江蘇省揚(yáng)州市高郵市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期11月期中考試語文試題（含答案）

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期高一年級期中學(xué)情調(diào)研測試語文試題2024.11一、現(xiàn)代文閱讀（27分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共4小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面1～4題。材料一：相較于《彷徨》《故事新編》這兩部小說集而言，《吶喊》中蘊(yùn)含的情感更加激昂，魯迅將這本書定義為“聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)”的作品，其中“批判”與“希望”的較量不分上下。他自覺在上一輪的“鐵屋子”難題中已經(jīng)失敗過了，所以他懷著沉痛冷靜下來，書寫自己的反思，作為對一批更年輕、尚且充滿勇氣與信心的前驅(qū)者的警示，同時(shí)也是作為陪伴與慰藉。他自己處于長久的寂寞中，卻見不得別人寂寞。魯迅就是這樣一名積極的消極主義者，他徹底地否定現(xiàn)有的制度與文化，認(rèn)識到革命是多么的艱難，但又寄希望于一批又一批的先覺者醒來，一起撬開地獄的鐵門。哪怕再失望也不會(huì)絕望，哪怕喉嚨再嘶啞也要發(fā)出吶喊，這就是“吶喊精神”的核心所在。至今每當(dāng)社會(huì)的病灶顯露出來，各種灰暗與腌臘被拖帶出來時(shí)，“吶喊精神”就會(huì)再一次地被強(qiáng)調(diào)，只有當(dāng)有人愿意發(fā)出吶喊并召集一批勇士去斗爭時(shí)，大眾才不至于全然冷漠。魯迅對冷漠可謂是深惡痛絕，從小康家庭墜入困頓后周邊人的遽然冷漠、留學(xué)課堂上中國人對同胞被砍頭的冷漠、辦報(bào)時(shí)面對既無人贊同也無人反對的冷漠……這一切使魯迅深切地認(rèn)識到冷漠是摧毀希望的最致命武器?！秴群啊分刑N(yùn)含的強(qiáng)烈的“反冷漠”主張?bào)w現(xiàn)了作者反思自己在社會(huì)的打磨下逐漸變得冷漠，猛然被真與善點(diǎn)醒，遂在心中豎起一記警鐘，誓要用熱火淬過的刀子反復(fù)將那些麻木的因子切割去。“反封建”“反傳統(tǒng)”“反麻木”是《吶喊》的三大內(nèi)核，也是聯(lián)結(jié)、支撐起這部小說集的骨架。從《吶喊》開始，人們提起魯迅時(shí)常常將其抽象為一個(gè)文化符號，使人自覺聯(lián)想到冷峻的思考、犀利的批判、深邃的內(nèi)涵。他始終是以半抽離的狀態(tài)冷靜而客觀地審視著書寫對象，寄寓在角色身上的情感絕不超出理性的界線，只要小說能夠發(fā)揮出警醒世人的現(xiàn)實(shí)功用。有些人反魯迅是因?yàn)橛X得魯迅多是批判和破壞，卻沒有提出具體的救世之道，缺少切實(shí)的建設(shè)。但其實(shí)比起告訴人們一百條并非適用于每個(gè)人的“金科玉律”，讓所有人明確一個(gè)絕對是死路的方向或許更有價(jià)值，此乃“否定”之意義。魯迅在《阿Q正傳》中將阿Q的“精神勝利法”所代表的自尊自大、自輕自賤、軟弱逃避的國民劣根性連根拔起，徹底否定人們在外來侵略與內(nèi)部壓迫下從奴性中獲取安慰與快適的生存狀態(tài)；在《藥》中將英雄的犧牲與群眾不關(guān)心、不理解的狀態(tài)構(gòu)成殘酷的對比，否定了當(dāng)時(shí)同群眾脫節(jié)的革命態(tài)勢；在《狂人日記》中將中國幾千年的封建社會(huì)歷史說成是寫滿了“吃人”二字的流血簿子，對封建禮教進(jìn)行了深刻而徹底地批判。而魯迅之所以要在自己的否定與批判中加上“徹底”與“絕對”的砝碼，也是因?yàn)樗麑Ω母锿菩兄ê蛧窳痈杂袩o比精準(zhǔn)的認(rèn)識——“中國人的性情是總喜歡調(diào)和、折中的?！碑?dāng)時(shí)，舊民主主義革命已經(jīng)告一段落，新民主主義政治尚未成熟，在這樣一段政治運(yùn)動(dòng)的間歇期內(nèi)，思想革命的熱潮開始掀起。面對這股熱潮，魯迅并沒有盲目跟從，而“常常是慢半拍到一拍”，先產(chǎn)生懷疑，經(jīng)過一定時(shí)間的檢驗(yàn)，意識到了思想革命的巨大潛力與文藝工作者的歷史使命后，他才投身其中。因此，他小說中中國思想革命的主題，便已經(jīng)不僅僅是單純的“時(shí)代的傳聲筒”了，而是與時(shí)代產(chǎn)生共鳴，這“一拍之差”中包含了對時(shí)代的剖析與反思。