創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程（第四版）（微課版）習題答案

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程(第四版)參考答案參考答案第一章【思考練習題】1.幫助兒童重返校園參考答案：法律上，對廣大村民家長進行普法教育，獵殺和兜售以及不讓義務教育階段的適齡兒童上學都是違法行為，會受到相應法律的懲罰。經(jīng)濟上，當?shù)卣罅嵤﹪揖珳史鲐氄撸_保當?shù)卮迕窠?jīng)濟收入有所提高，保證每個家庭不能因為子女入學而加大經(jīng)濟壓力。宣傳上，從這個地區(qū)的政府或者說村委會來講應該是多做宣傳教育，首先改變父母的態(tài)度和觀念，指出文化的重要性。積極鼓勵兒童去上學，大力支持兒童上學，并且在國家相應政策基礎(chǔ)上制定地方性優(yōu)惠政策。2.科幻小說式訓練法參考答案：如果人長有翅膀會飛翔：人們上班就不會遲到；路上交通就不會擁堵；會和鳥兒成為朋友；中東地區(qū)變得和平；環(huán)境污染問題得到緩解；溫室效應會變?nèi)?；野外出行更安全；攀登珠穆朗瑪峰會很容易；汽車產(chǎn)量會降低；……3.杯子與蒼蠅參考答案：共通點：都需要在視野開闊處；天氣極度惡劣時，都不能使用；都沒有生命；都是人類創(chuàng)造的……組合：當遇到大堵車不能行進時，在高速路上放風箏（這樣可能有危險）；高速公路管理局的某個人喜歡放風箏……4.詞的“錯配”參考答案：略5.何六訓練法參考答案：略6.工具飛行記參考答案：鉛筆：匕首，你再不住手，我們要向你發(fā)射。接著，已經(jīng)削的尖銳的鉛筆像箭一樣射向匕首。橡皮：我可以把匕首的尖部包裹上，阻止它行兇。接著，橡皮縱身一躍，跳到匕首的尖部，牢牢地坐了上去，匕首就不能行兇扎人了。畫筆：我們一定要制止匕首的行為，緊接著許多畫筆組成了一排畫筆墻，擋住了匕首的去路。調(diào)色板：我要和畫架聯(lián)合阻止匕首。接著調(diào)色板拿出很多鮮艷的顏色，在畫架上畫了花花綠綠的顏色。畫架：我要和調(diào)色板聯(lián)合阻止匕首。畫架看調(diào)色板給出的顏色，在自己身上瘋狂勾勒出很多鮮艷的顏色，對著匕首上下左右晃動，匕首看花了眼，直接就暈了。筆筒：匕首，小心我來扣住你，緊接著，筆筒向前翻跟斗，就把匕首扣住了。剪刀：匕首，我不怕你，我要和你拼了。膠水：我要把你粘住，緊接著，膠水噴了出去，把匕首粘住了，動彈不得。傳真機：我要把你作案過程的文字和圖片傳到派出所去，要報告給警察。打字機：我要把匕首作案的過程描述清楚，并把內(nèi)容打印出來。椅子：麥克風：匕首，趕快住手，否則我要喊人了。緊接著麥克風喊了起來“匕首劫機啦??！”并把聲音傳給了擴音器。擴音器：匕首，我要把聲音放大，讓所有人都聽到，你干壞事了。緊接著，擴音器把聲音放的大大的，讓更多的人聽到，包括警察。照相機：匕首，我要給你拍照，留作證據(jù)。緊接著照相機“咔咔”幾下，拍下了匕首的作案過程。第二章【思考練習題】1.請在10個“十”字上加上最多3筆構(gòu)成新的字。參考答案：干、千、田、土、豐、圭、士、什、仕、禾、古、玉、主等。2.對名詞、動詞、形容詞在坐標上進行組合，經(jīng)過篩選，找到創(chuàng)新方向的方法，就是二元坐標法。應用二元坐標法，對以下詞語進行組合，并把有意義的結(jié)果寫出來(5種以上)。發(fā)光溫度彈性球玻璃風箏參考答案：二元坐標法是要將這幾個詞兩兩相交，找到新的、合適的產(chǎn)品，通過兩兩相交的表格，找出有意義的結(jié)果可以是：快速門、快速電話、觀察門等。3.在保留以下主體功能不變的情況下，加上其他附加物，以改善或擴大其功能，把結(jié)果填入表內(nèi)。主體附加物改進后的名稱手表日歷帶日歷的手表皮靴錢包兒童車黑板釣魚竿參考答案：主體附加物改進后的名稱手表日歷帶日歷的手表皮靴武器防身靴錢包報警器防盜錢包兒童車

