專題15 《邏輯與思維》（2）-5年（2020-2024）高考1年模擬政治真題分類匯編（北京專用）（解析版）

2020-2024年五年高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題14運(yùn)用辯證思維與提高創(chuàng)新思維能力考點(diǎn)五年考情（2020-2024）命題趨勢(shì)考點(diǎn)1運(yùn)用辯證思維方法（5年2考）2024北京卷：考查質(zhì)量互變規(guī)律、發(fā)展是漸進(jìn)性和飛躍性的統(tǒng)一；2022北京卷：考查科學(xué)思維的特征、辯證思維方法、創(chuàng)新思維能等。1.高考結(jié)合具體情景?？紝?duì)“辯證思維的含義和內(nèi)容”、“分析與綜合的方法和關(guān)系”的理解。2.讓通過考生觀察生活場景與案例，發(fā)現(xiàn)問題，提高運(yùn)用發(fā)散思維技巧的能力。依據(jù)對(duì)創(chuàng)新事例的分析，提高運(yùn)用創(chuàng)新思維分析問題的能力。3.理解并把握超前思維的探索性、預(yù)測(cè)性特點(diǎn)，結(jié)合具體情景與問題分析創(chuàng)造性預(yù)測(cè)事物發(fā)展態(tài)勢(shì)的意義?？键c(diǎn)2提高創(chuàng)新思維能力（5年2考）2022北京卷：考查超前思維及其方法；2024北京卷：考查創(chuàng)新思維的特征等。考點(diǎn)01運(yùn)用辯證思維方法1．（2024·北京·高考真題）長城是中華文明的重要象征。延慶區(qū)八達(dá)嶺鎮(zhèn)石峽村的鄉(xiāng)親們自發(fā)守護(hù)石峽關(guān)長城，傳承長城文化?；匦琶銊?lì)他們接續(xù)努力、久久為功，帶動(dòng)更多人了解長城、保護(hù)長城。下列選項(xiàng)正確的是（）A．“長城”和“中華文明的重要象征”在外延上是一致的B．“石峽關(guān)長城”和“長城”是屬種關(guān)系C．“接續(xù)努力、久久為功”，說明要把握好事物發(fā)展過程中漸進(jìn)性和飛躍性的關(guān)系D．“帶動(dòng)更多人了解長城、保護(hù)長城”，此處的“帶動(dòng)”關(guān)系為對(duì)稱關(guān)系【答案】C【詳析】A：長城是中華文明的重要象征?！伴L城”和“中華文明的重要象征”是種屬關(guān)系，“長城”的外延小于“中華文明的重要象征”的外延，A錯(cuò)誤。B：屬種關(guān)系是共性和個(gè)性、一般和個(gè)別的關(guān)系，“石峽關(guān)長城”和“長城”是部分和整體的關(guān)系，B錯(cuò)誤。C：“接續(xù)努力、久久為功”指要重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件，要求人們把握好事物發(fā)展過程中漸進(jìn)性和飛躍性的關(guān)系，C正確。D：對(duì)稱關(guān)系指一對(duì)象與另一對(duì)象具有某種關(guān)系，另一對(duì)象與這一對(duì)象也有這種關(guān)系，“帶動(dòng)更多人了解長城，保護(hù)長城”，這里的“帶動(dòng)”關(guān)系不是對(duì)稱關(guān)系，D錯(cuò)誤。故答案選C。2．（2022·北京·高考真題）【記憶】北京雨燕春天來到北京筑巢繁衍，夏末帶著新生的小雨燕跨越中亞遠(yuǎn)赴非洲，待來年再準(zhǔn)時(shí)飛回北京。古建筑上空北京雨燕飛舞的景象，是人們美好的記憶?！緝呻y】為了避免污損和破壞，古建筑的屋檐斗拱加裝了防護(hù)網(wǎng)，卻無意間把在此筑巢的北京雨燕擋在了“家門”外。既要避免古建筑受損，又要保證北京雨燕安居，成為難題。【共生】在保護(hù)生物多樣性理念指導(dǎo)和相關(guān)技術(shù)支持下，文物、園林綠化等相關(guān)部門密切配合,為北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同時(shí)，志愿者積極為北京雨燕搭建新家，幫助它們向現(xiàn)代建筑遷移筑巢。在多方呵護(hù)下，北京雨燕的種群正在恢復(fù)和壯大。雨燕和古建筑在城市中實(shí)現(xiàn)了和諧共生。結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)，說明北京雨燕保護(hù)是如何體現(xiàn)科學(xué)思維的。【答案】北京雨燕保護(hù)，體現(xiàn)了科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)北京雨燕生存和繁衍的規(guī)律，對(duì)保護(hù)的總體效果作出合理推斷，并在實(shí)踐的檢驗(yàn)中不斷更新保護(hù)理念、改進(jìn)保護(hù)措施；運(yùn)用矛盾分析法處理古建筑保護(hù)和北京雨燕保護(hù)的關(guān)系，將兩者統(tǒng)一在城市發(fā)展的過程中，體現(xiàn)了辯證思維方法；多角度思考如何實(shí)現(xiàn)北京雨燕與古建筑的共生，發(fā)掘北京雨燕的文化價(jià)值，體現(xiàn)了創(chuàng)新思維能力?！枷榻狻奖尘八夭模褐τ暄嗷貧w考點(diǎn)考查：科學(xué)思維能力考查：描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳析】第一步：審設(shè)問。明確主體、知識(shí)范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用科學(xué)思維的有關(guān)知識(shí)，從如何體現(xiàn)角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：北京在對(duì)雨燕的生活規(guī)律的把握基礎(chǔ)上，做出正確的判斷，制定相關(guān)的理論，并在實(shí)踐中論證這種理論的正確性→可聯(lián)系教材科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性知識(shí)；關(guān)鍵詞②：在北京古建筑的保護(hù)和雨燕的保護(hù)中，協(xié)調(diào)二者關(guān)系，統(tǒng)一于城市建設(shè)和生態(tài)保護(hù)→可聯(lián)系教材辯證思維方法知識(shí)；關(guān)鍵詞③：貫徹保護(hù)生物多樣性理念并在相關(guān)技術(shù)支持下，多種角度探索雨燕與城市的和諧共生→可聯(lián)系教材創(chuàng)新思維的知識(shí)；第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合?？键c(diǎn)02提高創(chuàng)新思維能力3．（2022·北京·高考真題）北京2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)從籌辦之初就開始全面規(guī)劃管理冬奧遺產(chǎn)。2017年9月，北京冬奧組委就在總體策劃部單獨(dú)設(shè)立遺產(chǎn)管理處。此后，遺產(chǎn)協(xié)調(diào)工作委員會(huì)成立，遺產(chǎn)戰(zhàn)略計(jì)劃發(fā)布，第一份遺產(chǎn)報(bào)告發(fā)布……。遺產(chǎn)理念始終貫穿于北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的籌辦過程。下列選項(xiàng)正確的是（）①只有實(shí)踐才可以把遺產(chǎn)理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在②利用超前思維，能夠合理規(guī)劃冬奧遺產(chǎn)的利用③遺產(chǎn)理念和遺產(chǎn)利用既相互聯(lián)系又相互區(qū)別，體現(xiàn)了共性與個(gè)性的統(tǒng)一④應(yīng)當(dāng)樹立全局觀念，讓冬奧籌辦全過程都服從和服務(wù)于冬奧遺產(chǎn)的利用A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳析】①②：北京2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)從籌辦之初就開始全面規(guī)劃管理冬奧遺產(chǎn)，這表明利用超前思維，可以合理的利用冬奧遺產(chǎn)，同時(shí)遺產(chǎn)理念的實(shí)現(xiàn)，需要經(jīng)過實(shí)踐，①②入選。