2024年湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024年湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷一、積累與運(yùn)用。（共20分）1．（2分）下列加線字的字音、字形全都正確的一項(xiàng)是（）A．奶酪（luò）恪（ɡè）守賄賂絡(luò)繹不絕 B．比較（jiào）矯（jiǎo）正天驕千嬌百媚 C．門檻（kǎi）泛濫（làn）尷尬衣衫籃褸 D．果脯（pǔ）篇幅（fú）束縛翻天復(fù)地2．（4分）古詩(shī)文默寫。出處名句理解賞析《登幽州臺(tái)歌》唐?陳子昂①，！從天地落筆，表現(xiàn)出生不逢時(shí)的孤獨(dú)和傷感，引起了許多懷才不遇人士的共鳴?！兑褂昙谋薄诽?李商隱②，。時(shí)空交錯(cuò)，想象團(tuán)聚后與妻子剪燭夜談的情景。3．（2分）下面這段話中加線詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??長(zhǎng)沙銅官窯是我國(guó)第一座彩瓷窯，其燒制技藝妙手回春。銅官窯附庸風(fēng)雅將異域文化元素融入陶瓷裝飾，在中國(guó)陶瓷史上獨(dú)樹一幟。鼎盛時(shí)期，銅官窯瓷器首當(dāng)其沖受到人們的喜愛，遠(yuǎn)銷世界各地。A．妙手回春 B．附庸風(fēng)雅 C．獨(dú)樹一幟 D．首當(dāng)其沖4．（2分）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）??①長(zhǎng)沙銅官窯距今約有1000年左右的歷史。②通過獨(dú)具特色的釉下彩陶瓷工藝，使長(zhǎng)沙銅官窯在中國(guó)陶瓷史上留下濃墨重彩的一頁(yè)。③銅官窯銷往外國(guó)的貨物，除了有大量日用瓷器外；還有許多做工精良的金器。④長(zhǎng)沙銅官窯延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒為核心的絲綢之路精神。A．第①句中的“約”與“左右”重復(fù)，應(yīng)刪掉其中一個(gè)。 B．第②句中的“通過”與“使”應(yīng)刪掉其中一個(gè)。 C．分號(hào)常用于分句之間的停頓，第③句中的分號(hào)使用不準(zhǔn)確。 D．頓號(hào)常用于并列的詞或詞組之間的停頓，第④句中的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。5．（2分）下面是雷小鋒摘錄的關(guān)于釉下彩的文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①長(zhǎng)沙銅官窯首創(chuàng)釉下彩繪，創(chuàng)造性地將繪畫藝術(shù)運(yùn)用到瓷器裝飾上，把鐵、銅等呈色劑摻入顏料。②燒成后的圖案被一層透明的釉膜覆蓋在下邊，表面光亮柔和、平滑不凸出，顯得晶瑩透亮。③釉下彩，也稱“窯彩”，是陶瓷器的一種主要裝飾手段。④這就是釉下彩技術(shù)，專家們稱它是“陶瓷史上的里程碑”。⑤先用筆粘上顏料直接在未燒制的瓷胎上繪飾，再覆蓋上一層釉入窯燒制，使瓷器上呈現(xiàn)多種色彩。A．③④①②⑤ B．①④⑤③② C．①②⑤③④ D．③①⑤②④6．（8分）綜合性學(xué)習(xí)。??學(xué)校開展學(xué)習(xí)“先鋒人物”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。【材料】??郭亮（1901﹣1928），長(zhǎng)沙市望城人。1922年他組織和領(lǐng)導(dǎo)的粵漢鐵路三千工人大罷工震撼全國(guó)，揭開了湘區(qū)第一個(gè)工人運(yùn)動(dòng)高潮的序幕。毛澤東贊揚(yáng)他是“有名的工人運(yùn)動(dòng)的組織者”。1927年“馬日事變”后，他與柳直荀發(fā)動(dòng)10萬(wàn)農(nóng)軍圍攻長(zhǎng)沙，同年8月參加南昌起義。1928年3月27日，由于叛徒告密，郭亮被捕，29日被秘密殺害于長(zhǎng)沙司門口前坪，年僅27歲。郭亮被害前懷著對(duì)革命必勝的信心，他在給妻子的遺書中寫道：“望善撫吾兒，以繼吾志！”??“湘江蕩蕩不盡流，多少血淚多少愁！雪恥需傾洞庭水，愛國(guó)豈能怕掛頭！”1916年，年僅15歲的郭亮在長(zhǎng)沙街頭看見被殺害的革命黨人的頭顱，義憤填膺，詠?zhàn)鞔嗽?shī)。12年后，他為革命拋頭顱、灑熱血的英雄事跡傳遍中華大地，一代代望城人更是在郭亮精神的感召下成長(zhǎng)奮斗！烈士幼年讀書的東山寺小學(xué)更名為“郭亮小學(xué)”，他經(jīng)常發(fā)表演講的東山寺戲臺(tái)改建為“郭亮亭”，還有郭亮村、郭亮路……在這片土地上，凝聚著人們對(duì)烈士的無(wú)限崇敬。（1）學(xué)校微信公眾號(hào)設(shè)立了“先鋒人物”專欄，準(zhǔn)備發(fā)布一張推介郭亮的電子宣傳海報(bào)，請(qǐng)你結(jié)合上面的材料，為海報(bào)的設(shè)計(jì)提供創(chuàng)意（至少兩個(gè)角度）并闡釋設(shè)計(jì)意圖?！緶剀疤崾尽吭O(shè)計(jì)角度：色彩、插圖、字體、題詞……（2）班級(jí)圍繞“如何紀(jì)念先鋒人物并傳承他們的精神”這一話題展開討論，請(qǐng)你綜合思考，參與討論，就這一話題發(fā)表看法。二、閱讀與鑒賞。（共50分）7．（6分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成問題。紀(jì)村事唐?韋莊綠蔓映雙扉①，循墻一徑微。雨多庭果爛，稻熟渚②禽肥。釀酒迎新社③，遙砧④送暮暉。數(shù)聲牛上笛，何處餉田⑤歸?！咀⑨尅竣凫椋╢ēi）：門。②渚（zhǔ）：水中間的小塊陸地。③新社：此處指社日，分春社和秋社，均為祭祀土神之日。④砧（zhēn）：搗衣石，這里指搗衣聲。⑤餉（xiǎng）田：送飯到田野。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解或分析，不正確的一項(xiàng)是A.首聯(lián)中“藤蔓”“雙扉”“墻”“小徑”等鄉(xiāng)村景物展現(xiàn)出了一幅生機(jī)勃勃的田園風(fēng)光圖。B.頷聯(lián)“雨多庭果爛”傳達(dá)出詩(shī)人因農(nóng)家豐收后任由瓜果在庭院腐爛的景象而產(chǎn)生的不滿之情。C.頸聯(lián)通過對(duì)農(nóng)家忙于釀酒，準(zhǔn)備祭祀，暮色漸遠(yuǎn)處傳來(lái)?yè)v衣的聲音的描寫，展現(xiàn)出忙碌而祥和的鄉(xiāng)村生活的場(chǎng)景。D.全詩(shī)用語(yǔ)平實(shí)，通過描繪鄉(xiāng)村景象展現(xiàn)出濃郁的田園氣息，表達(dá)了作者對(duì)恬靜美好田園生活的向往和熱愛。（2）有人覺得把“數(shù)聲牛上笛”中的“數(shù)聲”改為“一聲”更好，你同意嗎？請(qǐng)說明理由。8．（12分）閱讀下面的文言文，完成問題。陳亮傳??陳亮，字同甫，永康人。生而目光有芒為人才氣超邁喜談兵論議風(fēng)生，下筆數(shù)千言立就①。嘗著《酌古論》，郡守周葵②得之曰：“他日國(guó)士③也！”及葵執(zhí)政，朝士白④事，必指令揖⑤亮，因得交一時(shí)豪俊。??隆興元年，與金人約和⑥，天下忻然⑦幸得蘇息⑧；獨(dú)亮持不可，因上《中興五論》。奏入，不報(bào)。淳熙五年，孝宗⑨即位，又十七年矣。亮更名同，復(fù)詣闕⑩上書?。書奏，孝宗赫然震動(dòng)，召令上殿，將擢?用之。左右大臣惡其直言，遂有都堂?審察之命。亮待命十日，再詣闕上書。帝欲官之，亮笑曰：“吾欲為社稷?開數(shù)百年之基，寧用以博?一官乎？”遂渡江而歸。年五十五卒。（節(jié)選自《宋史?陳亮傳》，有刪改）【注釋】①立就：立刻。②郡守周葵：郡守，官職名；周葵，人名。③國(guó)士：棟梁之才。④白：稟告。⑤揖：拜見。⑥約和：朝廷與金人訂立屈辱和約。⑦忻然：高興。⑧蘇息：休養(yǎng)生息。⑨孝宗：南宋皇帝。⑩詣闕：到天子的宮闕。?