四川省成都市成華區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

四川省成都市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六七八九總分評分一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共12分）1．下面加點字注音有誤的一項是（）A．靜謐（mì）稱職（chèn）水波粼粼（nín）B．羞怯（qiè）貯蓄（zhù）咄咄逼人（duō）C．氣概（gài）坍塌（tān）花團錦簇（cù）D．慫恿（sǒng）縹緲（miǎo）隨聲附和（hè）2．下列語句中書寫正確的一項是（）A．對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，莫不關(guān)心，麻木不仁。B．于是貓的罪狀證實了，大家去找這只可厭的貓，想給它以一頓懲誡。C．風(fēng)里帶來些泥土的氣息，混著青草味兒，在微微潤濕的空氣里醞釀。D．手扒在這兒，我的心在瘦弱的胸腔中砰砰地跳動，我努力往上爬著。3．下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）夜里電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，你翻來覆去地睡不著。清晨你在窗邊遠眺，天空蔚藍，陽光燦爛，在碧綠的草樹間府南河泛著金光……春天的蓉城，美不勝收。這樣的景致讓你靈機一動，微笑浮在臉上，腳步輕盈了，人也變得神采奕奕起來。A．翻來覆去 B．美不勝收 C．靈機一動 D．神采奕奕4．下列語句中沒有語病的一項是（）A．成都馬拉松比賽吸引了各國選手，大約高達35000人參加了比賽。B．當(dāng)三名航天員走出載人飛船返回艙時，掌聲和歡呼聲響成一片。C．古典小說中，《西游記》的孫悟空是塑造得最成功、最受歡迎。D．這次比賽促進了我們學(xué)習(xí)古詩詞的熱情，拓展了我們的知識面。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言材料，完成各題。①謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。（《世說新語·言語》）②子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語·學(xué)而》）③子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《論語·雍也》）④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā墩撜Z·雍也》）⑤子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā墩撜Z·述而》）5．下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A．與兒女講論文義文義：文章的義理B．撒鹽空中差可擬擬：相比C．不亦說乎說：同“悅”，愉快D．飯疏食飯：米飯6．下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A．①未若柳絮因風(fēng)起②因往曉之B．①人不知而不慍②后狼止而前狼又至C．①知之者不如好之者②禽獸之變詐幾何哉D．①于我如浮云②非得一人于井中也7．對文中畫線語句翻譯正確的一項是（）賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。A．顏回多么高尚?。∫豢痫?，一瓢水，住在簡陋的巷子，別人不能忍受那種困苦，顏回卻不改變他的快樂。B．顏回多么高尚?。∫豢痫?，一瓢水，住在邊遠的巷子，別人對那種困苦感到難堪，顏回卻不改變他的快樂。C．多么高尚的顏回啊！一筐飯，一瓢水，住在邊遠的巷子，別人不能忍受那種困苦，顏回卻不改變他的快樂。D．多么高尚的顏回啊！一筐飯，一瓢水，住在簡陋的巷子，別人對那種困苦感到難堪，顏回卻不改變他的快樂。8．上面文段都寫到了“樂”，下列理解有誤的一項是（）A．從文段①“公大笑樂”可看出公與小輩們把玩詩句的雅興。B．文段②既寫了學(xué)習(xí)方面的樂趣，又寫了與朋友交往的樂趣。C．從文段④可看出：對學(xué)習(xí)的興趣，“樂之者”高于“知之者”。D．文段⑤“樂亦在其中”指人生樂趣只在于享受富足的生活。三、默寫（共6分）9．默寫古詩文中的名篇名句。（1）補寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答；若三句皆答，按前兩句判分）①非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）②夕陽西下，。（馬致遠《天凈沙·秋思》）。③，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）（2）請在杜甫的《江南逢李龜年》和李商隱的《夜雨寄北》中任選一首，在答題卷上寫出題目再默寫全詩。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成各題。從百草園到三味書屋（節(jié)選）魯迅①我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。②不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂英樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。③長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。④長媽媽曾經(jīng)講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外像是風(fēng)雨聲。他正抖作一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢？后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。⑤結(jié)末的教訓(xùn)是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應(yīng)他。⑥這故事很使我覺得做人之險，夏夜乘涼，往往有些擔(dān)心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時，也常常這樣想。但直到現(xiàn)在，總還沒有得到，但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇。⑦冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。10．選文第一段說百草園“那時卻是我的樂園”，“樂園”之“樂”表現(xiàn)在哪三個方面？請根據(jù)選文內(nèi)容，分條簡要作答。11．請簡要賞析選文畫線語句中擬人手法的表達效果。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。________________________________________________________________________________________12．有人認(rèn)為美女蛇的故事是無用之筆，沒必要寫。你是否同意？請作出判斷并簡述理由。________________________________________________________________________________________五、作文（60分）13．上文中，魯迅先生說百草園“那時卻是我的樂園”。“樂園”的意思是快樂的園地。你的樂園或你心中的樂園是什么？請以《我的樂園》為題目，寫一篇記敘文。要求：①要有真情實感；③自定立意；④不少于500字；⑤不抄襲，不套作；⑥不出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。六、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的唐詩，完成各題。萬里橋