③：遺產(chǎn)的利用，是在遺產(chǎn)理念的指導(dǎo)下進(jìn)行的，二者是理論與實(shí)踐的關(guān)系，不是共性與個(gè)性的統(tǒng)一，③不選。④：應(yīng)當(dāng)樹立全局觀念，冬奧遺產(chǎn)的利用是冬奧會(huì)籌辦的組成部分，要服從和服務(wù)于冬奧會(huì)的大局，④不選。故本題選A。4．（2024·北京·高考真題）黨的十八大以來，我們黨創(chuàng)立了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，為中國式現(xiàn)代化提供了根本遵循。進(jìn)一步全面深化改革，要錨定完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化這個(gè)總目標(biāo)，緊扣推進(jìn)中國式現(xiàn)代化這個(gè)主題。進(jìn)一步全面深化改革，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。要堅(jiān)持和發(fā)展我國基本經(jīng)濟(jì)制度，構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，健全宏觀經(jīng)濟(jì)治理體系和推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展體制機(jī)制，完善支持全面創(chuàng)新、城鄉(xiāng)融合發(fā)展等體制機(jī)制，進(jìn)一步解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、增強(qiáng)社會(huì)活力，推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力、上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)更好相適應(yīng)。抓改革、促發(fā)展，歸根到底就是為了讓人民過上更好的日子。要從人民的整體利益、根本利益、長遠(yuǎn)利益出發(fā)謀劃和推進(jìn)改革。改革有破有立，得其法則事半功倍，不得法則事倍功半甚至產(chǎn)生負(fù)作用。進(jìn)一步全面深化改革，要堅(jiān)持科學(xué)方式方法。改革要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，更加注重系統(tǒng)集成，要重謀劃，更要重落實(shí)?！斑M(jìn)一步全面深化改革，要緊扣推進(jìn)中國式現(xiàn)代化這個(gè)主題，突出改革重點(diǎn)，把牢價(jià)值取向，講求方式方法，為完成中心任務(wù)、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)增添動(dòng)力?！苯Y(jié)合材料，綜合運(yùn)用所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！敬鸢浮竣僦饕軟Q定事物的發(fā)展進(jìn)程，主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)，緊扣推進(jìn)中國式現(xiàn)代化這個(gè)主題，保證社會(huì)主義現(xiàn)代化的方向，突出改革重點(diǎn)體現(xiàn)了做事情要抓重點(diǎn)和關(guān)鍵，集中力量解決主要矛盾。②社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。要堅(jiān)持正確的價(jià)值判斷，作出正確的價(jià)值選擇，自覺站在最廣大人民的立場上，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持人民群眾在社會(huì)歷史中的主體地位，有助于中國式現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)。③創(chuàng)新思維要求思路新、方法新，不局限于常規(guī)方法，深化改革就是要對(duì)已有的方式方法進(jìn)行辯證否定，樹立創(chuàng)新意識(shí)。（從系統(tǒng)優(yōu)化和實(shí)踐等角度作答亦可）〖祥解〗背景素材：進(jìn)一步全面深化改革考點(diǎn)考查：主要矛盾、主要方面、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、創(chuàng)新思維等能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳析】第一步：審設(shè)問。明確主體、知識(shí)范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用綜合所學(xué)知識(shí)，闡述“進(jìn)一步全面深化改革，要緊扣推進(jìn)中國式現(xiàn)代化這個(gè)主題，突出改革重點(diǎn)，把牢價(jià)值取向，講求方式方法，為完成中心任務(wù)、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)增添動(dòng)力?！边@句話的理解。具體可運(yùn)用主要矛盾、主要方面、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、創(chuàng)新思維等知識(shí)來作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：進(jìn)一步全面深化改革，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面→可聯(lián)系主要矛盾決定事物的發(fā)展進(jìn)程，主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。關(guān)鍵詞②：抓改革、促發(fā)展，歸根到底就是為了讓人民過上更好的日子。要從人民的整體利益、根本利益、長遠(yuǎn)利益出發(fā)謀劃和推進(jìn)改革→可聯(lián)系社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展；作出正確的價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵詞③：改革有破有立，得其法則事半功倍，不得法則事倍功半甚至產(chǎn)生負(fù)作用。進(jìn)一步全面深化改革，要堅(jiān)持科學(xué)方式方法→可聯(lián)系要樹立創(chuàng)新思維。第三步：整合信息，組織答案。一、單項(xiàng)選擇題5．（2024·北京大興·三模）旅游需求的不斷升級(jí)，催生了如今的多元化復(fù)合型旅游市場，景區(qū)與游客之間的連接方式也越發(fā)豐富。無論是傳統(tǒng)景點(diǎn)，還是新晉網(wǎng)紅，抑或是仍待走紅的小眾城市，都需要修煉內(nèi)功、做好服務(wù)，才能讓“頭回客”變成“回頭客”，不斷延長旅游的生命線、產(chǎn)業(yè)鏈。主動(dòng)把握消費(fèi)規(guī)律，順勢(shì)而為、乘勢(shì)而上，定能不斷擦亮“春日經(jīng)濟(jì)”的底色，讓文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的成色更足?！按喝战?jīng)濟(jì)”火爆，既歸功于季節(jié)性需求的快速釋放，也受益于文旅供給的厚積薄發(fā)。