靠觸角上的感受同種雌蟲性外激素的氣味（）。A．嗅覺細(xì)胞 B．嗅覺神經(jīng) C．嗅覺感受器 D．嗅覺中樞【答案】C【分析】動物通訊，就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言?！驹斀狻康觐惱ハx的雄蟲能靠觸角上的感受同種雌蟲性外激素的氣味的是嗅覺感受器，嗅覺是由化學(xué)氣體刺激嗅覺感受器而引起的感覺，嗅覺感受器位于鼻腔后上部的嗅上皮內(nèi)。故選C。4．據(jù)世界各地報(bào)道，由狼哺育的人類孩子至今已有十多例，人們將他們稱為“狼孩”。對狼哺育人類孩子的行為正確解釋的是①先天性行為

②學(xué)習(xí)行為

③由遺傳物質(zhì)決定

④由環(huán)境因素決定A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【答案】A【分析】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻肯忍煨孕袨槭莿游锷鷣砭陀械?，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。因此，母狼失去幼仔后，能將人的嬰孩哺育成狼孩，這是動物生來就有的，是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。5．下列各項(xiàng)中不屬于動物節(jié)律行為的是（）A．貓頭鷹晝伏夜出B．靈長類動物的雌性個(gè)體有月經(jīng)周期C．鸕鶿有遷徙行為D．母獅捕食羚羊【答案】D【詳解】試題分析：節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等．季節(jié)節(jié)律是指有些生物隨著季節(jié)的改變而發(fā)生周期性的行為．例如貓頭鷹晝伏夜出，人類和靈長類動物的雌性個(gè)體有月經(jīng)周期，鸕鶿有遷徙行為等；母獅捕食羚羊，屬于攻擊行為．故選D考點(diǎn)：動物行為的類型和特點(diǎn)．6．以下哪些行為屬于動物的學(xué)習(xí)行為（）①老馬識途②鸚鵡學(xué)舌③蜜蜂筑巢④螞蟻覓食⑤蜘蛛結(jié)網(wǎng)⑥大象騎車A．①②⑥ B．①③⑥ C．③⑤⑥ D．②③④【答案】A【分析】動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為?！驹斀狻竣勖鄯渲病ⅱ芪浵佉捠?、⑤蜘蛛結(jié)網(wǎng)都是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為；①老馬識途、②鸚鵡學(xué)舌、⑥大象騎車是在后天的學(xué)習(xí)和生活中獲得的行為，是一種學(xué)習(xí)行為，A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)睛】正確的判斷動物行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為主要看該行為是否是一出生就有的。7．烏鴉把堅(jiān)果摔到地面,從而吃到果仁,這種行為屬于A．取食行為和學(xué)習(xí)行為B．取食行為和先天性行為C．社會行為和學(xué)習(xí)行為D．社會行為和先天性行為【答案】A【詳解】“烏鴉把堅(jiān)果摔到地面，從而吃到果仁”，是烏鴉為了獲取食物，因此屬于取食行為；這是動物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為。所以“烏鴉把堅(jiān)果摔到地面，從而吃到果仁”，這種行為屬于取食行為和學(xué)習(xí)行為。8．具有社會行為的一組動物是：①螞蟻

②黑猩猩

③蜻蜓

④蜜蜂A．①② B．②④ C．①③④ D．①②④【答案】D【詳解】試題分析：社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，①螞蟻、②黑猩猩、④蜜蜂都具有社會行為。考點(diǎn)：社會行為的特征。9．下列有關(guān)動物的運(yùn)動和行為的說法中，說法正確的是（）A．運(yùn)動系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成B．一組骨骼肌收縮牽拉骨改變位置，且將骨復(fù)位C．黑猩猩取食白蟻是一種先天性行為D．“猴王爭霸”的現(xiàn)象屬于動物的社會行為【答案】D【分析】先天性行為：動物生來就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為?！驹斀狻緼.運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成，A錯(cuò)誤。B.肌腱是骨骼肌兩端較細(xì)的部分，跨關(guān)節(jié)附在不同的骨上，有固定作用。故一組骨骼肌收縮牽拉骨改變位置，需另一組骨骼肌將骨復(fù)位，B錯(cuò)誤。C.黑猩猩取食白蟻需要經(jīng)過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，是一種學(xué)習(xí)行為，C錯(cuò)誤。D.社會行為的特征：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。故“猴王爭霸”的現(xiàn)象屬于動物的社會行為，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是識記并理解動物運(yùn)動和行為的相關(guān)知識。10．下列屬于動物行為的是()A．食物在體內(nèi)消化 B．細(xì)胞的分裂和生長C．蜜蜂采蜜 D．血液在體內(nèi)流動【答案】C【分析】動物行為是指動物所進(jìn)行的從外部可察覺到的一系列有利于他們個(gè)體生存和繁殖后代的活動，動物行為不僅包括身體的運(yùn)動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等?！驹斀狻緼BD．食物在體內(nèi)消化、細(xì)胞的分裂和生長、血液在體內(nèi)流動，屬于動物體內(nèi)的生理活動，都不能從外部可察覺到，不屬于動物的行為，ABD錯(cuò)誤。C．蜜蜂采蜜為取食行為，屬于動物的行為，C正確。故選C。11．下列各項(xiàng)中，由遺傳因素決定的行為是（