岑參成都與維揚①，相去萬里地②。滄江東流疾，帆去如鳥翅。楚客過此橋，東看盡垂淚。（選自《全唐詩》第198卷）【注】①維揚：揚州，三國時屬東吳。②相去萬里地：三國時，蜀漢大臣費祎在成都萬里橋乘船出使東吳，說：“萬里之下，始于此橋?！?4．圍繞“萬里橋”，這首詩寫了哪些內(nèi)容？請概括作答。________________________________________________________________________________________15．這首詩語言樸素又飽含深情，“盡垂淚”傳達了怎樣的情感？請結(jié)合詩歌簡要作答。________________________________________________________________________________________七、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成各題。咸溪縣童鏞家，畜二犬，一白一花，共出一母。性狡繪①，解人意。日則嬉戲，夜則守門。后白者倏目盲，不能進牢②自食。主人以草藉③檐外臥之?；ㄕ咩曪埻露曋Ｒ箘t臥其側(cè)，幾二年余。及白者死，埋諸山麓?；ㄈ顺ν?，至葬處則默哀，若拜泣狀，良久乃反。（摘自明代夏玉麟、汪佃《建寧府志》）【注】①狡繪：這里指聰明可愛。②牢：飼養(yǎng)牲畜的欄圈。③藉：墊。16．下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（）A．畜二犬畜：養(yǎng)B．解人意解：懂得C．不能進牢自食自：自己D．主人以草藉檐外臥之臥：躺下17．將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。花犬乃朝夕往，至葬處則默哀，若拜泣狀，良久乃反。18．請用一句話概括文章內(nèi)容，再簡說你從這個小故事中獲得的人生啟示。八、名著及現(xiàn)代文閱讀（共24分）名著閱讀19．《西游記》中，唐僧曾狠心趕走悟空，下列事件是其原因的兩項是（）A.悟空盜食了太上老君煉制的金丹B.悟空打死白骨精幻化的三個村民C.悟空毀掉了鎮(zhèn)元大仙的人參果樹D.假悟空打傷了唐僧，搶走了行李E.悟空打死了一伙搶劫并要為頭兒報仇的賊人20．《從百草園到三味書屋》中，魯迅先生寫了自己在書塾讀書的情形。下面哪一項的文章回憶了他去南京求學(xué)的經(jīng)歷？請根據(jù)你對《朝花夕拾》的閱讀體驗，作出選擇并概括他對南京所讀學(xué)堂的態(tài)度。A.《無?！稡.《瑣記》C.《五猖會》D.《二十四孝圖》________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀最怕匆促曾穎①上職高的第一年，學(xué)校組織春游，目的地是40多公里外的新都，這對沒怎么出過遠門的我，無疑充滿誘惑。為了不給媽媽增加負擔(dān)，我連續(xù)一個多星期沒吃早飯，把飯錢攢下來，交完一元五角錢的車費后，還剩八角錢。②我們坐著汽車，一路搖搖晃晃到新都，上午逛寶光寺，下午游桂湖公園。對于只有十四五歲的我們，后者的吸引力顯然要大一些，說不定還可以讓我們蕩起雙槳，像歌里唱的那樣。事實上，當(dāng)時的桂湖公園，湖是一小畦水，桂花尚未盛開，公園里只有一些舊房子。大家圍著湖轉(zhuǎn)了一圈，便覺興味索然。③只有語文老師黃仁文一路興趣盎然。一副楹聯(lián)、一塊牌匾、一從花草、一棵老樹或一塊奇石，都不肯放過。他且走且吟，一臉愜意，仿佛所見都是久別的老友。④那時，黃老師剛教我們不久，但他身上那股掩蓋不住的瀟灑又儒雅的氣質(zhì)，深深吸引著我。不知不覺間，我就跟在他身后了。他起初是自顧自地誦讀，后來開始給我講解，哪一副對聯(lián)是郭沫若題的，上下聯(lián)里嵌著“桂湖”兩個字；哪一句話又和哪一部古典名著有關(guān)。還說到“青山依舊在，幾度夕陽紅”，之前我在讀小說時見過這句詞，原來還與這座房子的主人楊升庵有關(guān)。楊升庵這個名字，從此進入我的視野。⑤關(guān)于楊升庵，黃老師給我講了一個貓市巷的故事。傳說當(dāng)年楊升庵遇禍遭貶，他對皇帝說：“萬歲，您把我發(fā)配到哪里都可以，唯獨不要把我送回新都老家，我家隔壁有一條巷子，叫貓市巷，那里有很多貓屎，我最怕聞那個味道。”他以為皇帝會因為討厭他，將他送到他不想去的地方，從而達到回老家的目的。但皇帝看穿了他的小心思，直接將他派去云南。⑥這當(dāng)然是無可稽考①的故事，距歷史事實很遠，但距青少年的興趣很近。黃老師給我講的許多關(guān)于楊升庵的真實故事，我都淡忘了，唯獨記得這一個，歷經(jīng)39年，它依然清晰如昨。⑦不知不覺間，我們就和大隊伍分開了。沒有嬉鬧追逐，公園顯得異常寧靜，陽光燦爛且有一點兒小風(fēng)，既明亮又不燥熱。在這片被花樹和傳說包圍的小小世界，只有我們這一老一少，小橋流水式的言語，更貼切，也更應(yīng)景。⑧那天午飯，黃老師帶的是師母做的鹵肉夾饃，他硬分了一多半給我，使我省下幾角錢。他讓我用這些錢買了一盒新都特產(chǎn)桂花姜糖帶回家，我和爸爸媽媽弟弟一道，吃得滿心歡喜。我將此歸功于黃老師。⑨之后的作文課，我寫了桂湖。同學(xué)們感嘆：“我們?nèi)サ碾y道不是一個地方？”而黃老師在念完我的作文之后說：“這世間萬物，最怕匆促，因為一旦匆促，就失去了洞察和感知美好的能力，即使有美景在側(cè)，也失去了欣賞的能力。旅游如此，人生亦是如此?！边@句話影響了我大半生。（摘自《讀者》2023年第19期，略有刪改）【注】①稽考：考查。21．請根據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言填寫表格空缺處。時間所憶的事“我”的心情春游前“我”省錢參加學(xué)校組織的春游①春游中②失望③④黃老師硬將午飯分給“我”⑤⑥黃老師念“我”寫桂湖的作文