下列認(rèn)識(shí)正確的有（）①如今的多元化復(fù)合型旅游市場，離不開旅游需求的不斷升級(jí)，是因果分析法②只要修煉內(nèi)功、做好服務(wù)，就能讓“頭回客”變成“回頭客”③不斷擦亮“春日經(jīng)濟(jì)”的底色，就能把握消費(fèi)規(guī)律，順勢(shì)而為、乘勢(shì)而上④“春日經(jīng)濟(jì)”火爆，既歸功于季節(jié)性需求的快速釋放，也受益于文旅供給的厚積薄發(fā)，是聯(lián)言判斷A．①② B．②③ C．②④ D．①④【答案】D【詳析】①：確定引起某一現(xiàn)象發(fā)生或變化原因的分析是因果分析。旅游需求的不斷升級(jí)，催生了如今的多元化復(fù)合型旅游市場，由此可知，如今的多元化復(fù)合型旅游市場，離不開旅游需求的不斷升級(jí)，是因果分析法，①正確。②：只有修煉內(nèi)功、做好服務(wù)，才能讓“頭回客”變成“回頭客”，這是一個(gè)必要條件的假言判斷，修煉內(nèi)功、做好服務(wù)是讓“頭回客”變成“回頭客”的必不可少的條件，而不是充分條件，②錯(cuò)誤。③：主動(dòng)把握消費(fèi)規(guī)律，順勢(shì)而為、乘勢(shì)而上，定能不斷擦亮“春日經(jīng)濟(jì)”的底色，這是個(gè)充分條件的假言判斷，根據(jù)其性質(zhì)，肯定后件無法必然肯定前件，不斷擦亮“春日經(jīng)濟(jì)”的底色，無法必然推出把握消費(fèi)規(guī)律，順勢(shì)而為、乘勢(shì)而上，③錯(cuò)誤。④：聯(lián)言判斷是斷定對(duì)象的幾種情況同時(shí)存在的判斷。“春日經(jīng)濟(jì)”火爆，既歸功于季節(jié)性需求的快速釋放，也受益于文旅供給的厚積薄發(fā)，屬于聯(lián)言判斷，④正確。故本題選D。6．（2024·北京東城·二模）在幾何學(xué)中，“點(diǎn)”沒有大小，“線”沒有寬度，“面”沒有厚度。在流體力學(xué)中，“理想液體”既不可壓縮又沒有黏滯性。在分子物理學(xué)中，“理想氣體”對(duì)分子本身的體積與分子之間的作用力是忽略不計(jì)的。上述材料說明（）A．簡略化是對(duì)認(rèn)識(shí)結(jié)果進(jìn)行簡要化處理的思維抽象環(huán)節(jié)B．思維抽象具有概括性，從多樣性統(tǒng)一的事物中抽取本質(zhì)和規(guī)律C．思維抽象具有主觀能動(dòng)性，通過實(shí)踐把抽象的事物轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的事物D．理想化使得認(rèn)識(shí)對(duì)象在思維中能夠按照思維主體所希望的那樣存在【答案】D【詳析】D：材料中，“點(diǎn)”沒有大小，“線”沒有寬度“面”沒有厚度，“理想液體”既不可壓縮又沒有黏滯性，“理想氣體”對(duì)分子本身的體積與分子之間的作用力是忽略不計(jì)的，強(qiáng)調(diào)理想化是科學(xué)的思維抽象的重要環(huán)節(jié)，使得認(rèn)識(shí)對(duì)象在思維中能夠按照思維主體所希望的那樣存在，D符合題意。A：簡略化是對(duì)認(rèn)識(shí)結(jié)果的一種簡略表達(dá)，是對(duì)認(rèn)識(shí)結(jié)果進(jìn)行簡要化處理的思維抽象環(huán)節(jié)，但材料沒有涉及簡略化，A不符合題意。B：思維抽象具有概括性，可以從多種事物及其各種各樣的屬性中抽取本質(zhì)和規(guī)律，而不是從多樣性統(tǒng)一的事物中抽取本質(zhì)和規(guī)律，B錯(cuò)誤。C：思維抽象具有主觀能動(dòng)性，通過實(shí)踐把抽象的事物轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的事物，但材料強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)思維的理想化環(huán)節(jié)，C不符合題意。故本題選D。7．（2024·北京豐臺(tái)·二模）“合成謬誤”是指一件事情或者一項(xiàng)政策，單獨(dú)來看是對(duì)的，但放在整體之中未必就是對(duì)的?，F(xiàn)實(shí)生活中，“合成謬誤”的現(xiàn)象并不少見：看體育比賽時(shí)，一個(gè)人站起來能看清比賽，但大家都站起來就誰也看不清了；只有一個(gè)家庭購買轎車會(huì)大大方便出行，而當(dāng)所有的家庭都擁有了自己的私家車之后，道路上可能車滿為患……應(yīng)對(duì)“合成謬誤”需要（）A．堅(jiān)持逆向思維，在動(dòng)態(tài)性與靜態(tài)性統(tǒng)一中把握事物B．堅(jiān)持立足局部，使整體功能大于部分功能之和C．遵循適度原則，采取折中主義的思維方式D．堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能最大化【答案】D【詳析】A：辯證思維在動(dòng)態(tài)性與靜態(tài)性的對(duì)立統(tǒng)一中把握事物，A錯(cuò)誤。B：應(yīng)對(duì)“合成謬誤”需要堅(jiān)持立足整體，使整體功能大于部分功能之和，B錯(cuò)誤。C：遵循適度原則，堅(jiān)持“得中”而處之的思維，反對(duì)采取折中主義的消極的思維方式，C錯(cuò)誤。D：“合成謬誤”是指一件事情或者一項(xiàng)政策，單獨(dú)來看是對(duì)的，但放在整體之中未必就是對(duì)的，這啟示我們應(yīng)對(duì)“合成謬誤”需要堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃，注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能最大化，D符合題意。故本題選D。8．（2024·北京朝陽·二模）“商業(yè)航天”是指以市場為主導(dǎo)、具有商業(yè)盈利模式的航天活動(dòng)。2023年7月，我國民營商業(yè)航天企業(yè)自主研制的全球首枚液氧甲烷火箭成功發(fā)射，標(biāo)志著我國運(yùn)載火箭在新型低成本液體推進(jìn)劑應(yīng)用方面取得突破，走過了從“0”到“1”的“拓荒”階段，進(jìn)入拼硬實(shí)力的成長階段。對(duì)此，下列選項(xiàng)正確的是（）①“商業(yè)航天”與“航天”兩個(gè)概念是屬種關(guān)系②我國商業(yè)航天的發(fā)展體現(xiàn)了事物發(fā)展過程中的漸進(jìn)性與飛躍性③我國商業(yè)航天的發(fā)展應(yīng)以航天“國家隊(duì)”為主，堅(jiān)持底線思維④不論是國有航天，還是民營航天，都是航天事業(yè)的重要組成部分A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳析】①：屬種關(guān)系或種屬關(guān)系指的是一個(gè)概念的外延包含著另一個(gè)概念的全部外延，外延大的概念為屬概念，外延小的概念為種概念?！吧虡I(yè)航天”與“航天”兩個(gè)概念是種屬關(guān)系，①說法錯(cuò)誤。②：我國運(yùn)載火箭在新型低成本液體推進(jìn)劑應(yīng)用方面取得突破，走過了從“0”到“1”的“拓荒”階段，進(jìn)入拼硬實(shí)力的成長階段，這體現(xiàn)了事物發(fā)展過程中的漸進(jìn)性與飛躍性，②符合題意。③：材料沒有涉及底線思維，③排除。④：不論是國有航天，還是民營航天，都是航天事業(yè)的重要組成部分，都是為了人類更好探索太空、和平利用太空，④符合題意。故本題選C。9．（2024·北京西城·二模）良渚古城先民修建的水利系統(tǒng)，促進(jìn)了文明的誕生和發(fā)展：歷經(jīng)千年的它山堰（一個(gè)御咸蓄淡引水灌溉樞紐工程）依然屹立，與洪水猛獸為戰(zhàn)，與寧波城相望相守：1997年至2000年建設(shè)的千里標(biāo)準(zhǔn)海塘工程，成為沿海人民的生命線和幸福線。數(shù)千年來，這片土地上的人民（）A．改造水環(huán)境，生成了自然界的事物之間的自在聯(lián)系B．