2024-2025學年八年級物理下冊7.7牛頓第一定律講義新版北師大版

Page237.7牛頓第肯定律一、目標要求目標要求重、難點理解力對物體運動的影響難點理解牛頓第肯定律及其現(xiàn)象重點理解慣性概念難點了解影響物體慣性大小的因素會分析生活中的慣性現(xiàn)象二、學問點解析1.牛頓第肯定律（也叫慣性定律）：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。2.牛頓第肯定律的理解：（1）牛頓第肯定律是通過分析、概括、推理得出的，不行能用試驗干脆來驗證。（2）牛頓第肯定律對任何物體都適用，不論固體、液體、氣體。（3）力是變更物體運動狀態(tài)的緣由，力不是維持物體運動狀態(tài)的緣由。（4）運動的物體不受力時做勻速直線運動(保持它的運動狀態(tài))。（5）靜止的物體不受力時保持靜止狀態(tài)(保持它的靜止狀態(tài))。3.慣性：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；即運動的物體要保持它的運動狀態(tài)，靜止物體要保持它的靜止狀態(tài)。4.慣性的理解：（1）一切物體任何時候都具有慣性(靜止的物體具有慣性，運動的物體也具有慣性)。牛頓第肯定律表明，一切物體都具有保持靜止狀態(tài)或勻速直線狀態(tài)的性質(zhì)，因此牛頓第肯定律也叫慣性定律。（2）慣性是物體本身的屬性，慣性的大小與物體質(zhì)量大小有關(guān)。質(zhì)量越大，慣性越大；質(zhì)量越大的物體其運動狀態(tài)越難變更。慣性的大小與物體的形態(tài)、運動狀態(tài)、位置及受力狀況無關(guān)。（3）慣性是一種屬性，它不是力。慣性只有大小，沒有方向。5.防止慣性的現(xiàn)象：汽車安裝平安氣襄,汽車安裝平安帶；利用慣性的現(xiàn)象：跳遠助跑可提高成果,拍打衣服可除塵。三、重點、難點與易錯點★重點一：牛頓第肯定律牛頓第肯定律表明，一切物體在沒有受到力（合力為零）時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。換句話說，假如施加于物體的合外力為零，則物體保持原來的運動狀態(tài)不變。依據(jù)這定律，靜止的物體會保持靜止，除非有合外力施加于這物體。運動中的物體不會變更其運動狀態(tài)，除非有合外力施加于這物體。這一規(guī)律是英國聞名物理學家牛頓在伽利略等科學家探討的基礎(chǔ)上，對大量的試驗事實進行深化探究，總結(jié)出來的，牛頓第肯定律又稱慣性定律。牛頓第肯定律：⑴明確了力和運動的關(guān)系。物體的運動并不是須要力來維持，只有當物體的運動狀態(tài)發(fā)生變更，才須要力的作用。⑵它提出了慣性的概念。物體之所以保持靜止或勻速直線運動，是在不受力的條件下，由物體本身的特性來確定的。★難點一：力對物體運動的影響1.牛頓第肯定律表明任何物體在不受任何外力的作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它變更這種狀態(tài)為止。2.自然界不受外力作用的物體是不存在的，這里所說物體不受外力應(yīng)當理解為物體所受外力的合力為零。假如物體不受外力作用，原來靜止的物體接著靜止，原來運動的物體接著作勻速直線運動。3.牛頓第肯定律的意義，在于它精確的描述了力和運動的關(guān)系。由牛頓第肯定律我們可以看出，沒有力的時候，物體處于靜止狀態(tài)或做勻速直線運動。所以，力不是維持運動的緣由，或者說，勻速直線運動不須要力來維持。另一方面，它也說明，假如物體受到力的作用，它將不能保持靜止或勻速直線運動，也就說明白力是變更物體運動狀態(tài)的緣由。因此力和運動的關(guān)系可以描述為：力是變更物體運動狀態(tài)的緣由，而不是維持運動的緣由?！镫y點二：慣性1.