2023年上海市中考物理復(fù)習(xí)-專題9 數(shù)據(jù)表格 題型2 熱

題型二：熱學(xué)數(shù)據(jù)表格例4.例4.（★★★）某小組同學(xué)在“研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出了以下三個(gè)猜想：（1）與物體升高的溫度有關(guān)；（2）與物體的質(zhì)量有關(guān)；（3）與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想，小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將50克的水裝入燒杯中，用酒精燈加熱，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水的溫度隨時(shí)間的變化情況，數(shù)據(jù)記錄在表一中，然后在燒杯中再加入50克的水，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二中。（設(shè)水每分鐘吸收的熱量相等）表一表二為了驗(yàn)證猜想：（1）應(yīng)該分析比較的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：（2）分析比較表一和表二中的第四列，第五列，第六列等有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，經(jīng)過(guò)推理，可以得出的初步結(jié)論是：。（3）進(jìn)一步綜合分析表一或表二中有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論為：。（4）為了驗(yàn)證猜想（3）物體吸收熱量與物質(zhì)的種類(lèi)是否有，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)方案_____________?！究键c(diǎn)】吸收熱量與哪些因素有關(guān)【解析】（1）表一（或表二）中的第一行與第三行的數(shù)據(jù)是質(zhì)量相同，水升高溫度不同，加熱時(shí)間隨之的改變，可得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)（水），吸收的熱量與升高的溫度成正比；

（2）表一和表二中第四列、第五列、第六列數(shù)據(jù)是加熱時(shí)間相同，水的質(zhì)量和升高的溫度都不同，但是質(zhì)量越小，升高的溫度越多，所以可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)（水）吸收相等的熱量，質(zhì)量越小，升高的溫度越多；

（3）進(jìn)一步分析表一和表二中的數(shù)據(jù)，雖然吸收的熱量、物體質(zhì)量和升高溫度都不同，但經(jīng)合理的運(yùn)算，可歸納得出的結(jié)論為：同種物質(zhì)（水），吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個(gè)確定的值；

（4）要研究物體吸收熱量的多少是否與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)，需使質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較加熱時(shí)間即可，所以可用與水質(zhì)量相同的煤油，記錄溫度升高2℃、4℃、6℃、8℃、12℃、16℃、20℃、24℃所用的加熱時(shí)間?！敬鸢浮浚?）表一或表二的第一行與第二行；同種物質(zhì)，質(zhì)量相同，吸收的熱量與升高的溫度成正比（2）同種物質(zhì)，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多（3）同種物質(zhì)，吸收的熱量與質(zhì)量及升高溫度的乘積的比值是個(gè)定值（4）用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置加熱與水質(zhì)量相同（50克或者100克）的其他物質(zhì)，記錄其溫度升高2℃、4℃、6℃、8℃、12℃、16℃、20℃、24℃所用的加熱時(shí)間【教學(xué)建議】本題考查物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)探究，主要是使用控制變量法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和得出結(jié)論，注意通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示物質(zhì)吸熱的多少，這是解答本題的關(guān)鍵。還要注意第一問(wèn)中回答吸收的熱量與升高的溫度的關(guān)系一定是成正比的關(guān)系，千萬(wàn)不要寫(xiě)成越大越大。例5.例5.（★★★）為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組的同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，他們?cè)谌煌耆嗤臒蟹謩e放入質(zhì)量為100克的煤油、100克的溫水、50克的溫水，實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓它們?cè)诃h(huán)境溫度28℃的地方自然冷卻，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水和煤油的溫度隨時(shí)間的變化情況，記錄的數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示（設(shè)甲、乙、丙三只燒杯中的液體每分鐘放出熱量相等）（1）分析比較表一、表二或表三中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：___________________________________________________；

（2）分析比較表一和表二中的第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________________________________________________；（3）請(qǐng)將表一和表三填寫(xiě)完整；（4）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論；（a）比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________；（b）比較表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：____________?！究键c(diǎn)】研究物質(zhì)的某種特性【解析】（1）由于甲、乙、丙三只燒杯中的液體每分鐘放出熱量相等，觀察表1中第一行和第三行的數(shù)據(jù)，可知：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，放出的熱量與降低的溫度成正比。

（2）比較表一、和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)后，可得：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量不同，水比煤油放出的熱量多。

（3）溫度達(dá)到了室溫28℃，溫度不再降低，表一：28，8；表三：28，7；28，7。

（4）（a）比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，放出的熱量與降低的溫度的比值是不同的，水比煤油的比值大；

（b）比較表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，放出的熱量與降低的溫度的比值不同?！敬鸢浮浚?）質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，放出的熱量與降低的溫度成正比（2）質(zhì)量相同的水和煤油，降低相同的溫度水放出的熱量比煤油多（3）28，8；28，7；28，7（4）（a）質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，放出的熱量與降低溫度的比值不同（水放出的熱量與降低溫度的比值比煤油大）（b）不同質(zhì)量的水（同種物質(zhì)）放出的熱量與降低溫度的比