魯迅將文學(xué)與國民精神聯(lián)系起來，既要與舊社會(huì)、舊思想割席，也不會(huì)全然依賴新制度、新思想，以如椽之筆針砭舊中國的種種弊病，以直擊靈魂的創(chuàng)作來達(dá)到“立人”的宗旨，因此他的作品可以看作是一個(gè)個(gè)“深刻的現(xiàn)代中國的寓言”，把讀者引入他們的內(nèi)心世界，潛入精神深層，讓讀者去看自己眼中的世界，從而使讀者“疑心到像是寫自己，又像是寫一切人，由此開出反省的路”。（摘編自吳芷婧《永不褪色的“吶喊精神”》）材料二：1933年3月，日本學(xué)者山縣初男向魯迅索贈(zèng)小說，并要求作者題詩。魯迅即分別就《吶喊》、《彷徨》各作自題五言絕句詩一首。對《吶喊》的題詩云：弄文罹文網(wǎng)，抗世違世情。積毀可銷骨，空留紙上聲。明明只是想借小說來改良社會(huì)，并不想將自己的小說抬進(jìn)“文苑”，卻不料被人們視為“文苑”中人，便如同鉆進(jìn)了不期然的“文網(wǎng)”一般；而小說中表達(dá)的反抗和改造社會(huì)的熱情又違背了社會(huì)的需求，違逆了社會(huì)的情緒，于是所遭致的各種各樣的毀謾和攻擊，幾乎可以毀滅了自身，惟有這些文字空留在這書里作似乎已經(jīng)過時(shí)的吶喊之聲。這里有悲涼，但更有慷慨，在憤世嫉俗的陳詞中流露出對于《吶喊》的戰(zhàn)斗性以及獨(dú)立特行風(fēng)格的自我激賞。同時(shí)所作的《題〈彷徨〉》則謂：“寂寞新文苑，平安舊戰(zhàn)場。兩間余一卒，荷戟尚彷徨?！痹凇靶挛脑贰迸c“舊戰(zhàn)場”之間充當(dāng)“一卒”，而且還“荷戟”，那情形當(dāng)然是夠悲壯和崇高的，可較之違抗“世情”的“吶喊”者來，卻顯得意緒彷徨，缺少了一種“獨(dú)戰(zhàn)多數(shù)”的精神氣質(zhì)。這首詩現(xiàn)在流行的版本最后一句為“荷戟獨(dú)彷徨”，這“獨(dú)”字當(dāng)系魯迅后來的改訂，原作卻是“荷戟尚彷徨”。一字之差，“尚”字的遲疑、無奈之態(tài)與“獨(dú)”字的堅(jiān)毅、剛強(qiáng)之意形成了鮮明的對照。（摘編自朱壽桐《〈吶喊〉在魯迅文學(xué)中的地位》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《彷徨》《故事新編》《吶喊》在“批判”與“希望”的較量不分上下，但《吶喊》蘊(yùn)含的情感更激昂。B．魯迅的經(jīng)歷使他認(rèn)識到冷漠是摧毀希望最致命武器，所以《吶喊》中往往蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的“反冷漠”主張。C．面對掀起的思想革命熱潮，魯迅未盲目跟從，對尚未成熟的新民主主義政治持懷疑、剖析與反思態(tài)度。D．《吶喊》的題詩既點(diǎn)出改良社會(huì)的目的，也寫出因違背了社會(huì)需求，違逆社會(huì)情緒而遭遇毀謾的悲涼。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．鐵屋子難題的失敗、革命的艱難促使魯迅書寫自己的反思以表達(dá)對前驅(qū)者的警示、陪伴與慰藉。B．始終冷靜客觀地審視、對角色情感的理性控制往往讓魯迅的作品呈現(xiàn)冷峻、犀利、深邃的特點(diǎn)。C．《阿Q正傳》《藥》《狂人日記》都體現(xiàn)了魯迅在《吶喊》中否定與批判的“徹底”與“絕對”。D．《題〈彷徨〉》由“尚”到“獨(dú)”的改訂，大約可以窺見魯迅從失意無奈到堅(jiān)毅剛強(qiáng)的心路歷程。3．下列選項(xiàng)中最不符合材料一中“吶喊精神”內(nèi)涵的一項(xiàng)是（）（3分）A．悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。浚ā肚邎@春·長沙》）B．不斷的毀滅，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲！（《立在地球邊放號》）C．燒破世人的夢，燒沸世人的血——也救出他們的靈魂，也搗破他們的監(jiān)獄?。ā都t燭》）D．安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。（《夢游天姥吟留別》）4．茅盾曾這樣評價(jià)《吶喊》的劃時(shí)代性價(jià)值：“猶如久處黑暗的人們驟然看見了絢麗的陽光”。請結(jié)合兩則材料，談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面5-7小題。春天張承志在東烏珠穆沁最偏僻角落的一個(gè)小山坡上，住著一個(gè)駝背的矮小老人。