物體保持運動狀態(tài)不變的特性叫做慣性，所以牛頓第肯定律也叫慣性定律。慣性是一切物體固有的屬性，無論是固體、液體或氣體，無論物體是運動還是靜止，都具有慣性。也就是說，任何物體在所受外力的合力為零時，都保持原有的運動狀態(tài)不變。即原來靜止的接著靜止，原來運動的接著作勻速直線運動。對于慣性的理解要留意以下幾點：（1）一切物體具有慣性；（2）慣性是物體的固有屬性；（3）質(zhì)量是慣性大小唯一的量度；（4）慣性是物體的一種屬性，而不是一種力。所以不能說“受到慣性”，只能說“由于慣性”或“具有慣性”。2.生活中利用慣性的實例：①跳遠運動員的助跑；②用力可以將石頭甩出很遠；③騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行；④利用盛水容器，潑水澆菜；⑤燒鍋爐時，用鐵锨往爐膛內(nèi)添加煤；⑥撞擊錘柄幾下，套緊錘頭；⑦摩托車飛躍斷橋；⑧用勁甩手可把手上的水甩掉；⑨拍打衣服可除去灰塵等。3.生活中防止慣性的實例：①小型客車前排乘客要系平安帶；②車輛行使要保持距離；③運輸玻璃制品，裝玻璃制品須要包裝且要墊上很厚的泡沫塑料；④騎自行車的速度太快，簡單發(fā)生事故；⑤當汽車超載時，汽車遇到緊急狀況時，車不簡單剎住等。四、考查方向1.牛頓第肯定律及其應(yīng)用典例一：（2024·四川遂寧）我國的99A主戰(zhàn)坦克在最近的一場軍事演習中縱橫馳騁，在高速運動中對假想目標進行了精準炮擊，呈現(xiàn)了我國99A坦克的卓越性能。下列相關(guān)分析正確的是（）。A．炮彈在空中飛行過程中坦克對炮彈接著做功；B．99A坦克在水平路面做勻速直線運動時所受合力為零；C．99A坦克寬大的履帶是為了增大對地面的壓強；D．假如空中飛行的炮彈受到的外力全部消逝，炮彈將保持靜止【答案】B?！窘馕觥緼、炮彈在空中飛行過程中不再受到坦克給它的力，是由于慣性接著運動，因此坦克對炮彈不再做功，故A錯誤；B、坦克在水平路面做勻速直線運動時處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，因此所受合力為零，故B正確；C、坦克寬大的履帶是為了在壓力肯定時，增大受力面積減小對地面的壓強，故C錯誤；D、依據(jù)牛頓第肯定律，假如空中飛行的炮彈受到的外力全部消逝，炮彈將保持勻速直線運動狀態(tài)，故D錯誤。故選：B。2.慣性概念及其應(yīng)用典例二：（2024·黑龍江龍東）轎車除了平安帶以外，還有一種平安裝置一頭枕，對人起愛護作用，能減輕下列哪種狀況可能對人體造成損害

()。A.緊急剎車B.左右轉(zhuǎn)彎C.前方碰撞D.后方追尾【答案】D?！窘馕觥繎T性是指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都具有慣性。汽車平安裝置一頭枕其作用是：當汽車發(fā)生后方追尾時，由于慣性，人的頭部往后運動，頭枕此時起到減輕慣性造成的損害，從而對人起愛護作用。故選D。3.阻力對物體運動的影響試驗【試驗?zāi)康摹刻骄窟\動和力的關(guān)系?！驹囼炂鞑摹啃≤?、斜面、長木板、直尺、毛巾、棉布、木塊。【試驗原理】（1）任何物體都具有慣性，物體慣性大小與質(zhì)量有關(guān)；（2）當物體不受力或受到平衡力作用時，物體靜止或做勻速直線運動。【試驗步驟】一、試驗裝置如圖。二、在長木板上鋪上毛巾，讓小車從A位置由靜止起先自由下滑，靜止后測出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計入表格。三、在長木板上鋪上棉布，讓小車從A位置由靜止起先自由下滑，靜止后測出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計入表格。四、讓小車在長木板上從A位置由靜止起先自由下滑，靜止后測出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計入表格。