消除水患，這種否定是對(duì)舊事物整體、舊矛盾統(tǒng)一體的否定C．開展治水實(shí)踐，勞動(dòng)促進(jìn)了社會(huì)關(guān)系的形成和發(fā)展D．守一方水土，證明了勞動(dòng)就是客觀實(shí)在的“金山銀山”【答案】C【詳析】A：改造水環(huán)境，生成了自然界的事物之間的人為事物的聯(lián)系，不是自在聯(lián)系，A說法錯(cuò)誤。B：與洪水猛獸為戰(zhàn)，與寧波城相望相守，這片土地上的人民與洪水獸為戰(zhàn)，但消除水患過于絕對(duì)，B說法錯(cuò)誤。C：與洪水猛獸為戰(zhàn)，與寧波城相望相守：1997年至2000年建設(shè)的千里標(biāo)準(zhǔn)海塘工程，成為沿海人民的生命線和幸福線。數(shù)千年來，這片土地上的人民開展治水實(shí)踐，體現(xiàn)了勞動(dòng)促進(jìn)了社會(huì)關(guān)系的形成和發(fā)展，C符合題意。D：客觀實(shí)在性是物質(zhì)的唯一特性，D說法錯(cuò)誤。故本題選C。10．（2024·北京通州·二模）馬克思在《〈政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判〉導(dǎo)言》中指出，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)有兩條研究路徑：“在第一條道路上，完整的表象蒸發(fā)為抽象的規(guī)定；在第二條道路上，抽象的規(guī)定在思維行程中導(dǎo)致具體的再現(xiàn)?！睂?duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A．第一條道路是從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中逐漸實(shí)現(xiàn)由思維抽象到思維具體的飛躍B．第二條道路是從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，認(rèn)識(shí)通過上升環(huán)節(jié)將回到實(shí)踐作為飛躍的終點(diǎn)C．第一條道路從感性具體到思維抽象，是對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的具體的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析D．第二條道路從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，是對(duì)感性認(rèn)識(shí)進(jìn)行分離、提純和簡略化【答案】C【詳析】A：第一條道路指在實(shí)踐中逐漸實(shí)現(xiàn)由感性具體導(dǎo)到思維抽象的飛躍，A錯(cuò)誤。B：第一條二條道路都是從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，B錯(cuò)誤。C：完整的表象蒸發(fā)為抽象的規(guī)定，說明第一條道路從感性具體到思維抽象，是對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的具體的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析，C正確。D：第二條道路從思維抽象到思維具體，而進(jìn)行分離、提純和簡略化屬于從感性具體到思維抽象的環(huán)節(jié)，屬于第一條道路的內(nèi)容，D錯(cuò)誤。故本題選C。11．（2024·北京·三模）農(nóng)業(yè)大國的“生成密碼”藏在千年不衰的灌溉工程里。安徽七門堰串蕩成渠，連塘為蓄，形成海綿型生態(tài)調(diào)蓄灌溉系統(tǒng)。江蘇洪澤湖大堤石工墻的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)非常巧妙，發(fā)揮“磚性不堅(jiān)”的材料特質(zhì)，形成現(xiàn)代土木科學(xué)中典型的“彈模過渡帶”，在當(dāng)時(shí)極具領(lǐng)先性。中國古人的治水智慧在于（）安徽七門堰串蕩連塘示意圖周橋大塘石工墻剖面示意圖①因地制宜，在灌溉工程的勞動(dòng)中塑造了人類治水文明的多樣性②善于逆向思考，將自然事物的功能遷移到防洪與擴(kuò)水的功能③聚焦治水的主要矛盾，促進(jìn)人與自然關(guān)系的斗爭性向同一性轉(zhuǎn)化④以解決民眾需求為導(dǎo)向，平衡工程建設(shè)、自然環(huán)境與社會(huì)需求的關(guān)系A(chǔ)．①③ B．①④ C．②④ D．③④【答案】B【詳析】①④：安徽七門堰串蕩成渠，連塘為蓄，形成海綿型生態(tài)調(diào)蓄灌溉系統(tǒng)，而江蘇洪澤湖大堤石工墻的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)發(fā)揮“磚性不堅(jiān)”的材料特質(zhì)，形成現(xiàn)代土木科學(xué)中典型的“彈模過渡帶”，這表明中國古人治水時(shí)能夠結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境特點(diǎn)，做到因地制宜，在灌溉工程的勞動(dòng)中塑造了多樣的人類治水文明，也體現(xiàn)了中國古人以解決民眾需求為導(dǎo)向，平衡工程建設(shè)、自然環(huán)境與社會(huì)需求的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與自熱的和諧，①④符合題意。②：遷移是聯(lián)想思維的“聯(lián)結(jié)”方式，是將不同認(rèn)識(shí)對(duì)象的性質(zhì)、作用等進(jìn)行位置與功能移植；逆向思維是人們從過去所把握的事物原理的反面、構(gòu)成要素的反面、功能結(jié)構(gòu)的反面等去思考、去求索。將自然事物的功能遷移到防洪與擴(kuò)水的功能，這是聯(lián)想思維的體現(xiàn)，而不是逆向思考，②錯(cuò)誤。③：矛盾的斗爭性與同一性不能轉(zhuǎn)化，③錯(cuò)誤。故本題選B。12．（2024·北京·一模）圍棋是中國古老的智力博弈游戲，觀其得失，常能悟出很多真諦。圍棋是體育、文娛和邏輯思維三位一體的活動(dòng)，正確運(yùn)用推理方法是提高棋藝的重要手段。從開盤布局、中盤拼殺，到收官階段中的每一手棋的推敲、計(jì)算，通常都表現(xiàn)為各種形式的判斷推理。圍棋實(shí)戰(zhàn)中（）①一步棋有多種走法，運(yùn)用選言推理可以從中選擇最優(yōu)的解決方案②斷定不同走法與結(jié)果之間的必然聯(lián)系，應(yīng)運(yùn)用必要條件假言判斷③選點(diǎn)落子猶豫不決時(shí)，運(yùn)用完全歸納推理方法才能取得最終勝利④一步棋與雙方都有關(guān)聯(lián)，采用逆向思維有助于作出正確判斷推理A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳析】①：圍棋，每一步都有很多走法，但是并非都是合理的，可以運(yùn)用選言推理可以從中選擇最優(yōu)的解決方案，①正確。②：不同走法和結(jié)果之間并不是必然聯(lián)系，棋局瞬息萬變，這也不是運(yùn)用必要條件的假言推理，②排除。③：運(yùn)用完全歸納推理不現(xiàn)實(shí)，不完全歸納推理是從個(gè)別到一般的推理方式，具有或然性，選點(diǎn)落子猶豫不決時(shí)，要運(yùn)用選言推理可以從中選擇最優(yōu)的解決方案，③排除。④：棋局是雙方的博弈，運(yùn)用逆向思維，可以從對(duì)手的觀點(diǎn)出發(fā)，尋找突破點(diǎn)，有助于作出正確判斷推理，④正確。故本題選B。13．（2024·北京西城·二模）一個(gè)“間”字，畫出一幅場景：兩扇門的門縫中有一個(gè)月亮。表達(dá)的景象是：夜晚，皎潔的月光從門縫中透入?！墩f文·門部》釋：“間（閒），隙也，從門，從月?！本呦蟮暮x是門縫，而奧妙在于畫面中各種事物的關(guān)系，也就是抽象義，表達(dá)出的概括特征是縫隙（或形成縫隙）。