河北省邯鄲市第十三中學2024-2025學年九年級上學期11月月考語文試題（含答案）

2024-2025學年九年級上學期11月月考試卷語文時間：120分鐘滿分：120分第一部分基礎(chǔ)積累與運用（30分）1.閱讀下面的語段，回答問題。（8分）在我們的家園中，草木皆有意，山水都含情?？茨俏〃ι綆n，湯湯河水，看那大漠孤煙，長河落日，看那清風賢坐，白云高臥，看那綠濤如浪，百草爭艷……無一不給人以美的xūn陶?？茨切埴棽珦羲{天，海燕笑傲蒼海，感覺勇敢者的奮斗；看那大雪中挺拔的青松，嚴寒中怒放的蠟梅，體味堅強者的抗爭；……大自然給人類以心靈的啟迪。（1）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）巍é（）xūn（）陶（2）給文中加點的字注音。（2分）搏擊（）挺拔（）（3）文中有兩個錯別字，請找出來并改正。（4分）改為改為2.下列詞語中，加點字的注音無誤的一項是（）（2分）A.詩賦（fù） 晦明（huì） 浩浩湯湯（dàng） 觥籌交錯（gōng）B.對弈（yì） 潺潺（chán） 霧凇沆碭（dàng） 薄暮冥冥（báo）C.垂釣（diào） 嗟夫（jiē） 岸芷汀蘭（zhǐ） 長堤一痕（dī）D.清冽（liè） 投箸（zhù） 寵辱偕忘（jiē） 山肴野蔌（sù）3.下列加點詞與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是（）（2分）A.微斯人，吾誰與歸 B.去國懷鄉(xiāng)C.醉翁之意不在酒 D.惟長堤一痕4.下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（）（2分）A.此則岳陽樓之大觀也（壯麗景象） B.云歸而巖穴暝（昏暗）C.連月不開（開放） D.是日更定矣（這）5.下列句子的朗讀停頓劃分有誤的一項是（）（2分）A.至于/負者/歌于途，行者/休于樹B.先/天下之憂/而憂，后/天下之樂/而樂C.野芳/發(fā)而幽香，佳木/秀而繁陰D.居廟堂/之高則憂/其民，處江湖之遠/則憂其君6.下列各句中，加線的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.腐敗不除正義不彰，腐敗不去民無寧日，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，一個“好”字自然包含了風清弊絕、政通人和的民心渴望和民意期盼。B.剛剛過去的十一黃金周，到隨州各大景區(qū)旅游的游客門可羅雀，刷新了歷年黃金周游客量新高。C.雙方所以談了半天談不攏，原來都是醉翁之意不在酒，重視的根本不是此次會議的主題。D.登上大洪山山頂，放眼望去，山青水綠，樹木蔥蔥，小小的房屋若隱若現(xiàn)，眼前的美景令我心曠神怡。7.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.“孝”文化，盡管是中國人的根文化，也塑造著每個人的精神氣質(zhì)。B.2017年《魅力中國城》頒獎盛典落下帷幕，隨州榮獲中國十佳魅力城市。C.對自然界的利用和開發(fā)，應(yīng)樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念。D.《經(jīng)典詠流傳》告訴我們，古詩詞本身有著無窮魅力，今人只差愛上的機緣。8.下列文化常識、文學常識，表述有誤的一項是（）（2分）A.《醉翁亭記》的作者是歐陽修，文章描寫醉翁亭的秀麗環(huán)境和自然風光，勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打擊的復雜感情。B.《岳陽樓記》的作者是范仲淹，文章融敘事、寫景、抒情和議論為一體，其中寫景是全文的中心。C.“千里共嬋娟”里的“嬋娟”指月亮。月亮的別稱還有“玉兔”“嫦娥”等。D.唐敬宗寶歷二年，劉禹錫在揚州遇到白居易。在酒宴上白居易寫了《醉贈劉二十八使君》，劉禹錫便作了《酬樂天揚州初逢席上見贈》這首詩答謝。9.依次填入下面文段橫線處的句子，銜接恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依照節(jié)氣而來的，，。。直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。（1）也就是說，北國的春天，是一點一點化開的（2）而是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏（3）它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁鶩（4）曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。A.（2）（4）（1）（3） B.（2）（4）（3）（1）C.