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【學(xué)生版】8.1.1成對數(shù)據(jù)間的關(guān)系【必做題】落實(shí)與理解教材要求的基本教學(xué)內(nèi)容;1、判斷下列命題的真假(真命題用:√表示;假命題用:×表示)①兩個(gè)變量的相關(guān)關(guān)系是一種確定的關(guān)系;()②函數(shù)關(guān)系是一種確定關(guān)系,而相關(guān)關(guān)系是一種不確定關(guān)系;()③散點(diǎn)圖可以直觀地分析出兩個(gè)變量是否具有相關(guān)性;()④若變量x,y滿足函數(shù)關(guān)系,則這兩個(gè)變量線性相關(guān);()【提示】;【答案】;【解析】;【說明】;2、下列兩變量具有相關(guān)關(guān)系的是()A.正方體的體積與邊長B.人的身高與體重C.勻速行駛車輛的行駛距離與時(shí)間D.球的半徑與體積【提示】;【答案】;【解析】;【說明】;3、對于散點(diǎn)圖下列說法正確一個(gè)是()A.一定可以看出變量之間的變化規(guī)律B.一定不可以看出變量之間的變化規(guī)律C.可以看出正相關(guān)與負(fù)相關(guān)有明顯區(qū)別D.看不出正相關(guān)與負(fù)相關(guān)有什么區(qū)別4、某校地理學(xué)興趣小組在某座山測得海拔高度、氣壓和沸點(diǎn)的六組數(shù)據(jù)繪制成散點(diǎn)圖如圖所示,則下列說法不正確的是()A.沸點(diǎn)與海拔高度呈正相關(guān)B.沸點(diǎn)與氣壓呈正相關(guān)C.沸點(diǎn)與海拔高度呈負(fù)相關(guān)D.沸點(diǎn)與海拔高度、沸點(diǎn)與氣壓的相關(guān)性都很強(qiáng)【標(biāo)答題】掌握與體驗(yàn)用相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)與方法規(guī)范審題、析題、答題;5、下列語句表示的事件中的因素不具有相關(guān)關(guān)系的是(將所有正確的序號(hào)填上)①瑞雪兆豐年;②名師出高徒;③不積跬步,無以至千里;④喜鵲叫喜,烏鴉叫喪6、兩個(gè)變量的相關(guān)關(guān)系有①正相關(guān),②負(fù)相關(guān),③不相關(guān),則下列散點(diǎn)圖從左到右分別反映的變量間的相關(guān)關(guān)系是(將所有正確的序號(hào)填上)7、下列結(jié)論:①函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系;②相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系;③回歸分析是對具有函數(shù)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種方法;④回歸分析是對具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種常用方法.其中正確的是(將所有正確的序號(hào)填上)8、5名學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理成績(單位:分)如下:ABCDE數(shù)學(xué)成績8075706560物理成績7066686462判斷數(shù)學(xué)成績與物理成績是否具有線性相關(guān)關(guān)系;(填:“有”與“無”)【自選題】提升與拓展課本知識(shí)與方法,具有知識(shí)與方法的交匯與綜合,由學(xué)生自主選擇嘗試。9、根據(jù)下面給出的2009年至2018年我國二氧化硫年排放量(單位:萬噸)柱形圖,以下結(jié)論中不正確的是()A.逐年比較,2018年減少二氧化硫排放量的效果最顯著B.2012年我國治理二氧化硫排放顯現(xiàn)成效C.2011年以來我國二氧化硫年排放量呈減少趨勢D.2011年以來我國二氧化硫年排放量與年份正相關(guān)10、在下列各圖中,兩個(gè)變量具有相關(guān)關(guān)系的是()(1)(2)(3)(4)A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(4)D.(2)(3)11、如圖所示,有5組數(shù)據(jù):A(1,3),B(2,4),C(3,8),D(7,10),E(10,12),去掉________組數(shù)據(jù)后剩下的4組數(shù)據(jù)的線性相關(guān)系數(shù)最大.12、在一組樣本數(shù)據(jù)(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)(n≥2,x1,x2,…,xn不全相等)的散點(diǎn)圖中,若所有樣本點(diǎn)(xi,yi)(i=1,2,…,n)都在直線y=-3x+1上,則這組樣本數(shù)據(jù)的樣本相關(guān)系數(shù)為()A.-3B.0C.