2019年習水縣第二中學高考生物簡單題專項訓練（含解析）

2019年習水縣第二中學高考生物簡單題專項訓練(含解析)

注：抽選經(jīng)典試題，有針對性的應對高考考點中的難點、重點進行強化訓練。

第1題：某自然保護區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達到30%以上.如圖為該地區(qū)

人為干預下的恢復過程能量流動圖，請回答下列問題：

物徜方

柚食忤劫肉食性動物

(1)圖中A是指；生產(chǎn)者用于生長發(fā)育、繁殖的能量為KJ/(m=?a).

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是.

(3)該圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是.

(4)某興趣小組對該地區(qū)地震后的小動物豐富度進行了調(diào)查，對一些個體微小、數(shù)量

多的小動物，采用的計數(shù)方法是.將土壤樣品帶回實驗室用誘蟲器采集小動

物時，忘記打開裝置上的電燈，會導致統(tǒng)計結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或

“基本不變”).

【答案】

(1)呼吸作用87

(2)生產(chǎn)者固定的太陽能和人工輸入的能量或117KJ/(nr.a)

(3)能量流動、物質(zhì)循環(huán)

(4)目測估計法偏小

【考點】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能；F3：估算種群密度的方法.

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產(chǎn)者固定太陽能開始.能量流動特點為單向，逐級

遞減.生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動只能能量的來源：①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能②其余

各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量.

能量去路：①自身呼吸消耗；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解；④未

被利用.

消費者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一營養(yǎng)級同化+未被利用.

根據(jù)同化量中能量的去路可知，圖中A代表呼吸作用，能量在生物體內(nèi)主要以有機物形

式存在，故圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是有機物中的化學能.

【解答】解：(1)圖中A是指呼吸作用；生產(chǎn)者用于生長發(fā)育、繁殖的能量為

3+14+70=87KJ/(m?a).

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和人工輸入的能量，即

3+14+70+23+2+5=117KJ/(m=.a)

(3)該圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動、物質(zhì)循環(huán).

(4)調(diào)查小動物豐富度時，對一些個體微小、數(shù)量多的小動物，采用的計數(shù)方法是目

測估計法.土壤小動物具有趨濕、趨暗和避高溫的特點，故將土壤樣品帶回實驗室用誘

蟲器采集小動物時，忘記打開裝置上的電燈，會導致統(tǒng)計結(jié)果偏小.

故答案為：

(1)呼吸作用87

(2)生產(chǎn)者固定的太陽能和人工輸入的能量或117KJ/(nr.a)

(3)能量流動、物質(zhì)循環(huán)

(4)目測估計法偏小

第2題：下圖表示細胞中四種有機物的組成及功能，請分析回答：

(1)A是,E在動物體內(nèi)是指,在植物體內(nèi)主要指___o

(2)D是,H是。

(3)C是,G是o

(4)圖中屬于單體的有,屬于多聚體的有(用

字母填寫)。

（5）這些大分子的基本骨架是

【答案】

第3題：右圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：（7分）

??o▼。代表各種物質(zhì)分子或;離子

（1）A代表分子；B代表

（2）細胞膜從功能上來說，它是一層

___________________膜。

（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有o

（4）在a?e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莖

（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細

胞的過程是圖中編號。

【答案】

（1）蛋白質(zhì)磷脂雙分子層

（2）選擇透過

性

（3）流動性

第4題：（8分）生活在豆科植物根部的根瘤菌是最常見的固氮微生物，它們能將大氣中

M轉(zhuǎn)化為植物可以利用的含氮化合物，而豆科植物可為根系提供營養(yǎng)，根瘤菌所以具有固

氮基因。請根據(jù)題意回答:

(1)豆科植物和根瘤菌的關系，在生物學上叫O

(2)科學家把固氮基因轉(zhuǎn)移到水稻根系微生物中，結(jié)果在不減產(chǎn)的前提下使稻田的氮肥使用

量下降了20%,說明固氮基因己整合到水稻根系微生物的中并得了表達。

(3)固氮基因的拼接。重組技術叫做。在實施此項技術過程中，應用的工具分別

是,。

(4)下列通過生物工程技術制造的產(chǎn)品中，哪一種制造過程也應用此項技術()

A.單克隆抗體B.胰島素C.人工種子D.味精

【答案】

(8)(1)互利共生1分(2)DNA1分(3)基因工程1分；DNA限制性核酸內(nèi)切酶；2

分DNA連接酶2分(4)B1分

第5題：請完成以下I、H兩小題：

I.將長勢相同的大豆幼苗隨機均分成A、B、C三組，分別放在相同的完全培養(yǎng)液中，最初

檢測表明，它們對K'吸收量相同，對水的吸收量也基本相同，隨后對三組幼苗分別進行如下

處理，回答下列問題：

植株ABC

處理添加高濃度的KHCOs溶液注射“呼吸阻斷劑”剪去部分葉片

(1)吸水能力由大到小的順序是一_________________o

(2)B植株對礦質(zhì)離子的吸收量會受到嚴重影響，其原因是o

(3)A植株根尖成熟區(qū)細胞可能會發(fā)生________________現(xiàn)象.根對水分和礦質(zhì)離子的吸

收是一個的過程。

(4)在正常情況下根尖成熟區(qū)表皮細胞能夠進行的生命活動是(填編號)。

①細胞增殖②滲透吸水③光合作用

④細胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復制⑤有mRNA經(jīng)核孔進入細胞

質(zhì)中

II.下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強度對綠色植物光合作用的影響。請據(jù)圖

回答：

(5)對溫室中的農(nóng)作物增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率，其原理符合上圖中