22．貓市巷的故事是“無可稽考的故事”，作者為什么要寫它？請結(jié)合文章簡要作答。________________________________________________________________________________________23．若將文章第三段畫線句中的“一副楹聯(lián)、一塊牌匾、一從花草、一棵老樹或一塊奇石”改為“每一處”，好不好？請作出判斷并結(jié)合文章簡要分析。________________________________________________________________________________________24．文章結(jié)尾說“旅游如此，人生亦是如此”，這里的“如此”指什么？作者在這次“旅游”中獲得了哪些美好的人生體驗？請結(jié)合文章內(nèi)容分條簡要作答。________________________________________________________________________________________九、語言運用（共9分）想象力是人類創(chuàng)造性思維的重要源泉。請根據(jù)要求，完成下列題目。25．請根據(jù)下面語段內(nèi)容，將空缺部分補充完整，注意語言的準(zhǔn)確和連貫，每空不超過15個字。寫作是需要想象力的。若善于運用聯(lián)想和想象，就好比①，可以思接千載，視通萬里，寫出內(nèi)容豐富、形象生動的文章。②？一是聯(lián)想要自然恰切。聯(lián)想到的事物與其觸發(fā)點之間要有一定的關(guān)聯(lián)。比如《荷葉·母親》中，作者由荷葉對紅蓮的庇護，③，這是基于相似性做出的聯(lián)想。④。想象所展示的未必是現(xiàn)實生活中有的，但一定要合乎生活的邏輯?！段饔斡洝分械膶O悟空是虛構(gòu)的，卻是在真實生活基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的。比如⑤：長毛，有尾巴，機靈，頑皮。26．下面是一則關(guān)于“想象力”的名言，請模仿它另寫一則，注意修辭手法的運用。示例：想象力猶如一只靈巧的狗，蹦跳著疾躍過記憶的原野，最終撲向它所狩獵的獵物。仿寫：想象力猶如，，。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.“水波粼粼”應(yīng)讀為“l(fā)ínlín”