-1D.1【教師版】8.1.1成對數(shù)據(jù)間的關(guān)系【必做題】落實(shí)與理解教材要求的基本教學(xué)內(nèi)容;1、判斷下列命題的真假(真命題用:√表示;假命題用:×表示)①兩個(gè)變量的相關(guān)關(guān)系是一種確定的關(guān)系;()②函數(shù)關(guān)系是一種確定關(guān)系,而相關(guān)關(guān)系是一種不確定關(guān)系;()③散點(diǎn)圖可以直觀地分析出兩個(gè)變量是否具有相關(guān)性;()④若變量x,y滿足函數(shù)關(guān)系,則這兩個(gè)變量線性相關(guān);()【提示】理解相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系的區(qū)別;【答案】①×;②√;③√;④×;【解析】對于①,兩個(gè)變量的相關(guān)關(guān)系不是一種確定的關(guān)系,是一種隨機(jī)關(guān)系;所以,①是假命題;【說明】本題考查了變量的相關(guān)性與散點(diǎn)圖;2、下列兩變量具有相關(guān)關(guān)系的是()A.正方體的體積與邊長B.人的身高與體重C.勻速行駛車輛的行駛距離與時(shí)間D.球的半徑與體積【提示】理解兩變量的相關(guān)關(guān)系;【答案】B;【解析】對選項(xiàng)A,設(shè)正方體的體積,邊長,則,它們之間的關(guān)系是函數(shù)關(guān)系,故A不正確;對選項(xiàng)B,人的身高會(huì)影響體重,但不是唯一因素,故B正確.對選項(xiàng)C,勻速行駛車輛的行駛距離與時(shí)間的關(guān)系為,其中為勻速速度,它們之間的關(guān)系是函數(shù)關(guān)系,故C不正確;對選項(xiàng)D,設(shè)球的半徑為,則球的體積為,它們之間的關(guān)系是函數(shù)關(guān)系,故D不正確;故選:B;【說明】本題考查了相關(guān)分析;3、對于散點(diǎn)圖下列說法正確一個(gè)是()A.一定可以看出變量之間的變化規(guī)律B.一定不可以看出變量之間的變化規(guī)律C.可以看出正相關(guān)與負(fù)相關(guān)有明顯區(qū)別D.看不出正相關(guān)與負(fù)相關(guān)有什么區(qū)別【提示】知道散點(diǎn)圖的作法;【答案】C;【解析】給出一組樣本數(shù)據(jù),總可以作出相應(yīng)的散點(diǎn)圖,但不一定能分析出兩個(gè)變量的關(guān)系,不一定存在回歸直線來模擬數(shù)據(jù),但是通過散點(diǎn)圖可以看出正相關(guān)與負(fù)相關(guān)有明顯區(qū)別;故選:C;【說明】相關(guān)關(guān)系的判斷的2種方法:1、散點(diǎn)圖法:如果所有的樣本點(diǎn)都落在某一函數(shù)的曲線附近,變量之間就有相關(guān)關(guān)系.如果所有的樣本點(diǎn)都落在某一直線附近,變量之間就有線性相關(guān)關(guān)系.若點(diǎn)散布在從左下角到右上角的區(qū)域,則正相關(guān);相關(guān)系數(shù)法:利用相關(guān)系數(shù)判定,當(dāng)|r|越趨近于1相關(guān)性越強(qiáng);4、某校地理學(xué)興趣小組在某座山測得海拔高度、氣壓和沸點(diǎn)的六組數(shù)據(jù)繪制成散點(diǎn)圖如圖所示,則下列說法不正確的是()A.沸點(diǎn)與海拔高度呈正相關(guān)B.沸點(diǎn)與氣壓呈正相關(guān)C.沸點(diǎn)與海拔高度呈負(fù)相關(guān)D.沸點(diǎn)與海拔高度、沸點(diǎn)與氣壓的相關(guān)性都很強(qiáng)【答案】A【解析】由左圖知?dú)鈮弘S海拔高度的增加而減小,由右圖知沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高,所以沸點(diǎn)與氣壓呈正相關(guān),沸點(diǎn)與海拔高度呈負(fù)相關(guān),由于兩個(gè)散點(diǎn)圖中的點(diǎn)都成線性分布,所以沸點(diǎn)與海拔高度、沸點(diǎn)與氣壓的相關(guān)性都很強(qiáng),故B,C,D正確,A錯(cuò)誤;【標(biāo)答題】掌握與體驗(yàn)用相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)與方法規(guī)范審題、析題、答題;5、下列語句表示的事件中的因素不具有相關(guān)關(guān)系的是(將所有正確的序號(hào)填上)①瑞雪兆豐年;②名師出高徒;③不積跬步,無以至千里;④喜鵲叫喜,烏鴉叫喪【答案】④【解析】①瑞雪對小麥有好處,可能使得小麥豐收,所以瑞雪兆豐年具有相關(guān)關(guān)系;②名師水平高,可能使得學(xué)生學(xué)習(xí)好,所以名師出高徒具有相關(guān)關(guān)系;③不積跬步,就不會(huì)有千里,所以不積跬步,無以至千里具有相關(guān)關(guān)系;④喜鵲叫喜,烏鴉叫喪,兩者沒有必然的關(guān)系.6、兩個(gè)變量的相關(guān)關(guān)系有①正相關(guān),②負(fù)相關(guān),③不相關(guān),則下列散點(diǎn)圖從左到右分別反映的變量間的相關(guān)關(guān)系是(將所有正確的序號(hào)填上)【答案】①③②【解析