的圖。若要用豆科植物作為綠肥，可以顯著增加土壤中

______________元素的含量。

(6)限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是(至少兩項)。

若乙圖表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系，并且已知該植物光合作用和

呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30°C,那么在原有條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到

25℃,曲線中B點將向移動，C點將向移動。

(7)圖中的D點時刻，小麥根尖分生區(qū)細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器是?

(8)乙圖中a點與c點相比，C3含量______________(增多、減少或不變)。

【答案】

第6題：DNA免疫是將編碼特異性抗原的重組表達載體轉(zhuǎn)入動物體內(nèi)，特異性基因序

列在動物體內(nèi)得以表達并誘導其產(chǎn)生特異性抗體的一系列免疫應答過程。下圖中的

SmaEEcoRKBamHKHindHI都是限制酶，圖中的箭頭表示幾種限制酶的酶切位

點?；卮鹣铝袉栴}:

EcoRI目的基因EcoRI

外源D、A

BamHISma1HindIII

(1)DNA免疫需要構(gòu)建基因表達載體，這一過程屬于—工程的核心技術。用圖中的

質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建基因表達載體時，不能使用Smal切割，原因是—。重組質(zhì)粒

中抗生素抗性基因可作為標記基因，原因是__。

(2)完整的基因表達載體除目的基因以外，還應包括一等結(jié)構(gòu)。導入表達載體的受

精卵需要經(jīng)過—才能植入性成熟的雌鼠子宮內(nèi)，在胚胎移植之前，可通過—技術實

現(xiàn)同卵多胎。

(3)導入DNA免疫表達載體的受精卵發(fā)育成的個體能獲得先天免疫相應抗原的能力，

這項技術目前還不能用于構(gòu)建先天免疫HIV的人類嬰兒(即基因編輯嬰兒)，原因是

【答案】

(1).基因(2).SmaI會破壞質(zhì)粒中的標記基因和外源DNA中的目的基

因(3).它能鑒別受體細胞中是否含有目的基因(4).啟動子、終止子、

標記基因(5).早期胚胎培養(yǎng)(6).胚胎分割(7).基因編輯嬰

兒的技術尚未成熟，其結(jié)果具有不可控性，必須考慮其安全性及倫理問題

【分析】

基因表達載體的構(gòu)建是實施基因工程的第二步，也是基因工程的核心。其目的是使目的

基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代，同時，使目的基因能夠表達和發(fā)

揮作用。因此，一個基因表達載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子

以及標記基因。標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有

目的基因的細胞篩選出來。

【詳解】(1)基因工程的核心技術是：基因表達載體的構(gòu)建。用圖中的質(zhì)粒和外源DNA

構(gòu)建基因表達載體時，不能使用SmaI切割，原因是SmaI會破壞質(zhì)粒中的標記基因

和外源DNA中的目的基因。重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因可作為標記基因，原因是它能鑒

別受體細胞中是否含有目的基因。

(2)據(jù)分析可知，完整的基因表達載體除了目的基因以外，還應包括啟動子、終止子、

標記基因等結(jié)構(gòu)。導入表達載體的受精卵需要經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)才能植入性成熟的雌鼠

子宮內(nèi)，在胚胎移植之前，可通過胚胎分割技術實現(xiàn)同卵多胎。

(3)基因編輯嬰兒的技術尚未成熟，其結(jié)果具有不可控性，必須考慮其安全性及倫理

問題。

因此，導入DNA免疫表達載體的受精卵發(fā)育成的個體能獲得先天免疫相應抗原的能力,

這項技術目前還不能用于構(gòu)建先天免疫HIV的人類嬰兒（即基因編輯嬰兒）。

第7題：54.（14分）荔枝葉片發(fā)育過程中，凈光合速率及相關指標的變化間下表。

葉總?cè)~綠素含氣孔相對開放凈光合速

發(fā)育情況]葉面積（最大面積的％）

片量度率

A新葉展開前19———-2.8

B新葉展開中871.1551.6

新葉展開完

C1002.9812.7

成

D新葉已成熟10011.11005.8

注："一"表示未測數(shù)據(jù).

（1）B的凈光合速率較低，推測原因可能是：①葉綠素含量低，導致光能吸收不足；

②，導致。

（2）將A、D分別置于光溫恒定的密閉容器中，一段時間后，A的葉肉細胞中，將開始

積累;D的葉肉細胞中，ATP含量將o]

（3）與A相比，D合成生長素的能力；與C相比，D的葉肉細胞的葉綠體中，

數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是o

（4）葉片發(fā)育過程中，葉片面積逐漸增大，是的結(jié)果；D的葉肉細胞與表皮細

胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著，其根本原因是。

【答案】

第8題：傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭.我們一起

回顧一下

⑴早在3世紀，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫.這說明人們很早就意識

到了傳染病具有一的特點。

⑵北宋時期，我國人民最早采用接種人痘的方法預防天花；1796年，詹鈉發(fā)明了牛痘接

種法來代替人痘接種法。這兩種方法都屬于—免疫。（選填“特異性”或“非特異性”）

⑶19世紀，巴斯德和科赫等科學家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病

的“罪魁禍首”，它們統(tǒng)稱為。

⑷新中國成立初期，我國就開始了預防接種工作，這屬于傳染病預防措施中的—。

⑸2015年，我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學

或醫(yī)學獎，瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動物是其。

【答案】

(1).傳染性和流行性(2).特異性(3).病原體(4).