上書：向君主進(jìn)呈書面意見。?擢：提拔。?都堂：宋朝尚書省辦公處。?社稷：這里代指國(guó)家。?博：博取。（1）下列對(duì)文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷，正確的一項(xiàng)是A．“奏”的本義是“奉獻(xiàn)，送上”，古代多指臣子對(duì)皇帝陳述意見或說明事情，文中“書奏”的“奏”指百姓向官員進(jìn)言上書。B．“亮更名同”中的“名”和“名之者誰(shuí)”（《醉翁亭記》）中的“名”意思相同。C．“遂有都堂審察之命”的“命”和成語(yǔ)“相依為命”中的“命”意思相同。D．“待”有“等待”“對(duì)待”“打算”的義項(xiàng)，“亮待命十日”中的“待”應(yīng)為“等待”之意。（2）下列對(duì)文中畫波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是A．生而目光有芒/為人才氣超邁喜談/兵論議風(fēng)生B．生而目光有芒為人才/氣超邁喜談/兵論議風(fēng)生C．生而目光有芒/為人才氣超邁/喜談兵/論議風(fēng)生D．生而目光有芒為人才/氣超邁/喜談兵/論議風(fēng)生（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫橫線語(yǔ)句的大意。孝宗赫然震動(dòng)，召令上殿，將擢用之。（4）請(qǐng)你結(jié)合《陳亮傳》《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》和鏈接材料，說說陳亮與辛棄疾的相同之處?！炬溄硬牧稀??辛棄疾：號(hào)稼軒，南宋愛國(guó)詞人。他與陳同甫志同道合，結(jié)為摯友。他曾進(jìn)奏《美芹十論》，分析敵我形勢(shì)，提出強(qiáng)兵復(fù)國(guó)的具體規(guī)劃，后又上宰相《九議》，再次陳述抗金方略，極力主張收復(fù)中原，卻遭到排斥打擊。9．（6分）閱讀下面的圖表及文字，完成問題。【材料一】??《大氣科學(xué)詞典》對(duì)凍雨是這樣定義的：由過冷水滴組成的，與溫度低于0℃的物體碰撞立即凍結(jié)的降水。通俗的說：凍雨就是雨下到地面和附著物上馬上凍結(jié)成冰，也就是說它在天上的時(shí)候是雨，但是落下來(lái)時(shí)就凝結(jié)成冰，即老百姓習(xí)慣所說的“滴水成冰”。凍雨大多出現(xiàn)在1月上旬至2月上、中旬的一個(gè)多月內(nèi)，起始日期具有北早南遲，山區(qū)早、平原遲的特點(diǎn)，結(jié)束日則相反。??低于0℃的雨滴在溫度略低于0℃的空氣中能夠保持過冷狀態(tài)，其外觀同一般雨滴相同，當(dāng)它落到溫度為0℃以下的物體上時(shí)，立刻凍結(jié)成外表光滑而透明的冰層，稱為雨凇。凍雨是一種特殊類型的降雨和天氣現(xiàn)象，而雨凇是凍雨的結(jié)果，是一種災(zāi)害或景觀。??雨凇最大的危害是使供電和通信線路中斷。電線結(jié)冰后，遇冷收縮，加上風(fēng)吹引起的震蕩和雨凇重量的影響，能使電線和電話線不勝重荷而被壓斷，嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活。當(dāng)路面上形成雨凇時(shí)，公路交通會(huì)因地面結(jié)冰而受阻，交通事故也因此增多，特別是山區(qū)公路上地面積冰更加危險(xiǎn)。另外，嚴(yán)重的雨凇還會(huì)把房子壓塌，危及人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。（摘錄自中國(guó)氣象局公眾號(hào)）【材料二】??我國(guó)凍雨日數(shù)的分布特點(diǎn)是南方較北方多（但華南因氣候過暖并無(wú)凍雨出現(xiàn)），潮濕地區(qū)較干旱地區(qū)多，山區(qū)較平原多，而以高山最多。就省份而言，我國(guó)出現(xiàn)凍雨較多的是貴州省，其次是湖南省、江西省、河南省、甘肅省等地。其中以貴州發(fā)生凍雨次數(shù)最多，比臨近的湖南等省份能多出大致4﹣5倍。這主要是由于貴州所處特殊的地理位置、地形地勢(shì)以及海拔高度決定的。??今年春節(jié)前后，氣象部門連續(xù)多日發(fā)布預(yù)警預(yù)報(bào)。各應(yīng)急部門啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，共同做好防范應(yīng)對(duì)工作，開展重點(diǎn)路段運(yùn)行監(jiān)測(cè)、掃雪除冰、管控分流，盡最大可能減少極端天氣帶來(lái)的不利影響。（摘錄自時(shí)政地理微信公眾號(hào)）【材料三】（1）下列對(duì)上述材料相關(guān)內(nèi)容的理解或推斷，正確的一項(xiàng)是A．凍雨即老百姓習(xí)慣所說的“滴水成冰”，一般起始日期具有北早南遲，山區(qū)早、平原遲的特點(diǎn)。B．凍雨、雨凇和雪一樣，它們都是因?yàn)闇囟冗^低而產(chǎn)生的，且外觀形態(tài)都相似。C．雨凇導(dǎo)致公路交通因地面結(jié)冰而受阻，產(chǎn)生交通事故是最大的危害，嚴(yán)重影響人民生活。D．因地理位置和海拔高度兩個(gè)原因，導(dǎo)致我國(guó)出現(xiàn)凍雨較多的是貴州省，其次是湖南省、甘肅省等地。（2）雨雪時(shí)節(jié)的冬天，小望同學(xué)一家計(jì)劃駕車從湖南回貴州老家過年，請(qǐng)結(jié)合材料，提供幾點(diǎn)出行建議。10．（18分）閱讀下面的文章，完成問題。半封介紹信劉洪林??①老村長(zhǎng)坐在屋里給社員們記工分，有人進(jìn)來(lái)找他，還遞上一張介紹信說：“村長(zhǎng)，我叫宋長(zhǎng)河，是咱們東勝村的人，今年退伍回鄉(xiāng)，這是我的介紹信?！崩洗彘L(zhǎng)接過介紹信，看見上面的鋼筆字寫得很漂亮，內(nèi)容只有短短的一句話：“東勝村委會(huì)：今有我部傷殘軍人宋長(zhǎng)河退伍返鄉(xiāng)，請(qǐng)妥善安置?！甭淇钍且粋€(gè)部隊(duì)的番號(hào)，上面還蓋著通紅的大印。他連忙抬頭仔細(xì)打量宋長(zhǎng)河，只見他五官端正，兩腿沒有毛病，只有左袖管耷拉著。老村長(zhǎng)問清楚他的情況，先給他安排住處：“你父母都去世了，你姐姐也出嫁了，村西頭還有兩間空房子，你就先住在那里吧?！??②東勝村是個(gè)小村子，宋長(zhǎng)河安頓下來(lái)，也跟社員們一樣來(lái)上工，老村長(zhǎng)照顧他：“你就一只手，干不了重活，就負(fù)責(zé)趕牛車吧?！??③宋長(zhǎng)河憑借一只手，就把自己的生活打理得井井有條。村里人沒見宋長(zhǎng)河有過愁事兒，他整天樂呵呵地趕著牛車，不是往牲口圈里墊土，就是從牲口圈里往外拉糞，要么就去拉柴火、運(yùn)雜貨。老村長(zhǎng)讓他只管趕車，派個(gè)老孫頭跟他搭檔，負(fù)責(zé)裝車和卸車。宋長(zhǎng)河是個(gè)很勤快的人，常用一只手幫著老孫頭一起干活。??④一個(gè)殘疾人，一個(gè)老頭兒，一頭老黃牛，整天忙個(gè)不停，很快就成為村里的一道風(fēng)景……??⑤放學(xué)的孩子們?cè)诼飞嫌鲆娝麄?，都愛爬到牛車上去嬉笑打鬧，宋長(zhǎng)河從來(lái)不呵斥他們。淘氣的孩子一邊扯住他的空袖子擰來(lái)擰去，一邊歪著腦袋問他：“你就剩下一只手，還能打槍嗎？”他把手里的鞭桿子抬起來(lái)，一邊向遠(yuǎn)處瞄準(zhǔn)一邊說：“能打！我能趕車，就能打槍！”閑下來(lái)的時(shí)候，他經(jīng)常獨(dú)自坐在河堤上，默默地望著河里的流水，眼神一會(huì)兒明亮，一會(huì)兒又模糊不清了。??⑥村里的孩子們又淘氣又貪玩，越危險(xiǎn)的游戲玩得越瘋越過癮。村西頭有個(gè)廢棄的磚窯，旁邊還有個(gè)木柴垛，足有五米多高，都是村里修剪樹木時(shí)，把砍下來(lái)的樹枝截成粗細(xì)不等的木棍堆起來(lái)的，專門留給豆腐坊的馬師傅燒火做豆腐。