BCD.正確。故答案為：A【點評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學(xué)生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識記，加強積累。2．【答案】C【解析】【分析】A項中“莫不關(guān)心”應(yīng)為“漠不關(guān)心”；

B項中“懲誡”應(yīng)為“懲戒”；

C.正確。

D項中“瘦弱的胸腔”應(yīng)為“瘦弱的軀干”；故答案為：C【點評】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認(rèn)真審題，仔細辨析。3．【答案】C【解析】【分析】A項：“翻來覆去”在句子中形容人因為無法入睡而不斷地翻轉(zhuǎn)身體，使用恰當(dāng)。

B項：“美不勝收”形容景色或物品非常美麗，看不過來，用在此處形容春天的蓉城景色美麗，使用正確。

C.“靈機一動”中“靈機”是形容敏捷的思維能力，“一動”表示突如其來的想法或念頭。整個成語的意思是指突然間想出了一個好辦法或好主意。然而，在句子中，它用于描述一個人因為看到美麗的風(fēng)景而突然變得心情愉快，這并不符合“靈機一動”的真正含義。因此，這個成語在這里的使用是不當(dāng)?shù)摹?/p>

D項：“神采奕奕”形容精神飽滿，容光煥發(fā)，句子中用來形容看到美景后心情愉悅，精神煥發(fā)的人，使用恰當(dāng)。故答案為：C【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。4．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，重復(fù)啰嗦，可刪掉“大約”或“高達”。

B.正確。

C.有誤，成分殘缺，可在句末加上“的藝術(shù)形象之一”。

D.有誤，搭配不當(dāng)，可將“促進”改為“激發(fā)”。故答案為：B【點評】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因?！敬鸢浮?．D6．B7．A8．D【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）（4）本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

（3）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

【參考譯文】①謝太傅在一個寒冷的雪天把家人聚集在一起，與子女們談?wù)撛娢?。不一會兒，雪下得大了，謝太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。”謝太傅高興得笑了起來。②孔子說：“學(xué)習(xí)后經(jīng)常溫習(xí)，不是很愉快嗎？有朋友從遠方來，不是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？”③孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！”④孔子說：“對于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人，不如以學(xué)習(xí)為樂的人。”⑤孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣?！?．ABC.正確。

D.有誤，飯：吃。

故答案為：D6．A.不同，趁、乘/于是；

B.相同，表轉(zhuǎn)折；

C.不同，代詞，知識/的；

D.不同，對于/從。

故答案為：B7．本題考查對句子的翻譯。重點字詞：陋，簡陋；堪，能忍受。句意：顏回多么高尚?。∫豢痫?，一瓢水，住在簡陋的巷子，別人不能忍受那種困苦，顏回卻不改變他的快樂。

故答案為：A8．ABC.正確。

D.有誤，結(jié)合“不義而富且貴，于我如浮云”，可知“人生樂趣只在于享受富足的生活”錯誤。

故答案為：D9．【答案】（1）①非寧靜無以致遠；②斷腸人在天涯；③夜闌臥聽風(fēng)吹雨（2）《江南逢李龜年》岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君?！兑褂昙谋薄肪龁枤w期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！窘馕觥俊痉治觥吭娢哪瑢懸螅阂?、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：致、闌、燭。

故答案為：（1）①非寧靜無以致遠②斷腸人在天涯③夜闌臥聽風(fēng)吹雨（2）《江南逢李龜年》岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君?！兑褂昙谋薄肪龁枤w期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！敬鸢浮?0．①在百草園里抓蟲子、拔野草的樂趣；②聽長媽媽講美女蛇故事的樂趣；③在大雪天里捕鳥的樂趣。11．賦予油蛉“低唱”、蟋蟀們“彈琴”的行為，寫它們鳴聲的動聽，從聽覺角度寫出了百草園的泥墻根生機勃勃、情趣盎然的景象，表達了兒童時的“我”對它們的喜愛。12．不同意。美女蛇的故事是由百草園的草與草里的赤練蛇生發(fā)的聯(lián)想，它深深吸引著“我”并讓“我”產(chǎn)生了“做人之險”的感受（或：由它寫出了兒童的心理），同時也給百草園增添了神秘色彩（或：寫出了童年的“我”心中世界奇特的色彩）?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達內(nèi)容來分析。10．本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味”，①概括為：在百草園里抓蟲子、拔野草的樂趣；結(jié)合“長媽媽曾經(jīng)講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候.老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了”，可以概括為：聽長媽媽講美女蛇故事的樂趣；結(jié)合“冬天的百草園比較的無味：雪一下，可就兩樣了……性子很躁，養(yǎng)不過夜的”概括為：在大雪天里捕鳥的樂趣。