）A．剛出生的嬰兒就會吃奶，會抓握物體B．英格蘭的大山雀學(xué)會偷喝牛奶C．蚯蚓學(xué)會在迷宮中直接爬向潮濕的暗室D．成年黑猩猩利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題【答案】A【分析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻肯忍煨孕袨槭侵竸游锷鷣砭陀械模蓜游矬w內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜、螞蟻建巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，英格蘭的大山雀學(xué)會偷喝牛奶、蚯蚓學(xué)會在迷宮中直接爬向潮濕的暗室、成年黑猩猩利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題是通過學(xué)習(xí)、模仿得來的行為，屬于后天性學(xué)習(xí)行為；剛出生的嬰兒就會吃奶，會抓握物體，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。12．具有社會行為的一組動物是（

）①螞蟻；②菜粉蝶；③蒼蠅；④蜜蜂；⑤大象A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤【答案】D【分析】社會行為是指一些營群體生活的動物，群體中不同成員分工合作，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶?！驹斀狻竣傥浵伻后w中有雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，成員之間有明顯的分工，因此具有社會行為，①正確；②菜粉蝶，沒有明顯的分工，也沒有等級，因此不具有社會行為，②不正確；③蒼蠅，沒有明顯的分工，也沒有等級，因此不具有社會行為，③不正確；④蜜蜂具有森嚴(yán)的等級，有首領(lǐng)，因此具有社會行為，④正確。⑤大象具有森嚴(yán)的等級，有首領(lǐng)，因此具有社會行為，⑤正確；故選D。13．下列關(guān)于動物行為的描述中，錯(cuò)誤的是A．先天性行為有利于動物生存B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為C．工蜂用“舞蹈”進(jìn)行交流D．美國紅雀喂魚屬于學(xué)習(xí)行為【答案】D【分析】從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩類。一類是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。【詳解】A．先天性行為有利于動物的生存和繁殖，A正確。B．剛出生的蜘蛛就會結(jié)網(wǎng)，并且結(jié)網(wǎng)技巧不比成年蜘蛛遜色，所以“蜘蛛結(jié)網(wǎng)“是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，B正確。C．蜜蜂是靠“動作”進(jìn)行信息交流的，C正確。D．鳥類有育雛的本能，這是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，所以美國紅雀飼喂魚的行為屬于先天性行為，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得的途徑和特點(diǎn)。14．下列有關(guān)動物的運(yùn)動和行為中，說法正確的是（

）A．運(yùn)動系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成

B．骨骼肌包括中間的肌腱和兩端的肌腹C．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔組成D．“猴王爭霸”的現(xiàn)象屬于動物的社會【答案】D【詳解】試題分析：人的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成，骨骼是由多塊骨連接而成．骨和骨之間的連接叫骨連接，骨指的是單塊的骨，A錯(cuò)誤；骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分,骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱，B錯(cuò)誤；關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)面三部分組成，關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成。故C錯(cuò)誤；社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．如猴子之間有嚴(yán)格的“等級制度”有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，選項(xiàng)中猴王爭霸屬于社會行為，故D正確?？键c(diǎn)：動物的運(yùn)動和行為15．馬蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來看，其行為應(yīng)屬于（）A．攻擊行為和社群行為 B．防御行為和社群行為C．取食行為和社群行為 D．學(xué)習(xí)行為【答案】B【分析】（1）社群行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。（2）防御行為是指動物為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等?！驹斀狻俊榜R蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊”，是為了防御敵害保護(hù)自己，因此屬于防御行為。蜂群的防御行為需要彼此密切配合才能完成，因此還屬于社群行為。所以從個(gè)體和群體的角度來看，其行為屬于防御行為和社群行為。故選B。1．八年級研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對動物行為作了下列敘述，你認(rèn)為正確的是（）A．動物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)B．白蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為C．烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為D．動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)所決定的【答案】D【分析】根據(jù)獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的；而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的?！驹斀狻緼．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，錯(cuò)誤。B．白蟻營群體生活的行為屬于社會行為，錯(cuò)誤。C．烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于防御行為，錯(cuò)誤。D．動物的先天性行為是動物生來就有，由遺傳物質(zhì)所決定的，正確。故選D。2．2021年10月12日新浪新聞報(bào)道：山西暴雨洪水將某羊群沖走，幾天后領(lǐng)頭羊帶領(lǐng)羊群一只不少地游了回來。這個(gè)報(bào)道說明了羊這種動物具有（