宋長(zhǎng)河隔三岔五就趕著牛車給馬師傅拉木柴，負(fù)責(zé)裝車的老孫頭，總是從木柴垛的中間往外抽木柴，抽來(lái)抽去就把木柴垛掏出個(gè)大窟窿。這天，宋長(zhǎng)河又趕著牛車去拉木柴，看見一群孩子分成兩伙兒在磚窯上玩攻城。一群孩子把磚窯當(dāng)城堡守著，另一群孩子手持各種自制的“武器”攻打城堡，但久攻不下。有個(gè)稍大點(diǎn)的孩子想出個(gè)好主意：“咱們爬上木柴垛，從上面往里扔土疙瘩?！焙⒆觽?cè)缇屯嫫Ａ?，他們爬上木柴垛，在上面蹦跳著扔土疙瘩，宋長(zhǎng)河趕緊提醒他們：“快下來(lái)，上面危險(xiǎn)！”玩瘋了的孩子們根本不聽招呼。盡管木柴垛起來(lái)橫七豎八地插在一起，垛頂上還堆了幾十公分的粗樹枝，那也禁不住孩子們這樣蹦跳，很快木柴垛就被蹦塌。一旁的宋長(zhǎng)河一個(gè)箭步跑過去，單手使勁托住木柴垛。老孫頭趕緊把他們從上面接下來(lái)。塌到半截的木柴垛死死壓住宋長(zhǎng)河，體力不支的他抽不開身，沒堅(jiān)持多久，轟隆一聲就被重重地壓在里面。??⑦尖尖的樹枝扎進(jìn)宋長(zhǎng)河的胳膊、后背和腰上，有一根還扎進(jìn)肺里。老村長(zhǎng)聞?dòng)嵹s過來(lái)，連忙吩咐人套馬車送他去縣醫(yī)院。宋長(zhǎng)河攔住他，指著墻角的木箱子喘著粗氣說：“村長(zhǎng)，你打開木箱子，里面有個(gè)小包裹，等我不行了，把我和它一起埋了吧。”老村長(zhǎng)從箱子里拿出那個(gè)小包裹，疑惑地打開，里面包著一個(gè)信封和九枚軍功章。老村長(zhǎng)看見信封上寫著“介紹信”三個(gè)字，那字跡似曾相識(shí)，頓時(shí)就愣住了。除了宋長(zhǎng)河之前給他的那頁(yè)介紹信外，信封里面竟然還有一頁(yè)，上面寫著：宋長(zhǎng)河同志于1942年參加抗日聯(lián)軍，歷任排長(zhǎng)、副連長(zhǎng)和連長(zhǎng)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中榮立九次戰(zhàn)功，因傷愈后不愿意給組織上添麻煩，堅(jiān)決申請(qǐng)退伍返鄉(xiāng)。??⑧老村長(zhǎng)吃驚地說：“你原來(lái)是咱們村的大英雄啊！咋沒把這頁(yè)介紹信給我？”??⑨宋長(zhǎng)河輕輕地?fù)u了搖頭說：“我算不上英雄，真正的英雄都犧牲了?！??⑩老村長(zhǎng)急了：“你別再說了，咱們趕緊去縣醫(yī)院。”???馬車還沒走到縣醫(yī)院，宋長(zhǎng)河就去世了。下葬的時(shí)候，老村長(zhǎng)遵從他的遺囑，把軍功章放在了他身邊。???從此，半封介紹信與九枚軍功章長(zhǎng)眠于大地，而他們的故事口口相傳，隨著流水飄向遠(yuǎn)方。（選自《解放軍日?qǐng)?bào)2023年1月28日》有刪改）（1）下列對(duì)文章內(nèi)容理解和賞析不正確的兩項(xiàng)是A.文章先寫宋長(zhǎng)河持介紹信回鄉(xiāng)報(bào)到，再寫他救助貪玩的孩子受傷，最后寫村主任在包裹中發(fā)現(xiàn)另一頁(yè)介紹信和九枚軍功章。B.第⑤段中的加點(diǎn)詞“明亮”寫出宋長(zhǎng)河因一只手依然能打槍而感到高興，而“模糊不清”寫出他因自己斷了一只手而悲傷的矛盾心理。C.第⑥段中寫老孫頭把木柴垛掏出個(gè)大窟窿，為后文孩子們貪玩而遇到危險(xiǎn)埋下伏筆，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。D.文章以“半封介紹信”為標(biāo)題，設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，“介紹信”是文章的行文線索，但沒有突出文章的主旨。E.村主任發(fā)現(xiàn)信封里面竟然還有另外一半介紹信，情節(jié)既出乎意料又合情合理，讓人回味無(wú)窮。（2）請(qǐng)賞析文中畫波浪線的句子。一個(gè)殘疾人，一個(gè)老頭兒，一頭老黃牛，整天忙個(gè)不停，很快就成為村里的一道風(fēng)景……（3）宋長(zhǎng)河臨終前說：“我算不上英雄，真正的英雄都犧牲了?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和主旨談?wù)勀銓?duì)“英雄”的理解。（4）學(xué)校微信公眾號(hào)設(shè)立了“先鋒人物”專欄，上一期推介的是郭亮。請(qǐng)綜合全文內(nèi)容，參照示例，寫一段話來(lái)推介宋長(zhǎng)河?！臼纠抗烈簧虝海嗾\(chéng)愛國(guó)，名垂千古。在國(guó)家危難之時(shí)，他領(lǐng)導(dǎo)工人大罷工，發(fā)動(dòng)農(nóng)軍圍攻長(zhǎng)沙，參加南昌起義，英勇犧牲時(shí)年僅27歲。他為革命拋頭顱、灑熱血，堅(jiān)信革命必勝，用行動(dòng)和生命踐行了“愛國(guó)豈能怕掛頭”的錚錚誓言。他的英雄事跡和赤誠(chéng)愛國(guó)的精神將不斷激勵(lì)我們奮力前行！11．（8分）名著閱讀?！酒我弧??再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來(lái)天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場(chǎng)大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里，恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。（節(jié)選自第十回林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)）【片段二】??那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰跨一掀，掀將起來(lái)。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)；把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪，武松卻又閃在一邊。原來(lái)那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。武松見那大蟲復(fù)翻身回來(lái)，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)。（節(jié)選自第二十三回橫?？げ襁M(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎）【片段三】??不覺酒涌上來(lái)，潸然淚下，臨風(fēng)觸目，感恨傷懷。忽然做了一首《西江月》的詞調(diào)，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠，宋江尋思道：“何不就書于此？倘若他日身榮，再來(lái)經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今日之苦?！背似渚菩裕サ脻饽?，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：“自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報(bào)冤仇，血染潯陽(yáng)江口?！??宋江寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來(lái)，手舞足蹈，又拿起筆來(lái)，去那《西江月》后，再寫下四句詩(shī)，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！保ü?jié)選自第三十九回潯陽(yáng)樓宋江吟反詩(shī)梁山泊戴宗傳假信）（1）根據(jù)上面的文段，下列選項(xiàng)有明顯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．