音樂

音樂童車黑板燈多功能黑板釣魚竿感應器

感應魚竿4.從下列詞語中任意選出兩種物體并列出來，你可組合出哪些有意義、有價值的東西？計算機 咖啡機 百合花 太陽鏡 門前的擦鞋棕墊浴缸 手機 防曬液 臥室 電視 切片機 雕塑 吊床 呼機 窗戶真空吸塵器 汽車 票 蘇打罐 驅(qū)蟲劑參考答案：雕塑+窗戶＝雕塑窗戶門前的擦鞋棕墊+真空吸塵器+汽車＝免洗汽車防曬液+吊床+太陽鏡＝保健吊床浴缸+汽車＝多功能汽車……等等。5.思維敏捷度測試：媽媽在抽屜里發(fā)現(xiàn)了你的銀行賬單，打電話質(zhì)問你為什么花的總比賺的多？你的回答會是()。A.只要我喜歡的東西我就不計價錢，買下來的那一刻讓我覺得特別滿足B.我等下再打給你，車子馬上就要過隧道了，信號不太好C.我剛剛失戀，要給自己一點補償參考答案：選擇A：你是一個思維敏捷的人。你說話的技巧就是你用來達到目的強有力的武器。你事先不用任何準備，臨場就能機智地予以回擊。自我和自信，你一樣都不缺。更絕的是你的針鋒相對除了表明你的靈敏與活力之外，還讓對方找不到任何反駁的機會，只能甘拜下風。你下一步的努力方向是要嘗試著減少語氣或用詞上的攻擊性，多增加些幽默感，不要讓對方被你的強勢所嚇退，讓他們既怕被打敗卻又喜歡與你交鋒。選擇B：你是一個深思熟慮的人。如果有人對你說話的時候話中帶刺，你就馬上犯結(jié)巴。盡管搜腸刮肚地想給予回擊，卻是徒勞。能言善辯的即興發(fā)揮并不是你的強項，不過一旦給你足夠的時間讓你思考成熟，你就會變得堅不可摧，絕對能讓對方啞口無言，但有時卻為時已晚！縱然你在事后有滔滔不絕的千般道理，也無法體現(xiàn)你的睿智。不要認為不成熟和不完美的語句就代表沒水準，重要的是你必須在瞬間場合下給予回應。至于語言的雕琢，就在反復的練習中慢慢提升吧！選擇C：你有些害羞，對自己也沒有足夠的自信。面對需要快速回應的場面，你最多只能在頭腦里有些模糊的概念，卻缺乏說出口的勇氣和速度，因此很難和別人形成你來我往的對峙狀態(tài)。而事實上，你可能有別人意想不到的異?；钴S的內(nèi)心世界，只是你不知道自己是否有能力去和別人一爭高下。想要訓練自己的膽量，就先從與身邊的人辯論開始，可以是媽媽，也可以是好朋友。一段時間之后，不管在什么場合面對什么人，你都會是伶牙利齒占據(jù)上風的那一方了。6.將下列故事整理成3個可供選擇的結(jié)局，一個悲傷的，一個幽默的，一個富有道德教育意義的。在戰(zhàn)爭時期，一個士兵牽著驢去牧場吃草，此時，敵人突然進犯，使他驚慌，他試圖用各種方法促使驢子快跑，但是枉然?！皵橙顺覀儊砹?”他對驢子說?！皵橙烁墒裁?？”驢子問，“他們要在我背上放一對籃子，而不是像你這樣放一個？”“不，”士兵回答說，“這并不可怕?！薄澳菫槭裁?？”驢子說。參考答案：悲傷的：可怕的是敵人會把你切了裝在籃子里。幽默的：可怕的是敵人會坐在籃子里裝在你背上。教育意義的：敵人會逼你學**語?。◥蹏捏H子?。?.旅行家薩米???瓊在周游世界之后，回到他闊別十年的故鄉(xiāng)。有一次，他向人們訴說了這十年中他在世界各地的所見所聞。他還向人們提出了兩個怪問題。問題1：在非洲的某地，我看到一個人的身體內(nèi)有兩顆心臟，而且都跳動得很正常。你說，這有可能嗎?問題2：在大洋洲的某一個村莊里，所有的人都只有一只右眼。你說，這有可能嗎?參考答案：（1）懷孕的婦女。（2）一個人當然只有一只右眼，另一只是左眼。8.(1、3、7、8)

(2、4、6)

(5、9)你能猜出上面這3組數(shù)字間有何種關(guān)系嗎?

