重慶市潼南區(qū)2024-2025學(xué)年六年級（上）期中語文試卷（有答案）

2024-2025學(xué)年重慶市潼南區(qū)六年級（上）期中語文試卷一、生活中的美好1．請按要求幫芳芳補充完整，開啟“尋美之旅”。在雜（zházá）亂的chōutì里，有一本畫冊，那是妹妹的寶貝。畫冊里畫著一朵未綻的huā1ěi，筆觸細(xì)膩（lìnì）□可其中有一頁畫風(fēng)突變，那上面畫滿了奇怪的gēda似的圖案，看似豪無邏輯，再往后翻，有一副畫biéchūxīncái

，畫中用色彩的強(qiáng)烈對比展現(xiàn)出bōtāoxiōngyǒng的大海，海邊的樵石上有個孤獨的身影，仿佛將那種孤獨bào1ùwúyí，每次翻看這本畫冊，都像走進(jìn)了妹妹的奇妙世界。妹妹的畫冊，讓人心曠神怡。同學(xué)們，生活中的這些點滴美好不值得我們嗎？（1）借助拼音在橫線上把詞語補充完整。（2）為更準(zhǔn)確朗讀，請你幫芳芳為加點字選擇正確讀音。（3）找出第一自然段中兩個錯別字，改在下面的橫線上?！?）“孤獨”在詞典中有以下幾種解釋，芳芳開篇詞中的“孤獨”意思是。A.寂寞、情緒低落B.內(nèi)心無助、孤單C.與外界隔絕，孤立的狀態(tài)（5）在“□”中加上合適的標(biāo)點。（6）選擇合適的詞語填寫在開篇詞“_____”上。A.心驚肉跳B.得意揚揚C.心滿意足D.忘乎所以（7）老師建議芳芳把畫“_____”的句子用反復(fù)的修辭手法改成“妹妹的畫冊，那么奇妙，那么讓人心曠神怡”，這樣改有什么好處？2．芳芳收看了巴黎奧運會后寫了日記片段，老師給她提了兩點建議，請你根據(jù)建議幫她改一改。

乒乓球比賽開始了！我聚精會神地盯著電視屏慕，只見乒乓球如同音符一般跳躍起來，雙方隊員的球拍疾速舞動，不斷制造出激烈的對攻。我說：“這真是太精彩了！”妹妹忐忑不安地說：“樊振東能贏嗎？”（1）通過動作、神態(tài)等描寫來寫妹妹“忐忑不安”的樣子，會寫得更具體。（2）聯(lián)系語境，用不同的說法來表示“說”的意思，會讓表達(dá)更豐富。我“這真是太精彩了！”3．芳芳用詩句述說生活的美好，請幫她補充完整。