保護易感人群(5).傳播途徑

第9題：下圖表示我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的具體培育過程。請據(jù)圖回答

下列問題：

(1)圖中A過程是采用從中獲取綠色熒光蛋白基因，該文庫中含有該生物

部分基因序列。如果對已有的綠色熒光蛋白基因進行大量擴增，需要用方法,

該方法的原理是DNA復制，這項技術需要用到Taq酶，該酶需從_______的末端開始催

化子鏈的延伸。

(2)將綠色熒光蛋白基因?qū)氤衫w維細胞，B過程首先要構(gòu)建,然后通過

_______________________法導入成纖維細胞。

(3)從豬胚胎中獲取單個的成纖維細胞進行培養(yǎng)，需用C酶處理豬胚胎的部分組

織。

(4)E過程得到卵母細胞后，要做去核處理,最常用方法是o

(5)G過程需要用(化學)方法激活重組細胞，使之完成分裂和發(fā)育進程,

并最終發(fā)。

（6）I過程可以在分子水平上用方法檢測綠色熒光蛋白基因是否

成功表達。

【答案】

cDNA文庫PCR技術引物基因表達載體顯微注

射胰蛋白酶或者膠原蛋白酶顯微操作去核法乙醇、蛋白酶合成

抑制劑或者鈣離子載體抗原-抗體雜交

【分析】

分析圖解可以看出，該熒光克隆豬涉及了多項生物工程技術：首先導入目的基因的豬的

成纖維細胞，要經(jīng)過動物細胞培養(yǎng)篩選出轉(zhuǎn)基因體細胞，然后該細胞與成年母豬的卵細

胞進行細胞核移植獲得重組細胞，重組細胞經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)到桑甚胚或囊胚期，最后

經(jīng)過胚胎移植技術將早期胚胎移植到代孕母豬子宮內(nèi)，最后生成熒光克隆豬。該過程中

利用了基因工程、動物細胞培養(yǎng)、細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術。

【詳

（1）根據(jù)題意分析，A過程是從含有該生物部分基因序列的文庫中獲得目的基因的，因

此該文庫為cDNA文庫；擴增目的基因常用PCR技術，需要特殊的耐高溫DNA聚合酶（Taq

酶）的催化，該酶需從引物的末端開始催化子鏈的延伸。

（2）圖中B過程是將綠色熒光蛋白基因?qū)氤衫w維細胞的過程，該過程首先要構(gòu)建構(gòu)

建基因表達載體，然后通過顯微注射技術將該基因表達載體導入成纖維細胞（動物細

胞）。

（3）圖中豬胚胎的部分組織需要用胰蛋白酶或者膠原蛋白酶處理，才能獲得單個的成

纖維細胞。

（4）E過程得到卵母細胞常用顯微操作去核法去掉其細胞核，以作為核移植的受體細胞。

（5）G過程為重組細胞培養(yǎng)成早期胚胎的過程，該過程需要用乙醇、蛋白酶合成抑制劑

或者鈣離子載體方法激活重組細胞，使之完成分裂和發(fā)育進程，并最終發(fā)育為早期胚胎。

（6）I過程綠色熒光蛋白基因表達產(chǎn)生的熒光蛋白可以用抗原-抗體雜交技術進行檢

測。

【點睛】

第10題：生物一選修1：生物技術實踐專題（15分）

（15分）工廠利用蘋果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋的大致工藝流程如圖所示，請分析回答:

蘋果預處理果汁發(fā)陡臬灑發(fā)陡果醋

（1）用蘋果加工成果汁的過程中，為了提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清，在預處

理時需要加入；同時為了使其得到充分利用，節(jié)約成本，需要控制好.

（2）蘋果酒清香、明快，風味清爽，它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的.果汁發(fā)酵后是否有酒精

產(chǎn)生，可用來檢驗.

（3）嚴格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進行的關鍵，直接關系到是否能得到質(zhì)量高、

產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物，通常所指的發(fā)酵條件包括.（至少寫出兩項）

（4）下列方案能對發(fā)酵過程中使用的菌種進行分離的是—.

A.用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上進行篩選

B.用尿素作為唯一氮源的培養(yǎng)基上進行篩選

C.在常規(guī)培養(yǎng)基中加入青霉素進行篩選

D.在小麥試驗田中噴灑赤霉素進行篩選

（5）蘋果酒在的作用下，經(jīng)過深層發(fā)酵可形成蘋果醋；在此過程中，發(fā)

酵溫度要嚴格控制在；同時要適時向發(fā)酵液中充氣，原因是.