）A．取食行為 B．繁殖行為 C．貯食行為 D．社會行為【答案】D【分析】社會行為的概念：營群體生活的動物，內(nèi)部不同成員之間分工合作共同維持群體生活。社會行為的特征：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級?！驹斀狻垦蛉褐械钠渌蚨紩^羊走是由于羊是具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成等級，負(fù)責(zé)指揮，其他成員必須服從首領(lǐng)，幾天后領(lǐng)頭羊帶領(lǐng)羊群一只不少地游了回來。故選D。3．下列研究動物行為的方法中屬于實(shí)驗(yàn)法的是A．法布爾用放大鏡觀察昆蟲活動并做記錄B．生態(tài)學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡觀察草原上獅子追逐斑馬的過程C．興趣小組同學(xué)用攝像機(jī)拍攝細(xì)腰蜂運(yùn)輸食物哺育幼蟲的行為D．科研人員用聲波干擾水中活動的海豚發(fā)現(xiàn)其對聲波反應(yīng)敏感【答案】D【分析】本題考查的是用實(shí)驗(yàn)法研究動物行為的方法。研究動物行為的方法主要是采用觀察法和實(shí)驗(yàn)法，以及這兩種方法的有機(jī)結(jié)合。【詳解】A．B．C．觀察法就是在自然狀態(tài)下，實(shí)地觀察動物的各種行為，并且詳細(xì)、真實(shí)、客觀地做好觀察記錄。如用放大鏡觀察昆蟲活動、用望遠(yuǎn)鏡觀察獅子追逐斑馬的過程、用攝像機(jī)拍攝細(xì)腰蜂哺育幼蟲，都屬于觀察法，ABC不符合題意。D．實(shí)驗(yàn)法是對發(fā)生行為的動物或接受行為的動物，模擬或干擾它們之間使用的信號，然后進(jìn)一步分析刺激行為發(fā)生的主要因素。如研究用聲波干擾水中活動的海豚對聲波的敏感，D符合題意。故選D。4．兩只織布鳥為爭奪食物發(fā)生激烈打斗行為，該行為屬于（）A．取食行為 B．攻擊行為 C．防御行為 D．繁殖行為【答案】B【分析】動物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，稱為動物的行為。包括身體的運(yùn)動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動。動物的運(yùn)動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼．取食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為，A錯(cuò)誤。B．動物的攻擊行為是指同種個(gè)體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗。但不會造成致命傷害，只要一方認(rèn)輸，勝者則立刻停止攻擊。在動物界中，同種動物個(gè)體之間常常由于爭奪食物、配偶，搶占巢區(qū)、領(lǐng)域而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。兩只織布鳥為爭奪食物發(fā)生激烈打斗行為，該行為屬于攻擊行為，B正確。C．防御行為是指動物為對付外來侵略、保衛(wèi)自身的生存、或者對本族群中其他個(gè)體發(fā)出警戒而發(fā)生的任何一種能減少來自其他動物傷害的行為。又分為初級防御和次級防御，初級防御不管捕食動物是否出現(xiàn)都起作用，它可減少與捕食者相遇的可能性，而次級防御只有當(dāng)捕食者出現(xiàn)之后才起作用，它可增加和捕食者相遇后的逃脫機(jī)會。初級防御包括：穴居或洞居、保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)等，如：竹節(jié)蟲擬態(tài)。而次級防御則包括：回縮、逃逸、威嚇、假死、轉(zhuǎn)移捕食者攻擊的部位、反擊等。如：烏賊釋放墨汁，C錯(cuò)誤。D．繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。故“點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為，D錯(cuò)誤。故選B。5．在動物個(gè)體之間都有交流信息的方式。下列各項(xiàng)中，除哪一項(xiàng)外，其余均屬于動物的信息交流（