春日，春風(fēng)吹得百花盛開，處處是春日美景，難怪朱熹說“，?！鼻锶?，友人邀約“待到重陽日，。”月夜，雖有孟浩然涌心頭的新愁“移舟泊煙渚，”，更多的是給辛棄疾帶來的歡喜“，聽取蛙聲一片”。生活如此美好，我們要拿出紅軍不畏艱險、勇往直前的英雄氣概“，”。4．【玩具升級中見美好】閱讀材料，完成練習(xí)?！静牧弦弧繒r間主要玩具20世紀(jì)50﹣60年代以木制玩具為主，如木制的小手槍、陀螺、小三輪年代車及彈弓等。此外，滾鐵環(huán)、彈玻璃球也很受歡迎。20世紀(jì)70年代以鐵皮玩具為主，如鐵皮青蛙、鐵皮火車等。20世紀(jì)80年代變形金剛、魔方、布娃娃等。20世紀(jì)90年代以動漫人物玩具為主。21世紀(jì)以來以電子玩具為主，如游戲機(jī)、智能型玩具等【材料二】電子玩具和電子游戲漸漸成了孩子們的娛樂新寵，這帶來了許多隱憂。現(xiàn)代兒童玩具基本上都是能夠直接在商店購到的，孩子們不需要自己動手制作。因此，孩子和爸爸媽媽一起制玩具的親子互動場景越來越少見了。另外，電子玩具在設(shè)計上更加注重智能化，拍一拍就會唱、搖一搖就會跳、按一按就會亮，這些玩以聲音、燈光、畫面等形式吸引著孩子們。但這種智能化的玩具可以啟迪孩子們的智慧，孩子們只是機(jī)械地按照電子玩具的規(guī)定程序“過關(guān)斬將”。而且，很多電子玩具都是在室內(nèi)玩的，孩子們長時間宅在家里，與大自然的接觸越來越少。同時，外國影視動畫及與其相關(guān)的玩具的大量引進(jìn)，讓孩子們體會到外來文化新奇與時尚的同時，也在某種程度上促使傳統(tǒng)玩具淡出現(xiàn)代兒童的生活，阻礙了孩子們與本土文化的親近。（1）【材料一】主要告訴我們：。（2）根據(jù)材料，幫強(qiáng)強(qiáng)給不同年代的小朋友送上合適的玩具，填序號。A.智能機(jī)器人B.木制陀螺C.動漫卡片D.布娃娃①1956年，6歲的李建國正在玩。②1983年，7歲的婷婷每天抱著入睡。③1996年，10歲的俊飛收集了很多。強(qiáng)強(qiáng)想要了解電子玩具的好處和壞處，應(yīng)該重點閱讀材料，強(qiáng)強(qiáng)和平平對電子玩具的好處和壞處展開了辯論，你能根據(jù)材料梳理好處和壞處嗎？平平觀點：電子玩具好強(qiáng)強(qiáng)觀點：電子玩具不好可直接購買難啟迪智慧體會外來文化的新奇與時尚（4）如果讓你改進(jìn)電子玩具，你會怎么改？結(jié)合材料說說改的理由。5．【與人交往中見美好】閱讀短文，完成練習(xí)。燭心①喬遷新居，小莉還沒收拾完畢，突然停電了，室內(nèi)一片漆黑。

②小莉剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了“篤篤篤”的敲門聲。

③打開門一看，原來是一個小男孩，他仰起小臉，背著手問道：“姨，你家有蠟燭嗎？”

④怎么？我剛搬來第一天，鄰居就支使孩子來借東西，這樣的鄰居真讓人無語……這不行，今天借給他家蠟燭，明天說不定又來借什么。不，不行！小莉的腦子急速地轉(zhuǎn)著。

⑤“哎呀，真不巧。阿姨剛搬來，沒有蠟燭?！闭f完，她就準(zhǔn)備關(guān)門。

⑥“阿姨，你看，我媽媽讓我送來的?！毙∧泻⒆儜蚍ㄋ频膹谋澈蟪槌鍪?，高高地舉著兩根粗粗的蠟燭。

⑦面對孩子清澈的眼睛，小莉一下子愣住了。她無力地蹲下來，扶住孩子的肩膀，臉卻扭向一邊，不敢與孩子對視………（1）這篇小說中的人物既有“出場”了的和，也有“沒出場”的。（2）小說主要講了一件什么事？（3）第④﹣⑦自然段小莉的心理發(fā)生了一系列變化，其變化過程是：————（選一選）A.猜疑B.反感C.慚愧（4）小說最后才點名小男孩的來意，這樣寫有什么好處？（5）小說以“燭心”為題，通過那根給人帶來光明的燭，要贊揚的是：。6．【自然之景見美好】閱讀短文，完成練習(xí)。塞上的一顆珍珠老舍①扎蘭屯真無愧是塞上的一顆珍珠，多么幽美呀！它不像蘇杭那么明媚，也沒有天山萬古積雪的氣勢、可是它獨具風(fēng)格，幽美得迷人。它幾乎沒有什么人工的雕飾，只是純系自然的那么一些山川草木，誰也指不出哪里是一“景”，可是誰也不能否認(rèn)它處處美麗，它沒有什么石碑，刻著什么什么煙樹，或什么什么奇觀，它只是那么純樸的，大方的，靜靜的，等待著游人，沒有游人呢，也沒大關(guān)系。它并不有意地裝飾起來，向游人索要詩詞，它自己便充滿了最純樸的詩情詞韻。