五、讓小車在長木板上從B位置由靜止起先自由下滑，靜止后測出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計入表格。六、試驗表格（參考數(shù)據(jù)）試驗步驟運動表面起先位置斜面底端到停止位置距離/cm1毛巾A2棉布A3木板A204木板B七、整理器材。【試驗結(jié)論】力是變更物體的運動狀態(tài)的緣由，物體所受阻力（摩擦力）越大，小車越簡單停下來。2.考查內(nèi)容考查方向解答思路小車從斜面的同一高度滑下的目的當小車到達水平面時，使小車的速度相同小車在三個水平面上運動時，水平面越光滑，小車運動的距離越遠由此推斷，當小車不受摩擦力作用時小車將做勻速直線運動此試驗正確地揭示了：力不是維持物體運動的緣由而是變更物體運動狀態(tài)的緣由．試驗方法限制變量法表面越光滑小車受到的摩擦力越小這個試驗?zāi)懿荒芨纱囹炞C牛頓第肯定律不能小車運動的長短與它受到的阻力有什么關(guān)系阻力越大，運動越短讓小車從不同高度滑下還可以探究重力勢能與高度、動能與速度關(guān)系典例三：（2024·菏澤）小明探究“物體運動與其所受阻力的關(guān)系”試驗時。讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑究竟端，然后在三種水平表面上滑行，如圖所示。小明發(fā)覺小車在水平木板表面上滑行的距離量最長，這個現(xiàn)象說明：_________；試驗中讓小車從同一高度滑下的目的是_________?！敬鸢浮啃≤囀艿降淖枇υ叫。俣葴p小得越慢；使小車每次在水平面上起先滑行時的速度相等?！窘獯稹拷猓海?）在所給3種接觸面中，水平木板表面最光滑，小車受到的阻力最小，小車運動的距離最遠，這個現(xiàn)象說明：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；（2）每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車每次在水平面上起先滑行時的速度相等。故答案為：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；使小車每次在水平面上起先滑行時的速度相等。五、模擬訓練一、基礎(chǔ)練習1．小明在體育課上練習墊排球，當排球豎直上升到最高處時，若全部外力都消逝，則排球?qū)ⅲǎ．始終上升B．掉落下來C．先上升后下降D．保持靜止【答案】D?！窘馕觥慨斉徘蜇Q直上升到最高處時其速度為零即處于靜止，依據(jù)牛頓第肯定律可知若全部外力都消逝，則排球?qū)⒈３朱o止。2．小明正在觀看足球競賽，他運用所學物理學問對競賽中的一些現(xiàn)象進行分析，下列說法中正確的是（）。A．空中飛行的足球，若它所受的力全部消逝它將馬上停止運動；B．足球在空中飛行時受到重力和向前的推力；C．足球在空中飛行過程中運動狀態(tài)發(fā)生變更；D．踢出去的足球能接著向前飛行是由于受到慣性【答案】C?！窘馕觥緼．依據(jù)牛頓第肯定律知，空中飛行的足球，若它所受的力全部消逝它將做勻速直線運動，故A錯誤；B．足球在空中飛行時受到重力作用，但球與腳分別后，不再受到向前的推力，故B錯誤；C．足球在空中飛行過程中，速度會減小，方向也會變更，所以運動狀態(tài)發(fā)生變更，故C正確；D．踢出去的足球能接著向前飛行是因為具有慣性，不能說受到慣性，故D錯誤。故選C。3．如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處于拉直狀態(tài)，然后，讓小球以初速度v0從A點起先運動，不計摩擦和空氣阻力，當小球剛擺到與A點等高的B點時，細線恰好斷開，那么，小球?qū)ⅲǎ．沿軌跡BC自由下落；B．沿軌跡BD接著運動；C．沿軌跡BE做勻速直線運動；D．