【答案】

(1)果膠酶酶的用量

(2)酸性重倍酸鉀

(3)溫度、溶氧量、pH

(4)C

(5)醋酸菌30?35c補充氧氣，保證有氧環(huán)境

【考點】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋.

【分析】果膠會影響出汁率，還會使得果汁渾濁，果膠酶能分解果膠，瓦解植物細胞壁

以及胞間層，使得榨取果汁更容易，而且使得果汁變得澄清.果酒制備的菌種是酵母菌,

條件：溫度18-25℃,缺氧、酸性.果醋制備的菌種是醋酸菌，條件：溫度是30?35C,

要適時充氣.

【解答】解：(1)在果汁中加入果膠酶，提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清；同時

為了使其得到充分利用，節(jié)約成本，需要控制好酶的用量.

(2)重鋁酸鉀在酸性條件下，與酒精反應，變成灰綠色.故果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)

生，可用酸性重銘酸鉀來檢驗.

(3)嚴格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進行的關鍵，直接關系到是否能得到質(zhì)量高、

產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物，通常所指的發(fā)酵條件包括溫度、溶氧量、pH.

(4)用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上篩選出纖維素分解菌；用尿素作為唯一氮源的培

養(yǎng)基上篩選出分解利用尿素的細菌；細菌、放線菌的細胞壁的成分均為肽聚糖，青霉素

能抑制肽聚糖的合成，進而抑制細菌、放線菌的生長，而酵母菌的細胞壁的組成成分是

甘露聚糖和葡萄聚糖，因此青霉素對酵母菌沒有影響.故選：C.

(5)蘋果醋制備需要醋酸菌，溫度要嚴格控制在30?35℃,同時要適時向發(fā)酵液中充

氣，原因是補充氧氣，保證有氧環(huán)境.

第11題：（04上海卷）（10分）洋蔥是生物學實驗的常用材料之一，左圖是經(jīng)一段時

間培養(yǎng)后的洋蔥示意圖，請回答下列問題:

（1）若利用此洋蔥觀察植物細胞的有絲分裂，則取材部位應是,該部位用肉眼觀

察呈______色。實驗中用和分別作為解離液和染色液，當你用顯微鏡觀察

時，發(fā)現(xiàn)大部分細胞處于細胞分裂的間期，原因是O

(2)若要驗證植物細胞吸水原理，則最好的取材部位是,請在右側(cè)空白處畫出你

在顯微鏡下觀察到的細胞失水后的狀態(tài)(畫一個細胞)。

(3)若要嘗試利用此洋蔥進行葉綠體色素的提取和分離實驗，你將用到的試劑分別是

【答案】

答案：

(1)洋蔥根尖乳白色10%鹽酸龍膽紫染液(醋酸洋紅)細胞周期中間期最長

(2)鱗莖葉表皮見下圖(圖中要畫出細胞壁，原生質(zhì)膜，液泡膜和細胞核)

第12題：(15分)如圖為反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸

間隙?；卮鹣铝袉栴}：

X

（1）從反射弧的結(jié)構(gòu)組成來看，圖中A為,圖中小圓點線C所圍成

的部分屬于反射弧中的o

（2）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動?，F(xiàn)將藥物放在X處，刺激Y點，肌肉收縮；

將藥放在Z處，刺激Y點，肌肉不收縮。該實驗結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中的作用

是阻斷。

（3）蔬菜中有機磷農(nóng)藥殘留過多，容易引起有機磷中毒，患者表現(xiàn)為肌肉震顫不止，嚴

重者可能導致死亡。其原因是有機物農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性，從而抑制乙酰膽

堿（興奮性遞質(zhì)）的分解。請利用下列實驗材料驗證有機磷農(nóng)藥的毒害作用。

實驗材料：兩個臨時剝制的相同的青蛙神經(jīng)一肌肉標本，放電裝置，一定濃度的有

機磷農(nóng)藥溶液，兩個培養(yǎng)皿，生理鹽水等。

實驗步驟：

①取兩個培養(yǎng)皿，編號1（實驗組）、2（對照組），加入等量的生理鹽水，分別將青蛙

的神經(jīng)一肌肉標本浸泡在生理鹽水中。

②用電分別刺激兩個神經(jīng)一肌肉標本，肌肉組織都收縮，并及時舒張。

③________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________a

④一段時間后，同時給兩個神經(jīng)一肌肉標本施加適當?shù)碾姶碳?。觀察標本的情況，1號

培養(yǎng)皿中表現(xiàn)為,2號培養(yǎng)皿中表現(xiàn)

為。

【答案】

（15分）（1）效應器（2分）神經(jīng)中樞（2分）（2）興奮在細胞間的傳

遞（或興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，或興奮在突觸上的傳遞）（2分）

（3）③在1號培養(yǎng)皿中滴加適量的有機磷農(nóng)藥,2號培養(yǎng)皿中滴加等量的生理鹽水（或不

做處理）（3分）④肌肉持續(xù)收縮（震顫不止）（3分）肌肉收縮

并及時舒張（3分）

第13題：（8分）【生物一一生物技術實踐】右圖為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請回

答有關問題：

(1)胡蘿卜素萃取的效率主要取決

于和。

(2)一般來說，要想萃取效果好，要保證.