由“縫隙”產(chǎn)生更多的詞義，如活動(dòng)的場所叫“空間”，活動(dòng)的過程有“時(shí)間”，讓人產(chǎn)生隔閡叫“離間”，派到敵方竊密的人叫“間諜”……以下分析正確的是（）A．表象是文字發(fā)明之源，漢字保存了傳統(tǒng)文化基因B．破譯先人的文字密碼，主要是分析，而不是綜合C．古人運(yùn)用聯(lián)想和類推，使一個(gè)字發(fā)展出多種詞義D．用符號(hào)表達(dá)具體形象，思維具體提純?yōu)樗季S抽象【答案】C【詳析】A：社會(huì)實(shí)踐是文字發(fā)明之源，A錯(cuò)誤。B：破譯先人的文字密碼，需要堅(jiān)持分析與綜合相結(jié)合的方法，B錯(cuò)誤。C：《說文·門部》釋：“間（閒），隙也，從門，從月?！本呦蟮暮x是門縫，而奧妙在于畫面中各種事物的關(guān)系，也就是抽象義，表達(dá)出的概括特征是縫隙（或形成縫隙）。由“縫隙”產(chǎn)生更多的詞義，如活動(dòng)的場所叫“空間”，活動(dòng)的過程有“時(shí)間”，讓人產(chǎn)生隔閡叫“離間”，派到敵方竊密的人叫“間諜”。這說明古人運(yùn)用聯(lián)想和類推，使一個(gè)字發(fā)展出多種詞義，C符合題意。D：用符號(hào)表達(dá)具體形象，思維抽象提純?yōu)樗季S具體，D錯(cuò)誤。故本題選C。14．（2024·北京順義·一模）2024年開年最卷的竟然是文旅局。哈爾濱冰雪經(jīng)濟(jì)火爆“出圈”，在“爾濱”的帶動(dòng)下，各地網(wǎng)友紛紛喊話家鄉(xiāng)文旅局“抄作業(yè)”“亮家底”，多地文旅主打一個(gè)“聽勸”，紛紛出手加碼布局，精心打造各自的文旅名片。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①挖掘本地文旅資源潛力，能讓各地人們過上美好生活②哈爾濱冰雪經(jīng)濟(jì)火爆，說明文化與經(jīng)濟(jì)相互交融、相互促進(jìn)③文旅局打造各自的文旅名片，是政府運(yùn)用矛盾分析法科學(xué)履職的體現(xiàn)④網(wǎng)友喊話家鄉(xiāng)文旅局“抄作業(yè)”“亮家底”是運(yùn)用了逆向思維的方式A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳析】①：挖掘本地文旅資源潛力，有助于本地人們過上美好生活，且不是各地人們，①說法錯(cuò)誤。②：哈爾濱冰雪經(jīng)濟(jì)火爆，在“爾濱”的帶動(dòng)下，多地打造各自的文旅名片，說明文化與經(jīng)濟(jì)相互交融、相互促進(jìn)，②符合題意。③：文旅局打造各自的文旅名片，體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系，是政府運(yùn)用矛盾分析法科學(xué)履職的體現(xiàn)，③符合題意。④：網(wǎng)友喊話家鄉(xiāng)文旅局“抄作業(yè)”體現(xiàn)了類比推理，沒有體現(xiàn)逆向思維，④不符合題意。故本題選C。15．（2024·北京延慶·一模）“通用空間”是建筑設(shè)計(jì)的一種理念，主張?jiān)诮ㄖO(shè)計(jì)中運(yùn)用大跨度、可供靈活使用的單一空間，以塑造一個(gè)開放包容的框架，給建筑的未來預(yù)留空間，方便人們根據(jù)新需要對(duì)建筑更靈活的使用。奧運(yùn)場館從“水立方”華麗變身“冰立方”，就得益于這種理念。通用空間理念（）①打破“專用空間”的思維定式，運(yùn)用超前思維規(guī)劃建筑空間②堅(jiān)持以發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，適應(yīng)未來生活日益多樣化的需求③表明只要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，就能超越客觀條件和規(guī)律的制約④是系統(tǒng)觀念在建筑設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性運(yùn)用，使部分具備了整體的功能A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳析】①：材料中指出“通用空間”是塑造一個(gè)開放包容的框架，方便人們根據(jù)新需要對(duì)建筑更靈活的使用，這表明通用空間理念打破“專用空間”的思維定式，運(yùn)用超前思維規(guī)劃建筑空間，故①正確。②：材料中指出“通用空間”是為未來建筑預(yù)留空間，使建筑本體達(dá)到最大的利用效果，這表明通用空間理念堅(jiān)持以發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，適應(yīng)未來生活日益多樣化的需求，故②正確。③：客觀決定主觀，發(fā)揮主觀能動(dòng)性要受到客觀規(guī)律的制約，“超越客觀條件和規(guī)律的制約”說法錯(cuò)誤，故③不選。④：材料中指出“通用空間”是為未來建筑預(yù)留空間，方便人們根據(jù)新需要對(duì)建筑更靈活的使用，這強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)，未體現(xiàn)整體與部分辯證關(guān)系，故④不選。故本題選A。16．（2024·北京朝陽·一模）搶占科技制高點(diǎn)，必須堅(jiān)持原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、開放創(chuàng)新一體設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)有效貫通。原始創(chuàng)新，是相對(duì)于二次創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新、逆向創(chuàng)新等而言，表現(xiàn)為源頭創(chuàng)新、一次創(chuàng)新等。集成創(chuàng)新，是相對(duì)于單項(xiàng)創(chuàng)新、分散創(chuàng)新等而言，表現(xiàn)為整合式創(chuàng)新、融通創(chuàng)新、系統(tǒng)性創(chuàng)新等。開放創(chuàng)新，是相對(duì)于自主創(chuàng)新、獨(dú)立創(chuàng)新等而言，表現(xiàn)為合作創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新等。下列說法正確的是（）①原始創(chuàng)新中的創(chuàng)新思維，深深地依賴遷移、想象、逆向等邏輯思維活動(dòng)②集成創(chuàng)新中的創(chuàng)新思維，具有跨越性，但不排斥有步驟的邏輯推導(dǎo)與分析③開放創(chuàng)新中的合作創(chuàng)新，離不開對(duì)前人和他人已有成果的繼承與借鑒④有效貫通發(fā)散思維、聚合思維、超前思維方法，就能確保搶占科技制高點(diǎn)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【詳析】①：原始創(chuàng)新是相對(duì)于二次創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新、逆向創(chuàng)新等而言，表現(xiàn)為源頭創(chuàng)新、一次創(chuàng)新等。深深地依賴遷移、想象、逆向說法錯(cuò)誤，①說法錯(cuò)誤。②：集成創(chuàng)新，是相對(duì)于單項(xiàng)創(chuàng)新、分散創(chuàng)新等而言，表現(xiàn)為整合式創(chuàng)新、融通創(chuàng)新、系統(tǒng)性創(chuàng)新等。具有跨越性，但不排斥有步驟的邏輯推導(dǎo)與分析，②符合題意。③：開放創(chuàng)新，是相對(duì)于自主創(chuàng)新、獨(dú)立創(chuàng)新等而言，表現(xiàn)為合作創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新等。