提示

：每一組數(shù)字都有一個相同的條件。參考答案：（1、3、7、8）音調(diào)都為一聲（2、4、6）音調(diào)都為四聲（5、9）音調(diào)都為三聲9.一個交警在執(zhí)勤時，看到一個小女孩轉(zhuǎn)過拐角超過他后就走了，他朝小女孩笑了笑，也沒有多注意她。幾分鐘后，小女孩又轉(zhuǎn)過拐角從他身邊經(jīng)過了，接下來好幾次都是這樣，而且她一次比一次顯得焦慮。最后，交警耐不住問：“你在這兒走來走去干什么呢?”你猜小女孩是怎么回答的?參考答案：“不會過馬路?！被颉暗燃t綠燈?！?0.艾米很興奮地發(fā)現(xiàn)她家花園的池塘里有很多青蛙。有時候出現(xiàn)一只綠色的，有時候出現(xiàn)一只褐色的，還有一對小青蛙。艾米想了解池塘里到底有多少只青蛙。她數(shù)了好幾次，但每次得到的結(jié)果都不一樣。那么，如何才能正確地知道池塘中到底有多少只青蛙呢？(不能抽干池塘中的水)參考答案：打破思維定勢，將青蛙一網(wǎng)打盡。第三章【思考練習題】1.頭腦風暴法訓練參考答案：（1）關(guān)于該問題無論選擇哪個信息上報給領(lǐng)導，都是從工作出發(fā)。只不過選擇不同的信息，理由都要有說服力。比如選擇第一條信息上報給領(lǐng)導，需要說明這是為民辦實事，是以人為本的行政理念，是權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的體現(xiàn)；如果選擇第二條信息上報給領(lǐng)導，需要說明這是行使政府的管理協(xié)調(diào)職能，是為地方經(jīng)濟發(fā)展保駕護航，提供支持，是分內(nèi)之事，是宏觀大局，所以應優(yōu)先考慮、優(yōu)先解決。思路一：有人認為應該將小區(qū)居民的請求匯報給領(lǐng)導。因為首先，百姓利益無小事，更何況菜市場關(guān)系到眾多家庭，且每天都必須面對。如果菜市場能早一天建成則可以使百姓早一天受益。其次，企業(yè)貸款的事情雖然也重要，但是從時間上考慮的話，并非可以一蹴而就，是需要做大量的調(diào)研協(xié)調(diào)工作的，所以可以從長計議。最后，修建菜市場這是為民辦實事，是踐行科學發(fā)展觀，貫徹以人為本、執(zhí)政為民的理念，是權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的具體體現(xiàn)。思路二：有人認為應該將企業(yè)急需貸款的信息匯報給領(lǐng)導。因為首先該企業(yè)好不容易才走出困境，為政府甩掉了包袱，解決了大量職工就業(yè)問題，維護了地方社會穩(wěn)定，政府理應關(guān)注并給予必要的幫助，這是政府行使管理協(xié)調(diào)職能，是分內(nèi)之事;其次，該企業(yè)作為當?shù)氐睦惔髴?，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展提供了大力支持，現(xiàn)在需要當?shù)卣畞硖峁┍匾獛椭?，政府應責無旁貸為地方經(jīng)濟發(fā)展保駕護航；最后，既然要求只能匯報一條信息，只能有先有后，判斷先后的標準應該從宏觀大局出發(fā)來判斷，而不能僅從微觀細節(jié)來作政府決策。地方經(jīng)濟的振興發(fā)展是宏觀大局，所以企業(yè)貸款的問題應優(yōu)先考慮、優(yōu)先解決。策略總結(jié)：回答此類試題需要在“兩難”中選擇“一難”，無論選擇哪個答案都不會錯，關(guān)鍵是看回答人的見解和分析問題的能力與別人有什么不一樣。需要注意的是無論選擇哪個答案都要有自己的觀點，還需要很有說服力的理由，一旦選定答案，就要旁征博引來支持論證自己的選擇，因為選擇即論點，需要強有力的論據(jù)才能令人信服。（2）在討論之后，救援依次是：大學教授，大學生，經(jīng)理人，中學教師，小學校長，外科醫(yī)生，將軍，最后是運動員。