沿軌跡BF接著上擺【答案】B?！窘馕觥啃∏蛞猿跛俣葀0從A點起先運動，不計摩擦和空氣阻力，當小球剛擺到與A點等高的B點時，小球速度恰好為v0，此時若細線恰好斷開，小球由于慣性沿原來方向接著運動，而由于只受重力作用而下落，所以將沿BD方向運動。故選B。4．在2024年體育中考50米跑項目中，考生們沖過終點后不能立刻停下來，是因為他們（）。A．受到阻力B．受到重力C．受到壓力D．具有慣性【答案】D?！窘馕觥恳驗槎痰浪倩傎悤r，到達終點時仍具有較大的速度，由于慣性，他還要保持原來的運動狀態(tài)接著運動，因此不會立刻停下來。故選D。5．公安交通管理部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必需運用平安帶，萬一發(fā)生碰撞時，運用平安帶能（）。A．對人體的運動起到緩沖作用；B．減小汽車的慣性；C．減小乘客的慣性；D．增大乘客的慣性【答案】A?！窘馕觥緼、前排乘客必需運用平安帶，是防止緊急剎車或碰撞時，人由于慣性接著向前移動，人體向前傾倒傷到頭部，平安帶對人體的運動起到緩沖作用，故A正確；BCD、慣性是物體本身的一種性質(zhì)，只與質(zhì)量有關(guān)，人和車的質(zhì)量都不變，慣性都不變，故BCD錯誤。故選A。6．在學習牛頓第肯定律，我們做了如圖所示試驗。下列敘述正確的是（）。A．每次試驗時，小車可以從斜面上的任何位置起先下滑；B．試驗中運動的小車會停下來，說明力是維持物體運動的緣由；C．試驗表明，小車受到的阻力越小，運動的距離越遠；D．依據(jù)甲、乙、丙的試驗現(xiàn)象可以干脆得出牛頓第肯定律【答案】C?！窘馕觥緼．試驗中，我們讓小車從同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是為了讓小車每次到達水平面時的速度都相同，便于比較，故A錯誤；B．試驗中運動的小車會停下來，其運動狀態(tài)發(fā)生了變更，說明力能變更物體的運動狀態(tài)，故B錯誤；C．試驗表明：小車在木板表面運動的距離最遠，說明小車受到阻力越小，運動的距離越遠，故C正確；D．接觸面越光滑，阻力越小，小車的速度減小得慢。由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運動，牛頓第肯定律是在試驗的基礎(chǔ)上進一步推理概括出來的，故D錯誤。故選C。7．下列有關(guān)運動和力的關(guān)系說法正確的是（）。A．物體的運動必需有力來維持；B．力是變更物體運動狀態(tài)的緣由；C．力是物體運動的緣由；D．力是保持物體靜止的緣由【答案】B。【解析】A．維持物體的運動不須要力，是依靠物體的慣性，不符合題意；B．變更物體的運動狀態(tài)肯定須要力的作用，所以說力是變更物體運動狀態(tài)的緣由，符合題意；C．物體產(chǎn)生運動包含物體由靜止到運動，也包含物體保持原來的運動狀態(tài)，物體由靜止變?yōu)檫\動時，肯定須要力的作用，但是物體保持運動時，不依靠力，而是依靠慣性，不符合題意；D．保持物體的運動狀態(tài)不變，都是依靠慣性，所以力不是保持物體靜止的緣由，不符合題意；故選B。8．世界杯亞洲區(qū)男足預(yù)選賽，于大寶用頭將球頂出后，足球接著向前運動是由于足球具有__________。忽視空氣阻力，足球在空氣中只受_________的作用（選填“重力”或“壓力”）。【答案】慣性；重力。【解析】慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。于大寶用頭將球頂出后，足球接著向前運動是由于足球具有慣性；忽視空氣阻力，足球在空氣中只受重力的作用，而運動員不再對球有力的作用。9．小強走路時被石頭絆了一下，身體向前傾倒。對此情景合理的說明是：小強原來相對于地面是運動的，當他的________（選填“腳”或“上身”）運動狀態(tài)突然變更時，他的_______（選填“腳”或“上身”）由于慣性仍舊保持原來的運動狀態(tài)?！