(3)萃取過程應該避免明火加熱，采用加熱，其原因是.

(4)在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置的目的

是。

(5)實驗完成后，通過觀察現(xiàn)象可以證明實驗是否成功。

【答案】

(1)萃取劑的性質(zhì)使用量

(2)需要提取的物質(zhì)充分溶解

(3)水浴因為有機溶劑都是易燃物，直接使用明火加熱容易引起燃燒爆炸

(4)為了防止加熱使有機溶劑揮發(fā)

第14題：(09深圳市調(diào)研)(9分)學校課外興趣小組對菊花植株進行了下列觀察和探

究：

(1)觀察到植株上衰老葉片有的為黃色，有的為橙黃色。

原因是:

(2)分離出菊葉中的完整葉綠體，將其懸浮在一定的緩沖液系統(tǒng)中，加入必需的輔助因子

并照光，發(fā)現(xiàn)有淀粉形成。

原因是：。

(3)取莖中中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織測定其細胞周期的時間如下表(單位小時)

間期

分生組織部位周期總時間

G,S

G2

中軸135.0112.410.19.3

側(cè)枝51.430.97.99.4

髓72.551.78.98.7

測定細胞周期必須制作臨時裝片，其步驟是一：表中各材料的細胞周期的分

裂期時間約為;根據(jù)計算結(jié)果及表中數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是

【答案】

答案：

(1)若葉片中葉黃素比胡蘿卜素多則為黃色，若胡蘿卜素比葉黃素多則為橙黃色。(或缺

少葉綠素，而葉片中含葉黃素與胡蘿卜素的比例不同。)

(2)葉綠體是光合作用的場所(葉綠體能夠進行光合作用)

(3)解離一漂洗一染色一制片3.2h

①菊莖中不同部位分生組織的細胞周期長度不同。

②不論細胞周期多長，但分裂期時間相同，都為3.2h

第15題：圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為膜蛋白功能示意圖，請據(jù)圖

回答下列問題：

(1)該細胞不同表面執(zhí)行不同的功能，從質(zhì)膜的組成成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)

象的原因是

(2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以

方式吸收葡萄糖。細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細胞膜上一

數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

(3)通過膜蛋白B可將相鄰的兩個細胞膜

以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。

(4)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有

_________________功能。

(5)以連線的方式確定圖1和圖2膜蛋白的關系

膜蛋白A運輸?shù)鞍?/p>

膜蛋白B受體

膜蛋白C連結(jié)蛋白

膜蛋白D酶

【答案】

⑴細胞膜蛋白質(zhì)不同（或膜蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同）（2分）

⑵線粒體主動運輸載體蛋白（膜蛋白A）

（3）緊密連在一起

（4）生物催化（或催化）

（5）

第16題：（08深圳市九校聯(lián)考）（10分）下圖是五種不同的育種方法圖解，請據(jù)圖回

答：

親本（9N）轉(zhuǎn)子或功苗ttWMft

AG?-其他生

物基因

單倍體H

純合體

具有斯基染色體筑I

腕合二倍體料子因的冷子加倍的*

長出的植株或幼苗子“幼苗疑狀體

選舞

?定品ft人工笄子

務國片推廣

（1）上述過程（填寫字母）所利用的原理，為生物的進化提供了最初的原材料。

（2）G過程所利用的原理是.,H和J過程分別表

示：和

(3)上述育種過程中，哪兩個過程所使用的方法相同？(填寫字母)，

具體使用的方法有：(至少回

答兩個),其作用機理是:___________________________________________________________

(4)上述A-I過程中，哪些過程作用前后沒有改變作用對象的基因型？(填寫

字母)。

【答案】

答案：

(1)E

(2)基因重組；脫分化(或去分化)；再分化

(3)C、F；低溫處理和秋水仙素處理；抑制紡繩體的形成，導致染色體不能移向細胞兩

級，從而使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍

第17題：圖甲為豌豆種子吸水三個階段的模式圖，圖乙為豌豆種子萌發(fā)過程中氧氣的

消耗速率和二氧化碳的釋放速率的曲線。請回答下列問題。

吸

水

量

甲

(1)種子萌發(fā)一般需要的條件是：。有些種子萌發(fā)還需要光照，這體現(xiàn)

了生態(tài)系統(tǒng)的功能。

(2)圖甲第階段發(fā)生的主要是滲透吸水，理由是。

(3)圖乙在胚根長出前發(fā)生的主要是(填“有氧呼吸”或“無氧呼吸”)

（4）由下圖可以得出赤霉素促進種子萌發(fā)的機理是：-

可翻譯a-淀粉標

的mKNA量］6

（相對值）口

12

8

4

處理時間（h）

【答案】

（1）.水分、溫度、氧氣（2）.信息傳遞（3）.III（4）.

未萌發(fā)的種子是死種子，不能進行滲透吸水（5）.無氧呼吸（6）.赤霉素

促進了相關基因的轉(zhuǎn)錄，合成了更多的a—淀粉酶，促進淀粉水解為葡萄糖，葡萄糖氧

化分解，為種子萌發(fā)提供能量

試題分析：（1）種子萌發(fā)一般需要的條件有水分、溫度、氧氣.有些種子萌發(fā)還需耍

光照，光照屬于物理信息，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.