開放創(chuàng)新中的合作創(chuàng)新，離不開對(duì)前人和他人已有成果的繼承與借鑒，③符合題意。④：就能確保搶占科技制高點(diǎn)，說法過于絕對(duì)，④說法錯(cuò)誤。給本題選C。17．（2024·北京房山·一模）有人說，你要寫北京，就不能只寫北京。你要寫圓明園斷壁殘?jiān)?、自?qiáng)不息，寫這座城市的文化；你要寫天安門城樓前的繁榮昌盛，寫人民英雄紀(jì)念碑萬世聳立；你要寫2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主體育場鳥巢，寫它傳遞熱情、寄托希望。你要寫北京，又怎能只寫北京。據(jù)此分析，要想寫好北京，需要（）A．運(yùn)用聯(lián)想思維，以北京特色為靈感進(jìn)行合理遷移和想象B．運(yùn)用聚合思維，借助頭腦風(fēng)暴法產(chǎn)生關(guān)于寫作更多思路C．運(yùn)用形象思維，著重突出描寫這座北京城市的外在特征D．把握辯證分合，確保找到了解北京這座城市的寫作方法【答案】A【詳析】A：要寫北京，就不能只寫北京，寫圓明園，要寫這座城市的文化等說明寫好北京要以北京特色為靈感進(jìn)行合理遷移和想象，A符合題意。B：聚合思維是利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，把眾多信息逐步引導(dǎo)到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案，借助頭腦風(fēng)暴法是發(fā)散思維的方法，發(fā)散思維才產(chǎn)生關(guān)于寫作更多思路，前后搭配不當(dāng)，B不符合題意。C：材料強(qiáng)調(diào)的是要寫出北京的特色，而不是外在特征，C不符合題意。D：把握辯證分合，有利于找到了解北京這座城市的寫作方法，但不能“確?！闭业?，D不符合題意。故本題答案選A。18．（2024·北京西城·一模）美學(xué)家朱光潛說，“我現(xiàn)在從‘火’字出發(fā)，就想到紅、石榴、家里的天井、浮山、雷鯉的詩、鯉魚、孔夫子的兒子(孔鯉)等。這個(gè)聯(lián)想線索前后相承，雖有關(guān)系可尋，但是這些關(guān)系都是偶然的。我的‘火’字的聯(lián)想線索如此，換一個(gè)人或是我自己在另一時(shí)境，‘火’字的聯(lián)想線索卻另是一樣。從此可知聯(lián)想的散漫飄忽?！笨梢?，聯(lián)想（）A．是思維的分離、提純、簡略化和理想化B．具有非邏輯制約的暢想性C．把看似不相關(guān)的判斷串聯(lián)起來D．是有待于提高其可靠程度的或然推理【答案】B【詳析】A：分離、提純、簡略化和理想化是抽象思維的主要特征，故A不選。B：材料中指出朱光潛以“火”字為例聯(lián)想到許多事物，來說明聯(lián)想的散漫疏忽，這可見聯(lián)想具有非邏輯制約的暢想性，故B正確。C：聯(lián)想思維是依據(jù)事物之間相似、接近或?qū)Ρ鹊年P(guān)系，將看上去毫無關(guān)聯(lián)的事物認(rèn)識(shí)進(jìn)行可能得聯(lián)結(jié)，故C錯(cuò)誤。D：或然推理是前提與結(jié)論之間沒有必然聯(lián)系的推理，而聯(lián)想思維是人們經(jīng)常用到的思維方法，是一種由一事物的表象、語詞、動(dòng)作或特征聯(lián)想到它事物的表象、語詞、動(dòng)作或特征的思維活動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故本題選B。19．（2024·北京順義·一模）隨著新媒體時(shí)代的到來，普通人能夠以“我”為主角創(chuàng)作“短視頻”,一個(gè)個(gè)特寫鏡頭，被放大的微觀視角，這種第一人稱視角下的情感和記憶的散點(diǎn)式敘事，豐富了城市形象的維度和容量，也更容易引發(fā)網(wǎng)絡(luò)用戶的情感共鳴。這表明，短視頻（）A．作為塑造城市形象的直接現(xiàn)實(shí)性活動(dòng)提升了城市的文化價(jià)值和軟實(shí)力B．對(duì)塑造城市形象的價(jià)值在于其作為客體所具有的屬性對(duì)主體的積極意義C．創(chuàng)作者從不同的角度、不同的方向進(jìn)行散點(diǎn)式敘事是聚合思維的體現(xiàn)D．內(nèi)容源于創(chuàng)作者對(duì)生活的感悟和體驗(yàn)并決定著城市形象的維度和容量【答案】B【詳析】A：實(shí)踐是一種直接現(xiàn)實(shí)性活動(dòng)，它可以把人們頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在。短視頻不是實(shí)踐，A錯(cuò)誤。B：哲學(xué)上的價(jià)值是指客體對(duì)主體的積極意義?！岸桃曨l”，一個(gè)個(gè)特寫鏡頭，被放大的微觀視角，這種第一人稱視角下的情感和記憶的散點(diǎn)式敘事，豐富了城市形象的維度和容量，也更容易引發(fā)網(wǎng)絡(luò)用戶的情感共鳴。這表明，短視頻對(duì)塑造城市形象的價(jià)值在于其作為客體所具有的屬性對(duì)主體的積極意義，B正確。C：發(fā)散思維又稱輻射思維，它是根據(jù)已知的事物信息，從不同的角度、不同的方向思考，以尋求解決問題的多樣性答案，是一種展開性的思維方式。創(chuàng)作者從不同的角度、不同的方向進(jìn)行散點(diǎn)式敘事是發(fā)散思維的體現(xiàn)，而非聚合思維，C錯(cuò)誤。D：短視頻內(nèi)容源于社會(huì)實(shí)踐，且這不能決定城市形象的維度和容量，D錯(cuò)誤。故本題選B。二、非選擇題20．（2024·北京海淀·二模）時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間利用調(diào)查是國際通行的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，主要通過采集居民在一段特定時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)信息，反映居民在個(gè)人生理必需活動(dòng)、有酬勞動(dòng)、無酬勞動(dòng)、個(gè)人自由支配活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間投入。此次全國時(shí)間利用調(diào)查的主要目的，是為了全面、真實(shí)、準(zhǔn)確了解我國居民時(shí)間利用情況，客觀反映居民生活質(zhì)量和生活模式變化，為改善民生福祉、科學(xué)制定社會(huì)民生政策提供詳實(shí)、準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)信息支撐。我國曾于2008年、2018年開展過兩次時(shí)間利用調(diào)查。與前兩次調(diào)查相比，此次調(diào)查范圍首次拓寬到全國，調(diào)查對(duì)象首次擴(kuò)展至6周歲以上常住成員，調(diào)查首次全面使用電子化采集方式，調(diào)查內(nèi)容更加豐富，時(shí)間利用活動(dòng)分類更加細(xì)化。此次時(shí)間利用調(diào)查工作總體安排如下。時(shí)間階段主要任務(wù)2024年2-4月調(diào)查準(zhǔn)備選聘培訓(xùn)調(diào)查員，研發(fā)部署調(diào)查軟件等2024年5月至年底調(diào)查組織實(shí)施開展現(xiàn)場調(diào)查，審核、匯總并發(fā)布調(diào)查主要數(shù)據(jù)2024年底至2025年調(diào)查資料開發(fā)應(yīng)用編輯出版調(diào)查資料，開展研究分析等(1)結(jié)合材料，說明此次時(shí)間利用調(diào)查是如何體現(xiàn)科學(xué)思維的。(2)調(diào)查研究過程一般可分為準(zhǔn)備階段、調(diào)查了解階段、分析研究階段、總結(jié)階段。