敬鸢浮磕_；上身。【解析】小強原來相對于地面是運動的，當他的腳被石頭絆住運動狀態(tài)突然變更時，他的上身由于慣性仍舊保持原來的運動狀態(tài)，所以向前傾倒。10．如圖，汽車向右行駛過程中，小球突然向右搖擺，說明汽車正在做_________（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運動。此時小球共受到________個力的作用（忽視空氣阻力）?！敬鸢浮繙p速；兩?！窘馕觥科囅蛴倚旭?，勻速運動時，小球與小車相對靜止，小球應(yīng)在豎直方向，當汽車減速運動時，車的運動速度變慢，但小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，故小球要向右運動。小球受豎直向下的重力、沿繩斜向左上方的拉力，這兩個力不在同始終線上。11．如圖所示為英才中學八年級籃球賽，某同學投出去的籃球還會接著向前運動是因為。請你寫出這一物理學問在生活或生產(chǎn)中的應(yīng)用?！敬鸢浮繎T性；投擲鉛球。【解析】慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)?；@球離開手后，雖然不再受到手的推力，但由于它是運動的，所以由于慣性仍要向前運動。生活中應(yīng)用慣性的實例有：投擲鉛球利用了慣性等。12．同學們手擊籃球時手感到難受，是因為物體間__________________的；向上拋出的籃球離開手后能接著向上運動是因為_________；而原本向上運動的籃球在重力作用下最終落回地面，重力的作用效果是變更籃球的____________?！敬鸢浮苛Φ淖饔檬窍嗷?；慣性；運動狀態(tài)?！窘馕觥课矬w間力的作用是相互的，同學們手擊籃球時感到難受，是因為同學手擊籃球時，手給籃球一個力，籃球也給手一個力；任何物體都有慣性，所以當籃球離開手后，由于慣性會接著向上運動；力的作用效果是：可以變更物體的形態(tài)，也可以變更物體的運動狀態(tài)，所以，原本向上運動的籃球在重力作用下變更了運動狀態(tài)，最終落回地面。13．如圖甲是一種新型拖把——“真好拖”，包括拖把與脫水裝置，圖乙是其結(jié)構(gòu)圖，在運用時只需將拖把浸濕，然后放在脫水槽中，用腳踩動跳板，脫水槽會轉(zhuǎn)動，拖把上的水就會從小孔被甩到容器內(nèi)。假如腳踩踏板時，脫水槽帶動拖把轉(zhuǎn)動，拖把上的水由于___________被甩入容器內(nèi)，拖把的運動狀態(tài)___________（選填“沒有”或“發(fā)生”）變更?！敬鸢浮繎T性；發(fā)生。【解析】拖把浸水之后，拖把放在脫水槽內(nèi)轉(zhuǎn)動，水由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，水脫離拖把，被甩入容器內(nèi)。脫水槽帶動拖把轉(zhuǎn)動時，拖把由靜止變?yōu)檫\動，并且轉(zhuǎn)動方向不停的變更，所以拖把的運動狀態(tài)發(fā)生了變更。14．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，他進行了如下操作：a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面項端由靜止滑下，視察小車在水平面上通過的距離；b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，視察小車在水平面上通過的距離；c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，視察小車在水平面上通過的距離。請針對以上操作回答下列問題：（1）以上操作中錯誤的一次是_________。