小學(xué)畢業(yè)語文總復(fù)習(xí)第七章閱讀第二節(jié)寫景狀物類閱讀課件

第二節(jié)寫景狀物類閱讀第七章閱讀小試牛刀閱讀短文，回答問題。 春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲，閃著朦朧的/微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。/秋天最美是黃昏。夕陽映照西山時(shí)，感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉，急急匆匆地朝巢里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼聯(lián)飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來也叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白/霜的早晨，在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過廊下時(shí)，那心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退?；鹋枥锏幕鹛?，大多變成了一堆白炭，這未免讓人覺得有點(diǎn)兒掃興。1.從文中找出下列詞語的反義詞。(積累運(yùn)用能力訓(xùn)練)黎明——() 漆黑——()朝陽——()2.在文中找出合適的詞語填空。(捕捉信息能力訓(xùn)練)()的夜空 ()的清晨()的微光黃昏明亮夕陽漆黑落雪朦朧3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(整體感知能力訓(xùn)練) 本文是按照__________順序來寫的，分別生動(dòng)地描繪了_____________、_____________、__________和_____________，啟迪人們從四季的變化中去細(xì)細(xì)欣賞大自然的美麗和品味人生的真諦。4.用三條“/”把文段分成四層。(整體感知能力訓(xùn)練)時(shí)間春天夏天秋天冬天5.作者在描繪每一個(gè)季節(jié)的美時(shí)，都采取了先概括后具體的方法。試仿照作者的寫法寫一段話。(遷移運(yùn)用能力訓(xùn)練)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________春天最美是煙雨蒙蒙。春雨像細(xì)絲從天上飄飄灑灑的，落在樹葉上、花朵上、草地上、湖面上，整個(gè)世界都氤氳在一片迷迷蒙蒙的水霧中，似夢似幻的仙境里。備考錦囊感受景物特點(diǎn)，體會(huì)作者描述景物抒發(fā)的思想感情。寫景類文章主要有兩類：一是通篇都是寫景物(或主要寫景物)，這主要是客觀反映某一景物的狀態(tài)、特點(diǎn)。二是通過描述景物來抒發(fā)思想感情，這叫“借景抒情”(重點(diǎn))?？键c(diǎn)1寫景類閱讀1.抓住景物特點(diǎn)，弄清寫景順序及描寫順序。2.分清文章的情與景。3.體會(huì)文章中的修辭方法?？键c(diǎn)點(diǎn)撥了解事物特點(diǎn)，體會(huì)作者借物表達(dá)的思想情感。1.弄清描寫順序，把握整體印象。狀物不但要言之有物，還要言之有序。描寫順序，可以從概括到具體，可以從整體到部分，可以按“總—分—總”的順序等。2.抓住事物特點(diǎn)，理解寫作目的。狀物的文章總是通過對(duì)個(gè)體形象的描述，突出事物的特點(diǎn)，表達(dá)思想情感。也就是通常說的托物寄情、托物言情和托物言志。體味作者寓什么理，寄什么情，言什么志。考點(diǎn)2狀物類閱讀3.分析文章結(jié)構(gòu)，理清文章層次。在文章結(jié)構(gòu)方面，此類文章通常按照事物的不同方面的特點(diǎn)來安排材料。4.了解文章運(yùn)用的修辭方法、表達(dá)方式。作者常會(huì)運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)比等修辭方法，還根據(jù)表達(dá)的需要選擇記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式，以增強(qiáng)文章的感染力，我們在閱讀時(shí)應(yīng)細(xì)細(xì)體味，好好揣摩。狀物，就是把事物的形狀、顏色、性能等特點(diǎn)用生動(dòng)形象的語言描述出來，一般分為狀靜物文、狀動(dòng)物文、狀植物文?？键c(diǎn)點(diǎn)撥過關(guān)訓(xùn)練________________ 在雨后的清晨，我信步踏上了我家房后那曲折幽深的小徑。 四周滿溢著泥土的芬芳，混雜著草香、花香，使人精神為之一振。