故答案為：①在百草園里抓蟲子、拔野草的樂趣；②聽長媽媽講美女蛇故事的樂趣；③在大雪天里捕鳥的樂趣。11．本題考查修辭手法的表達作用?！暗统薄皬椙佟睂⑿游锶烁窕\用了擬人的修辭手法。通過描述“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”，形象生動地寫出了油蛉和蟋蟀叫聲的悅耳動聽。結(jié)合“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味”可知，這些描寫展示了油蛉、蟋蟀給泥墻根一帶帶來的無限生機與樂趣，充滿了童真童趣，表達了百草園給兒時的“我”帶來的無限樂趣。故答案為：賦予油蛉“低唱”、蟋蟀們“彈琴”的行為，寫它們鳴聲的動聽，從聽覺角度寫出了百草園的泥墻根生機勃勃、情趣盎然的景象，表達了兒童時的“我”對它們的喜愛。12．本題考查句段作用。首先明確態(tài)度：不同意。然后分析原因。美女蛇的故事雖然與百草園中的赤練蛇沒有關(guān)系，作者卻由此開始生出聯(lián)想。由文中第③段“長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇”可知，作者由百草園的草聯(lián)想到草中的赤練蛇，再由赤練蛇聯(lián)想到長媽媽講述的美女蛇的故事。很明顯，美女蛇的故事深深地吸引著“我”；再結(jié)合文中的第⑥段“這故事很使我覺得做人之險”可知，這故事讓“我”產(chǎn)生了“做人之險”的感受，同時也給百草園增添了更多的神秘色彩，豐富了百草園作為兒童樂園的情趣。所以多年以后“我”還清楚地記得。這段看似閑筆，卻寫出了兒童的心理，寫出了童年的“我”的心目中世界奇特的色彩，是全文的有機組成部分。所以不是贅筆。