（2）圖甲中看出，未萌發(fā)的種子是死種子，不能進行滲透吸水，只能在IH兩階段進

行吸脹吸水，第III階段發(fā)生的主要是滲透吸水.

（3）豌豆胚根長出前，豌豆吸收氧氣的速率大大低于二氧化碳釋放速率，此時豌豆種

子呼吸作用的主要方式是無氧呼吸.

（4）由右圖可以得出赤霉素促進種子萌發(fā)的機理是：赤霉素促進了相關基因的轉(zhuǎn)錄，

合成了更多的a-淀粉酶，促進淀粉水解為葡萄糖，葡萄糖氧化分解，為種子萌發(fā)提供

能量.

故答案為：（1）水分、溫度、氧氣信息傳遞

（2）III未萌發(fā)的種子是死種子，不能進行滲透吸水

（3）無氧呼吸

第18題：某蛋雞羽色有黑色與麻色，由常染色體上的基因（A/a）控制，其脛色有淺色

對深色為顯性，由另一對同源染色體上的基因（D/d）控制。為判斷基因（D/d）是否位于

Z染色體（ZW型）上，用黑羽淺脛公雞與黑羽深脛母雞雜交，后代表現(xiàn)型及比例為：黑羽

深脛：黑羽淺脛：麻羽淺脛：麻羽深脛=2：2：1：E請回答下列問題：

（1）子代黑羽所占的比例為2/3,出現(xiàn)該比例的原因可能是o通過上述實驗

（“能”或“不能”）判斷基因（D/d）位于Z染色體上，判斷依據(jù)是—。

(2)若基因(D/d)位于Z染色體上，理論上自然種群中Z的基因頻率在公雞與母雞中的

大小關系是—o

(3)飼喂特殊的飼料會影響黑色素的生成，能使麻羽與淺脛分別變?yōu)楹谟鹋c深脛?，F(xiàn)有

一只基因型可能為AaZMAaZW與aaZW的黑羽深脛母雞，正常飼料喂養(yǎng)的各種純種公

雞，請設計雜交實驗確定該母雞的基因型。(寫出實驗思路與預測結(jié)果)

實驗思路：―。

預測結(jié)果：①若子代黑羽淺脛：黑羽深脛：麻羽淺脛：麻羽深脛=1:1:1:1,則基因型為

AaZ'W；

②;③。

【答案】

(1).純合(基因型為AA)黑羽雞可能致死(2).不能(3).因為

D/d基因位于常染色體上，子代性狀分離比依然為2：2:1:1,故無法判斷基因位于常染

色體還是性染色體上(4).公雞(中Z，的基因頻率)等于母雞(中Z的基因頻

率)(5).用該母雞與基因型為aaZ0的公雞多次雜交，子代用正常飼料喂養(yǎng)，

觀察并統(tǒng)計子代表現(xiàn)型及比例)(6).若子代一半為黑羽深脛，一半為麻羽深脛，

則基因型為AaZW(7).若子代公雞全為麻羽淺脛，母雞全為麻羽深脛，則基因

型為aaZW

【分析】

由于雙親均為黑羽，子代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，故黑羽為顯性，親本為Aa、Aa,親本雜交

子代正常情況下黑羽：麻色=3:1,若黑羽占2/3,則很有可能AA致死；用黑羽淺脛公雞

與黑羽深脛母雞雜交，后代表現(xiàn)型及比例為：黑羽深脛：黑羽淺脛：麻羽淺脛：麻羽深

脛=2：2：1：1,其中黑羽：麻羽=2:1,深脛：淺脛=1：1；根據(jù)伴性遺傳規(guī)律，母雞中

的Z嚏因只能來自公雞；根據(jù)題意，若要檢測該母雞的基因型，可選擇測交方法，即選

擇基因型為aaZZ，的公雞與該母雞交配，若為AaZW,子代為AaZW、AaZZ,表現(xiàn)型為黑

羽深脛：麻羽深脛=1:1；若為aaZ"W,子代為aaZW、aaZ,Z,表現(xiàn)型為麻羽淺脛。

【詳解】(1)由于雙親均為黑羽，子代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，故黑羽為顯性；正常情況

下黑羽所占比例為3/4,但此時為2/3,最可能的原因是純合黑羽出現(xiàn)致死；通過上述

實驗不能判斷基因(D/d)位于Z染色體上，因為D/d基因位于常染色體上，子代性狀分

離比依然為2：2:1:1,故無法判斷基因位于常染色體還是性染色體上。

（2）公雞和母雞中Z的基因頻率是相等的，因為母雞中的Z，基因只能來自公雞。

（3）據(jù)分析可知，可用該母雞與基因型為aaZZ的公雞多次雜交，子代用正常飼料喂養(yǎng),

觀察并統(tǒng)計子代表現(xiàn)型及比例。

預測結(jié)果：①若子代黑羽淺脛：黑羽深脛：麻羽淺脛：麻羽深脛=1:1:1:1,則基因型為

AaZ'W；

②若子代一半為黑羽深脛，一半為麻羽深脛，則基因型為AaZW；

③若子代公雞全為麻羽淺脛，母雞全為麻羽深脛，則基因型為aaZ,W。

第19題：在“探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中，一位同學的操作過程如下實

驗步驟：（假設該酶的最適PH值是6.8）

第一步：取1支試管，其內(nèi)注入可溶性淀粉溶液2mL；

第二步：接著注入新配置的斐林試劑2mL（邊加入，邊振蕩）；

第三步：再注入新鮮的淀粉酶溶液2mL振蕩；

第四步：將試管下部放入盛有溫水（50-60℃）的燒杯中，保溫Imin。

實驗現(xiàn)象：試管內(nèi)液體仍呈藍色。

回答下列問題：

（1）該實驗現(xiàn)象說明淀粉?