安排如下：將“對社會的貢獻程度”作為最重要的標準。生命無輕重之分，能夠?qū)I救次序起決定作用的，是被救人員所可以提供給整個社會的貢獻的多少。僅僅確定這個標準是不全面的，因此還需還考慮被救人員的自救能力，因為自救能力的高低，對營救次序的決定也起著關(guān)鍵的作用。根據(jù)所給的資料，在最后也要把年齡以及性別歸為考慮的因素，以求合理。標準訂立之后，分類討論。首先把八名游客按照對社會的貢獻程度大致地分成四類，分別是：科技、經(jīng)濟、教育、醫(yī)學、其他。（在上面的標準下，把科技放在第一位，因為“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”從宏觀上講，發(fā)展先進的科技有助于我們發(fā)展經(jīng)濟教育等社會的各個方面。隨后是經(jīng)濟，經(jīng)濟是上層建筑的基礎(chǔ)，打好經(jīng)濟方能發(fā)展社會；接著是教育，國家要發(fā)展，還需要培養(yǎng)新一代的接班人；第四位是醫(yī)學，提高醫(yī)學水平，有助于促進社會和諧。最后把不能明顯分成一類歸在其他部分。）在分類解決之后，根據(jù)所給的人物進行排序?？萍碱惱锩嬗薪淌诤痛髮W生。我們選擇先救教授，第一是他正主持一個科學項目研究，對人類有較大貢獻，第二是年紀比較大，自救能力相對較差；而大學生雖有潛力，但他正值壯年，自救能力應該較強。經(jīng)濟類只有經(jīng)理人，他擅長管理而且有成功的經(jīng)驗，這是我們社會經(jīng)濟發(fā)展所需要的人才；教育方面，有小學校長和中學教師，必須先救女教師，因為優(yōu)秀的教師比校長對教育有著更為直接的良性促進作用，況且是中學教師是女性，自救能力較差，應當先救。由于醫(yī)生屬于醫(yī)學類，在我們的大標準下，她是第六個被救的人。最后還剩下將軍和運動員。由于將軍年老，而拿過奧運金牌的運動員在身體素質(zhì)方面具有較明顯的優(yōu)勢，自救能力強，因此將軍第七，運動員第八。最后我將再次重復我們的排序，依次是：大學教授，大學生，經(jīng)理人，中學教師，小學校長，外科醫(yī)生，將軍，最后是運動員。組合型創(chuàng)新方法訓練（1）請盡可能多地說出你所知道的組合產(chǎn)品和食物。參考答案：豆奶粉；電動自行車；帶橡皮的鉛筆；保溫杯；多功能電飯煲；智能手機；打印復印掃描一體機等等。（2）如果把辦公室里的物品分兩類，寫成兩欄，每欄各有六種物品，請采用擲骰子的方法來去頂組合方式，以激發(fā)新的創(chuàng)想。第一欄第二欄1.公文柜1.書架2.桌子2.太陽鏡3.咖啡杯3.電燈4.電話4.鬧鐘5.地毯5.椅子6.訂書器6.電燈開關(guān)參考答案：1、3：帶電燈的公文柜；2、6：帶電燈開關(guān)的桌子；3、1：帶放咖啡杯托的書架；4、4：帶鬧鐘功能的移動電話；5、3：帶照明點燈的地毯；6、1：自帶訂書器的書架。（3）請用任意畫線的方法隨意組合下列物品。激光技術(shù)a.煉鋼技術(shù)納米技術(shù)b.選礦技術(shù)計算機技術(shù)c.機械加工技術(shù)通信技術(shù)d.土木工程技術(shù)基因技術(shù)e.紡紗技術(shù)太陽能技術(shù)f.飲食技術(shù)參考答案：激光技術(shù)+機械加工技術(shù)：精確切割、加工零部件；納米技術(shù)+選礦技術(shù)：精確判斷礦產(chǎn)成分；計算機技術(shù)+紡紗技術(shù)：定制個性化紡織品圖案；通信技術(shù)+土木工程技術(shù)：具有信號收發(fā)功能的道橋測繪儀器；基因技術(shù)+飲食技術(shù)：轉(zhuǎn)基因食品用來喂養(yǎng)動物；太陽能技術(shù)+煉鋼技術(shù)；太陽能發(fā)電用來煉鋼，減少污染，減少霧霾。（4）請用信息交合法設(shè)計一款新式的皮包。參考答案：帶字母文字的皮包；動物形狀的皮包；食品形狀的皮包；可伸縮變換大小的皮包等等。