從認(rèn)識(shí)發(fā)展的歷程角度，說明“調(diào)查了解階段”與“分析研究階段”的關(guān)聯(lián)?！敬鸢浮?1)此次時(shí)間利用調(diào)查是為了全面、真實(shí)、準(zhǔn)確了解我國居民時(shí)間利用情況，追求認(rèn)識(shí)的客觀性。與前兩次調(diào)查相比，此次調(diào)查思路新、方法新，具有探索性；調(diào)查范圍廣，調(diào)查對(duì)象多，內(nèi)容更豐富，敢用新手段，試用新工具，創(chuàng)造性地解決問題。調(diào)查工作的安排具有整體性，分階段實(shí)施，每個(gè)階段主要任務(wù)明確。(2)調(diào)查了解階段對(duì)事物的認(rèn)識(shí)屬于感性具體，認(rèn)識(shí)要向前發(fā)展，就需要通過分析研究對(duì)事物進(jìn)行思維抽象，并使認(rèn)識(shí)發(fā)展到思維具體。調(diào)查研究的這兩個(gè)階段相互依賴、不可分割?！枷榻狻奖尘八夭模宏P(guān)于居民時(shí)間利用的調(diào)查考點(diǎn)考查：科學(xué)思維、體會(huì)認(rèn)識(shí)發(fā)展的歷程的有關(guān)知識(shí)能力考查：獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述、闡述事物和探究問題核心素養(yǎng)：科學(xué)精神【詳析】（1）第一步：審設(shè)問。明確知識(shí)范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求說明此次時(shí)間利用調(diào)查是如何體現(xiàn)科學(xué)思維的，屬于分析說明類試題，考生結(jié)合科學(xué)思維的含義和特征的知識(shí)分析即可。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：開展現(xiàn)場調(diào)查、采集居民在一段特定時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)信息→可聯(lián)系科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性。關(guān)鍵詞② 與前兩次調(diào)查相比，此次調(diào)查范圍首次拓寬到全國，調(diào)查對(duì)象首次擴(kuò)展至6周歲以上常住成員，調(diào)查首次全面使用電子化采集方式，調(diào)查內(nèi)容更加豐富，時(shí)間利用活動(dòng)分類更加細(xì)化→可聯(lián)系創(chuàng)新思維。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料相結(jié)合。（2）第一步：審設(shè)問。明確知識(shí)范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求說明“調(diào)查了解階段”與“分析研究階段”的關(guān)聯(lián)，屬于分析說明類試題，考生結(jié)合認(rèn)識(shí)發(fā)展的歷程的知識(shí)分析即可。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：調(diào)查了解階段：采集居民在一段特定時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)信息→可聯(lián)系感性具體。關(guān)鍵詞②：分析研究：居民在個(gè)人生理必需活動(dòng)、有酬勞動(dòng)、無酬勞動(dòng)、個(gè)人自由支配活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間投入→可聯(lián)系思維抽象。關(guān)鍵詞③：全面、真實(shí)、準(zhǔn)確了解我國居民時(shí)間利用情況→可聯(lián)系思維具體。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料相結(jié)合。21．（2024·北京·模擬預(yù)測(cè)）閱讀材料，回答問題。材料一原創(chuàng)舞蹈詩劇《楊家?guī)X的春天》創(chuàng)作靈感來自延安木刻版畫，以延安木刻版畫經(jīng)典作品作為線索串聯(lián)全劇，從中提煉舞臺(tái)畫面和意象。劇組在多次排練后，吸納提煉了來自觀眾、專家等近400條意見，反復(fù)討論修改劇本，經(jīng)歷5個(gè)月時(shí)間打磨提升，為觀眾帶來全新感受。此外，本輪演出還對(duì)作品的篇章結(jié)構(gòu)與敘事線索進(jìn)行了調(diào)整，分為“厚土”“破曉”“永生”3個(gè)篇章，每個(gè)篇章都承載獨(dú)立的敘事任務(wù)，從多個(gè)角度拓展作品的深度。以舞入畫、舞畫交融，《楊家?guī)X的春天》融合了舞蹈與版畫兩種藝術(shù)形式，舞蹈以其流動(dòng)的線條和動(dòng)態(tài)的肢體語言，為靜態(tài)畫面賦予了豐富的情感與力量。通過動(dòng)作表達(dá)，再加上對(duì)版畫的感悟，轉(zhuǎn)換為戲劇化的場面，從而實(shí)現(xiàn)精神的升華，讓觀眾在版畫家的犧牲中，在戰(zhàn)士們的“人橋”上，感受人民的不屈意志。結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí)，談?wù)勈侨绾瓮ㄟ^聯(lián)想思維實(shí)現(xiàn)《楊家?guī)X的春天》的創(chuàng)新性改編?！敬鸢浮?1)聯(lián)想思維是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)，將記憶中對(duì)不同事物的認(rèn)識(shí)進(jìn)行聯(lián)結(jié)與思考?！稐罴?guī)X的春天》創(chuàng)作靈感來自延安木刻版畫，說明其具有跨越的聯(lián)結(jié)性，從中提取了舞臺(tái)畫面和意向。作者通過遷移的方式，融合了舞蹈和版畫兩種藝術(shù)形式，為藝術(shù)創(chuàng)新開拓可能的思路，搭建由此及彼的橋梁，為靜態(tài)畫面賦予了豐富的情感和力量。在動(dòng)作表達(dá)上，通過想象的方式，讓觀眾在版畫家的犧牲中，感受到了不屈的意志，豐富了人們的認(rèn)識(shí)內(nèi)容和精神世界?！枷榻狻奖尘八夭模涸瓌?chuàng)舞蹈詩劇《楊家?guī)X的春天》考點(diǎn)考查：聯(lián)想思維、復(fù)合判斷的演繹推理方法能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳析】第一步：審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求談?wù)勈侨绾瓮ㄟ^聯(lián)想思維實(shí)現(xiàn)《楊家?guī)X的春天》的創(chuàng)新性改編，屬于措施說明類主觀題，需要調(diào)用聯(lián)想思維的有關(guān)知識(shí)結(jié)合材料關(guān)鍵信息進(jìn)行具體分析。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：原創(chuàng)舞蹈詩劇《楊家?guī)X的春天》創(chuàng)作靈感來自延安木刻版畫→可聯(lián)系聯(lián)想思維的定義、具有跨越的聯(lián)結(jié)性。關(guān)鍵詞②：以舞入畫、舞畫交融，《楊家?guī)X的春天》融合了舞蹈與版畫兩種藝術(shù)形式，舞蹈以其流動(dòng)的線條和動(dòng)態(tài)的肢體語言，為靜態(tài)畫面賦予了豐富的情感與力量→可聯(lián)系遷移是聯(lián)想思維的“聯(lián)結(jié)”方式，可以為創(chuàng)新思維開拓可能的思路，為創(chuàng)新思維搭建由此及彼的橋梁。