（2）要使實驗第四步出現(xiàn)“試管中的液體由藍色變成磚紅色”的實驗現(xiàn)象，你認為應

如何改進該實驗步驟？。

（3）上述（1）和（2）兩小題，能夠說明淀粉酶具有的特性

是，

（4）該同學根據(jù)第（2）小題作了改進，看到了預期的實驗現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：

①淀粉酶能催化淀粉水解成麥芽糖②酶具有專一性。

但其他同學認為這兩點結(jié)論均不妥，其理由是：

b._______________________________________________________________________

【答案】

（1）沒有被水解成還原糖

（2）應先操作第三步在操作第二步。

（3）酶的活性受PH值的影響（或酶需要適宜的條件）

（4）a.該實驗只能證明淀粉分解的產(chǎn)物是還原糖

第20題：（00山西卷）（15分）番茄在運輸和貯藏過程中，由于過早成熟而易腐爛。

應用基因工程技術，通過抑制某種促進果實成熟激素的合成能力，可使番茄貯藏時間延長,

培育成耐貯藏的番茄新品種，這種轉(zhuǎn)基因番茄已于1993年在美國上市。請回答：

（1）促進果實成熟的重要激素是，它能夠發(fā)生的化學反應類型有：、

和?

（2）在培育轉(zhuǎn)基因番茄的基因操作中，所用的基因的“剪刀”是,基因的“針線”

是，基因的“運輸工具”是?

（3）與雜交育種、誘變育種相比,通過基因工程來培育新品種的主要優(yōu)點是和o

【答案】

答案：（1）乙烯，加成，氧化，聚合

（2）限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶、運載體

第21題：圖一表示A、B兩種植物CO?吸收量隨光照強度改變的變化曲線；圖二表示將A

植物放在不同濃度的C5環(huán)境條件下，光合作用速率受光照強度影響的變化曲線；圖三表示

植物面積指數(shù)與物質(zhì)量的關系。請分析回答下列問題：

I1WQ01

光合作

0

葉調(diào)玄指敷

圖二圖三

（1）圖一中a點表示的生理學含義是；b點為光

補償點，若某光照強度小于b點時的光照強度，則其光合作用強

度細胞呼吸強度。

（2）圖二曲線中d點到e點，葉綠體中G濃度:e點到f點，葉綠體中Cs濃

度o

（3）圖三中的陰影部分表示,要想獲得干物質(zhì)量最

多，葉面積指數(shù)應控制在_________________左右；據(jù)測定，玉米在黑暗中每小時釋放出

44mg的COZ,而在光照充足的條件下，每小時釋放出32mg的Oz,則其每小時實際產(chǎn)生的

02量為mg。

【答案】

第22題：（14分）在某嚴格自花傳粉的二倍體植物中，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩類矮生突變體（如

圖所示），矮化植株無A基因，矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關。丙為花粉不育突變

體，含b基因的花粉敗育。請同答下列問題：

（1）甲類變異屬于，乙類變異是在甲類變異的基礎上，染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生

了。

（2）乙減數(shù)分裂產(chǎn)生一種花粉，在分裂前期，一個四分體中最多帶有一個a基

因。

（3）甲的自交后代只有一種表現(xiàn)型，乙的自交后代中（各類型配子和植株的成活率相同），

F,有種矮化類型，F(xiàn),植株矮化程度由低到高，數(shù)量比為。

（4）為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上，進行如下雜交實驗：

丙（辛）與甲（3）雜交得F,。再以F,做（父本，母本）與甲回交。

①若F：中，表現(xiàn)型及比例為,則基因b、a位于同源染色體上。

②若F中，表現(xiàn)型及比例為，則基因b、a位于非同源染色體上。

【答案】

（1）基因突變重復

（2）24

（3）33：2：3

（4）父本

①全為矮化②正常：矮化=1：1

解析：本題考查變異原理的應用、減數(shù)分裂異常分析及推斷能力，難度較大。

第23題：（09漢沽一中第六次月考）（8分）某環(huán)保研究所搜集了4種生物的資料研究

環(huán)境污染物對生物的影響。并用于生態(tài)風險評估（見下表）。

生物種類RQ

汞（H曲鉛(Pb)

A采種小喬木0.750.55

B采種植食動物1.260.84

C某種大型真一0.910.48

D某種肉食動物1.252.05

（1）如果在一個封閉的、功能完善的生態(tài)系統(tǒng)，無需從外界獲得就可長期

維持其正常功能，但是如果在一個較長時期內(nèi)斷絕對它的,這個生態(tài)系統(tǒng)