那些圓圓的、亮亮的、潤潤的露珠，像散落的珍珠，像滿天星斗，掛在樹枝上和草葉上，閃閃爍爍。一閱讀短文，回答問題。(17分)山林之晨 樹林中的歌唱家——小鳥，倏地一下，從一個(gè)樹枝飛到另一個(gè)樹枝，抖落了顆顆“珍珠”，愉快地跳著、唱著，那叫聲，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而酣暢，使人為之陶醉。 晨霧似乳白色的薄紗，如夢、如幻、如詩、如畫，揮不走，扯不開，斬不斷，擋住了我的視線，我有一種飄飄然乘云欲飛的感覺。山披著霧，霧籠著山，綠色透著白色，白色浸著綠色，如同掛著白霜的綠葡萄，又好似典雅清秀的山水畫。 漸漸地，群山就像一個(gè)個(gè)嬌美的少女，揭開層層潔白的面紗，臉頰飛起了一抹淡淡的紅暈，然后脫去白紗，換上了淡淡的橘黃的綴著珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太多了，有的地方是亮晶晶的一片，折射著一抹陽光，閃動(dòng)著美麗的光澤。我不由得注目凝望，看著看著，群山已悄然無聲地穿上了深綠色的長裙，霞光圍繞著她美麗的身軀，為她鍍上了一圈金色的光暈…… 恍惚之中我仿佛變成了花叢中的一朵，露珠中的一滴，群鳥中的一只，陽光中的一縷，我的靈魂飄起，似曠野的鳥兒在藍(lán)天中翱翔，拍打著翅膀，在更深遠(yuǎn)的天空中自由飛翔。 此時(shí)此刻，在這靜寂的山林中，我激動(dòng)不已，我想高歌，我想吟誦，我想歡呼，我想雀躍。哦，不！何必破壞這份屬于山林的清幽呢？只要深深吸一口這甜甜的清新的空氣，就足夠了。還有，在心底高喊一聲：我愛你，山林之晨！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________1.給短文擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，寫在文前的橫線上。(2分)2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。(2分)(1)酣暢：____________________________________(2)雀躍：____________________________________3.用“_______”畫出作者聯(lián)想的句子；用“_______”畫出作者直接抒發(fā)感情的句子。(4分)形容非常暢快、舒適。形容高興得像麻雀一樣跳了起來。4.短文以___________、__________為背景，描寫了____________、___________、____________等景物，給人一種清新明快之感，表達(dá)了作者_(dá)__________________________的思想感情。(6分)雨晨霧露珠小鳥群山對(duì)大自然無比喜愛5.短文運(yùn)用了多種修辭方法，找出三種，分別找一個(gè)例子寫下來。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________擬人、排比、比喻。舉例略。新葉 ①一夜春雨。清晨，我撩開白色的簾幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁地爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽?！靶氯~！”我不由眼睛一亮，驚喜地叫出聲來。我陡然覺得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從腦間穿過?！鞍?！你好，新葉！”二閱讀短文，回答問題。(15分) ②大自然里的花，五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是新葉了。 ③人們總是把燕子飛來當(dāng)作春天來臨的預(yù)告，而我認(rèn)為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅(jiān)定執(zhí)著地等待著，積蓄著，一旦冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處窺探一眼，然后，輕輕抖動(dòng)小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光，沐春雨，盡情舒展開來。不幾天，就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機(jī)。 ④新葉一天天長大了，伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間，便是滿目碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看來，卻見一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，濃淡相間，亭亭如蓋。