片段一中“搬”“探”“摸”幾個(gè)動(dòng)詞體現(xiàn)了林沖心細(xì)、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)。B．片段二中劃線句子運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法，突出了虎的兇猛。C．從片段三宋江寫下的詩(shī)詞中，可以讀出他自視頗高、壯志未酬、不滿現(xiàn)狀的內(nèi)心狀態(tài)。D．從以上片段可看出，《水滸傳》用的是古代文言，其語(yǔ)言特點(diǎn)是華美絢麗、洗練明快、富有表現(xiàn)力。（2）《水滸傳》英譯本中，其中一個(gè)版本書名為《四海之內(nèi)皆兄弟》，另一個(gè)版本為《水邊濕地的英雄們》，你覺得哪個(gè)書名更好？結(jié)合整本書的內(nèi)容與主旨說說理由。三、寫作。（共50分）12．（50分）根據(jù)要求寫作。??生活中，我們有時(shí)會(huì)遇到許多不如意的事情，內(nèi)心難免會(huì)產(chǎn)生痛苦、焦慮等負(fù)面情緒。在產(chǎn)生負(fù)面情緒時(shí)，你是如何管理情緒的呢？【任務(wù)】??學(xué)校“心靈驛站”就此開展了主題征文活動(dòng)，請(qǐng)你寫一篇文章投稿，講一講自己成長(zhǎng)中的“情緒管理”經(jīng)歷，讓他人讀了你的文章以后也能受到啟發(fā)。??寫作時(shí)注意以下要求：①題目自擬，文體不限，但不要寫成詩(shī)歌或戲劇；②不少于600字，不要抄襲，不要套作；③文中不得出現(xiàn)自己真實(shí)的姓名、校名等相關(guān)信息。

2024年湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用。（共20分）1．（2分）下列加線字的字音、字形全都正確的一項(xiàng)是（）A．奶酪（luò）?。è括ǎ┦刭V賂絡(luò)繹不絕 B．比較（jiào）矯（jiǎo）正天驕千嬌百媚 C．門檻（kǎi）泛濫（làn）尷尬衣衫籃褸 D．果脯（pǔ）篇幅（fú）束縛翻天復(fù)地【解答】A.有誤，“奶酪”的“酪”應(yīng)讀“l(fā)ào”，“恪守”的“恪”應(yīng)讀“kè”；B.正確；C.有誤，“門檻”的“檻”應(yīng)讀“kǎn”，“衣衫籃褸”的“籃”應(yīng)為“襤”；D.有誤，“果脯”的“脯”應(yīng)讀“fǔ”，“翻天復(fù)地”的“復(fù)”應(yīng)為“覆”。故選：B。2．（4分）古詩(shī)文默寫。出處名句理解賞析《登幽州臺(tái)歌》唐?陳子昂①念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！從天地落筆，表現(xiàn)出生不逢時(shí)的孤獨(dú)和傷感，引起了許多懷才不遇人士的共鳴。《夜雨寄北》唐?李商隱②何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。時(shí)空交錯(cuò)，想象團(tuán)聚后與妻子剪燭夜談的情景?！窘獯稹看鸢福孩倌钐斓刂朴篇?dú)愴然而涕下（易錯(cuò)字：愴、涕）②何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)（易錯(cuò)字：燭）3．（2分）下面這段話中加線詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??長(zhǎng)沙銅官窯是我國(guó)第一座彩瓷窯，其燒制技藝妙手回春。銅官窯附庸風(fēng)雅將異域文化元素融入陶瓷裝飾，在中國(guó)陶瓷史上獨(dú)樹一幟。鼎盛時(shí)期，銅官窯瓷器首當(dāng)其沖受到人們的喜愛，遠(yuǎn)銷世界各地。A．妙手回春 B．附庸風(fēng)雅 C．獨(dú)樹一幟 D．首當(dāng)其沖【解答】A.有誤，妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。用錯(cuò)對(duì)象；B.有誤，附庸風(fēng)雅：指為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動(dòng)。褒貶不當(dāng)；C.正確；D.有誤，首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遇到災(zāi)難。望文生義。故選：C。4．（2分）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）??①長(zhǎng)沙銅官窯距今約有1000年左右的歷史。②通過獨(dú)具特色的釉下彩陶瓷工藝，使長(zhǎng)沙銅官窯在中國(guó)陶瓷史上留下濃墨重彩的一頁(yè)。③銅官窯銷往外國(guó)的貨物，除了有大量日用瓷器外；還有許多做工精良的金器。④長(zhǎng)沙銅官窯延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒為核心的絲綢之路精神。A．第①句中的“約”與“左右”重復(fù)，應(yīng)刪掉其中一個(gè)。 B．第②句中的“通過”與“使”應(yīng)刪掉其中一個(gè)。 C．分號(hào)常用于分句之間的停頓，第③句中的分號(hào)使用不準(zhǔn)確。 D．頓號(hào)常用于并列的詞或詞組之間的停頓，第④句中的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，原標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤。故選：D。5．（2分）下面是雷小鋒摘錄的關(guān)于釉下彩的文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①長(zhǎng)沙銅官窯首創(chuàng)釉下彩繪，創(chuàng)造性地將繪畫藝術(shù)運(yùn)用到瓷器裝飾上，把鐵、銅等呈色劑摻入顏料。②燒成后的圖案被一層透明的釉膜覆蓋在下邊，表面光亮柔和、平滑不凸出，顯得晶瑩透亮。③釉下彩，也稱“窯彩”，是陶瓷器的一種主要裝飾手段。④這就是釉下彩技術(shù)，專家們稱它是“陶瓷史上的里程碑”。⑤先用筆粘上顏料直接在未燒制的瓷胎上繪飾，再覆蓋上一層釉入窯燒制，使瓷器上呈現(xiàn)多種色彩。A．③④①②⑤ B．①④⑤③② C．①②⑤③④ D．③①⑤②④【解答】本語(yǔ)段是說明語(yǔ)段，說明對(duì)象是“釉下彩”，據(jù)此，確定第③句為首句；①⑤②句按照釉下彩的制作工序來(lái)介紹，故為第二、三、四句；第④句評(píng)價(jià)總結(jié)釉下彩技術(shù)在歷史上的地位，是結(jié)尾句。據(jù)此排列為：③①⑤②④。故選：D。6．（8分）綜合性學(xué)習(xí)。??學(xué)校開展學(xué)習(xí)“先鋒人物”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)?！静牧稀??郭亮（1901﹣1928），長(zhǎng)沙市望城人。1922年他組織和領(lǐng)導(dǎo)的粵漢鐵路三千工人大罷工震撼全國(guó)，揭開了湘區(qū)第一個(gè)工人運(yùn)動(dòng)高潮的序幕。毛澤東贊揚(yáng)他是“有名的工人運(yùn)動(dòng)的組織者”。1927年“馬日事變”后，他與柳直荀發(fā)動(dòng)10萬(wàn)農(nóng)軍圍攻長(zhǎng)沙，同年8月參加南昌起義。1928年3月27日，由于叛徒告密，郭亮被捕，29日被秘密殺害于長(zhǎng)沙司門口前坪，年僅27歲。郭亮被害前懷著對(duì)革命必勝的信心，他在給妻子的遺書中寫道：“望善撫吾兒，以繼吾志！”??“湘江蕩蕩不盡流，多少血淚多少愁！雪恥需傾洞庭水，愛國(guó)豈能怕掛頭！”1916年，年僅15歲的郭亮在長(zhǎng)沙街頭看見被殺害的革命黨人的頭顱，義憤填膺，詠?zhàn)鞔嗽?shī)。12年后，他為革命拋頭顱、灑熱血的英雄事跡傳遍中華大地，一代代望城人更是在郭亮精神的感召下成長(zhǎng)奮斗！