誰也懶得和他說話，也沒有人下馬到那個(gè)黑色的小氈包里坐坐。人們都忘了，這佝僂著背的矮老頭曾經(jīng)放過三十五年馬，是個(gè)名震全旗的套馬手。這一天那矮老頭在空曠的草灘上踽踽獨(dú)行。他偶爾看到新綠的大地盡頭升起的熱騰騰的白色蒸氣時(shí)，總是慌慌張張地加快腳步。來啦，它來啦。老頭自語道，它來啦，要下大雪啦。喬瑪是被奶奶從睡夢里揪起來的。他滿心不痛快地穿著袍子和馬靴。當(dāng)馬倌既然是件又威風(fēng)又舒服的事，當(dāng)然在尋找馬群時(shí)受點(diǎn)罪也就算不了什么?！皫嫌暌?，春天雪濕呀……”奶奶像是在自言自語，然后就打起鼾來。喬瑪順手抓起奶奶的破塑料雨衣，推門跨進(jìn)了黑茫茫的雪夜。好兇的白毛風(fēng)吶，他連著打了兩個(gè)寒噤。真是見鬼啦，草地變綠了還下雪。馬群一定順風(fēng)跑啦。喬瑪追上馬群時(shí)，大概已經(jīng)是下半夜了?；鞚岬陌酌P擁趕著的馬群嘶鳴馳驟，順風(fēng)驚逃。喬瑪握緊套馬桿子吆喊了一聲，聲音一出口就消失在漫天風(fēng)吼里。他重重地抽了馬一鞭?，F(xiàn)在只有沖到馬群前面，才能截住這些嚇瘋了的畜生，這么快地跑，很快就會(huì)順風(fēng)跑到烏拉益河。奶奶講過，春天里脫了長毛的馬群一沖進(jìn)河水，就會(huì)一匹壓一匹地凍死。在馬群最前頭，他看見了領(lǐng)頭逃竄的安巴·烏蘭！在整個(gè)東烏珠穆沁草原上，它的名字像雷一樣響亮。在強(qiáng)悍的套馬手的圈子里，它是一匹神馬，沒有人套得翻它，這簡直是一匹巨大的白色惡狼。他縱馬沖上去，怒罵著這匹領(lǐng)頭順風(fēng)跑的馬。他看見那馬斜瞟著他，猛地把滿頸拖著地的長鬃甩過頭頂，像白色的旗子。風(fēng)愈刮愈兇啦，這樣跟著馬群跑，會(huì)一直跑到西藏去的。一定要換匹快馬，想辦法截住馬群。他發(fā)現(xiàn)了他最中意的黃騾馬。他用最氣派的姿勢抖動(dòng)了馬桿，套索切過密密的飛雪，朝著黃騍馬正前方的空中落去。這時(shí)，他聽見一聲可怕的馬嘶。安巴·烏蘭！他嚇得哆嗦了一下，同時(shí)猛地豎起了馬桿。它打算撞斷他的馬桿哪，白鬃兒馬①憤怒地嘶吼著，閃電般地沖進(jìn)了黑暗的雪夜。喬瑪換上黃騾馬，流星般追向遠(yuǎn)去的馬群。天亮了。他全身都濕透了，風(fēng)雪還在窮兇極惡地驅(qū)趕著馬群。如果照這樣撲向前方的烏拉蓋河，四百多匹馬的馬群就會(huì)成堆成團(tuán)地凍死、淹死在泥水里。喬瑪抽打著黃騾馬疾馳著，漸漸使馬群奔向西南方向的蘆葦?shù)?。前面就是烏拉蓋河。他看見第一批到達(dá)的馬群正撲通撲通地沖進(jìn)河水，沒有嘶叫一聲就凍硬在那兒。他拼命地掄圓馬桿子，把馬群趕上木橋。木橋劇烈地晃著。他一眼瞥見了安巴·烏蘭。它正佇立在死馬堆上，注視著他。他害怕地避開了那兒馬的目光?！八裉煲?dú)⑺牢液臀业乃陌倨ピ搅硕鸟R。我要再換匹馬，黃騾馬沒勁了?！眴态斮M(fèi)了很大力氣才套住他最快的桿子馬，那匹新六歲的鐵青馬，細(xì)細(xì)的水流從脖子一直流到后腰，流進(jìn)結(jié)冰的褲子。他覺得自己像是裸著身子。他看見黃騾馬跑了幾步就一頭栽倒在雪地上。喬瑪想著：一夜半天我跟著馬群穿過了東西兩個(gè)烏珠穆沁旗的土地。這可是個(gè)可以大吹一頓牛皮的經(jīng)歷呢。等天晴了，我趕著馬群回到家鄉(xiāng)時(shí)，就這一路的景觀和老人們談?wù)劇嫫婀?，我一點(diǎn)也不冷，雖然風(fēng)雪刮得比早晨更兇了……喬瑪昏昏然地遐想著，信手揮著套馬桿。他不可思議地望著自己的右手，那手是紫黑色的。喬瑪已經(jīng)把馬趕得很密集，已經(jīng)數(shù)清了兒馬子和它們率領(lǐng)的每個(gè)騾馬群。大約死了六七十匹馬，剩下的這三百多匹馬不會(huì)掉隊(duì)的。他的心猛地一沉：如果風(fēng)雪這樣再刮一夜，那樣就完啦。我會(huì)像黃騾馬一樣，默不出聲地一頭栽在雪地上。天色又昏暗下來了。安巴·烏蘭在領(lǐng)著馬群跑，拖著馬群去死。喬瑪咆哮著，橫馬堵在安巴·烏蘭前面，“滾回去，嘿依！”他高聲喊著。安巴·烏蘭筆直地對著他撞過來，鐵青馬閃在一邊。喬瑪明白這種兇惡姿勢向他傳達(dá)的意思。他感到結(jié)冰的袍子在粗糙地割傷著他的皮肉。他從牙縫里吹出一聲難聽的呼哨。鐵青馬嘶叫著，箭一般超過了安巴·烏蘭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖上了南方的山坡。喬瑪在山坡上扯轉(zhuǎn)了馬頭。他沉重地跨下馬背，鐵青馬一動(dòng)不動(dòng)地站在雪地上。它也死啦，這是喬瑪騎死的第二匹馬。他拖著套馬桿，和凍僵的鐵青馬形成了一個(gè)門戶。