使小車從斜面的頂端由靜止滑下，是為了使小車在到達斜面底端時的速度_________。（2）訂正錯誤后，多次試驗進行分析，并進一步推想：在水平面上滑動的小車，假如受到的阻力為零，它將做______________運動?！敬鸢浮浚?）b相同；（2）勻速直線?！窘馕觥浚?）為了使小車到達水平面時的速度相等，應(yīng)讓小車從相同斜面的同一高度由靜止起先下滑；則b步驟錯誤，因為在斜面上鋪上棉布變更了接觸面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；為了得出科學結(jié)論，三次試驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時初速度相同，這樣才符合限制變量法的要求。（2）平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離越遠，速度減小得越慢；推理可知，假如摩擦力減小為零，水平面足夠長，小車運動無限遠，速度不發(fā)生變更，將以不變的速度恒久運動下去，即做勻速直線運動。15．在“探究運動和力的關(guān)系”的試驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，變更水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。接觸面毛巾棉布木板小車受到的摩擦力大小大較大小小車運動的距離s/cm18.3026.83（1）第三次試驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處。（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越________，小車前進的距離就越________。（3）依據(jù)試驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將始終做____________運動?？梢姡Σ皇鞘刮矬w運動的緣由，力是變更物體_____________的緣由?！敬鸢浮浚?）31.20；（2）?。贿h；（3）勻速直線；運動狀態(tài)。【解析】（1）刻度尺每大格表示1cm，分度值是1mm，依據(jù)刻度尺可以干脆讀出小車停下時的位置是31.20cm；（2）從表中數(shù)據(jù)可知，接觸面從毛巾→棉布→木板，摩擦力越來越小，小車運動距離越來越長，故平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車前進的距離就越遠；（3）依據(jù)試驗現(xiàn)象，假如接觸面越來越光滑，摩擦力越來越小，速度變更的越來越慢．假如接觸面肯定的光滑，沒有摩擦，小車的速度不會變更，恒久保持勻速直線運動．因此力不是使物體運動的緣由，力是變更物體運動狀態(tài)的緣由。故答案為：（1）31.20；（2）小；遠；（3）勻速直線；運動狀態(tài)。二、提升練習1．（2024?綿陽）2024年6月1日起，公安部交管局在全國開展“一盔一帶”平安守護行動，要求騎摩托車和電動自行車必需戴頭盔，開車必需系平安帶。戴頭盔、系平安帶能愛護人的生命平安，其緣由是在遇到交通事故時（）。A．頭盔能防止人頭由于慣性撞擊頭盔；B．平安帶能防止人體由于慣性飛出車外；C．頭盔能減小人頭的慣性，從而減小撞擊力的大?。籇．平安帶能減小人體的慣性，從而減小撞擊力的大小【答案】B?！窘馕觥緼、頭盔的作用是在人的頭部受到撞擊時，通過增大受力面積減小對頭部的壓強，對駕駛員起一個愛護作用；故A錯誤；B、汽車在緊急剎車時，人由于慣性會接著保持原來的運動狀態(tài)向前運動，簡單撞上擋風玻璃而飛出車外，系平安帶可以避開人由于慣性飛出車外，故B正確；CD、慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，所以頭盔和平安帶只能削減人受到的損害，不能減小慣性；故CD錯誤。