烈士幼年讀書的東山寺小學(xué)更名為“郭亮小學(xué)”，他經(jīng)常發(fā)表演講的東山寺戲臺(tái)改建為“郭亮亭”，還有郭亮村、郭亮路……在這片土地上，凝聚著人們對(duì)烈士的無(wú)限崇敬。（1）學(xué)校微信公眾號(hào)設(shè)立了“先鋒人物”專欄，準(zhǔn)備發(fā)布一張推介郭亮的電子宣傳海報(bào)，請(qǐng)你結(jié)合上面的材料，為海報(bào)的設(shè)計(jì)提供創(chuàng)意（至少兩個(gè)角度）并闡釋設(shè)計(jì)意圖。【溫馨提示】設(shè)計(jì)角度：色彩、插圖、字體、題詞……（2）班級(jí)圍繞“如何紀(jì)念先鋒人物并傳承他們的精神”這一話題展開討論，請(qǐng)你綜合思考，參與討論，就這一話題發(fā)表看法?！窘獯稹看鸢福海?）示例：我從海報(bào)的底色和插圖角度來(lái)設(shè)計(jì)。我選擇紅色作為海報(bào)的底色，象征著郭亮烈士一生革命、全心奉獻(xiàn)的愛國(guó)之心；選擇郭亮英勇就義、慷慨激昂的畫面作為人物插圖，能突顯他為革命拋頭顱、灑熱血的革命精神。（2）示例：①建立紀(jì)念館或紀(jì)念碑作為教育基地，讓后人了解和學(xué)習(xí)他們的精神；②舉辦紀(jì)念活動(dòng)，如獻(xiàn)花、默哀、講述他們的故事等，以表達(dá)敬意和懷念；③通過影視作品和文學(xué)作品來(lái)描繪他們的事跡和精神，讓更多人了解他們的故事；④鼓勵(lì)社會(huì)各界人士通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參與公益活動(dòng)、自愿服務(wù)等，來(lái)紀(jì)念他們，傳承他們的精神。二、閱讀與鑒賞。（共50分）7．（6分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成問題。紀(jì)村事唐?韋莊綠蔓映雙扉①，循墻一徑微。雨多庭果爛，稻熟渚②禽肥。釀酒迎新社③，遙砧④送暮暉。數(shù)聲牛上笛，何處餉田⑤歸?！咀⑨尅竣凫椋╢ēi）：門。②渚（zhǔ）：水中間的小塊陸地。③新社：此處指社日，分春社和秋社，均為祭祀土神之日。④砧（zhēn）：搗衣石，這里指搗衣聲。⑤餉（xiǎng）田：送飯到田野。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解或分析，不正確的一項(xiàng)是BA.首聯(lián)中“藤蔓”“雙扉”“墻”“小徑”等鄉(xiāng)村景物展現(xiàn)出了一幅生機(jī)勃勃的田園風(fēng)光圖。B.頷聯(lián)“雨多庭果爛”傳達(dá)出詩(shī)人因農(nóng)家豐收后任由瓜果在庭院腐爛的景象而產(chǎn)生的不滿之情。C.頸聯(lián)通過對(duì)農(nóng)家忙于釀酒，準(zhǔn)備祭祀，暮色漸遠(yuǎn)處傳來(lái)?yè)v衣的聲音的描寫，展現(xiàn)出忙碌而祥和的鄉(xiāng)村生活的場(chǎng)景。D.全詩(shī)用語(yǔ)平實(shí)，通過描繪鄉(xiāng)村景象展現(xiàn)出濃郁的田園氣息，表達(dá)了作者對(duì)恬靜美好田園生活的向往和熱愛。（2）有人覺得把“數(shù)聲牛上笛”中的“數(shù)聲”改為“一聲”更好，你同意嗎？請(qǐng)說明理由?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。ACD.正確；B.有誤，突出農(nóng)民們整日在地里忙碌。故選：B。（2）本題考查詩(shī)歌煉字。本題開放式作答，先確定自己觀點(diǎn)，再進(jìn)行分析；如認(rèn)為原詩(shī)“數(shù)聲”好，可認(rèn)為牧笛聲聲有動(dòng)靜結(jié)合之效，能寫出牧童在鄉(xiāng)村自由自在地吹笛的情景，同時(shí)也寫出農(nóng)人們迎“新社”、牧童“餉田”，充滿對(duì)一年豐收的期盼之情，渲染鄉(xiāng)村熱鬧輕松的愉悅氛圍；如認(rèn)為“一聲”好，可結(jié)合前文“綠蔓映雙扉，循墻一徑微”可見環(huán)境幽雅，“雨多庭果爛，稻熟渚禽肥”可見詩(shī)人的閑適，“遙砧送暮暉”可見詩(shī)人所居之處的寧?kù)o：“一聲”則能以聲襯靜，契合詩(shī)歌幽靜安閑的意境。答案：（1）B（2）示例一：我認(rèn)為“數(shù)聲”好。“數(shù)聲”動(dòng)靜結(jié)合，突顯了環(huán)境的優(yōu)美、牧童的悠閑快樂，營(yíng)造出鄉(xiāng)村熱鬧、輕松、愉悅的氛圍。示例二：我認(rèn)為“一聲”好。“一聲”以動(dòng)襯靜，突顯了環(huán)境的寂靜清幽，營(yíng)造出鄉(xiāng)村寧?kù)o和諧的氛圍。譯文：長(zhǎng)得茂盛的碧綠藤蔓，綠影映照門扉；一條小路沿著墻伸向遠(yuǎn)方，若隱若現(xiàn)。因?yàn)橛晁^多，院中熟透的果子有一些爛落在庭院中；成熟的稻谷金黃一片，水邊的禽鳥碩大肥美。為準(zhǔn)備祭祀、祈求豐收，農(nóng)人正在忙著釀酒；暮色漸濃，遠(yuǎn)處飄來(lái)?yè)v衣的聲音。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲悠揚(yáng)的牧童騎在牛背上吹來(lái)的笛曲，不知到田間何處送飯的人已經(jīng)歸家。8．（12分）閱讀下面的文言文，完成問題。陳亮傳??陳亮，字同甫，永康人。生而目光有芒為人才氣超邁喜談兵論議風(fēng)生，下筆數(shù)千言立就①。嘗著《酌古論》，郡守周葵②得之曰：“他日國(guó)士③也！”及葵執(zhí)政，朝士白④事，必指令揖⑤亮，因得交一時(shí)豪俊。??隆興元年，與金人約和⑥，天下忻然⑦幸得蘇息⑧；獨(dú)亮持不可，因上《中興五論》。奏入，不報(bào)。淳熙五年，孝宗⑨即位，又十七年矣。亮更名同，復(fù)詣闕⑩上書?。書奏，孝宗赫然震動(dòng)，召令上殿，將擢?用之。左右大臣惡其直言，遂有都堂?審察之命。亮待命十日，再詣闕上書。帝欲官之，亮笑曰：“吾欲為社稷?開數(shù)百年之基，寧用以博?一官乎？”遂渡江而歸。年五十五卒。（節(jié)選自《宋史?陳亮傳》，有刪改）【注釋】①立就：立刻。②郡守周葵：郡守，官職名；周葵，人名。③國(guó)士：棟梁之才。④白：稟告。⑤揖：拜見。⑥約和：朝廷與金人訂立屈辱和約。⑦忻然：高興。⑧蘇息：休養(yǎng)生息。⑨孝宗：南宋皇帝。⑩詣闕：到天子的宮闕。?上書：向君主進(jìn)呈書面意見。?擢：提拔。?都堂：宋朝尚書省辦公處。?社稷：這里代指國(guó)家。?博：博取。（1）下列對(duì)文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷，正確的一項(xiàng)是DA．“奏”的本義是“奉獻(xiàn)，送上”，古代多指臣子對(duì)皇帝陳述意見或說明事情，文中“書奏”的“奏”指百姓向官員進(jìn)言上書。B．“亮更名同”中的“名”和“名之者誰(shuí)”（《醉翁亭記》）中的“名”意思相同。C．“遂有都堂審察之命”的“命”和成語(yǔ)“相依為命”中的“命”意思相同。D．“待”有“等待”“對(duì)待”“打算”的義項(xiàng)，“亮待命十日”中的“待”應(yīng)為“等待”之意。（2）下列對(duì)文中畫波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是CA．生而目光有芒/為人才氣超邁喜談/兵論議風(fēng)生B．生而目光有芒為人才/氣超邁喜談/兵論議風(fēng)生C．生而目光有芒/為人才氣超邁/喜談兵/論議風(fēng)生D．生而目光有芒為人才/氣超邁/喜談兵/論議風(fēng)生（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫橫線語(yǔ)句的大意。孝宗赫然震動(dòng)，召令上殿，將擢用之。（4）請(qǐng)你結(jié)合《陳亮傳》《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》和鏈接材料，說說陳亮與辛棄疾的相同之處。【鏈接材料】??辛棄疾：號(hào)稼軒，南宋愛國(guó)詞人。