安巴·烏蘭對準(zhǔn)這個(gè)門來啦。來吧，我知道你從來都是穿門而過，你拉倒了牧人，擄走了馬桿，然后低著頭撒著野飛跑。他握緊了套馬桿，覺得自己從來沒有這么冷靜、清醒和充滿力量。柔軟的柳木長桿在空中劃了一個(gè)優(yōu)雅的弧，牛筋繩圈分厘不差地朝他意念中的那個(gè)位置飛去。他在這一霎間用全部生命的力量猛地往后一坐。他吃驚地看見，一個(gè)身軀巨大的白獸像車輪一樣在他眼前旋轉(zhuǎn)著滾翻。巨獸頸上的白旗栽進(jìn)雪地里，安巴·烏蘭被摔倒啦。他癡癡地坐在雪地上微笑著望著安巴·烏蘭，那白兒馬子正驚慌失措地爬起來，害怕地一步步踱開。他幸福地笑了。喬瑪靜靜地斜臥在雪地上。馬群已經(jīng)在樹叢旁邊吃草了。他慢慢地扯開了領(lǐng)口，他感到暖融融的春風(fēng)拂著胸脯。他覺得滿心喜悅：我不單保住了馬群，還摔倒了大名鼎鼎的安巴·烏蘭。整個(gè)東烏珠穆沁草原都會(huì)知道我喬瑪?shù)拿?。那紅花姑娘會(huì)穿著那件淡紅色的袍子，跳上我的馬背，隨我回家。牧人們從遠(yuǎn)在千里之外的壩上找回了喬瑪和馬群。在全東烏珠穆沁旗遇災(zāi)的上百個(gè)馬群中，喬瑪?shù)鸟R群損失最小。半個(gè)月后，公社為犧牲的牧馬人喬瑪召開了一個(gè)小追悼會(huì)。聽說全旗一共死了十三個(gè)馬倌。駝背老人默默地走出了氈包。大地一片新綠，暖和的風(fēng)挾帶著青草的苦味兒。它來啦，這老人自語著，春天來啦。（節(jié)選自《春天》，有刪改）【注】①兒馬：公馬。5．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說以喬瑪?shù)囊暯?，通過其心理活動(dòng)來表現(xiàn)人與自然的沖突，渲染出緊張氣氛，具有濃厚的主觀色彩和強(qiáng)烈的藝術(shù)震撼力。B．小說追求象征化，在多個(gè)層面上運(yùn)用象征手法，春天、風(fēng)雪、白色的馬、姑娘淡紅色的袍子，給人留下了豐富的想象空間。C．“他慢慢地扯開了領(lǐng)口，他感到暖融融的春風(fēng)拂著胸脯”運(yùn)用動(dòng)作和心理描寫，暗示出風(fēng)雪過后終于迎來春天，給人鼓舞。D．結(jié)尾交待了結(jié)局，并將喬瑪?shù)臓奚胖玫饺煸馐茱L(fēng)雪侵襲造成巨大損失的背景之上，顯示其社會(huì)意義，突出了人物形象。6．關(guān)于文中開頭、結(jié)尾刻畫駝背的矮小老人的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．開頭營造出一種蒼涼的氛圍，為故事奠定了略顯沉重的情感基調(diào)，讓讀者感受到故事發(fā)生的環(huán)境以及人物的生存狀態(tài)。B．老人看到升起的熱騰騰的白色蒸氣時(shí)，總是慌慌張張地加快腳步，這種對自然現(xiàn)象的特殊反應(yīng)，為故事增添了神秘色彩。C．駝背老人最后的自語“它來啦，春天來啦”，意蘊(yùn)豐富，這既是對過去的告別，也讓人們對未來有了更多的希冀。D．作者在文章開頭、結(jié)尾兩次寫到駝背的矮小老人，是為了反襯主人公喬瑪，這樣寫也可使文章首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。7．有人說：“張承志的《春天》以富有詩意的筆法揭示了青春的意義”，請結(jié)合文本分析本文揭示了哪些青春的意義？（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，共20分）閱讀下面的文言文，完成下面8-12小題。材料一：居易字樂天，太原下邽人。弱冠，名未振，觀光上國，謁顧況。況，吳人，恃才少所推可，因謔之曰：“長安百物皆貴，居大不易?！奔坝[詩卷，至“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，乃嘆曰：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳?！必懺?，中書舍人高郢下進(jìn)士、拔萃，皆中，補(bǔ)校書郎。元和元年，作樂府及詩百余篇，規(guī)諷時(shí)事，流聞禁中。上悅之，召拜翰林學(xué)士，歷左拾遺。時(shí)盜殺宰相京師洶洶居易首上疏請亟捕賊。權(quán)貴有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母墮井死，而賦《新井篇》，言既浮華，行不可用?！辟H江州司馬。初以勛庸①暴露不宜，實(shí)無他腸，怫怒奸黨，遂失志。亦能順適所遇，托浮屠死生說忘形骸者。久之，轉(zhuǎn)中書舍人，知制誥。河朔亂，兵出無功，又言事，不見聽，乞外，除杭州刺史。