故選：B。2．（2024?益陽）轟炸機轟炸地面目標時，總要提前投彈才能命中目標，如圖所示。下列關(guān)于飛機投彈的幾種說法正確的是（）。A．炸彈脫離飛機時，炸彈的速度為零；B．炸彈能接著向前飛行，是因為炸彈具有慣性；C．炸彈能接著向前飛行，是因為炸彈受到向前的推力；D．慣性與速度有關(guān)，炸彈速度越大其慣性越大【答案】B。【解析】炸彈被扔出后，炸彈不會受到向前的推力，由于慣性要保持原來和飛機相同的速度，還將會接著向前飛行，炸彈飛行時，速度會發(fā)生變更，速度不為0；慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，綜上所述，B正確，ACD錯誤。故選：B。3．（2024?鄂爾多斯）2024年5月27日，我國高程測量登山隊再次勝利登上珠穆朗瑪峰峰頂，并完成峰頂測量任務(wù)（如圖）。下列有關(guān)登山隊員的分析，正確的是（）。A．登山時穿特質(zhì)鞋是通過增大壓力來增大摩擦力；B．在峰頂測量時，隊員所受的重力與地面對他的支持力是一對相互作用力；C．在峰頂測量時，地面對隊員的支持力與他對地面的壓力是一對相互作用力；D．從峰頂返回營地感覺比登峰輕松，是由于隊員受到慣性的作用【答案】C?！窘馕觥緼、登山時穿的特質(zhì)鞋的底面凹凸不平，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故A錯誤；B、在峰頂測量時，隊員處于靜止狀態(tài)，此時隊員所受的重力與地面對他的支持力是一對平衡力，不是一對相互作用力，故B錯誤；C、地面對隊員的支持力與他對地面的壓力是兩個物體之間的相互作用力，故C正確；D、慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故D錯誤。故選：C。4．（2024?煙臺）為備戰(zhàn)2024年冬季奧運會，短道速滑運動員在集訓中多次進行模擬競賽，有關(guān)競賽過程中的說法正確的是（）。A．發(fā)令槍響前，運動員靜止時所受的支持力與他對冰面的壓力是一對平衡力；B．發(fā)令槍響后，運動員用力向后蹬來獲得向前的動力，是因為力的作用是相互的；C．運動員在經(jīng)過彎道時不再用力向后蹬，此時運動狀態(tài)不發(fā)生變更；D．沖線后，運動員停止用力仍能滑行很遠，是因為運動員不受摩擦阻力【答案】B?！窘馕觥緼、運動員靜止時所受的支持力與他的重力是一對平衡力，故A錯誤。B、運動員用力向后蹬來獲得向前的動力，是因為力的作用是相互的，腳給地面一個向后的力，同時受到地面給腳向前的力，故B正確。C、運動員在經(jīng)過彎道時，其運動方向和速度均發(fā)生變更，其運動狀態(tài)變更，故C錯誤。D、運動員停止用力仍能滑行很遠，是因為運動員具有慣性，仍受到摩擦力作用，故D錯誤。故選：B。5．（2024?河池）如圖所示，一個木箱放在水平地面上，小軍用一個水平向右的力推木箱，但未推動。下列說法正確的是（）。A．木箱受到豎直向下的支持力；B．推木箱時，小軍不受到木箱的作用力；C．木箱受到的重力和地面的支持力是一對平衡力；D．若此時木箱所受的外力同時消逝，它將做勻速直線運動【答案】C。【解析】A、木箱受到的重力豎直向下，故A錯誤；B、力的作用是相互的，推木箱時，小軍也受到木箱的作用力，故B錯誤；C、小軍用一個水平向右的力推木箱，但未推動，木箱受到的重力和地面的支持力大小相等、方向相反、作用在同始終線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；D、若此時木箱所受的外力同時消逝，它將保持靜止，故D錯誤。故選：C。6．（2024?西寧）如圖是小楊同學參與西寧市學考體育測試投擲實心球的場景。下列狀況中實心球受到平衡力作用的是（）。A．實心球在空中上升 B．實心球從空中下落 C．