密處濃得深邃，像汩汩流水；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。 ⑤然而，倘若它只有惹人喜愛的風(fēng)姿，怎值得我動(dòng)之以情。留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些使我敬慕的——它的德行和情操。 ⑥新葉的一生是短暫的。秋風(fēng)起后，大都飄飄去了，夏日生長，春天萌芽。短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對(duì)生活的愛。首先，它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣?？砂布矣谏钌狡б?，或置身繁街鬧市，堅(jiān)守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山，美化環(huán)境，為大道擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己。默默地、專心致志地垂著綠蔭，謙遜而不_________，清高而不_________，淡妝自恃，深根自養(yǎng)，忘我自獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報(bào)以一腔忠誠。即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻(xiàn)給母親。卑賤孤傲 ⑦也許是因?yàn)椤熬G肥花瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們的歡心?？墒羌t花雖好，還需綠葉扶持。沒有綠葉的“無窮碧”又哪來花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。 ⑧新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉，又何樂而不為呢！人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。 ⑨朋友，愿你生命之樹，永遠(yuǎn)長滿綠油油的新葉，四季常青。1.第⑥段中畫線的句子的順序已打亂，按正確的順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。(2分)_____________________________________________________2.根據(jù)第⑥段上下文的意思，在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)3.寫出下列詞語的近義詞。(3分)緣故——() 謙遜——()勤懇——()春天萌芽，夏日生長，秋風(fēng)起后，大都飄飄去了。原因謙虛勤勞4.文中贊美了新葉的諸多可貴品質(zhì)，簡要寫出其中三種。(3分)____________________________________________________________________________________①一生短暫，熱愛生活。②不懼環(huán)境惡劣。③忠守崗位。5.仿照第⑧段“新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉，又何樂而不為呢！”一句，另舉一物，再寫一句。(2分) ________________，使我忽然想到：____________________________________________________，又何樂而不為呢！小草青青即使不能做一棵參天的大樹，做一株默默無聞的小草6.聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)効吹骄G葉，你會(huì)想起什么。(3分)____________________________________________________________________________________示例：看到綠葉，我會(huì)想到紅花。因?yàn)槊利惖募t花還需要綠葉的襯托。三閱讀短文，回答問題。(17分)黃山記(節(jié)選)徐遲 大自然是崇高、卓越而美的。它煞費(fèi)心機(jī)，創(chuàng)造世界。它創(chuàng)造了人間，還安排了一處勝境。它選中皖南山區(qū)。它是大手筆，用火山噴發(fā)的手法，迅速地，在周圍一百二十公里，面積千余平方公里的一個(gè)渾圓的區(qū)域里，分布了這么多花崗巖的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高峰下臨深谷，幽潭傍依天柱。這些朱砂的、丹紅的、紫靄色的群峰，前擁后簇，高矮參差。