故答案為：不同意。美女蛇的故事是由百草園的草與草里的赤練蛇生發(fā)的聯(lián)想，它深深吸引著“我”并讓“我”產(chǎn)生了“做人之險”的感受（或：由它寫出了兒童的心理），同時也給百草園增添了神秘色彩（或：寫出了童年的“我”心中世界奇特的色彩）。13．【答案】例文：我的樂園每個人的心中都有一個屬于自己的樂園，它或許是繁華喧囂的城市，或許是寧靜恬淡的鄉(xiāng)村，又或許是那廣袤無垠的自然。而我的樂園，卻是一個既平凡又特別的地方——我家附近的那片小樹林。小樹林位于城市的邊緣，它既沒有華麗的建筑，也沒有喧囂的街市。但它有著我童年的歡聲笑語，有著我成長的足跡，更有著我與大自然的親密接觸。那里，每一寸土地都熟悉得仿佛是我自己的身體，每一片葉子都好像會與我對話。每當(dāng)夏日的午后，陽光穿過樹葉的縫隙，灑下斑駁的光影，我便會帶著一本書，坐在樹林的入口處，靜靜地閱讀。那時的我，仿佛置身于一個與世隔絕的仙境，耳畔只有鳥兒的歌唱和樹葉的低語。而每當(dāng)風(fēng)起時，樹葉隨風(fēng)起舞，仿佛是在為我表演一場自然的舞蹈。除了閱讀，我還喜歡在小樹林里探險。那里的每一個角落，都藏著不同的秘密。有時，我會發(fā)現(xiàn)一只色彩斑斕的蝴蝶，它似乎正在向我展示它的美麗；有時，我會遇見一只正在忙碌覓食的小松鼠，它的大眼睛好像會說話，告訴我它的故事。小樹林還是我和小伙伴們的樂園。我們會在那里舉行各種有趣的活動，比如捉迷藏、爬樹比賽、摘果子等等。每一次的嬉戲，都充滿了歡聲笑語，成為了我童年最美好的記憶。時光荏苒，如今的我已經(jīng)長大成人，但那片小樹林，依然是我心中最溫暖的樂園。它承載著我的夢想和希望，見證了我的成長和變化。每當(dāng)我在生活中遇到困難和挫折時，我都會回到那里，找回那份純真和快樂，重新出發(fā)。所以，我的樂園或許不是最華麗、最喧囂的地方，但它卻是我最真摯、最親近的伙伴。在這里，我找到了與大自然和諧共生的快樂，也找到了內(nèi)心深處最純粹的自我。這里，是我永遠的樂園?！窘馕觥俊痉治觥坎牧系年P(guān)鍵詞是“樂園”，中心話題是關(guān)于個人的樂園。材料的體裁為記敘文?！绢}干分析】具體分析：魯迅先生將百草園稱為自己的樂園，這里是他快樂的園地?！皹穲@”可以是實際存在的地方，也可以是抽象的概念，如某種興趣愛好、精神世界等。寫作思路：是什么：明確自己的樂園是什么。為什么：解釋為什么這個地方或事物成為了自己的樂園，可以描述其中的樂趣和帶給自己的積極影響。怎么做：可以講述自己在樂園中的經(jīng)歷和感受，如何在其中獲得快樂和成長。學(xué)生可能出現(xiàn)的誤區(qū)：詳略不得當(dāng)：可能會過度描述樂園的外觀而忽略了個人的感受和經(jīng)歷。開頭平淡：開頭缺乏吸引力，無法引起讀者的興趣。素材單一：舉例局限于常見的場景，缺乏獨特性。作文開頭可以通過引人入勝的描述或回憶來引入樂園的主題。事例素材可以選取與個人成長、興趣愛好相關(guān)的獨特經(jīng)歷。結(jié)尾可以強調(diào)樂園對自己的重要性和積極影響。【立意提取】《我的書房，我的樂園》：以書房為樂園，描述在其中閱讀、學(xué)習(xí)的快樂?！洞笞匀?，我的心靈樂園》：強調(diào)大自然對自己的慰藉和啟發(fā)。《音樂，我的永恒樂園》：敘述音樂如何成為自己的精神寄托和快樂源泉?！军c評】考查命題作文的寫作。弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶、選擇與這個題目有關(guān)的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，讓人眼前一亮的，確定好作文中心來選取、組織素材；在文體的選擇上也要在符合題干要求的基礎(chǔ)上選擇自己最擅長的。如果寫記敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細節(jié)；如果寫議論文就要觀點鮮明，真正做到“擺事實、講道理”。平時要多積累寫作素材，多寫隨筆，考場才能做到得心應(yīng)手，下筆如有神?！敬鸢浮?4．①相關(guān)的歷史往事；②橋上所見的江景；③楚客過橋的情形。15．傳達了遠游的悲傷和對故鄉(xiāng)深深的思念?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情.當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。14．本題考查對詩歌內(nèi)容的理解概括?！俺啥寂c維揚，相去萬里地”寫出了故鄉(xiāng)與成都地理上的遙遠距離，意味著作者與家鄉(xiāng)的隔離之遠。而“滄江東流疾，帆去如烏翅”則寫出了長江水流的湍急，船帆快速飄過的動態(tài)畫面，暗示時光的流逝，表明詩人離開家鄉(xiāng)的時間久。據(jù)此概括即可。

故答案為：①相關(guān)的歷史往事；②橋上所見的江景；③楚客過橋的情形。15．本題考查對詩歌情感的把握。詩歌最后兩句“楚客過此橋，東看盡垂淚”意思是“楚地客人路過這座橋，看江水東流，不由黯然垂淚”，寫過橋的楚地客人東望時的悲傷?！氨M垂淚”展現(xiàn)了作者在遠離家鄉(xiāng)、異鄉(xiāng)漂泊中的孤獨，表達了詩人對家鄉(xiāng)的留戀和思念之情。

故答案為：傳達了遠游的悲傷和對故鄉(xiāng)深深的思念?！敬鸢浮?6．D17．花狗于是在早上和晚間（都要）前去，到埋葬白狗的地方默默悲傷，像跪拜哭泣的樣子，很久才返回。18．花狗對白狗兄弟有深厚情誼。我們要幫助他人，互助互愛。【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