實心球在地上越滾越慢 D．實心球停在地面上【答案】D?！窘馕觥緼B、球在空中運動時，由于慣性接著運動，此時球只受重力和空氣阻力的作用；由圖可知，實心球的運動方向（即運動狀態(tài)）不斷變更，所以受力不平衡。故AB錯誤；C、當球落到地面上時，由于慣性接著滾動，但由于受到地面的摩擦力，所以越滾越慢，運動狀態(tài)發(fā)生變更，所以受力不平衡，故C錯誤；D、當實心球停在地面上時，受豎直向下重力和地面對它豎直向上的支持力，在這兩個力的作用下保持平衡狀態(tài)，所以此時受平衡力，故D正確。故選：D。7．（2024?徐州）如圖所示，用氣球、夾子、吸管和膠帶制成“噴氣火箭”。把封口的夾子松開后，氣球在軌道上以起點A向右沖出，最終停在B點，下列關(guān)于氣球整個運動過程的說法正確的是（）。A．始終做加速運動 B．先加速后減速 C．做勻速直線運動 D．先減速后加速【答案】B?！窘馕觥堪逊饪诘膴A子松開后，里面的氣體膨脹對外做功，產(chǎn)生了一個推力，推力起先大于摩擦力，隨著空氣的排出變小并于一瞬間等于摩擦力后又小于摩擦力，直至最終等于零。所以氣球先加速后減速。故B正確、ACD錯誤。故選：B。8．（2024?十堰）如圖，某同學連續(xù)用腳蹬地，滑板車在水平路面加速前進，停止蹬地后，滑板車漸漸停下來。關(guān)于圖中滑板車的運動，下列說法正確的是（）。A．物體的運動離不開力 B．滑板車運動的速度越大，慣性越大 C．滑板車受的支持力與滑板車的重力是平衡力 D．用腳蹬地時，該腳所受摩擦力方向向前【答案】D?！窘馕觥緼、停止蹬地后，滑板車受到阻力的作用會漸漸停下來，說明白力是變更物體運動狀態(tài)的緣由，力不是維持物體運動的緣由，故A錯誤；B、慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關(guān)系，故B錯誤；C、地面對滑板車的支持力等于滑板車和同學的重力之和，所以地面對滑板車的支持力與滑板車的重力的大小不相等，則二力不是平衡力，故C錯誤；D、用腳蹬地時，腳相對于地面有向后的運動趨勢，故摩擦力方向與之相反，即摩擦力方向是向前的，故D正確。故選：D。9．（2024?徐州）如圖所示，水平向左的風吹得衣架在水平晾衣桿上滑動起來，若衣架和衣服做勻速運動，此時衣架對晾衣桿的壓力（）。A．比沒有風時大 B．比沒有風時小 C．和沒有風時一樣大 D．以上都有可能【答案】C?！窘馕觥恳录軐α酪聴U的壓力是因為它的重力產(chǎn)生的，向左的風吹得衣架在水平晾衣桿上滑動起來，使得衣架及衣服整體水平向左勻速直線運動，不影響重力的大小，也沒有增加對晾衣桿的壓力，故C正確，ABD錯誤。故選：C。10．（2024?大慶）踢足球是初中學生寵愛的體育運動之一，下列說法中正確的是（）。A．運動員踢足球時腳有難受的感覺，表明力的作用是相互的；B．足球最終停下來是因為物體的運動須要力來維持；C．足球離開運動員后還能在空中飛行，表明足球受到了慣性；D．運動員對足球的力先產(chǎn)生，足球?qū)\動員的力后產(chǎn)生【答案】A?！窘馕觥緼、運動員踢足球時，腳對球有力的作用，由于物體間力的作用是相互的，所以球也會給腳一個力，腳會感到疼，故A正確；B、足球最終停下來是因為受到的地面的阻力，力不是維持物體運動的緣由，故B錯誤；C、足球離開運動員還能在空中飛行，是由于足球有慣性，慣性不是力，所以不能說成足球受到慣性，故C錯誤；D、力的作用是相互的，運動員對足球產(chǎn)生力的同時足球?qū)\動員也有力的作用，故D錯誤。故選：A。11．（2024?銅仁市）小明同學學習了運動和力的學問后，整理筆記如下，其中錯誤的是（）。A．力是變更物體運動狀態(tài)的緣由；B．物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力；C．物理課本放在水平桌面上，課本對桌面的壓力和桌面對課本的支持力是一對平衡力；D．一切物體都具有慣性，慣性