出版教育與人才培養(yǎng)課件

出版教育與人才培養(yǎng)

第一節(jié)加強(qiáng)出版人才培養(yǎng)的必要性

一、從出版工作者的勞動特點看出版人才培養(yǎng)的必要性腦力勞動與體力勞動相結(jié)合。生產(chǎn)性勞動與非生產(chǎn)性勞動相統(tǒng)一。服務(wù)性與被服務(wù)性相伴隨。二、從出版工作者隊伍現(xiàn)狀看出版人才培養(yǎng)的必要性出版業(yè)從業(yè)人員數(shù)量偏少。出版工作者隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理。出版工作者隊伍的整體素質(zhì)還較低。三、從市場經(jīng)濟(jì)對出版隊伍提出的新要求看出版人才培養(yǎng)的必要性首先，在市場機(jī)制的作用下，出版物市場的經(jīng)營競爭將會全面展開，這就要求出版工作者必須具有在激烈的競爭中求生存、求發(fā)展的心態(tài)與能力。其次，企業(yè)自主權(quán)的真正落實，給出版發(fā)行單位帶來了機(jī)遇與風(fēng)險，也同時向出版工作者提出了增強(qiáng)經(jīng)營能力、提高工作效率的要求。此外，隨著出版行政機(jī)關(guān)職能的轉(zhuǎn)變，各種出版法規(guī)及市場競爭規(guī)則會更加健全，要求出版工作者必須具有一定的思想政策水平和較強(qiáng)的法制觀念。最后，隨著出版物市場的對外開放，我國與國外出版界同行的交流與競爭日益增多，要求出版工作者必須了解國際出版物市場狀況，具有對外經(jīng)營知識與能力。

第二節(jié)出版工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)

一、出版工作者的政治素質(zhì)政治立場與政治態(tài)度方面思想觀念方面（1）出版工作者應(yīng)樹立正確的人生觀。（2）出版工作者應(yīng)該有較強(qiáng)的事業(yè)心。（3）出版工作者還應(yīng)具有高度的社會責(zé)任感。（4）出版工作者應(yīng)具有適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求的價值觀。品格情操方面（1）寬廣的胸懷（2）隨和的性格（3）踏實的作風(fēng)（4）堅韌的意志二、出版工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)具有現(xiàn)代經(jīng)營意識（1）市場意識（2）競爭意識（3）服務(wù)意識（4）開拓意識（5）信息意識（6）公關(guān)意識（7）法制意識具有一定的專業(yè)理論知識（1）編輯系列。（2）發(fā)行業(yè)務(wù)系列。具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力（1）能獨立開展業(yè)務(wù)活動。（2）具有一定的工作能力。（3）工作效率較高。（4）操作技能熟練。三、出版工作者的知識結(jié)構(gòu)文化基礎(chǔ)知識出版業(yè)務(wù)知識（1）出版物知識。（2）出版物編輯與流通知識。（3）經(jīng)營管理知識。與現(xiàn)職崗位相關(guān)聯(lián)的專門學(xué)科知識。四、出版工作者的職業(yè)道德出版工作者首先要遵守公民道德基本規(guī)范的要求，其次還要遵守各行各業(yè)共同的職業(yè)道德基本規(guī)范的要求，再次是遵守出版職業(yè)道德規(guī)范的要求。公民道德基本規(guī)范：“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”職業(yè)道德基本規(guī)范：“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”出版業(yè)具體的職業(yè)道德規(guī)范

（1）為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)。（2）增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，力求堅持兩個效益的最佳結(jié)合。（3）樹立精品意識，提高出版質(zhì)量。（4）遵紀(jì)守法，廉潔自律。（5）愛崗敬業(yè)，忠于職守。（6）團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠實守信。（7）艱苦奮斗，勤儉創(chuàng)業(yè)。（8）遵守外事紀(jì)律，維護(hù)國家利益。第三節(jié)出版人員任職資格與崗位培訓(xùn)