文宗立，召遷刑部侍郎。會(huì)昌初致仕，卒。居易累以忠鯁遭擯，乃放縱詩酒，既復(fù)用，又皆幼君，仕情頓爾索寞。卜居履道里，與香山僧如滿等結(jié)凈社。疏沼種樹，構(gòu)石樓，鑿八節(jié)灘，為游賞之樂，茶鐺酒杓不相離。嘗科頭②箕踞，談禪詠古，晏如也。自號醉吟先生，作傳?？岷梅?，亦經(jīng)月不葷，稱香山居士。公詩以六義為主，不尚艱難。每成篇，必令其家老嫗讀之，問解則錄。后人評白詩如山東父老課農(nóng)桑，言言皆實(shí)者也。雞林國③行賈售于其國相，率篇百金，偽者即能辨之。與元稹極善膠漆，音韻亦同，天下曰“元白”。元卒，與劉賓客齊名，曰“劉白”。（摘編自（元）辛文房《白居易傳》）材料二：贊曰：居易在元和、長慶時(shí)，與元稹俱有名，最長于詩，它文未能稱是也，多至數(shù)千篇，唐以來所未有。其自敘言：“關(guān)美刺者，謂之諷諭；詠性情者，謂之閑適；觸事而發(fā)，謂之感傷：其它為雜律?！庇肿I“世人所愛惟雜律詩，彼所重，我所輕。至諷諭意激而言質(zhì)，閑適思澹而辭迂，以質(zhì)合迂，宜人之不愛也”。今視其文，信然。觀居易始以直道奮，在天子前爭安危，冀以立功。雖中被斥，晚益不衰。嗚呼，居易其賢哉?。ㄕ幾浴缎绿茣ぐ拙右讉鳌罚咀ⅰ竣賱子梗哼@里指被刺殺的宰相武元衡。②科頭：不戴帽子，裸露發(fā)髻。③雞林國：朝鮮半島古國名。8．材料一畫波浪線的部分有三處需要加句讀，請?jiān)诖痤}卡方框內(nèi)依次填入與正確答案相應(yīng)的字母。（3分）（3分）時(shí)A盜殺宰相B京師C洶洶D居易首上E疏F請G亟H捕賊9．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．俄，不久，與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“俄頃風(fēng)定云墨色”中的“俄”意思相同。B．“居易累以忠鯁遭擯”與《岳陽樓記》“不以物喜，不以己悲”中的“以”用法相同。C．箕，像簸箕一樣張開腿，名詞作狀語，與《短歌行》“烏鵲南飛”的“南”用法相同。D．信，確實(shí)，實(shí)在，與《夢游天姥吟留別》“煙濤微茫信難求”中的“信”意思不同。10．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．白居易二十歲時(shí)，聲名不顯，拜見顧況，顧況對他多有取笑，當(dāng)看到其詩卷，不禁感慨自己失言。B．白居易其母墮井而死，他卻寫了篇言辭浮夸華麗的《新井篇》，品行遭到質(zhì)疑，后被貶江州司馬。C．白居易的詩歌以詩經(jīng)六義為主，不推崇晦澀艱難，后人評價(jià)其詩如百姓談?wù)撧r(nóng)事，字句非常樸實(shí)。D．白居易在元和、長慶年間，聲名遠(yuǎn)播，最擅長寫詩，但其他體裁文章，卻未能像詩歌一樣被稱贊。11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）又言事，不見聽，乞外，除杭州刺史。（4分）（2）關(guān)美刺者，謂之諷諭。（4分）12．材料二最后強(qiáng)調(diào)“居易其賢哉！”，材料一有哪些事實(shí)可以支持這個(gè)觀點(diǎn)？請簡要概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面13-14小題。草茫茫——懲厚葬也白居易草茫茫，土蒼蒼。蒼蒼茫茫在何處，驪山腳下秦皇墓。墓中下涸二重泉，當(dāng)時(shí)自以為深固。下流水銀象江海，上綴珠光作鳥兔。別為天地于其間，擬將富貴隨身去。一朝盜掘墳陵破，龍槨神堂三月火?？蓱z寶玉歸人間，暫借泉中買身禍。奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。憑君回首向南望，漢文葬在霸陵原。13．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．詩歌開篇兩句描寫了荒草茂盛、大地蒼茫的景象，營造了荒涼凄冷的氛圍，為下文張本。B．九、十兩句通過描繪秦皇墓建造的規(guī)模之宏大，目的之荒謬，來暗諷厚葬做法的不可取。C．十一至十四句盡寫秦皇墓被盜掘后的凄慘景象，以“可憐”一詞表達(dá)詩人的痛惜之情。D．詩歌最后四句重在抒情，態(tài)度鮮明，節(jié)儉的人才能安穩(wěn)，抒發(fā)詩人對“厚葬”的批判。14．詩中以對比的方式，對厚葬的行為作出了批判，結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）15．