他與陳同甫志同道合，結(jié)為摯友。他曾進(jìn)奏《美芹十論》，分析敵我形勢(shì)，提出強(qiáng)兵復(fù)國(guó)的具體規(guī)劃，后又上宰相《九議》，再次陳述抗金方略，極力主張收復(fù)中原，卻遭到排斥打擊。【解答】（1）本題考查一詞多義。A.有誤，“奏”的本義是奉獻(xiàn)、送上，但在此文中應(yīng)指陳亮向皇帝上書，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.有誤，“亮更名同”中的“名”是指名字，而《醉翁亭記》中的“名”是指命名，所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.有誤，“遂有都堂審察之命”的“命”是指命令，而“相依為命”中的“命”是指生活，所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.正確。故選：D。（2）本題考查斷句。句意：他生來(lái)目光銳利，才華橫溢，喜歡談?wù)撥娛?，議論風(fēng)生?？梢詫⒕渥訑嗑錇椋荷抗庥忻?為人才氣超邁/喜談兵/論議風(fēng)生。故選：C。（3）本題考查翻譯。重點(diǎn)詞：擢，提拔。句意：孝宗看了后內(nèi)心震動(dòng)，下詔書讓陳亮上殿，將要提拔重用他。（4）本題考查內(nèi)容的理解。他們都具有報(bào)效國(guó)家的強(qiáng)烈愿望。陳亮在《陳亮傳》中表現(xiàn)出了對(duì)國(guó)家和社稷的深切關(guān)懷，他多次上書皇帝，提出自己的治國(guó)方略，希望能夠?yàn)閲?guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。辛棄疾在鏈接材料中也表現(xiàn)出了對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛，他進(jìn)奏《美芹十論》，提出強(qiáng)兵復(fù)國(guó)的具體規(guī)劃，力主收復(fù)中原。他們都針對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)提出了具體的治國(guó)方略。陳亮在《中興五論》中提出了自己的治國(guó)理念，而辛棄疾則在《美芹十論》和《九議》中分析了敵我形勢(shì)，提出了抗金方略。他們都受到了當(dāng)權(quán)派的排斥和打擊。陳亮在《陳亮傳》中因?yàn)橹毖赃M(jìn)諫，遭到了都堂審察的命令，而辛棄疾在鏈接材料中也提到了他力主抗金卻遭到了排斥打擊。他們都表現(xiàn)出了不屈不撓的斗志。陳亮在面對(duì)都堂審察的命令時(shí)，并沒有退縮，而是繼續(xù)上書皇帝，表達(dá)自己的治國(guó)理念。辛棄疾在遭到排斥打擊后，也沒有放棄，繼續(xù)力主抗金，收復(fù)中原。綜上所述，陳亮與辛棄疾在報(bào)效國(guó)家的愿望、針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)提出的治國(guó)方略、受到當(dāng)權(quán)派排斥和打擊的遭遇以及不屈不撓的斗志等方面都存在著相似之處。答案：（1）D（2）C（3）孝宗看了后內(nèi)心震動(dòng)，下詔書讓陳亮上殿，將要提拔重用他。（4）①普談兵有謀略，有收復(fù)中原的志向。②直言敢諫，多次上書。遭到排斥打擊，最后都?jí)阎疚闯辍?．（6分）閱讀下面的圖表及文字，完成問題?！静牧弦弧??《大氣科學(xué)詞典》對(duì)凍雨是這樣定義的：由過冷水滴組成的，與溫度低于0℃的物體碰撞立即凍結(jié)的降水。通俗的說：凍雨就是雨下到地面和附著物上馬上凍結(jié)成冰，也就是說它在天上的時(shí)候是雨，但是落下來(lái)時(shí)就凝結(jié)成冰，即老百姓習(xí)慣所說的“滴水成冰”。凍雨大多出現(xiàn)在1月上旬至2月上、中旬的一個(gè)多月內(nèi)，起始日期具有北早南遲，山區(qū)早、平原遲的特點(diǎn)，結(jié)束日則相反。??低于0℃的雨滴在溫度略低于0℃的空氣中能夠保持過冷狀態(tài)，其外觀同一般雨滴相同，當(dāng)它落到溫度為0℃以下的物體上時(shí)，立刻凍結(jié)成外表光滑而透明的冰層，稱為雨凇。凍雨是一種特殊類型的降雨和天氣現(xiàn)象，而雨凇是凍雨的結(jié)果，是一種災(zāi)害或景觀。??雨凇最大的危害是使供電和通信線路中斷。電線結(jié)冰后，遇冷收縮，加上風(fēng)吹引起的震蕩和雨凇重量的影響，能使電線和電話線不勝重荷而被壓斷，嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活。當(dāng)路面上形成雨凇時(shí)，公路交通會(huì)因地面結(jié)冰而受阻，交通事故也因此增多，特別是山區(qū)公路上地面積冰更加危險(xiǎn)。另外，嚴(yán)重的雨凇還會(huì)把房子壓塌，危及人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。（摘錄自中國(guó)氣象局公眾號(hào)）【材料二】??我國(guó)凍雨日數(shù)的分布特點(diǎn)是南方較北方多（但華南因氣候過暖并無(wú)凍雨出現(xiàn)），潮濕地區(qū)較干旱地區(qū)多，山區(qū)較平原多，而以高山最多。就省份而言，我國(guó)出現(xiàn)凍雨較多的是貴州省，其次是湖南省、江西省、河南省、甘肅省等地。其中以貴州發(fā)生凍雨次數(shù)最多，比臨近的湖南等省份能多出大致4﹣5倍。這主要是由于貴州所處特殊的地理位置、地形地勢(shì)以及海拔高度決定的。??今年春節(jié)前后，氣象部門連續(xù)多日發(fā)布預(yù)警預(yù)報(bào)。各應(yīng)急部門啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，共同做好防范應(yīng)對(duì)工作，開展重點(diǎn)路段運(yùn)行監(jiān)測(cè)、掃雪除冰、管控分流，盡最大可能減少極端天氣帶來(lái)的不利影響。（摘錄自時(shí)政地理微信公眾號(hào)）【材料三】（1）下列對(duì)上述材料相關(guān)內(nèi)容的理解或推斷，正確的一項(xiàng)是AA．凍雨即老百姓習(xí)慣所說的“滴水成冰”，一般起始日期具有北早南遲，山區(qū)早、平原遲的特點(diǎn)。B．凍雨、雨凇和雪一樣，它們都是因?yàn)闇囟冗^低而產(chǎn)生的，且外觀形態(tài)都相似。C．雨凇導(dǎo)致公路交通因地面結(jié)冰而受阻，產(chǎn)生交通事故是最大的危害，嚴(yán)重影響人民生活。D．因地理位置和海拔高度兩個(gè)原因，導(dǎo)致我國(guó)出現(xiàn)凍雨較多的是貴州省，其次是湖南省、甘肅省等地。（2）雨雪時(shí)節(jié)的冬天，小望同學(xué)一家計(jì)劃駕車從湖南回貴州老家過年，請(qǐng)結(jié)合材料，提供幾點(diǎn)出行建議。【解答】（1）A.正確。B.有誤，如果整個(gè)地面溫度和高空溫度都比較低的時(shí)候，降下的是雪；下下來(lái)是雨，但是地面溫度比較低，這時(shí)候下來(lái)以后凍結(jié)在物體上，稱之為凍雨；雨凇是凍雨的結(jié)果，是一種災(zāi)害或景觀。C.有誤，雨凇最大的危害是使供電和通信線路中斷?！吧煌ㄊ鹿适亲畲蟮奈：Α崩斫忮e(cuò)誤。D.有誤，原文是“這主要是由于貴州所處特殊的地理位置、地形地勢(shì)以及海拔高度決定的”，此項(xiàng)表述與原文不符。故選：A。（2）根據(jù)“凍雨大多出現(xiàn)在1月上旬至2月上、中旬的一個(gè)多月內(nèi)”“今年春節(jié)前后，氣象部門連續(xù)多日發(fā)布預(yù)警預(yù)報(bào)”“當(dāng)路面上形成雨凇時(shí)，公路交通會(huì)因地面結(jié)冰而受阻”“嚴(yán)重的雨凇還會(huì)把房子壓塌，危及人們的生命財(cái)產(chǎn)安全”等內(nèi)容，可提一下建議：關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，盡量避開凍雨等災(zāi)害天氣出行；出行前應(yīng)儲(chǔ)備好暴風(fēng)雨雪天駕車必備物品；雨雪天時(shí)節(jié)駕車應(yīng)控制行車速度；注意遠(yuǎn)離電線、樹枝等，避免被雨凇壓斷的危險(xiǎn)。