三個(gè)主峰，高風(fēng)峻骨，鼎足而立，撐起青天。 這樣布置后，它打開了它的云庫，撥給這區(qū)域的，有倏來倏去的云，撲朔迷離的霧，綺麗多彩的霞光，雪浪滾滾的云海。云海五座，如五大洋，洶涌澎湃。被雪浪拍擊的山峰，或被吞沒，或露頂巔，沉浮其中。然后，大自然又毫不_______________________________________________________________________________慳吝地賜予它幾千種植物。它處處散下了天女花和高山杜鵑，它還特意委托風(fēng)神帶來名貴的松樹樹種，播在險(xiǎn)要處。黃山松鐵骨冰肌，異蘿松天下罕見。這樣，大自然把紫紅的峰，雪浪的云海，虛無縹緲的霧，蒼翠的松，拿過來組成了無窮無盡的幻異的景。云海上下，有三十六源，二十四溪，十六泉，還有八潭，四瀑。一道溫泉，能治百病。各種走獸之外，又有各種飛禽。神奇的音樂鳥能唱出八個(gè)樂音。稀世的靈芝草，有珊瑚似的玉芝。作為最高的效果，它格外賞賜了只屬于幸福的少數(shù)人，極罕見的攝身光最神奇不過：它有彩色光暈如鏡框，中間一明鏡可顯見人形。三個(gè)人并立峰上，各自從峰前攝身光中看見自己的面容身影。 這樣，大自然布置完畢，顯然滿意了。因此它在自己的這件藝術(shù)品上，最后三下兩下，將那些可以讓人從人間通入勝境去的道路全部切斷，處處懸崖絕壁，無可托足。它不肯隨便把勝境給予人類。它封了山。1.從文中找出符合下列解釋的成語，填在后面的括號(hào)內(nèi)。(4分)(1)形容水流急、波浪相撞的樣子。常用來形容聲勢浩大。()(2)形容空虛渺茫。()(3)指為達(dá)到某個(gè)目的費(fèi)盡心思。()(4)形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別。()2.將文中描寫云動(dòng)態(tài)美的句子用“_______”畫出來。(2分)洶涌澎湃虛無縹緲煞費(fèi)心機(jī)撲朔迷離3.作者用擬人的修辭方法來描寫大自然，這樣寫的作用是()(多選)(3分)A.從大自然這個(gè)主人的角度來寫黃山的奇妙,新穎別致,使黃山變得活起來。B.作者這樣行文使文章獨(dú)具一種恢宏的氣勢。C.擬人化讓讀者更有親切感。D.這樣寫可以突出黃山的本質(zhì)特征，鮮明地表達(dá)作者的情感，引起讀者的共鳴。ABCD4.第3自然段中的“這件藝術(shù)品”指的是什么？如何理解？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________黃山。采用比喻的修辭方法把黃山比作藝術(shù)品，更體現(xiàn)出黃山風(fēng)景的奇特壯麗，表達(dá)了作者對(duì)黃山，對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。5.找出文中描寫山的詞語，并用一個(gè)字概括黃山的特點(diǎn)。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________描寫山的詞語:前擁后簇、高矮參差、高風(fēng)峻骨、鼎足而立、懸崖絕壁、無可托足等。黃山的特點(diǎn):險(xiǎn)6.下列詩句，與本文描寫的景色特點(diǎn)不相符的一項(xiàng)是()(2分)A.云海腳下流，蒼松石上生。B.峰奇石奇松更奇，云飛水飛山亦飛。C.山光悅鳥性，潭影空人心。C四閱讀短文，回答問題。(18分) 院子里有一棵無花果樹，是結(jié)婚后妻從她娘家移栽來的，迄今已經(jīng)有好多個(gè)年頭了。移來的時(shí)候，還是一枝消瘦的枝條，現(xiàn)在已經(jīng)長成了一棵枝繁葉茂的“樹”；旁側(cè)生出許多的偏枝條，經(jīng)一年一度的新綠、抽芽，郁郁蔥蔥，使它更具規(guī)模了！

夏秋季節(jié)，正是它得意之時(shí)，便不失時(shí)機(jī)拼了命地長，鼓足了勁，把葉子“努”成了墨綠色，有立荷那么大，那么闊，當(dāng)夕陽西下的時(shí)候，隨著徐徐而來的晚風(fēng)散發(fā)出一縷縷的馨香。欣賞之余，又可清新環(huán)境，是別的花樹所難及的。 常有朋友說：“進(jìn)了你的家，便讓人忍不住要深呼吸！”到了秋末，那一顆顆圓潤可愛的果實(shí)便長成了金黃色，就可摘食了，引得幾個(gè)侄兒、外甥團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼巴巴地看著樹上的果實(shí)，饞涎欲滴。也難怪，無花果的味兒，滿嘴里充滿柔和的清香，連呼出的氣息，也撲鼻醉人的香。 妻說無花果可以清心利肺，又可以驅(qū)寒避暑。所以，妻每年都給我收藏了好多顆，給我泡茶喝，讓我受益匪淺。 記得我曾有拙詩發(fā)表在報(bào)刊上，其中幾句是“無花果/無花的果/無法比擬的果”，妻看后笑著奚落我道：“無花的果是錯(cuò)了，它也是有花的呢，只是不那么鮮，不那么艷罷了?！?