（5）嘗試用信息交合法創(chuàng)新咖啡的口味。參考答案：各種水果味的咖啡；辣椒味的咖啡；酸味的咖啡；蔬菜味的咖啡等等；（6）如今，在特定的時間段里，總有些新的概念、新的詞匯在社會上變得流行。大約在過去一段時間里，“納米”就是這樣一個幾乎無人不在談論的新名詞。請問，以納米添加劑為附加物，把它添到別的產(chǎn)品里會產(chǎn)生什么效應呢？參考答案：納米汽油添加劑，清除積碳、節(jié)省燃油、降低排放、增強動力；納米補水儀，采用物理原理，將水通過振動變成非常小的水珠，本質(zhì)上還是水，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。（7）請將手帕與系列詞組組合，進行產(chǎn)品設(shè)計。參考答案：旅游地圖手帕；文字手帕；字母手帕；電子手帕；游戲手帕等等。（8）將皮帶分解會有什么意想不到的收獲呢？在分解的基礎(chǔ)上又可以產(chǎn)生哪些新組合？參考答案：皮帶頭變成夾子；皮帶變成細繩子等等；（9）尋找一個熟悉的物品，將其分解看看會發(fā)生什么？參考答案：電動自行車：車胎變成救生圈；車把變成拐杖；輻條組裝成鳥籠等等；3.缺點列舉法訓練請用缺點列舉法來設(shè)計一種新型的體溫計。提示：列出水銀體溫計的缺點；針對所列缺點進行分析，按照功能、安全性、使用、造型四個方面將缺點進行分類，并按照對產(chǎn)品的影響程度進行排序；分析水銀體溫計產(chǎn)生所列缺點的主要原因；運用材料替代等方法提出新型體溫計的設(shè)計思路。參考答案：通過觀察和思考，發(fā)現(xiàn)體溫計有以下的潛在缺點：=1\*GB3①使用玻璃制造，易碎；=2\*GB3②體溫計設(shè)計太小，刻度細小，對于老年人和視力弱者不易看清；=3\*GB3③人們在使用體溫計時，多放置于腋下，長條形的體溫計不方便。針對上述缺點列出改進缺點的新設(shè)想如下：=1\*GB3①研究實驗新的外皮材料，應用導熱性能一樣好且不易碎的體溫計。=2\*GB3②研制一種刻度能夠變大變小的體溫計；=3\*GB3③改變體溫計的形狀，可做成球形或餅形，可便于放置于腋下。4.檢核表法訓練應用檢核表法對現(xiàn)有的普通攝像機進行檢核。提示：檢核表法的第一個檢核項目：有無其他用途檢核表法的第二個檢核項目：能否借用檢核表法的第三個檢核項目：能否改變檢核表法的第四個檢核項目：能否擴大檢核表法的第五個檢核項目：能否簡化檢核表法的第六個檢核項目：能否替代檢核表法的第七個檢核項目：能否調(diào)整檢核表法的第八個檢核項目：能否顛倒檢核表法的第九個檢核項目：能否組合參考答案：（1）引申普通攝像機稍加改進還能有其它的用途嗎？攝像機——行車記錄儀，記錄形成過程中的突發(fā)狀況；攝像機——監(jiān)控系統(tǒng)，實施監(jiān)控外部場景，幫助警察破案；攝像機——針孔攝像機，進入狹小空間，幫助人們搜集有用的科學信息，如蟻穴等。（2）變動外形設(shè)計新穎的攝像機（如貓頭鷹攝像機，加燈飾的華麗攝像機，加照明裝置）同時也是很好的照明設(shè)備。改變結(jié)構(gòu)：演播室/現(xiàn)場座機型攝像機——便攜式攝像機等。改變造型：圓形、方盒形、動物外形等。（3）能否增加或減少些什么？能否放大或減??？設(shè)計大型天文攝像機或微型攝像機、家庭用常規(guī)型攝像機等滿足不同需要。增加功能：加燈便于夜間照明，加“防傾倒”裝置，保證使用安全。（4）替代攝像機的存儲設(shè)備由原來的CD-ROM變成為數(shù)字存儲設(shè)備；多格式文件儲存替代單個格式文件儲存，鏡頭材質(zhì)變化等。（5）顛倒普通攝像機攝像時不懂，場景可動。智能式攝像機可以拍攝靜止場景，攝像機自己調(diào)整拍攝角度，靈活轉(zhuǎn)動。（6）組合功能組合的多用攝像機、落地座機型照明攝像機、有收發(fā)信號功能的攝像機等。目標組合的自動控制開關(guān)控制的攝像機。