】第一個(gè)散點(diǎn)圖中,散點(diǎn)圖中的點(diǎn)是從左下角區(qū)域分布到右上角區(qū)域,則是正相關(guān);第三個(gè)散點(diǎn)圖中,散點(diǎn)圖中的點(diǎn)是從左上角區(qū)域分布到右下角區(qū)域,則是負(fù)相關(guān);第二個(gè)散點(diǎn)圖中,散點(diǎn)圖中的點(diǎn)的分布沒有什么規(guī)律,則是不相關(guān),所以應(yīng)該是①③②;7、下列結(jié)論:①函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系;②相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系;③回歸分析是對具有函數(shù)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種方法;④回歸分析是對具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種常用方法.其中正確的是(將所有正確的序號(hào)填上)【答案】①②④【解析】根據(jù)函數(shù)關(guān)系及相關(guān)關(guān)系的定義,①函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系.②相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系.是正確的;由回歸分析的定義及應(yīng)用可知,④回歸分析是對具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種常用方法.故答案為:①②④.8、5名學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理成績(單位:分)如下:ABCDE數(shù)學(xué)成績8075706560物理成績7066686462判斷數(shù)學(xué)成績與物理成績是否具有線性相關(guān)關(guān)系;(填:“有”與“無”)【提示】根據(jù)散點(diǎn)圖判斷;【答案】有;【解析】以x軸表示數(shù)學(xué)成績,y軸表示物理成績,得相應(yīng)的散點(diǎn)圖如圖所示.由散點(diǎn)圖可知,各點(diǎn)分布在一條直線附近,故兩者之間具有線性相關(guān)關(guān)系;【說明】本題考查利用散點(diǎn)圖判斷兩個(gè)變量是否線性相關(guān),同時(shí)考查了數(shù)據(jù)分析與數(shù)學(xué)抽象的核心素養(yǎng);【自選題】提升與拓展課本知識(shí)與方法,具有知識(shí)與方法的交匯與綜合,由學(xué)生自主選擇嘗試。9、根據(jù)下面給出的2009年至2018年我國二氧化硫年排放量(單位:萬噸)柱形圖,以下結(jié)論中不正確的是()A.逐年比較,2018年減少二氧化硫排放量的效果最顯著B.2012年我國治理二氧化硫排放顯現(xiàn)成效C.2011年以來我國二氧化硫年排放量呈減少趨勢D.2011年以來我國二氧化硫年排放量與年份正相關(guān)【答案】D【解析】A.逐年比較,2018年年排放量最少,故減少二氧化硫排放量的效果最顯著;B.2012年比2011年二氧化硫年排放量明顯減少,故2012年我國治理二氧化硫排放顯現(xiàn)成效;C.2011年以來每年我國二氧化硫年排放量除2016年外幾乎都在減少,故總體呈減少趨勢.D.2011年以來我國二氧化硫年排放量隨年份逐漸減少,與年份負(fù)相關(guān),故D錯(cuò).故選:D10、在下列各圖中,兩個(gè)變量具有相關(guān)關(guān)系的是()(1)(2)(3)(4)A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(4)D.(2)(3)【答案】D【解析】(1)是函數(shù)關(guān)系,(4)不具有相關(guān)關(guān)系,排除A,B,C,故選D。11、如圖所示,有5組數(shù)據(jù):A(1,3),B(2,4),C(3,8),D(7,10),E(10,12),去掉________組數(shù)據(jù)后剩下的4組數(shù)據(jù)的線性相關(guān)系數(shù)最大.【答案】C【解析】仔細(xì)觀察點(diǎn)A(1,3),B(2,4),C(3,8),D(7,10),E(10,12),可知點(diǎn)A,B,D,E在一條直線附近,而C點(diǎn)明顯偏離此直線上,由此可知去掉點(diǎn)C后,使剩下的四點(diǎn)組成的數(shù)組相關(guān)關(guān)系數(shù)最大.12、在一組樣本數(shù)據(jù)(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)(n≥2,x1,x2,…,xn不全相等)的散點(diǎn)圖中,若所有樣本點(diǎn)(xi,yi)(i=1,2,…,n)都在直線y=-3x+1上,則這組樣本數(shù)據(jù)的樣本相關(guān)系數(shù)為()A.-3B.0C.-1D.1【提示】注
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