）A．鳥類的各種鳴叫 B．蜂王釋放的特殊分泌物C．哺乳動物互相梳理皮毛 D．枯葉蝶的擬態(tài)【答案】D【分析】動物通訊，就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流?！驹斀狻緼.鳥類通過各種鳴叫聲進(jìn)行信息交流，A不符合題意。B.蜂王釋放的特殊分泌物進(jìn)行信息交流，B不符合題意。C.哺乳動物互相梳理皮毛，是在傳遞友好的信息，C項(xiàng)不符合題意。D.枯葉蝶的擬態(tài)屬于防御行為，不屬于動物的信息交流，故D項(xiàng)符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】理解掌握動物的信息交流的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。6．下列不具有社會行為的動物是（

）A．鳊魚 B．象 C．白蟻 D．鹿【答案】A【分析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級?！驹斀狻緼．鳊魚是中國特有魚類，主要分布于長江中、下游附屬中型湖泊，是團(tuán)頭魴（武昌魚）的統(tǒng)稱。鳊魚為草食性魚類，也能攝食部分湖底植物碎屑和少量浮游動物，食性廣。該魚生長迅速、適應(yīng)能力強(qiáng)，肉質(zhì)嫩滑，味道鮮美，是中國主要淡水養(yǎng)殖魚類之一。但該魚不具有社會行為，A錯(cuò)誤。B．大象群中形成了等級，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)。因此，這一現(xiàn)象說明大象具有社會行為，B正確。C．白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵，蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后交配，工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂蟻后、蟻王和幼蟻等大部分工作，兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作，故白蟻具有社會行為，C正確。D．鹿群中有首領(lǐng)、警衛(wèi)和哨兵，全體成員集合起來成為一個(gè)有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的社群。母獸和仔獸被保護(hù)在群體之中，或與優(yōu)勢者在一起，由集體共同對付敵人，保護(hù)社群的安全。因此，鹿具有社會行為的特征，D正確。故選A。7．關(guān)于動物運(yùn)動和行為的敘述，正確的是A．蚯蚓和鯽魚的運(yùn)動方式分別為爬行和游泳 B．蜻蜓點(diǎn)水和孔雀開屏都屬于繁殖行為C．鳥類遷徙和蛇的冬眠都屬于學(xué)習(xí)性行為 D．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成【答案】B【分析】（1）動物的運(yùn)動方式是多種多樣的，包括：奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等。（2）動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為；從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。（3）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動，人體和脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)是由骨骼和肌肉組成的。骨與骨相連接形成骨骼。一個(gè)動作的完成總是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)相互配合活動，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的?！驹斀狻緼、蚯蚓體內(nèi)沒有骨骼，運(yùn)動方式是蠕動，鯽魚生活在水中，具有鰭，運(yùn)動方式是游泳。A錯(cuò)誤，B、繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的一切行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為；“孔雀開屏”是雄孔雀為了吸引雌孔雀的注意，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為，B正確；C、鳥類遷徙和蛇的冬眠都屬于先天性行為，C錯(cuò)誤；D、關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，在運(yùn)動中，起支點(diǎn)作用，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，關(guān)節(jié)面又包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物行為的特點(diǎn)和功能。8．屏南鴛鴦溪是我國目前唯一的鴛鴦鳥保護(hù)區(qū)。每年秋季有成百上千只鴛鴦從北方遷徙到這里越冬。鴛鴦遷徙，從行為獲得的途徑來看，這種行為是（）A．節(jié)律行為 B．社群行為 C．先天性行為 D．后天學(xué)習(xí)行為【答案】C【分析】動物的行為復(fù)雜多樣，按獲得途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；按行為的不同表現(xiàn)可分為覓食行為、貯食行為、攻擊行為(同類)、防御行為(不同類)、領(lǐng)域行為、繁殖行為、節(jié)律行為(洄游行為，遷徙行為)、社會行為、定向行為、通訊行為等?！驹斀狻緼．動物的活動或運(yùn)動適應(yīng)環(huán)境中自然因素的變化而發(fā)生有節(jié)律性的變動，叫做節(jié)律行為。包括晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律（潮汐節(jié)律）、季節(jié)節(jié)律、生物鐘。我們常說的：夜行性、晝行性、魚類洄游、鳥類遷徙等都是節(jié)律行為，A錯(cuò)誤。B．社會（社群）行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，B錯(cuò)誤。C．先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，又稱為本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、親鳥育雛等。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，如鸚鵡學(xué)舌、海豹表演、小狗鉆火圈等。所以，鴛鴦遷徙，從行為獲得的途徑來看，這種行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，C正確。D．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，如鸚鵡學(xué)舌、海豹表演、小狗鉆火圈等，D錯(cuò)誤。故選C。9．“人有人言，獸有獸語”，動物能利用行為語言傳遞信息。以下各種動物行為語言中，能在同種個(gè)體間交流信息的是（