（3）（1）（2）（4） D.（3）（1）（4）（2）10.古詩文默寫。（8分）[甲]在古代詩文中，作者常常借助“感官”來繪景抒情。范仲淹借助視覺，以“，”（《岳陽樓記》）極寫洞庭湖水勢的浩蕩和湖面的廣闊；歐陽修借助嗅覺，以“，”（《醉翁亭記》）展現(xiàn)出瑯琊勝境中春之花、夏之木的美麗繁盛；張岱借助聽覺，以“大雪三日，”（《湖心亭看雪》）來描寫雪后西湖的寂寥空曠。[乙]蘇詞中名聲最高的當然是《水調(diào)歌頭》，一句“，”祝福親人各自珍重，期盼共享明月的話語，深切道出了離家游子的期許和渴盼，寬慰了許多離人的心靈。[丙]古代稱圍棋作“弈”，人們還根據(jù)圍棋的形態(tài)稱其為“方圓”，根據(jù)棋子的顏色稱其為“黑白”“烏鷺”。此外，“坐隱”“忘憂”“爛柯”等都是圍棋的別稱。加著重號的詞語，讓我們聯(lián)想到劉禹錫的詩歌《》。二、閱讀·理解（42分）（一）閱讀下面的古詩，回答問題。（6分）無題李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。11.兩首詩均寫到了“愁”，李商隱因為，產(chǎn)生聯(lián)想，盡訴相思之苦；龔自珍因為辭官離京，心情苦悶，將情志寄于落花之中。（2分）12.教師節(jié)時，同學們打算寫兩句詩在賀卡上，以此表達對老師的敬愛之情。請你從這兩首詩的任意一首中選擇兩句，并解釋選擇的理由。（4分）（三）閱讀下面文言文，回答后面的問題。（共12分）【甲】《魚我所欲也》孟子魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心?！疽摇刻煜橹脸标?，見弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之。與俱入崖山，使為書招張世杰②。天祥曰：“吾不能捍③父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃書所過零丁洋詩與之。其末有云“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。崖山破，軍中置酒大會，弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也?！碧煜殂怀鎏樵唬骸皣霾荒芫葹槿顺颊咚烙杏嘧餂r敢逃其死而二其心乎?”弘范義之，遣使護送天祥至京師?！?jié)選自《宋史·文天祥傳》【注釋】①弘范：元軍將領(lǐng)。②張世杰：崖山戰(zhàn)役中的宋軍將領(lǐng)。③捍（hàn）:保衛(wèi)。13.請用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏，限劃兩處。（2分）“國亡不能救為人臣者死有余罪況敢逃其死而二其心乎?”14.解釋下列加點字詞的意思。（4分）（1）故患有所不辟也 （2）賢者能勿喪耳 （3）蹴爾而與之 （4）使為書招張世杰 15.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?16.乙文中寫了關(guān)于文天祥的三件事情，請用簡潔的語言分別概括。（4分）（三）閱讀短文，回答后面的問題（16分）誰關(guān)注你的背影母親從老家來。從火車站接到母親，穿過車站廣場，向停車場走去。母親年紀大了，走得慢，雖然他放慢了腳步，但母親還是落在了后面。上了車，母親忽然心疼地對他說：“你的背怎么有點駝了?是不是趴在桌子上太久了?”他是做文字工作的，每天都要伏案頭十個小時。他點點頭，說：“沒關(guān)系的?！蹦赣H輕聲說：“可你爸在你這個年紀的時候，腰桿還挺直的呢，你要照顧好自己啊?！备赣H去世已經(jīng)八年多了。記憶中的父親，印象最深刻的，是他生命中的最后時光，躺在病床上，蜷縮成一團，干瘦，臉色蠟黃，了無生氣。但只要子女來到病榻前看望他，他就會強撐著坐起來，面帶笑容。父親的背影，他還真記不太清了。從小，他就喜歡走在前面，大步流星，或者奔跑。總能聽到身后的父親或者母親，大聲地提醒他，慢點，注意安全。因為總是跑在前面，他很少看到父母的背影，或者是看到了，卻根本沒有留意。父親的背影，到底是怎樣的?他一邊開車，一邊努力地回憶。腦海中浮現(xiàn)的，卻都是父親忙碌的身影，竟然沒有想起一個完整的背影。他的心猛地顫抖了一下。人到中年，他發(fā)覺自己不知道從什么時候開始，也時常懷舊，變得多愁善感了。他的腦海中突然跳出來一個背影，是兒子的。去年秋天，他和妻子一起，送兒子去成都上大學，順便旅游一趟。陪兒子辦好了入學手續(xù)，在學校門口，和兒子告別。兒子轉(zhuǎn)身向校園走去。這時，一輛開往火車站的公交車來了，他喊妻子趕緊上車，妻子卻一動不動，目不轉(zhuǎn)睛地向校園里張望，他循著妻子的目光看過去，在來來往往的人群中，他一眼就看到了兒子的背影，瘦削，高大。公交車開走了。他和妻子一直目送著兒子的背影，消失在盡頭的拐彎處。