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白詩喜用青色，如《夢游天姥吟留別》中用“______”寫出將下雨時(shí)的黑沉陰郁，又用“______”表現(xiàn)天空的廣闊無際。（2）《永遇樂·京口北固亭懷古》是南宋詞人辛棄疾的憂憤之作，其中寫淪為金人統(tǒng)治的地區(qū)，一片祥和景象，百姓安于現(xiàn)狀的句子是“______，______”。（3）中國是詩的國度，詩詞以其獨(dú)特力量，感化我們的內(nèi)心，如陶淵明在《歸園田居》中以魚、鳥為比，“______，______”道出了無數(shù)人追求恬淡生活的心聲。三、語言文字運(yùn)用（本題共3小題，12分）在許多人的刻板印象中，環(huán)衛(wèi)工大多學(xué)歷不高、年齡偏大，和讀詩、寫詩沒有什么交集。正所謂“饑者歌其食，勞者歌其事”，每個(gè)人都可以成為詩人。環(huán)衛(wèi)工讀詩、寫詩并非甲，丟下本職工作不做，去搞其他的事情，而是帶著強(qiáng)烈的主體意識，完成普通勞動(dòng)者在這個(gè)時(shí)代的自我書寫，表達(dá)對生活的感觸、對工作的感悟和對時(shí)代的理解。①在平凡的世界里，②環(huán)衛(wèi)工用自己的辛勤勞作讓城市變得更加美好。③工作既辛苦又忙碌，④為何環(huán)衛(wèi)工還有閑情逸致寫詩？⑤只有真正對寫詩充滿熱愛，就會(huì)想方設(shè)法去做。⑥不僅讀詩、寫詩成為環(huán)衛(wèi)工悅納自我的途徑，⑦還促使他們在詩歌中得到精神滋養(yǎng)。⑧環(huán)衛(wèi)工讀詩、寫詩還加深了公眾對環(huán)衛(wèi)工群體及其工作的理解，⑨有助于增強(qiáng)環(huán)衛(wèi)工的職業(yè)聲譽(yù)和社會(huì)認(rèn)同。不論是“外賣詩人”，還是“菜場作家”，抑或是讀詩、寫詩的環(huán)衛(wèi)工，越來越多的普通勞動(dòng)者在謀生之余，更多地注重豐富自身的精神世界。在經(jīng)典紀(jì)錄片《鄉(xiāng)村里的中國》里，山東農(nóng)民杜深忠盡管家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕，卻始終對琵琶乙，在朋友幫助下，他終于成功購置了一把琵琶。面對妻子的質(zhì)疑、批評，杜深忠指著桌上的煎餅，憤憤地說：“人需要吃飯，他得活著。（A），也需要哺養(yǎng)?！痹絹碓蕉嗟沫h(huán)衛(wèi)工愛上讀詩、寫詩，也是從詩歌中汲取精神養(yǎng)分。熱愛照亮平凡人生，詩歌讓環(huán)衛(wèi)工成為“顏色不一樣的煙火”。（B），但一些環(huán)衛(wèi)工的精神生活卻很富足。讀詩、寫詩作為一個(gè)表達(dá)的出口，讓更多環(huán)衛(wèi)工被看見、被聽見、被發(fā)現(xiàn)；當(dāng)環(huán)衛(wèi)工的勞動(dòng)得到更多的肯定和激勵(lì)，他們也會(huì)得到更多的制度保護(hù)和人文關(guān)懷。16．請?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）17．文中標(biāo)序號的部分有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。（6分）18．請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（4分）四、課內(nèi)知識考查（本題共3小題，9分）19．下列對相關(guān)課文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《琵琶行》中細(xì)致描繪琵琶女精湛演奏技藝，交代她坎坷不幸的身世，表現(xiàn)她凄涼愁苦之情，寄寓詩人深切同情。詩人還借琵琶女的身世關(guān)照自己被貶受屈的不幸遭遇。B．《致云雀》一詩運(yùn)用浪漫主義的手法，熱情地贊頌了云雀。在詩人的筆下，云雀是歡樂、光明、美麗的象征，表達(dá)了作者追求光明、蔑視黑暗以及向往理想世界的精神。C．《哦，香雪》敘寫了每天只停一分鐘的火車給寧靜的山村帶來的波瀾，既表現(xiàn)了封閉環(huán)境中的香雪淳樸中也有虛榮，又突出了她追求現(xiàn)代文明的自尊、執(zhí)著和勇敢的性格。D．《歸園田居》詩中所感觸到的田畝草屋、成蔭的榆柳、列植的桃李、黃昏的遠(yuǎn)村、依依的炊煙等這些平平常常的事物，經(jīng)詩人的點(diǎn)化，構(gòu)成一幅幅優(yōu)美的畫面。20．下列課內(nèi)文學(xué)常識的表述，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．