）A．壁虎斷尾 B．烏賊釋放墨汁 C．兔子逃跑時(shí)豎起尾巴 D．蜥蜴變色【答案】C【分析】動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流?！驹斀狻縿游锿ㄓ嵤莿游镩g的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為。通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個(gè)體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。兔子逃跑時(shí)豎起尾巴，告訴同伴有危險(xiǎn)快逃，屬于群體中的信息交流。而壁虎斷尾、烏賊釋放墨汁都是為了防御敵害，蜥蜴變色是一種保護(hù)色，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，都不是群體內(nèi)的信息交流。故C符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式。10．一只母雞給一窩小狗崽無微不至的關(guān)愛，儼然一位稱職的“狗媽媽”，關(guān)于這只母雞行為的說法正確的是（

）①是先天性行為；②是學(xué)習(xí)行為；③是由遺傳物質(zhì)決定的；④是由環(huán)境因素決定的A．①④ B．①③ C．②③ D．②④【答案】B【分析】1．先天性行為：動物生來就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。2．學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為?！驹斀狻肯忍煨孕袨槭莿游锷鷣砭陀械?，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為。所以，一只母雞給一窩小狗崽無微不至的關(guān)愛，這只母雞行為屬于先天性行為，該行為是由遺傳物質(zhì)決定的，故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握先天性行為與學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。11．下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是A．鯰魚 B．蝎子 C．海龜 D．黑猩猩【答案】D【分析】根據(jù)獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的；而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。不同的動物，學(xué)習(xí)能力不同?！驹斀狻縿游镌礁叩?，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越強(qiáng)。在各選項(xiàng)中的動物中，黑猩猩最高等，學(xué)習(xí)行為最強(qiáng)?！军c(diǎn)睛】動物的學(xué)習(xí)行為與其神經(jīng)系統(tǒng)的復(fù)雜性有關(guān)系。12．綠鷺把面包片放到水面上，當(dāng)魚來取食面包時(shí)，綠鷺就捕魚吃。下列關(guān)于綠鷺這種“釣魚”行為的敘述，錯(cuò)誤的是A．這種行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的B．一般來說，動物越高等，這種行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜C．這種行為的出現(xiàn)離不開環(huán)境因素的作用D．這種行為出現(xiàn)后，是能夠遺傳給后代個(gè)體的【答案】D【分析】動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為?！驹斀狻緼、題干中的綠鷺的“釣魚”行為屬于學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，故A正確；B、動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境的學(xué)習(xí)能力，故B正確：C、學(xué)習(xí)行為是動物后天學(xué)習(xí)所得，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素形成的，故C正確；D、學(xué)習(xí)行為不能向后代遺傳，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查動物行為的類型和特點(diǎn)。解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得的途徑和特點(diǎn)。13．某校生物興趣小組為了深入學(xué)習(xí)動物的行為，嘗試進(jìn)行“動物繞道取食”的探究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小雞嘗試了十多次才學(xué)會了繞道取食，而小狗只用一次就學(xué)會了繞道取食。以下敘述不正確的是（）A．雞和狗的學(xué)習(xí)能力不同是變異的結(jié)果B．狗比雞更適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境C．雞和狗的學(xué)習(xí)行為是由其遺傳物質(zhì)所決定的D．動物的繞道取食的行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上的【答案】C【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，又稱為本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、親鳥育雛等。（2）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，如鸚鵡學(xué)舌、海豹表演、小狗鉆火圈等。【詳解】A．生物多樣性是生物億萬年進(jìn)化的結(jié)果。通過自然選擇，可