這使我想起了一句話；大凡花艷者，往往不容易踏踏實(shí)實(shí)地結(jié)果實(shí)。 閑暇時(shí)，我按花書上教授的方法，用壓條法讓它繁殖了幾棵，有朋友來討取，便送了去，并告訴他們，別小看了無花果，雖說它們沒有花艷身嬌的外表，但結(jié)的果實(shí)卻是風(fēng)味獨(dú)特的呢！1.文中畫線的句子運(yùn)用了____________的修辭方法。你是怎么理解“得意”和“努”的，這句話表達(dá)了什么情感？(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________擬人“得意”和“努”用擬人的修辭方法寫出了無花果樹拼命生長的狀態(tài)，讓人感受到無花果樹的強(qiáng)大生命力，表達(dá)了作者對(duì)無花果樹的贊美之情。2.短文第3自然段寫無花果的_________，第4自然段寫無花果的__________，從這些描寫中可以體會(huì)出作者_(dá)_____________________________________。(3分)3.你怎樣理解“大凡花艷者，往往不容易踏踏實(shí)實(shí)地結(jié)果實(shí)”這句話？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________味兒功效對(duì)無花果的喜愛和贊美之情這句話說明果樹中，大凡注重開花的，果實(shí)基本上都不會(huì)很好。作者用這句話來說明，做人應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，要做一個(gè)有用的人，不能做只注重外表的人。4.下列對(duì)短文借助“無花果”所要表達(dá)的感情，描述不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.作者通過描寫無花果的生長、味兒和作用，表達(dá)出作者對(duì)無花果的喜愛之情。B.無花果并非無花，只是它的花不那么鮮，不那么艷。作者喜歡無花果的樸實(shí)無華。C.作者筆下的無花果努力、踏實(shí)、樸實(shí)、有用，他借無花果表達(dá)了對(duì)樸實(shí)無華卻有用的人的贊美。D.“無花果/無花的果/無法比擬的果”，作者之所以這么說，是因?yàn)闊o花果的作用很大，可以清心利肺、驅(qū)寒避暑。D5.給本文擬個(gè)合適的題目：《______________》(2分)6.讀到無花果，你想到哪些人呢？舉一個(gè)例子說明。(3分)__________________________________________________________________________________________________________無花果樹我想到了志愿者、戰(zhàn)士、清潔工等。例如：新冠疫情暴發(fā)后，那些不怕危險(xiǎn)，逆風(fēng)而行，默默奉獻(xiàn)的醫(yī)生和護(hù)士。五閱讀短文，回答問題。(17分)故鄉(xiāng)的蘆葦(節(jié)選)樊發(fā)稼 多年來令我魂?duì)繅艨M，永遠(yuǎn)不能忘懷的，是故鄉(xiāng)的蘆葦。 是的，就是那些看來似乎很不起眼的、樸實(shí)無華的蘆葦。一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風(fēng)，搖曳著修長的青玉似的秀枝，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添幾分恬靜和飄逸。 幾乎所有的河溝，小湖，池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。 每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從還未褪盡寒意的泥土里探出尖尖的靛(diàn)青色的腦袋。它長得很快。要不了多少日子，它就可以長到幾尺高，快活地舒展出它那扁平的狹長的葉子。 到這時(shí)候，我和小伙伴們最喜歡摘一片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的樂音。我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會(huì)從舊火柴匣上剪下小片片當(dāng)作舵，安在小船的尾部，還用香煙匣里的_____________________________________________________________________________________________________錫紙做成小小的銀色的帆。我們一個(gè)個(gè)光著小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地各自把小船移到水面上?！伴_船啰！開船啰！”