關(guān)鍵詞③：通過動(dòng)作表達(dá)，再加上對(duì)版畫的感悟，轉(zhuǎn)換為戲劇化的場面，從而實(shí)現(xiàn)精神的升華，讓觀眾在版畫家的犧牲中，在戰(zhàn)士們的“人橋”上，感受人民的不屈意志→可聯(lián)系想象是聯(lián)想思維的“暢想”方式。第三步：整合信息，組織答案。注意教材信息與材料、時(shí)政信息相結(jié)合。22．（2024·北京豐臺(tái)·二模）“冷資源”生成“熱經(jīng)濟(jì)”，推動(dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展?；馃岬谋┙?jīng)濟(jì)激發(fā)了同學(xué)們探究的熱情，同學(xué)們查閱資料如下：為推動(dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國陸續(xù)出臺(tái)《冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》《關(guān)于釋放旅游消費(fèi)潛力推動(dòng)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》等相關(guān)政策。依據(jù)相關(guān)報(bào)告顯示。2022-2023冰雪季我國冰雪休閑旅游人數(shù)為3.12億人次，冰雪休閑旅游收入為3490億元；2023-2024冰雪季我國冰雪休閑旅游人數(shù)突破4億人次，冰雪休閑旅游收入超過5000億元。第七屆雪博會(huì)共有來自9個(gè)國家27個(gè)省份近3000名嘉賓和參展商現(xiàn)場參會(huì)，冰雪裝備、冰雪旅游、冰雪文化、冰雪體育、冰雪商貿(mào)等五大領(lǐng)域455家參展商參展。累計(jì)參展觀眾達(dá)到14.04萬人次，現(xiàn)場交易額達(dá)2.83億元，創(chuàng)歷屆新高。我國冰雪資源豐富，但由于地理氣候等差異，目前國內(nèi)比較好的室外場地往往局限于一地或者一個(gè)區(qū)域，難以實(shí)現(xiàn)全季運(yùn)營。我國冰雪裝備制造企業(yè)以中小企業(yè)為主，產(chǎn)業(yè)鏈不健全、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)亟須完善；研發(fā)人才不足、研發(fā)投入較少、核心技術(shù)欠缺，一些高端冰雪裝備市場仍被國外品牌占據(jù)。圍繞如何推動(dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，同學(xué)們結(jié)合以上材料進(jìn)行探究。(1)結(jié)合材料，同學(xué)們構(gòu)建了一個(gè)符合邏輯規(guī)則的三段論，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。大前提：小前提：結(jié)論：可以推動(dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。(2)有同學(xué)認(rèn)為，只要我們能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)冰雪經(jīng)濟(jì)的發(fā)展前景，就能推動(dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。結(jié)合材料，運(yùn)用科學(xué)思維對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。______________________________________________________________?！敬鸢浮?1)答案示例：大前提：搭建對(duì)外交流合作平臺(tái)推動(dòng)了冰雪經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，小前提：第七屆雪博會(huì)是對(duì)外交流合作平臺(tái)，結(jié)論：第七屆雪博會(huì)可以推動(dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。(2)該觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要運(yùn)用超前思維準(zhǔn)確預(yù)測(cè)冰雪經(jīng)濟(jì)的發(fā)展前景，推動(dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。準(zhǔn)確預(yù)測(cè)冰雪經(jīng)濟(jì)的發(fā)展前景是推動(dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的必要條件，但不是唯一條件。同時(shí)，還需要堅(jiān)持辯證思維，既要看到冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)，又要看到劣勢(shì)和不足，具體問題具體分析，遵循冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，從當(dāng)?shù)貙?shí)際情況出發(fā)推動(dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。因此該觀點(diǎn)是片面的?！枷榻狻奖尘八夭模和苿?dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展考點(diǎn)考查：我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制、我國的經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、三段論推理、科學(xué)思維等有關(guān)知識(shí)能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳析】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析說明類主觀題，可把握知識(shí)指向通過材料中的關(guān)鍵詞進(jìn)行定位。注意知識(shí)限定不要用錯(cuò)，結(jié)合材料進(jìn)行分析。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：為推動(dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國陸續(xù)出臺(tái)《冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》《關(guān)于釋放旅游消費(fèi)潛力推動(dòng)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》等相關(guān)政策，第七屆雪博會(huì)共有來自9個(gè)國家27個(gè)省份近3000名嘉賓和參展商現(xiàn)場參會(huì)，冰雪裝備、冰雪旅游、冰雪文化、冰雪體育、冰雪商貿(mào)等五大領(lǐng)域455家參展商參展。累計(jì)參展觀眾達(dá)到14.04萬人次，現(xiàn)場交易額達(dá)2.83億元，創(chuàng)歷屆新高→可聯(lián)系教材知識(shí)大前提：搭建對(duì)外交流合作平臺(tái)推動(dòng)了冰雪經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，小前提：第七屆雪博會(huì)是對(duì)外交流合作平臺(tái)，結(jié)論：第七屆雪博會(huì)可以推動(dòng)冰雪經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于辨析類主觀題，可把握知識(shí)指向通過材料中的關(guān)鍵詞進(jìn)行定位。注意知識(shí)限定不要用錯(cuò)，結(jié)合材料進(jìn)行分析。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：