建安時(shí)期的作品反映了現(xiàn)實(shí)的動(dòng)亂和人民的苦難，抒發(fā)建功立業(yè)的理想和積極進(jìn)取的精神。同時(shí)也流露出人生短暫、壯志難酬的慷慨悲涼，史稱“建安風(fēng)骨”。B．“新詩”是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)造和發(fā)展起來的一種新詩體?！靶略姟辈恢v究格律，不講究押韻。創(chuàng)造了很多新樣式，語言上運(yùn)用的通常是現(xiàn)代白話。C．聞一多，“新月派”代表詩人，在詩歌創(chuàng)作上提出了“音樂美、繪畫美、建筑美”的主張，其作品《紅燭》《女神》都是中國新詩的代表性作品。D．“新樂府運(yùn)動(dòng)”由杜甫、白居易等唐代詩人倡導(dǎo)，主張恢復(fù)詩歌與漢樂府時(shí)一樣的諷喻時(shí)事、傳遞民情的作用，因用自創(chuàng)的新的樂府題目寫作，故名新樂府。21．下列句子中加點(diǎn)字的解釋，全都正確的一組是（）（3分）A．訇然中開 訇然：形容聲音很大 虛室有余閑 余閑：余暇，空閑少無適俗韻 韻：氣質(zhì)，情致 守拙歸園田 守拙：持守愚拙的本性B．熊咆龍吟殷巖泉 殷：震動(dòng) 水澹澹兮生煙 澹澹：水波蕩漾的樣子失向來之煙霞 向來：原來 須行即騎訪名山 須：需要C．虎鼓瑟兮鸞回車 回：回轉(zhuǎn) 天姥連天向天橫 橫：遮蔽淥水蕩漾清猿啼 淥：清澈 忽魂悸以魄動(dòng) 悸：猛然驚醒的樣子D．迷花倚石忽已暝 暝：昏暗 曖曖遠(yuǎn)人村 曖曖：迷蒙隱約的樣子封狼居胥 封：封賞 聲暗問彈者誰 暗問：低聲詢問五、整本書閱讀（本題共2小題，7分）閱讀《吶喊》中的節(jié)選材料，完成下面小題。①突然闖進(jìn)了一個(gè)滿臉橫肉的人，披一件玄色布衫，散著紐扣，用很寬的玄色腰帶，胡亂捆在腰間。剛進(jìn)門，便對老栓嚷道：“吃了么？好了么？老栓，就是運(yùn)氣了你！你運(yùn)氣，要不是我信息靈……”……“這是包好！這是與眾不同的。你想，趁熱的拿來，趁熱吃下?！睓M肉的人只是嚷。②他是鄰村茂源酒店的主人，又是這三十里方圓以內(nèi)的唯一的出色人物兼學(xué)問家；因?yàn)橛袑W(xué)問，所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評的《三國志》，時(shí)常坐著一個(gè)字一個(gè)字的讀；他不但能說出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。③涼風(fēng)雖然拂拂的吹動(dòng)他斑白的短發(fā)，初冬的太陽卻還是很溫和的來曬他。但他似乎被太陽曬得頭暈了，臉色越加變成灰白，從勞乏的紅腫的兩眼里，發(fā)出古怪的閃光。這時(shí)他其實(shí)早已不看到什么墻上的榜文了，只見有許多烏黑的圓圈，在眼前泛泛的游走。④他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”⑤他既已表同情于教員的索薪，自然也贊成同寮的索俸，然而他仍然安坐在衙門中，照例的并不一同去討債。至于有人疑心他孤高，那可也不過是一種誤解罷了。他自己說，他是自從出世以來，只有人向他來要債，他從沒有向人去討過債，所以這一端是“非其所長”。22．根據(jù)《吶喊》整本書閱讀，并結(jié)合文本選段，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．①中對外貌的細(xì)致描寫暗示出康大叔的劊子手身份；兩個(gè)“嚷”字也傳神地刻畫了其蠻橫、愚昧、麻木的特點(diǎn)。B．②中“唯一的出色人物兼學(xué)問家”運(yùn)用反語，諷刺了趙七爺?shù)牟粚W(xué)無術(shù)；讀《三國》寫出其精神的貧乏與空虛。C．④中從“歡喜、凄涼”到“恭敬”，情感態(tài)度上的變化，深刻揭示出封建思想、制度對閏土精神的壓迫和摧殘。D．⑤中雖然同情、贊成索薪者，卻仍“安坐”，既寫出方玄綽矛盾復(fù)雜的心理，也刻畫出其懦弱、自私的看客形象。23．材料③中的“他”是誰？“反封建”是《吶喊》的主題內(nèi)核之一，材料③是如何表現(xiàn)這個(gè)主題內(nèi)核的？請結(jié)合材料簡要分析。（4分）六、寫作（60分）24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在我們成長過程中，家鄉(xiāng)的各色人物、各種自然和人文景觀、獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣和歷史文化，都承載著我們豐富的記憶與情感。請根據(jù)以上材料，并結(jié)合自身的成長經(jīng)歷寫一篇記敘文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