一、出版人員任職資格的規(guī)定出版業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的持證上崗制度。出版業(yè)從業(yè)者的職業(yè)資格證書制度。（1）圖書發(fā)行員職業(yè)資格鑒定。（2）出版專業(yè)職業(yè)資格考試。（出版專業(yè)職業(yè)資格分為初級、中級、高級三種?，F(xiàn)已進(jìn)行的是初級資格和中級資格的考試。

）二、出版業(yè)崗位培訓(xùn)的主要類型與基本內(nèi)容由政府配合實行的職業(yè)資格制度而組織的崗位培訓(xùn)。（1）出版業(yè)領(lǐng)導(dǎo)持證上崗培訓(xùn)。（2）圖書發(fā)行員職業(yè)資格鑒定培訓(xùn)（3）出版專業(yè)職業(yè)資格考試培訓(xùn)。一些出版團(tuán)體與機(jī)構(gòu)面向出版行業(yè)開展的崗位培訓(xùn)。（1）出版行業(yè)協(xié)會、學(xué)會組織開辦的培訓(xùn)活動。（2）一些出版科研機(jī)構(gòu)組織開辦的培訓(xùn)活動。（3）由一些報刊社發(fā)起組織的培訓(xùn)活動。一些出版企業(yè)面向內(nèi)部職工及與本企業(yè)出版活動相關(guān)機(jī)構(gòu)的工作人員所開展的崗位培訓(xùn)。（1）業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)。（2）普通職工輪訓(xùn)。（3）經(jīng)銷商或合作單位工作人員培訓(xùn)。第四節(jié)發(fā)展學(xué)校教育、

培養(yǎng)出版后備人才一、我國出版教育的發(fā)展概況二、我國出版教育中存在的主要問題辦學(xué)不規(guī)范（1）辦學(xué)方向不明。（2）師資力量缺乏。（3）課程設(shè)置雜亂。辦學(xué)經(jīng)費不足。招生、分配困難。三、發(fā)展我國出版教育的主要思路從宏觀層面上講，要加強(qiáng)對出版教育事業(yè)的管理與協(xié)調(diào)。（1）建立一個管理與協(xié)調(diào)全國出版教育事業(yè)的機(jī)構(gòu)，對全國出版教育事業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃與協(xié)調(diào)。（2）通過建章立制為出版教育的發(fā)展提供良好的外部環(huán)境。（3）實行政府、企業(yè)、社會辦學(xué)相結(jié)合的多元化辦學(xué)模式。從中觀層面上講，要明確編輯出版學(xué)專業(yè)的辦學(xué)方向。（1）要明確編輯出版學(xué)學(xué)科定位。（2）要選定本校編輯出版學(xué)專業(yè)的辦學(xué)發(fā)展方向與特色。從微觀層面上講，要積極推進(jìn)課程體系與教學(xué)方法的改革。（1）堅持構(gòu)建編輯出版學(xué)專業(yè)本科課程體系的基本原則。

要緊緊圍繞辦學(xué)方向來設(shè)置課程。課程體系構(gòu)建要充分反映出版實踐的需要。本科課程體系構(gòu)建要與碩士生課程設(shè)置相互協(xié)調(diào)課程設(shè)置要注重科學(xué)性，切忌因人設(shè)廟。

（2）抓好課程體體系中專業(yè)核心課程的建設(shè)。

關(guān)于專業(yè)核心課程的建議：出版學(xué)基礎(chǔ)、編輯理論、編輯實務(wù)、出版企業(yè)管理、出版物市場營銷、出版物制作與生產(chǎn)、出版法律基礎(chǔ)、中國出版史（3）以促進(jìn)理論與實踐相結(jié)合為核心，推動教學(xué)方式方法的改革。本章思考與練習(xí)

如何認(rèn)識加強(qiáng)出版人才培養(yǎng)的必要性？我國出版工作者應(yīng)該具備的政治素質(zhì)包括哪些內(nèi)容？對出版工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本要求，主要表現(xiàn)在哪幾個方面？市場經(jīng)濟(jì)條件下，出版工作者應(yīng)該具備哪些現(xiàn)代經(jīng)營意識？出版工作者的合理知識結(jié)構(gòu)，應(yīng)由哪些方面