【附參考譯文】咸溪縣童鏞的家里，養(yǎng)著兩只狗，一只是白狗，一只是花狗，它們一起出生于同一只母狗。（它們）生性聰明可愛，懂得人的心意。（它們）白天就嬉戲打鬧，晚上便看守家門。后來白狗眼睛忽然瞎了，不能進入欄圈自己吃東西。主人用草鋪在房檐外，讓它睡在那里。花狗便銜了食物，吐出來喂給它吃。夜里花狗就睡在它的身旁，將近兩年多。等到白狗死了以后，（主人）就（把它）埋在山腳?；ü酚谑敲刻煸缤矶家巴?，到埋葬白狗的地方默默傷心，像跪拜哭泣的樣子，很久才返回。16．ABC.正確；

D.有誤，臥，睡覺。

故答案為：D17．本題考查句子翻譯。重點詞：乃，于是；則，就；若，像。

故答案為：花狗于是在早上和晚間（都要）前去，到埋葬白狗的地方默默悲傷，像跪拜哭泣的樣子，很久才返回。18．本題考查對內(nèi)容和主題的把握。根據(jù)“后白者倏目盲，不能進牢自食。主人以草藉檐外臥之。花者銜飯吐而飼之。夜則臥其旁。幾二年余”可知，文章主要寫兩只小狗之間的相互友愛的故事。啟示我們要學(xué)會幫助他人，和睦相處，互助互愛。

故答案為：花狗對白狗兄弟有深厚情誼。我們要幫助他人，互助互愛?！敬鸢浮?9．BE20．選B。對所讀兩所學(xué)堂的種種弊端進行了批評。【解析】【點評】（1）本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細細品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。

（2）本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢。19．本題考查《西游記》情節(jié)內(nèi)容的掌握。根據(jù)對《西游記》的積累可知，孫悟空離開師父唐僧有三次：第一次是有伙山賊搶劫他們，然后被孫悟空打死了幾個，唐僧責(zé)怪悟空殺生，孫悟空于是一氣之下回了花果山。第二次是“孫悟空三打白骨精”的時候，唐僧埋怨他濫殺無辜，孫悟空一氣之下回了花果山；后來寶象國唐僧遇難，豬八戒用激將法將其請出。

故答案為：BE20．本題考查名著內(nèi)容和作者情感?！稛o?！分饕獌?nèi)容是魯迅小時候下鄉(xiāng)問天在話劇舞臺上看到的無常形象給了魯迅一些精神上的安慰。魯迅在《朝花夕拾》的《瑣記》中回憶了魯迅離開紹興去南京求學(xué)的過程，描述了當(dāng)時江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端以及求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的烏煙瘴氣。《五猖會》記述的是作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的情緒，而這種少年的歡快心情卻因被父親強迫背誦《鑒略》而沖淡，從而展示了舊式教育的弊端?！抖男D》由歷代二十四個孝子從不同角度、不同環(huán)境、不同遭遇行孝的故事集而成。

故答案為：選B。對所讀兩所學(xué)堂的種種弊端進行了批評?！敬鸢浮?1．①期待；②大家圍湖游桂湖公園；③“我”隨黃老師游桂湖公園；④愉悅；⑤感激；⑥春游后22．它是黃老師所講楊升庵故事中“我”唯一清晰記得的那個，寫它能表現(xiàn)黃老師知識的淵博，寄托“我”對他的懷念之情，也能增加文章趣味性。23．不好。原文用多種景物進行排比，既表明桂湖公園其實有很多可看之處，又強調(diào)了黃老師對公園的處處景物都有濃厚興趣。24．“如此”指“最怕匆促”。①黃老師能在“平?！敝爸懈惺苊篮?；②黃老師的講解豐富了“我”對桂湖公園的認(rèn)識；③隨黃老師同游的情形很美好；④黃老師對“我”這位貧困學(xué)生的關(guān)愛?！窘馕觥俊军c評】（1）（4）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。

（3）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達內(nèi)容來分析。21．本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“上職高的第一年，學(xué)校組織春游，目的地是40多公里外的新都，這對沒怎么出過遠門的我，無疑充滿誘惑”①概括力：期待。結(jié)合“大家圍著湖轉(zhuǎn)了一圈，便覺興味索然”，②概括為：大家圍湖游桂湖公園。結(jié)合“不知不覺間，我就跟在他身后了”，③概括為：“我”隨黃老師游桂湖公園。結(jié)合“在這片被花樹和傳說包圍的小小世界，只有我們這一老一少，小橋流水式的言語，更