第四章略第五章【思考練習題】（1）什么是創(chuàng)業(yè)？你想創(chuàng)業(yè)嗎？列舉一下你身邊的創(chuàng)業(yè)機會。參考答案：創(chuàng)業(yè)是這樣的一種過程，在這個過程中，某一個人或一個團隊，使用組織力量去尋求機會，去創(chuàng)造價值和謀求發(fā)展，并通過創(chuàng)新和特立獨行來滿足愿望和需求，而不管創(chuàng)業(yè)者手中此時有什么樣的資源。（2）試列舉成功的創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，談談你應該怎樣去培養(yǎng)自己的這些素質(zhì)。參考答案：1.創(chuàng)業(yè)能力的心理品質(zhì)方面(1)強烈、積極的創(chuàng)業(yè)動機(2)果敢、執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)意志(3)自律、開放的創(chuàng)業(yè)情感2.創(chuàng)業(yè)能力的知識技能方面(1)創(chuàng)業(yè)知識結(jié)構(gòu)方面①產(chǎn)品相關(guān)的知識，創(chuàng)業(yè)者必須學習技術(shù)知識、生產(chǎn)知識及與服務相關(guān)的知識。②市場相關(guān)的知識，包括銷售、促銷、一般市場知識等。③組織相關(guān)的知識，包括人力資本知識、社會資本知識、公司結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)知識、管理知識等。④融資相關(guān)的知識，包括資金資助、內(nèi)部金融管理、納稅計劃等。⑤創(chuàng)辦企業(yè)相關(guān)的知識，包括識別機會、評估機會、開辦新企業(yè)及其法律框架;為新企業(yè)籌措資金，獲得企業(yè)的關(guān)鍵資源、新企業(yè)的營銷;新企業(yè)的管理與穩(wěn)定、創(chuàng)造與創(chuàng)新等知識。⑥新企業(yè)擴張與成長相關(guān)的知識，為成長中的企業(yè)注入資金、企業(yè)聯(lián)合、成長管理、推銷策略、發(fā)展預算控制、系統(tǒng)與信息控制系統(tǒng)、人力資源管理、組織文化、組織中的角色、組織結(jié)構(gòu)與員工安排，吸收與采購、運作管理與技術(shù)管理、企業(yè)的國際化層面、供給連鎖管理、企業(yè)模式與規(guī)范、納稅問題等。(2)技術(shù)能力結(jié)構(gòu)方面通?？蓪⒓夹g(shù)能力分為:硬件能力和軟件能力兩大類。硬件能力主要包括人力、財力和物力，軟件能力主要是指個人能力。這里主要是指個人的創(chuàng)業(yè)技能。包括創(chuàng)新能力、溝通能力、理財能力、資源整合能力等。（3）為什么創(chuàng)業(yè)需要組建創(chuàng)業(yè)團隊？談一談你有哪些管理創(chuàng)業(yè)團隊的好辦法。參考答案：創(chuàng)業(yè)團隊的作用：創(chuàng)業(yè)團隊的凝聚力、合作精神、立足長遠目標的敬業(yè)精神會幫助新創(chuàng)企業(yè)渡過危難時刻，加快成長步伐。另外，團隊成員之間的互補、協(xié)調(diào)以及與創(chuàng)業(yè)者之間的補充和平衡，對新創(chuàng)科技型企業(yè)起到了降低管理風險、提高管理水平的作用。創(chuàng)業(yè)團隊具備的優(yōu)勢如下(1)能力互補(2)工作分擔(3)科學決策(4)資源整合管理創(chuàng)業(yè)團隊的辦法：(1)團隊沖突分裂的原因分析①過分追求民主，沒有形成創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖人物；②創(chuàng)業(yè)團隊盲目自信；③團隊成員中個別成員有畏懼心理；④創(chuàng)業(yè)團隊成員搭配不盡合理；⑤因為性格、個性、興趣不合，導致磨合出現(xiàn)問題；⑥團隊成員之間缺乏共同的創(chuàng)業(yè)目標、利益、思路、綱領(lǐng)、規(guī)則等；⑦團隊成員中有些能力不適應企業(yè)發(fā)展的需要；⑧沒有明確的利潤分配方案。