就會自行消亡。

（2）利用表中信息繪出生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)簡圖。

（3）進行生態(tài)風險評估時，需要計算出一個風險商數(shù)（RQ）,每一種生物的RQ是污染物的

攝入劑量對臨界水平的比率。RQ<1顯示污染物對生物的健康只構(gòu)成低風險，RQ》1則顯示污

染物可能對生物有害。請運用表中RQ值預測污染物對4種生物生存和該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的影

響。

【答案】

（1）物質(zhì)能量輸入

（2）

植物A愎食敬物?肉食動物

大氣中82庫^---------分解者

(滿分2分，有1個錯處扣1分，有2個及以上錯處扣2分)

(3)對4種生物生存的影響：D內(nèi)兩種污染物的RQ>1,B內(nèi)汞(Hg)的RQ>1,污染物會

威脅這些生物的生存：由于A和C生物的RQ<1,生物A及C的生存不會受到威脅。

第24題：“貴州茅臺”被譽為我國的國酒，雖然工藝并不復雜，但是大家公認其獨特

品質(zhì)的關鍵是當?shù)氐莫毺貧夂?、水質(zhì)、以及當?shù)乜諝饣颦h(huán)境中存在獨特的微生物。為了

提取當?shù)丨h(huán)境中的獨特菌種，某研究小組以優(yōu)質(zhì)高粱，上等小麥為原料，制作培養(yǎng)基，

搜集、分離空氣中的微生物。回答下列問題：

(1)該培養(yǎng)基按成分分類，屬于(“天然”或“合成”)培養(yǎng)基，培養(yǎng)基在接

種微生物前，必須先進行滅菌。

(2)將上述培養(yǎng)基暴露在空氣中培養(yǎng)一段時間后，取10g該培養(yǎng)基用無菌水制成

100ml樣品溶液，再將樣品溶液稀釋10,倍后，各取樣品溶液0.1mL在5個細菌培養(yǎng)

基平板上接種，培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的細菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和

191。該過程采取的接種方法是,每克培養(yǎng)基樣品中的細菌數(shù)量為個;

與血細胞計數(shù)板相比，此計數(shù)方法測得的細菌數(shù)目較實際值_________,原因是

(3)生產(chǎn)酒的主要微生物是酵母菌，其代謝類型是,其產(chǎn)物乙醇與

一試劑反應呈現(xiàn)灰綠色，這一反應可用于乙醇的檢驗。

【答案】

(1).天然(2).高壓蒸汽(3).稀釋涂布平板法(4).

1.75X10(5).低(6).死菌不能形成菌落；兩個或多個菌體連在一起時

形成一個菌落(7).異養(yǎng)兼性厭氧性(8).(酸性)重銘酸鉀

【試題分析】

本題主要考查微生物的分離、計數(shù)的相關知識?？忌筛鶕?jù)題意，結(jié)合所學基礎知識對

各小題進行分析作答。高中生物教材中有兩處涉及微生物數(shù)量測定，一處是必修3中“探

究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”，運用抽樣檢測法，在顯微鏡下觀察統(tǒng)計血球計數(shù)

板上酵母菌數(shù)量并推算出培養(yǎng)液中酵母菌的個體數(shù)；另一處是選修1中“土壤中分解尿

素的細菌的分離和計數(shù)”，運用稀釋涂布平板法，通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)推測出樣品

中活菌的大致個數(shù)?？忌谄綍r的學習過程中要注意歸納比較。

(1)該培養(yǎng)基是由優(yōu)質(zhì)高粱、上等小麥等化學成分不明確的天然物質(zhì)配制而成的，屬

于天然培養(yǎng)基；培養(yǎng)基在接種微生物前，必須先進行高壓蒸汽滅菌。

第25題：為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，實驗者隨機選取了大小和生理狀態(tài)相同家兔，

設計如下實驗流程，實驗中4只家兔的劑量和生理指標勻按單位體重計算.據(jù)圖回答：

(1)實驗中起對照作用的是號家兔.

(2)胰島素的生理功能是,從而使血糖水平降低.

(3)二次注射后，低血糖癥狀最先得到緩解的是號家兔；注射用的生理鹽水濃度

為0.9%NaCl和葡萄糖溶液濃度5%原因是保證,若②號家兔葡萄糖不斷

進入細胞被利用，尿量會(增加/減少)

【答案】

(1)①和⑤

(2)促進組織細胞加速攝取、利用和貯存葡萄糖

(3)②滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同增加

【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié).

【分析】分析實驗流程：首次注射時，①號不作特殊處理，作為對照組，②?⑤號作

為對照組；第二次注射時，⑤號不作特殊處理，作為對照組，②③④號作為實驗組,

且這三組都會使血糖濃度升高.據(jù)此答題

【解答】解:(1)在首次注射實驗中，①是對照組(空白對照)，②?⑤都是實驗

組；在二次注射實驗中，⑤是對照組，②?④是實驗組.

(2)胰島素可促進組織細胞加速攝取、利用和貯存葡萄糖，從而使血糖水平降低.

第26題：(8分)下圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，分析

回答：

(1)甲過程主要發(fā)生在細胞分裂的期，乙表示過程，丙過程中堿基

互補配對的方式有。

(2)