在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊(duì)”便滿載著我們純真的幻想，順流而去…… 在那星月交輝的夏夜，我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長著兩根細(xì)長的觸須，身上裹著兩片薄薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進(jìn)小竹籠子里，怕它們餓，就塞進(jìn)幾朵金紅色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……1.根據(jù)意思在文中找出下列詞語。(2分)(1)質(zhì)樸實(shí)在而不浮華。()(2)某事牽動(dòng)靈魂，縈繞于夢中。形容思念情切。()2.“小心翼翼”是形容_____________________________________________。在畫線句子中，這個(gè)詞語表現(xiàn)了__________________________________。(2分)樸實(shí)無華魂?duì)繅艨M

言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意孩子們對(duì)蘆葉船的喜愛與珍視3.用“_______”畫出文中的一個(gè)擬人句，再仿寫一個(gè)句子。(3分)__________________________________________________________________________________________________________4.用自己的話概括在這篇文章中，作者回憶了與故鄉(xiāng)的蘆葦有關(guān)的哪些事。(3分)_____________________________________________________示例：每當(dāng)春雨淅淅瀝瀝地下起來了，春筍就偷偷地從土里鉆出來。摘蘆葉做哨子吹；用蘆葉折小船玩；在蘆葦叢中抓紡織娘。5.讀了這篇文章，你體會(huì)到作者怎樣的感情呢？(3分)__________________________________________________________________________________________________________6.在那星月交輝的夏夜，你最喜歡做什么呢？模仿最后一段寫一寫。(4分)__________________________________________________________________________________________________________示例：我體會(huì)到作者對(duì)故鄉(xiāng)的蘆葦?shù)南矏?，?duì)故鄉(xiāng)和童年生活的懷念之情。略。六閱讀短文，回答問題。(16分) 舅爺是個(gè)畫家，聽奶奶說，他的名氣老大，在國外辦過畫展。但我們翻看他的畫集，卻并不佩服他，他的畫簡單極了，每幅畫都懶得去畫滿，往往就是那么幾塊幾筆水墨，那螞蚱，似乎并不就是螞蚱，那小魚，似乎并不就是小魚。我們當(dāng)時(shí)就“嗤”地笑了，覺得跟我們的畫差不多呢。于是乎，我們就不敬而遠(yuǎn)之了，隨便著和他對(duì)話，纏他講城市的故事。一天，他提出要出外作畫去，大雪天里，天地一片兒白，有什么可畫的呢？我們很有幾分()，更有了幾分好奇，便鬧嚷嚷地跟他了去。 山包上雪很厚，什么凹的凸的地也沒有了；樹上，也沒有一片葉子。這里有什么可畫的呢？舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠(yuǎn)又看近。足足半個(gè)時(shí)辰，才拿出畫夾開始畫起來了。我們一眼一眼看，看著看看，果然天地單調(diào)，畫面更單調(diào)。 “單調(diào)極了，”我們說，“我們給你尋些能畫的色彩吧。” “找些什么色彩呢？” “譬如梅花，那花是多么紅呢!” “去吧，舅爺?shù)戎銈儗碜蠲赖臇|西。”舅爺笑了，叮嚀我們小心去尋。 我們跑去了，先是到了東邊，那是一漫斜坡，稀稀地站著幾株柿樹，如今光裸裸的，沒有一顆紅艷艷的果子，鐵似的枝條襯在雪里，似乎在作著沉思。再往遠(yuǎn)去，也是一片灰白。 我們又跑到山包西邊，細(xì)細(xì)地找了，并沒有什么梅花，甚至連別的什么顏色的東西也沒有。我們轉(zhuǎn)回到舅爺那兒，十分()，他竟已畫了四張畫，看見了我們，說:“孩子，尋到了嗎？” “什么也沒尋到，只是白的?！?“好了，找到了。” “白的有什么意思？” “你們想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸氣，蒸氣是什么，蒸氣是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一樣不是白色的呢？白色是最美的色彩呢!