答案：（1）A（2）示例：關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，盡量避開凍雨等災(zāi)害天氣出行；出行前應(yīng)儲(chǔ)備好暴風(fēng)雨雪天駕車必備物品；雨雪天時(shí)節(jié)駕車應(yīng)控制行車速度；注意遠(yuǎn)離電線、樹枝等，避免被雨凇壓斷的危險(xiǎn)。10．（18分）閱讀下面的文章，完成問題。半封介紹信劉洪林??①老村長(zhǎng)坐在屋里給社員們記工分，有人進(jìn)來(lái)找他，還遞上一張介紹信說：“村長(zhǎng)，我叫宋長(zhǎng)河，是咱們東勝村的人，今年退伍回鄉(xiāng)，這是我的介紹信。”老村長(zhǎng)接過介紹信，看見上面的鋼筆字寫得很漂亮，內(nèi)容只有短短的一句話：“東勝村委會(huì)：今有我部傷殘軍人宋長(zhǎng)河退伍返鄉(xiāng)，請(qǐng)妥善安置?！甭淇钍且粋€(gè)部隊(duì)的番號(hào)，上面還蓋著通紅的大印。他連忙抬頭仔細(xì)打量宋長(zhǎng)河，只見他五官端正，兩腿沒有毛病，只有左袖管耷拉著。老村長(zhǎng)問清楚他的情況，先給他安排住處：“你父母都去世了，你姐姐也出嫁了，村西頭還有兩間空房子，你就先住在那里吧?！??②東勝村是個(gè)小村子，宋長(zhǎng)河安頓下來(lái)，也跟社員們一樣來(lái)上工，老村長(zhǎng)照顧他：“你就一只手，干不了重活，就負(fù)責(zé)趕牛車吧?！??③宋長(zhǎng)河憑借一只手，就把自己的生活打理得井井有條。村里人沒見宋長(zhǎng)河有過愁事兒，他整天樂呵呵地趕著牛車，不是往牲口圈里墊土，就是從牲口圈里往外拉糞，要么就去拉柴火、運(yùn)雜貨。老村長(zhǎng)讓他只管趕車，派個(gè)老孫頭跟他搭檔，負(fù)責(zé)裝車和卸車。宋長(zhǎng)河是個(gè)很勤快的人，常用一只手幫著老孫頭一起干活。??④一個(gè)殘疾人，一個(gè)老頭兒，一頭老黃牛，整天忙個(gè)不停，很快就成為村里的一道風(fēng)景……??⑤放學(xué)的孩子們?cè)诼飞嫌鲆娝麄?，都愛爬到牛車上去嬉笑打鬧，宋長(zhǎng)河從來(lái)不呵斥他們。淘氣的孩子一邊扯住他的空袖子擰來(lái)擰去，一邊歪著腦袋問他：“你就剩下一只手，還能打槍嗎？”他把手里的鞭桿子抬起來(lái)，一邊向遠(yuǎn)處瞄準(zhǔn)一邊說：“能打！我能趕車，就能打槍！”閑下來(lái)的時(shí)候，他經(jīng)常獨(dú)自坐在河堤上，默默地望著河里的流水，眼神一會(huì)兒明亮，一會(huì)兒又模糊不清了。??⑥村里的孩子們又淘氣又貪玩，越危險(xiǎn)的游戲玩得越瘋越過癮。村西頭有個(gè)廢棄的磚窯，旁邊還有個(gè)木柴垛，足有五米多高，都是村里修剪樹木時(shí)，把砍下來(lái)的樹枝截成粗細(xì)不等的木棍堆起來(lái)的，專門留給豆腐坊的馬師傅燒火做豆腐。宋長(zhǎng)河隔三岔五就趕著牛車給馬師傅拉木柴，負(fù)責(zé)裝車的老孫頭，總是從木柴垛的中間往外抽木柴，抽來(lái)抽去就把木柴垛掏出個(gè)大窟窿。這天，宋長(zhǎng)河又趕著牛車去拉木柴，看見一群孩子分成兩伙兒在磚窯上玩攻城。一群孩子把磚窯當(dāng)城堡守著，另一群孩子手持各種自制的“武器”攻打城堡，但久攻不下。有個(gè)稍大點(diǎn)的孩子想出個(gè)好主意：“咱們爬上木柴垛，從上面往里扔土疙瘩?！焙⒆觽?cè)缇屯嫫Ａ?，他們爬上木柴垛，在上面蹦跳著扔土疙瘩，宋長(zhǎng)河趕緊提醒他們：“快下來(lái)，上面危險(xiǎn)！”玩瘋了的孩子們根本不聽招呼。盡管木柴垛起來(lái)橫七豎八地插在一起，垛頂上還堆了幾十公分的粗樹枝，那也禁不住孩子們這樣蹦跳，很快木柴垛就被蹦塌。一旁的宋長(zhǎng)河一個(gè)箭步跑過去，單手使勁托住木柴垛。老孫頭趕緊把他們從上面接下來(lái)。塌到半截的木柴垛死死壓住宋長(zhǎng)河，體力不支的他抽不開身，沒堅(jiān)持多久，轟隆一聲就被重重地壓在里面。??⑦尖尖的樹枝扎進(jìn)宋長(zhǎng)河的胳膊、后背和腰上，有一根還扎進(jìn)肺里。老村長(zhǎng)聞?dòng)嵹s過來(lái)，連忙吩咐人套馬車送他去縣醫(yī)院。宋長(zhǎng)河攔住他，指著墻角的木箱子喘著粗氣說：“村長(zhǎng)，你打開木箱子，里面有個(gè)小包裹，等我不行了，把我和它一起埋了吧?！崩洗彘L(zhǎng)從箱子里拿出那個(gè)小包裹，疑惑地打開，里面包著一個(gè)信封和九枚軍功章。老村長(zhǎng)看見信封上寫著“介紹信”三個(gè)字，那字跡似曾相識(shí)，頓時(shí)就愣住了。除了宋長(zhǎng)河之前給他的那頁(yè)介紹信外，信封里面竟然還有一頁(yè)，上面寫著：宋長(zhǎng)河同志于1942年參加抗日聯(lián)軍，歷任排長(zhǎng)、副連長(zhǎng)和連長(zhǎng)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中榮立九次戰(zhàn)功，因傷愈后不愿意給組織上添麻煩，堅(jiān)決申請(qǐng)退伍返鄉(xiāng)。??⑧老村長(zhǎng)吃驚地說：“你原來(lái)是咱們村的大英雄?。≌]把這頁(yè)介紹信給我？”??⑨宋長(zhǎng)河輕輕地?fù)u了搖頭說：“我算不上英雄，真正的英雄都犧牲了?！??⑩老村長(zhǎng)急了：“你別再說了，咱們趕緊去縣醫(yī)院?！???馬車還沒走到縣醫(yī)院，宋長(zhǎng)河就去世了。下葬的時(shí)候，老村長(zhǎng)遵從他的遺囑，把軍功章放在了他身邊。???從此，半封介紹信與九枚軍功章長(zhǎng)眠于大地，而他們的故事口口相傳，隨著流水飄向遠(yuǎn)方。（選自《解放軍日?qǐng)?bào)2023年1月28日》有刪改）（1）下列對(duì)文章內(nèi)容理解和賞析不正確的兩項(xiàng)是BDA.文章先寫宋長(zhǎng)河持介紹信回鄉(xiāng)報(bào)到，再寫他救助貪玩的孩子受傷，最后寫村主任在包裹中發(fā)現(xiàn)另一頁(yè)介紹信和九枚軍功章。B.第⑤段中的加點(diǎn)詞“明亮”寫出宋長(zhǎng)河因一只手依然能打槍而感到高興，而“模糊不清”寫出他因自己斷了一只手而悲傷的矛盾心理。C.第⑥段中寫老孫頭把木柴垛掏出個(gè)大窟窿，為后文孩子們貪玩而遇到危險(xiǎn)埋下伏筆，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。D.文章以“半封介紹信”為標(biāo)題，設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，“介紹信”是文章的行文線索，但沒有突出文章的主旨。E.村主任發(fā)現(xiàn)信封里面竟然還有另外一半介紹信，情節(jié)既出乎意料又合情合理，讓人回味無(wú)窮。（2）請(qǐng)賞析文中畫波浪線的句子。一個(gè)殘疾人，一個(gè)老頭兒，一頭老黃牛，整天忙個(gè)不停，很快就成為村里的一道風(fēng)景……（3）宋長(zhǎng)河臨終前說：“我算不上英雄，真正的英雄都犧牲了?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和主旨談?wù)勀銓?duì)“英雄”的理解。（4）學(xué)校微信公眾號(hào)設(shè)立了“先鋒人物”專欄，上一期推介的是郭亮。請(qǐng)綜合全文內(nèi)容，參照示例，寫一段話來(lái)推介宋長(zhǎng)河?！臼纠抗烈簧虝海嗾\(chéng)愛國(guó)，名垂千古。在國(guó)家危難之時(shí)，他領(lǐng)導(dǎo)工人大罷工，發(fā)動(dòng)農(nóng)軍圍攻長(zhǎng)沙，參加南昌起義，英勇犧牲時(shí)年僅27歲。