兒子一直沒有回頭。他看到妻子的眼里，噙著熱淚。妻子嘆了口氣，心疼地說：“兒子太瘦了，你看他的背影，跟個電線桿似的?！眱鹤硬粫?，媽媽和爸爸一直在他的背后，默默地注視著他。就像那天一樣，兒子留在他腦海中的，有很多很多背影。從兒子邁出人生的第一步開始，他和妻子就習慣了他的背影。兒子學步了，他小心翼翼地跟在兒子的身后，隨時張開雙臂，以防兒子絆倒；兒子會跑步了，他一路小跑跟在后面，不時地提醒兒子，注意別摔倒?？粗鴥鹤虞p快矯健的背影，他露出了開心的微笑；兒子上學了，每天送兒子到學校門口，目送兒子背著書包走進校園，他才放心地離開；兒子高考時，他答應(yīng)兒子，不送他，以免給他造成精神壓力。兒子一走出家門，他和妻子就走到窗前，看著兒子走出居民樓，向小區(qū)外走去，直到他的背影，完全看不見了。他知道，隨著兒子一天天長大，留給他和妻子的，將是更多的背影。他忽然意識到，作為人子，他卻很少關(guān)注自己父母的背影。年少時上課讀朱自清的《背影》，他怎么也體會不到朱自清先生的那份情感，甚至覺得作者太煽情了。等到自己長大成年了，月送的，也大多是自己孩子的背影。很少有父親或者母親的背影。他總是走在前面，像自己的兒子一樣，把背影留給了父母雙親。車開到小區(qū)外。他打開車門，攙扶母親下車。他和母親一起，向自己的家走去。路上，他故意放慢腳步，走在了母親的后面。母親七十多歲了，腰板還不錯，但是，步履已經(jīng)有點蹣珊，邁著碎步。母親真的老了。母親突然回頭。他揉揉眼睛，加快了腳步，和母親并肩，緩緩地向家走去。有時候，人生需要回一回頭?；仡^，你就會看見默默地注視著你背影的那個人。那個人，一定是這個世界上深愛著你的人。17.選文以“誰關(guān)注你的背影”為標題，有哪些好處?（4分）18.“他”為什么會對父親的背影“真記不太清了”?（4分）19.揣摩下列語句，回答括號里的問題。（4分）妻子嘆了口氣，心疼地說：“兒子太瘦了，你看他的背影，跟個電線桿似的?！保▽又靥栐~句進行賞析。）20.簡析選文結(jié)尾段的表達效果。（4分）（四）名著閱讀（6分）再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草料場門口，開了鎖，入內(nèi)看時，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好?”放下花槍、葫蘆在雪里?？峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又沒打火處，怎生安排?”想起：“離了這半里路上有一古廟，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會。”把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇得過來，靠了門。21.從這段文字來看，林沖的主要性格特點是（）（2分）A.疾惡如仇 B.膽小怯懦 C.謹慎細心 D.武藝高強22.有關(guān)林沖的故事有的已演變成了歇后語。請你完成下列歇后語的填寫。（4分）示例：林沖看守草料場——英雄無用武之地。①林沖上梁山——②林沖誤闖白虎堂——三、寫作（50分）23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。（50分）只有走出第一步，才知道自己能走多遠。以上文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇記敘文或議論文。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。2024-2025學年九年級上學期11月月考試卷語文參考答案第一部分基礎(chǔ)積累與運用（30分）1.（1）峨熏（2）bótǐng（3）“蒼”“滄”蠟臘（2）正確答案是：C。2.C3.D4.C（“開”意為“放晴”，而非“開放”，解釋錯誤；）5.D6.B7.D8.B9.A10.浩浩湯湯橫無際涯野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰湖中人鳥聲俱絕但愿人長久，千里共嬋娟酬樂天揚州初逢席上見贈二、閱讀·理解（42分）（一）閱讀下面的古詩，回答問題。（6分）(1)離與戀人分離無法相聚(2)示例一:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@兩句詩運用比喻和雙關(guān)的修辭手法，表達了詩人對所愛之人至死不渝的深情，后又用來形容對事業(yè)無限忠誠的奉獻精神，這與老師的無私奉獻精神相符，所以選用此句贊美老師。示例二:“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@兩句詩托物言志，表達了詩人雖然辭官，但依然關(guān)心國家，愿意為國家效力的奉獻