②四面都有小山，既無奇峰，也沒有古寺，只是那么靜靜地在青天下繡成一個翠環(huán)。環(huán)中間有一條河，河岸上這里多些，那里少些，隨便地長著綠柳白楊。幾頭黃牛，一小群白羊有陽光的地方低著頭吃草，卻看不見牧童，也許有，恐怕是藏在柳蔭下釣魚呢。河岸是綠的，高坡也是綠的。綠色一直接上了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山。這種綠色使人在夢里也忘不了，像極為純粹的綠色染料細(xì)致地染在人的心靈里。

③綠草中有多少花呀，石竹、桔梗，還有許多說不上名兒的，都那么毫不矜持地開著各色的花，吐著各種香味，招來無數(shù)的蜂蝶，閑散而又忙碌地飛來飛去，既不必找小亭，也不必找石墩，就隨便坐在綠地上吧。風(fēng)兒多么清涼，日光可又那么和暖，使人在涼暖之間，想閉上眼睡去，所謂“陶醉”，也許就是這樣吧？

④夕陽在山，該回去了。路上到處還是那么綠，還有那么多的草木，可是總看不厭。這里有一片蕎麥，開著密密的白花；那里有一片高粱，在微風(fēng)里搖動著紅穗，也必須立定看一看，平常的東西放在這里仿佛就與眾不同?？矗情g小屋上的金黃的大瓜！也得看好大半天，仿佛向來也沒有看見過！

⑤是不是因為扎蘭屯在內(nèi)蒙古，所以才把五分美說成十分呢？一點也不是！我們不便拿它和蘇杭或桂林山水作比較，但是假若非比一比不可的話，最公平的說法便是各有千秋。“天蒼蒼，野茫?！痹谶@里越發(fā)顯得不恰當(dāng)了，我并非在這里單純地宣傳美景，我是要指出并希望矯正以往對內(nèi)蒙古的那種不正確的看法。知道了一點實際情況，像扎蘭屯的美麗，或者就不至于再一聽到“口外”“關(guān)外”等名詞，便想起八月飛雪，萬里流沙，望而生畏了。（1）全文的中心句是。（2）如果要根據(jù)老舍的描寫把扎蘭屯畫成一幅畫，畫中沒有哪些景物？（多選）A.石碑B.青山C.古寺D.黃牛、白羊E.綠柳白楊F.花G.小亭H.蕎麥高粱I.小河（3）“它不像蘇杭那么明媚，也沒有天山萬古積雪的氣勢，可是它獨具風(fēng)格，“幽美得迷人”，把扎蘭屯和、作對比，突出了扎蘭屯的特點。（4）“環(huán)中間有一條河，河岸上這里多些，那里少些，隨便地長著綠柳白楊?！钡染渥訉懗隽嗽m屯的特點。（5）讀了第②自然段，不由得想起一句我們學(xué)過的古詩，哪句最恰當(dāng)A.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。B.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。C.綠樹村邊合，青山郭外斜。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。（6）第③自然段中，用“____”勾出直接寫景色的句子，用“

”勾出寫作者感受的句子，在寫景中融入感受有什么好處？（7）第⑤自然段中提到的“那種不正確的看法”是什么？“實際情況”又是什么呢？7．根據(jù)要求完成一篇作文。生活中處處充滿笑聲，在家里，在公園，在學(xué)校……是因為玩得開心，是因為生活中獲得成功，是因為遇到喜事，還是因為贏得大家的稱贊？是你笑，是同伴笑，還是大家一起笑？請選擇一件事或是一次活動，記錄下來，題目自擬。

寫之前想一想：哪件事或哪幾件事讓你感觸比較深？當(dāng)時的場景是怎樣的？想好后快拿起筆，圍繞中心意思把重點部分寫詳細(xì)一些，寫出自己的感受、體會，表達(dá)出自己的真情實感吧。