(2)加強團隊建設(shè)的主要方面①明確努力目標；②堅持公平原則；③理性角色定位；④積極有效溝通；⑤建章立制；⑥擴充團隊。（4）簡述創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟的概念與內(nèi)涵，并列舉創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟能給社會帶來的改變。參考答案：創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟的概念：目前，對于創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟學術(shù)界還沒有形成完全一致的認識。概括說，創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟是以創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)為基礎(chǔ)的一種經(jīng)濟形態(tài)，它的重要優(yōu)勢是擁有某項知識的個人通過創(chuàng)業(yè)活動能夠?qū)崿F(xiàn)知識外溢，從而促進經(jīng)濟發(fā)展。創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟的內(nèi)涵：創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟是建立在創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)上的一種經(jīng)濟形態(tài)，它是一種全新的經(jīng)濟形態(tài)。創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟可以從制度結(jié)構(gòu)、政策導向和發(fā)展戰(zhàn)略上支持并保證經(jīng)濟領(lǐng)域的創(chuàng)新，它不僅能夠促進經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定的增長，而且具有引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、推動社會技術(shù)進步、創(chuàng)造新的就業(yè)機會、活躍經(jīng)濟生活等方面的作用。首先，發(fā)展創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟能緩解就業(yè)壓力。其次，發(fā)展創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟能夠調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。第三，發(fā)展創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟能夠推動科技進步。第六章【思考練習題】1.案例分析題1.陳曉燕在創(chuàng)業(yè)時缺少哪些環(huán)節(jié)？參考答案：市場調(diào)查；創(chuàng)業(yè)計劃；價格定位；環(huán)境分析；風險預測2.陳曉燕作為一個創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中應該怎么做？