語文試題（參考答案）2024.111．A（是《吶喊》在“批判”與“希望”的較量不分上下）2．C（《藥》并沒有徹底絕對的否定）3．D4．①《吶喊》中所蘊(yùn)含的批判力與反思力能切割掉麻木的因子，點(diǎn)醒人們心中的真與善；②《吶喊》以直擊靈魂的方式針砭舊中國的種種弊病，為讀者開辟出反省的路；③《吶喊》蘊(yùn)藏的不因詆毀謾罵而動(dòng)搖、始終保持“獨(dú)戰(zhàn)多數(shù)”的精神給后人無盡的鼓舞。（每點(diǎn)2分，共6分）5．C（“心理描寫”“暗示出風(fēng)雪過后終于迎來春天的意思，給人鼓舞”錯(cuò)誤，應(yīng)是描寫喬瑪在生命最后時(shí)刻的動(dòng)作和生理錯(cuò)覺，表現(xiàn)他釋然的心理，充滿悲壯意味。）6．D（文章寫牧場老人不是為了反襯主人公。）7．①青春是美好的，為人們所向往，卻常有嚴(yán)寒和冰凍，常常面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)；②青春意味著莊嚴(yán)的責(zé)任，就如同喬瑪，當(dāng)馬倌雖然是件威風(fēng)的事，但也意味著要在尋找馬群時(shí)受點(diǎn)罪，甚至面臨死亡的危險(xiǎn)；③青春充滿激情、勇氣和力量，無懼困難，就如同喬瑪只身在風(fēng)雪之夜去尋找馬群，不懼嚴(yán)寒，屢次挑戰(zhàn)并最終制服烈馬；④青春要有奉獻(xiàn)精神，青春在奉獻(xiàn)和犧牲中散發(fā)出耀眼的光輝，就如同喬瑪最終用生命換來了馬群的安全。（每點(diǎn)2分，任意3點(diǎn)6分）8．BDF9．D（“煙濤微茫信難求”中的“信”也是確實(shí)，實(shí)在的意思）10．B（白居易其母墮井而死，他卻寫了篇言辭浮夸華麗的《新井篇》只是流言）11．（1）白居易又向朝廷進(jìn)諫，沒有被采納，于是請求外調(diào)，擔(dān)任了杭州太守。（言事：進(jìn)諫，1分；見：被，1分；除：擔(dān)任，1分；句意1分）（2）有關(guān)歌頌或諷刺的（詩歌），（我）把它稱作諷喻詩。（美：歌頌、贊美，1分；刺：諷刺、指責(zé)，1分；譯出大意給2分。）12．①才能：作樂府和詩歌百余篇諷喻時(shí)事受到皇帝賞識；②品行：宰相被殺、河朔暴亂后能屢次勇于言事；③人生態(tài)度：觸怒奸黨，遭遇排斥貶謫后，寄情山水，恬淡自安。（1點(diǎn)1分）13．D（“詩歌最后四句重在抒情”錯(cuò)誤，應(yīng)為“詩歌最后四句重在評論”。）14．①秦皇墓當(dāng)年建造時(shí)的輝煌與奢侈與最后被盜掘毀壞的結(jié)局，形成鮮明的對比，告訴人們厚葬者沒有好下場。②秦皇墓因厚葬而遭禍，而漢文帝墓因簡樸而完存至今，“一兇一吉”對比，表明厚葬的危害。（每點(diǎn)3分）15（1）云青青兮欲雨青冥浩蕩不見底（2）佛貍祠下一片神鴉社鼓（3）羈鳥戀舊林池魚思故淵16．甲：不務(wù)正業(yè)；乙：念念不忘17．⑤“只有”改為“只要”或者“就”改為“才”；⑥“不僅讀詩、寫詩成為環(huán)衛(wèi)工悅納自我的途徑”改為“讀詩、寫詩不僅成為環(huán)衛(wèi)工悅納自我的途徑”；⑨“增強(qiáng)”改為“提升”或者“提高”。18．A：精神也需要吃飯；B：也許物質(zhì)生活并不夠豐富19．C（“虛榮”錯(cuò)）20．A（B．“‘新詩’不講究格律，不講究押韻”說法錯(cuò)誤。新詩分為用白話寫成的自由體詩和用文言寫成的舊體詩。舊體詩講究格律、押韻，如《沁園春·長沙》。C．“其作品《紅燭》《女神》都是中國新詩的代表性作品”說法錯(cuò)誤?！杜瘛凡皇锹勔欢嗟拇碜?，而是郭沫若的代表作。D．“‘新樂府運(yùn)動(dòng)’由杜甫、白居易等唐代詩人倡導(dǎo)”說法錯(cuò)誤，主要倡導(dǎo)者應(yīng)是白居易、元稹等。）21．A（B須：等待C悸：因驚懼而心跳D封：登山祭天，以紀(jì)功勛。）22．D（“寫出方玄綽矛盾復(fù)雜的心理”錯(cuò)。）23．陳士成（1分）；通過外貌和精神狀態(tài)的描寫表現(xiàn)主題內(nèi)核；（1分）“越加灰白的臉色”“兩眼發(fā)出的古怪閃光”“眼前泛泛游走的烏黑圓圈”寫出再一次科舉失敗后內(nèi)心的絕望，精神的崩潰（1分），從而揭露了封建科舉制度對知識分子的毒害，控訴了封建制度吃人的本質(zhì)，表現(xiàn)了“反封建”的主題內(nèi)核（1分）。材料一：白