2024-2025學(xué)年重慶市潼南區(qū)六年級（上）期中語文試卷參考答案1．【答案】（1）抽屜花蕾疙瘩別出心裁波濤洶涌暴露無遺；（2）zánì；（3）樵礁豪毫；（4）B；（5）畫冊里畫著一朵未綻的花蕾，筆觸細(xì)膩。（6）C；（7）這樣一改，更能突出妹妹的畫冊奇妙，畫冊讓人看了舒服。2．【答案】（1）乒乓球比賽開始了！我聚精會神地盯著電視屏幕，只見乒乓球如同音符一般跳躍起來，雙方隊員的球拍疾速舞動，不斷制造出激烈的對攻。我不禁贊嘆道：“這真是太精彩了！”妹妹眉頭緊皺，兩只手緊緊地攥在一起，眼睛一眨不眨地盯著電視屏幕，嘴里還不停地小聲嘀咕著：“樊振東能贏嗎？”（2）不禁喝彩道：3．【答案】等閑識得東風(fēng)面萬紫千紅總是春還來就菊花日暮客愁新稻花香里說豐年紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑4．【答案】（1）不同年代有著不同類型的主要玩具，呈現(xiàn)出隨著時間發(fā)展玩具不斷更替變化的情況，如20世紀(jì)50﹣60年代以木制玩具為主，之后不同年代分別流行鐵皮玩具、變形金剛等各類玩具，21世紀(jì)以來電子玩具成為主流；（2）①B；②D；③C；（3）二；注重智能化，能以聲音、燈光、畫面等形式吸引孩子，還能讓孩子們體會外來文化的新奇與時尚。親子一起制作玩具的互動場景少見，孩子們只是機(jī)械地按照規(guī)定程序“過關(guān)斬將”，難以真正啟迪智慧。多在室內(nèi)玩導(dǎo)致接觸大自然機(jī)會減少，促使傳統(tǒng)玩具淡出現(xiàn)代兒童生活，阻礙與本土文化的親近。（4）我會增加電子玩具的手工制作環(huán)節(jié)，讓孩子和家長能共同參與制作，理由是材料二中提到現(xiàn)在孩子和爸爸媽媽一起制玩具的親子互動場景越來越少見了，增加手工制作環(huán)節(jié)可以增進(jìn)親子互動。我還會設(shè)計一些需要在戶外操作的電子游戲功能，比如利用定位功能，讓孩子在戶外尋找特定目標(biāo)來完成游戲任務(wù)，因為材料中說很多電子玩具都是在室內(nèi)玩的，孩子與大自然接觸越來越少，這樣改進(jìn)能讓孩子更多地走到戶外接觸大自然。同時，我會融入更多中國傳統(tǒng)文化元素，例如把經(jīng)典故事、傳統(tǒng)圖案等融入電子玩具的外觀、玩法或劇情設(shè)定中，因為外國影視動畫及相關(guān)玩具的大量引進(jìn)，讓傳統(tǒng)玩具淡出現(xiàn)代兒童生活，阻礙了孩子與本土文化的親近，加入傳統(tǒng)文化元素能讓孩子更好地親近本土文化。5．【答案】（1）小莉小男孩小男孩媽媽；（2）小莉喬遷新居停電，小男孩敲門問有蠟燭嗎，小莉以為借東西不想借，結(jié)果小男孩是送蠟燭，小莉愣住慚愧。（3）ABC；（4）設(shè)置懸念吸引讀者，突出小莉猜疑錯誤，強(qiáng)化其慚愧。（5）小男孩母子善良熱心真誠。6．【答案】（1）扎蘭屯真無愧是塞上的一顆珍珠；（2）ABCG；（3）蘇杭天山淳樸自然的美；（4）綠意的自然；（5）C；（6）綠草中有多少花呀，石竹、桔梗，還有許多說不上名兒的，都那么毫不矜持地開著各色的花，吐著各種香味，招來無數(shù)的蜂蝶，閑散而又忙碌地飛來飛去。風(fēng)