參考答案：選擇合適的創(chuàng)業(yè)項目；防范創(chuàng)業(yè)風險；合理創(chuàng)業(yè)規(guī)劃討論在校園內(nèi)開設(shè)內(nèi)衣店是否可行？你作為一個消費者，你的內(nèi)衣消費觀念和購買習慣是怎樣的？參考答案：沒有絕對的可行與不可行，商機是動態(tài)的，影響創(chuàng)業(yè)成功的因素是多元的4.分析陳曉燕銷售失敗的原因是什么？應該如何調(diào)整經(jīng)營的思路？(1)行業(yè)和市場。創(chuàng)業(yè)想法是否有市場？這個市場是否由有購買力？是否存在有購買愿意的消費者？滿足消費者的需求的價格、地點和時間是什么？(2)機會窗的大小。機會窗戶打開的大小、時間長度，以及能否在窗戶關(guān)閉之前把握和抓住機會。(3)創(chuàng)業(yè)者的個人目標和能力。創(chuàng)業(yè)者是否具備堅定的創(chuàng)業(yè)意愿以及創(chuàng)業(yè)必需的能力(包括知識、技能和特質(zhì))，是否能夠?qū)W習并提高這些能力。這對于創(chuàng)業(yè)成功非常重要。(4)團隊管理。在許多風險投資尤其是具有涉及大量資金、高風險、成熟的市場、激烈的競爭等特點的投資中，管理團隊是一個衡量投資吸引力的重要指標。該團隊在相同或者相關(guān)行業(yè)和市場中的技能和經(jīng)驗通常決定了企業(yè)的成敗。(5)競爭。一個吸引人的機會必須具備某些競爭優(yōu)勢。例如，與市場中同類產(chǎn)品相比成本更低或者質(zhì)量更好。另外，進入市場的壁壘問題，如資金投入量、保護(專利權(quán))、合同優(yōu)勢等，是決定投資與否的重要因素。(6)資源。是否掌握可用的資金、技術(shù)和其他必備資源將決定是否可以利用某個機會。一般規(guī)則是，如果某個想法、產(chǎn)品或服務在某個地區(qū)有一定的市場，條件越難滿足，創(chuàng)業(yè)越有吸引力。(7)環(huán)境。企業(yè)的外部環(huán)境對于機會的吸引力有著深遠的影響。我們談及的環(huán)境不僅僅包括自然環(huán)境，而且還包括政治、經(jīng)濟、地理、法律等社會環(huán)境。(8)可行性研究和創(chuàng)業(yè)計劃。投資者和貸款人都要考慮到以上相關(guān)問題并以創(chuàng)業(yè)計劃書的形式展現(xiàn)出來。一個市場論證嚴格、文字表述清晰、內(nèi)容簡潔有效的創(chuàng)業(yè)計劃書也在評估范圍內(nèi)。陳曉燕銷售過程市場細化不夠，營銷靈活性不足，對風險應對能力不足2.創(chuàng)業(yè)思維練習略問卷調(diào)查設(shè)計略第七章【思考練習題】1.思考題(1)請走訪一家企業(yè)，繪制它的商業(yè)模式畫布，并指出它所應用的商業(yè)模式式樣。參考答案：根據(jù)7.1.3的內(nèi)容結(jié)合企業(yè)實際情況繪制具體企業(yè)的商業(yè)模式畫布。下圖以RedHat為例繪制商業(yè)模式畫布。（Linux）開源開發(fā)社區(qū)軟件支持服務軟件版本化和測試基于（Linux）開源的免費軟件持續(xù)升級，服務和有保障的軟件自助服務和直接接觸工程師自助用戶企業(yè)客戶RedHat（Linux）軟件RedHat網(wǎng)站RedHat全球分支成本結(jié)構(gòu)包括服務類公司的成本結(jié)構(gòu)專業(yè)訂閱免費軟件RedHat采用的是免費增收的商業(yè)模式。(2)假設(shè)你是一位創(chuàng)業(yè)者，請根據(jù)商業(yè)模式設(shè)計的流程對你的項目進行設(shè)計。參考答案：根據(jù)7.1.5的內(nèi)容對自己的項目進行商業(yè)模式的設(shè)計。(3)創(chuàng)業(yè)都需要哪些資源？參考答案：我們把創(chuàng)業(yè)