他為革命拋頭顱、灑熱血，堅(jiān)信革命必勝，用行動(dòng)和生命踐行了“愛國(guó)豈能怕掛頭”的錚錚誓言。他的英雄事跡和赤誠(chéng)愛國(guó)的精神將不斷激勵(lì)我們奮力前行！【解答】（1）本題考查內(nèi)容的理解。ACE.正確。B.有誤，“明亮“和“模糊不清“并不是描述宋長(zhǎng)河的心理狀態(tài)，而是描述他看著河里流水時(shí)的眼神。D.有誤，文章標(biāo)題為“半封介紹信“，確實(shí)設(shè)置了懸念，吸引了讀者的興趣。而“介紹信“也是文章的行文線索之一，與文章主旨緊密相關(guān)。故選：BD。（2）本題考查賞析句子。這句話通過排比和比喻的修辭手法，生動(dòng)地描繪了宋長(zhǎng)河的形象，展現(xiàn)了他在艱苦環(huán)境下的堅(jiān)韌和樂觀精神，同時(shí)也表達(dá)了他對(duì)生活的熱愛。這句話中的“一個(gè)殘疾人，一個(gè)老頭兒，一頭老黃牛”形成了鮮明的對(duì)比，突出了宋長(zhǎng)河的形象。他雖然身體殘疾，但依然勤勞助人，樂觀堅(jiān)韌。這句話中的“整天忙個(gè)不停”展現(xiàn)了宋長(zhǎng)河的勤勞品質(zhì)，他不停地忙碌著，為村子做出了很多貢獻(xiàn)。同時(shí)，“很快就成為村里的一道風(fēng)景”表達(dá)了宋長(zhǎng)河的形象深入人心，成為了村里的一道亮麗風(fēng)景線。這句話通過排比和比喻的修辭手法，使宋長(zhǎng)河的形象更加生動(dòng)鮮明，展現(xiàn)了他在艱苦環(huán)境下的堅(jiān)韌和樂觀精神，同時(shí)也表達(dá)了他對(duì)生活的熱愛。（3）本題考查概念的理解。宋長(zhǎng)河臨終前的話表達(dá)了他對(duì)“英雄”的理解。在他看來(lái)，真正的英雄是那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的戰(zhàn)友們，他們?yōu)榱藝?guó)家和人民的解放事業(yè)，毫不猶豫地付出了自己的生命。宋長(zhǎng)河自己雖然戰(zhàn)績(jī)顯赫，但他在乎的并不是個(gè)人的榮譽(yù)和成就，而是對(duì)那些犧牲的戰(zhàn)友們的敬仰和懷念。他認(rèn)為，自己活著，而這些英雄卻犧牲了，所以他不算得上英雄。結(jié)合文章內(nèi)容，我們可以看到宋長(zhǎng)河在村里低調(diào)謙遜，勤勞助人，他的行為和態(tài)度贏得了村民的尊敬。他在危急時(shí)刻挺身而出，救了孩子們的生命，展現(xiàn)出了英雄的品質(zhì)。但他自己卻并不以此為傲，而是始終保持謙遜和自省。這種精神境界和對(duì)英雄的真正理解，正是宋長(zhǎng)河作為一個(gè)人的偉大之處，也是他被稱為英雄的原因。（4）本題考查寫一篇推介信。宋長(zhǎng)河，一個(gè)普通的村子里的一位普通村民，但他的一生卻充滿了傳奇色彩。他曾是抗日聯(lián)軍的一員，歷任排長(zhǎng)、副連長(zhǎng)和連長(zhǎng)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中榮立九次戰(zhàn)功。他勇敢、堅(jiān)韌、無(wú)私，為國(guó)家付出了青春和熱血。盡管他退伍后低調(diào)謙遜，勤勞助人，但他的英雄氣概和崇高精神卻始終如一。他用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫做真正的英雄，他的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們向前邁進(jìn)！答案：（1）BD（2）這句話通過排比和比喻的修辭手法，生動(dòng)地描繪了宋長(zhǎng)河的形象，展現(xiàn)了他在艱苦環(huán)境下的堅(jiān)韌和樂觀精神，同時(shí)也表達(dá)了他對(duì)生活的熱愛。（3）宋長(zhǎng)河是一個(gè)真正的英雄。他雖然身體殘疾，但依然勤勞助人，樂觀堅(jiān)韌。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中立下赫赫戰(zhàn)功，卻深藏功與名，回鄉(xiāng)過著平凡的生活。他臨終前的話語(yǔ)表達(dá)了他對(duì)真正英雄的敬仰和對(duì)生命的理解。在我們心中，他就是這樣一位英雄，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前行。（4）宋長(zhǎng)河，一位英勇的戰(zhàn)士，一位默默無(wú)聞的英雄。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中立下九次戰(zhàn)功，卻選擇退伍返鄉(xiāng)，過著平凡的生活。他身殘志堅(jiān)，勤勞助人，樂觀堅(jiān)韌，成為了村里的一道風(fēng)景。他用自己的行動(dòng)詮釋了英雄的品質(zhì)，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們奮力前行。讓我們一起銘記這位英雄，傳承他的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！11．（8分）名著閱讀?！酒我弧??再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來(lái)天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場(chǎng)大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里，恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。（節(jié)選自第十回林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)）【片段二】??那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰跨一掀，掀將起來(lái)。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)；把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪，武松卻又閃在一邊。原來(lái)那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。武松見那大蟲復(fù)翻身回來(lái)，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)。（節(jié)選自第二十三回橫?？げ襁M(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎）【片段三】??不覺酒涌上來(lái)，潸然淚下，臨風(fēng)觸目，感恨傷懷。忽然做了一首《西江月》的詞調(diào)，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠，宋江尋思道：“何不就書于此？倘若他日身榮，再來(lái)經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今日之苦?！背似渚菩?，磨得濃墨，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：“自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報(bào)冤仇，血染潯陽(yáng)江口?！??宋江寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來(lái)，手舞足蹈，又拿起筆來(lái)，去那《西江月》后，再寫下四句詩(shī)，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。”（節(jié)選自第三十九回潯陽(yáng)樓宋江吟反詩(shī)梁山泊戴宗傳假信）（1）根